Alexey Nikolaevich Leonthyev (1903-1979) - einer der Gründerin und Anführer der inländischen psychologischen Wissenschaft in der schwierigsten Zeit für die Wissenschaft, ist nicht einer der "vergessenen" Autoren: trotz der mehrdeutigen Haltung gegenüber seinem theoretischen Erbe, was weitgehend fällig ist An die Annahme des Marxismus als methodologische Grundlage der psychologischen Wissenschaft leben und funktionieren sein Name und die Ideen nicht nur in den Schriften seiner direkten Jünger und Schüler seiner Schüler, sondern auch in der gesamten wissenschaftlichen Gemeinschaft. Darüber hinaus ist er einer der wenigen Schöpfer von wissenschaftlichen Schulen, deren Jünger sich nicht mit den Bestandteilen und der Konkretisierung der Ideen des Lehrers beschränken, aber in sehr vielen Beziehungen, die weit voraus, auf neuen theoretischen Grenzen, fortgeschritten.

A. N. LEONTYEV ist ein hervorragender Inlandspsychologe der modernen Ära, der gleichzeitig an der Saburova Dacha arbeitete - dem ehemaligen Saburyanin, der in seiner Zeit die berühmte Kharkov-Gruppe von Psychologen kreierte und der Autor der allgemeinen Gesundheitstheorie ist. Alexey Nikolaevich ist weithin als anerkannter Führer der Sowjetpsychologie der 40er-70er Jahre des 20. Jahrhunderts bekannt. Er war der Initiator der Schaffung der Sozialistischen Gesellschaft der UdSSR. Seine Verdienste vor der inländischen Wissenschaft sind großartig und vielseitig.

A. N. Leonthyev, entwickelte sich in den 20ern des letzten Jahrhunderts zusammen mit L. S. Vygotsky und A. R. Luria Kultur- und Historischen Theorie, ein Zyklus experimenteller Studien durch, der den Mechanismus für die Bildung höherer mentaler Funktionen aufgibt ( willkürliche Aufmerksamkeit, Erinnerung) als Prozess der "Rotation", der Intensivierung externer Formen von Instrumenten und indirekten Maßnahmen in interne mentale Prozesse. Experimentelle und theoretische Werke sind den Problemen der Entwicklung der Psyche (seiner Genesis, der biologischen Evolution und der sozio-historischen Entwicklung, der Entwicklung der Psyche des Kindes), den Problemen der Engineering-Psychologie sowie der Psychologie der Wahrnehmung , Denken und andere Themen.

Basierend auf den Ideen der kulturellen und historischen Theorie, A. N. LEONTYEV nominierte und entwickelte sich detailliert die allgemeine psychologische Theorie der objektiven Aktivitäten, die eine der einflussreichen und neuer theoretischen Richtungen in der Russischen und der Weltpsychologie ist. Der Inhalt dieses Konzepts ist eng mit Alexei Nikolayevich, der Analyse des Auftauchens und der Entwicklung der Psyche in der Philenese, der Entstehung des Bewusstseins in der Anthropogenese, der psychischen Entwicklung in der Ontogenese, der Struktur der Tätigkeit und des Bewusstseins, der Motivierungssitzungskugel der Persönlichkeit , Methodik und Geschichte der Psychologie, die die Herkunftsmechanismen des Bewusstseins und seiner Rolle in der Regulation der menschlichen Tätigkeit aufweist. Basierend auf der Struktur der von einem Leontiev vorgeschlagenen Tätigkeiten (Aktivitätsbetrieb - Betrieb - psycho-physiologische Funktionen) studierte mit der Struktur der Motivationskugel (das Motiv - die Zielbedingung) ein breites Spektrum geistiger Phänomene (Wahrnehmung) , denken, Gedächtnis, Aufmerksamkeit und andere), darunter besondere Augenmerk auf die Analyse des Bewusstseins (Zuteilung von Wert, Bedeutung und "sinnlichem Gewebe" als Hauptkomponenten) und der Persönlichkeit (Interpretation seiner Grundstruktur als Hierarchie von motivierende semantische Formationen). Das Konzept der Tätigkeit von Alexei Nikolayevich wurde in verschiedenen Psychologiesektoren (Allgemein, Kinder, pädagogisch, medizinisch und sozial) entwickelt, wiederum mit seinen neuen Daten angereichert. A.N. LEONTYEVs gesetzlicher Bestimmung der führenden Tätigkeit und deren definierende Einfluss auf die Entwicklung der Psyche des Kindes diente als Grundlage für das Konzept der Periodisierung der mentalen Entwicklung von Kindern, die von D. B. Elkonin nominiert wurden. Die Psychologie wurde von A. N. Leontiev als Wissenschaft der "Generation, Funktionierung und Struktur einer psychischen Reflexion in den Tätigkeitsprozessen) betrachtet.

Alexey Nikolaevich LEONTYEV Absolvierte der Fakultät der öffentlichen Wissenschaften der Universität Moskau (1924), Arzt der Psychologischen Wissenschaften (1941), Akademiker der APN der UdSSR (1950), Laureat des Lenin-Preises (1963). Nach dem Abschluss an der Universität arbeitete er am Institut für Psychologie (1924-1927), der Akademie der kommunistischen Bildung. N. K. Krupskaya (1927-1931), All-Ukrainisches Pädagogisches Institut (1931-1935), All-Union Institute of Experimental Medicine, Supreme Communist Institute of Tliftment (1935-1936), Institut für Psychologie (1936-1963). 1942-1945 leitete er die wissenschaftliche Arbeit eines erfahrenen Erholungskrankenhauses in der Nähe von Sverdlovsky. Seit 1941 - Professor der Moskauer State University (Moskauer State University), seit 1950 - Leiter der Abteilung für Psychologie seit 1963 - Leiter der Psychologieabteilung der Philosophie der Philosophie der Philosophie der Fakultät und seit 1966 der Dekan des psychischen Dekans Fakultät der Moskauer State University. Akademikerminister der Abteilung für Psychologie (1950-1957) und Vizepräsident (1959-1961) APN RSFSR.

A. N. LEONTYEV wurde am 5. Februar 1903 in Moskau geboren, seine Eltern waren gewöhnliche Mitarbeiter. Sein Vater, Nikolai Wladimirovich, befand sich mit dem Ursprung der Moskauer pankratischen Sloboda der Stadt Moskau, und von Beruf ein finanzieller Arbeitnehmer, der auf das Gebiet der Filmverteilung spezialisierte. Seine Mutter, Alexander Alekseevna, fand von der Familie der Wolga Phalotschik statt, dh der Händler. Natürlich wollten sie Alexey geben eine gute Ausbildung. Daher ist es nicht überraschend, dass die wissenschaftliche Tätigkeit von Alexey Leontiev den Beginn der Studentenjahren annimmt. 1924 absolvierte er die Fakultät der öffentlichen Wissenschaften der Moskauer Universität, wo G. I. Chepanov einen allgemeinen Psychologiekurs liest.

G. I. Chelpanov führte in diesen Jahren vom Institut für Psychologie an der Moskauer State University, in der eine Gruppe von Studenten für forschungsarbeit. Es ist in den Wänden dieser Universität Alexei Nikolayevich "Die ersten wissenschaftlichen Arbeiten wurden geschrieben - der abstrakte" Lehre von Jems über Ideasotor Acts "und die Arbeit von Spencer. Am Ende der Universität wurde Alexey Nikolaevich ein Student des Instituts für Psychologie. Es war hier 1924. Und A. N. Leontiev trifft sich mit L. S. Vygotsky und A. R. Luria, wonach ihre gemeinsame Arbeit in kurzer Zeit begann, da diese drei Personen mit herausragenden Fähigkeiten schnell eine gemeinsame Sprache fanden, und ihre Union sahen viel nützlich an. Leider wurde diese Aktivität jedoch nach dem Tod von L. S. Vygotsky unterbrochen. Für so kurzfristig Zusammenarbeit Die Ergebnisse ihrer Aktivität erwiesen sich als beeindruckend. Eine Leontiev und AR Luria, der Artikel "Die Natur des menschlichen Konflikts" hatte einen atemberaubenden Erfolg, da er darin präsentiert wurde, dass die Methode der "konjugierten Motorreaktionen" dargestellt wurde, und die Idee, den Affekt zu beherrschen, wurde durch a Sprachausgabe. Als nächstes entwickelte Alexey Nikolaevich unabhängig voneinander die Idee und verkörperte es in einem Artikel, der als "Erfahrung" genannt wurde strukturanalyse Kette assoziative Reihen. " Dieser Artikel, der in der russisch-deutschen medizinischen Zeitschrift gedruckt wurde, basiert auf der Tatsache, dass assoziative Reaktionen von der semantischen Integrität bestimmt werden, die "für" assoziativ in der Nähe liegt. Es war jedoch diese Entwicklung, die keine anständige Anerkennung erhielt.

Er traf seine Frau 1929, als er 26 Jahre alt war. Nach kurzer Bekanntschaft heirateten sie. Seine Frau verhinderte nie, dass wissenschaftliche Aktivitäten im Gegenteil, dagegen, dabei geholfen und unterstützt ihn in den schwierigsten Momenten. Die Interessen von A. N. Leontiev lagen in verschiedenen Bereichen der Psychologie: von der Psychologie der kreativen Tätigkeit bis zur experimentellen menschlichen Wahrnehmung der Objektivität. Und auf die Notwendigkeit, nach einem völlig neuen Ansatz für das Thema und den Inhalt von psychophysiologischem Studium zu suchen, die sich jetzt aus dem allgemeinen System des psychologischen Wissens entwickelt, wurde Alexey Nikolayevich viele Male.

Ende 1925 stammt sein berühmtes "kulturelles und historisches Konzept", das auf der bekannten Formel L. S. Vygotsky S-X-R basierte, wobei S ein Anreiz ist, Motiv; X - Abhilfe; R - Ergebnis der Tätigkeit. A. N. LEONTYEV begann, die Ideen dieser Arbeit zu entwickeln, aber im Institut für Psychologie, das damals von völlig anderen Themen besetzt war, war es nicht möglich, dieses Unternehmen zu erkennen. Aus diesem Grund zog A. N. Leontyev und A. R. Luria an die Akademie der kommunistischen Bildung, gleichzeitig in Vgik, in Gitis, in der Klinik von G. I. Rossolimo und am Institute of Defectology arbeitet.

Und noch etwas, das das weitere Schicksal von A. N. Leontiev beeinflusst hat: In den späten 20ern - frühen 30er Jahren begann ein nacheinander zu schließen, manchmal mit einem politischen Skandal, wissenschaftlichen und pädagogischen Institutionen, wo er zusammenarbeitete. Zum Beispiel erschien auf einmal in zwei zentralen Zeitungen, "Keller" auf Vgik unter dem drohenden Namen "das Nest von Idealisten und Trotzkisten". Eine der Folgen dieses Artikels war zwangspflege Alexey Nikolayevich von Vgika 1930. Die Unterstützung der Gruppe L. S. Vygotsky - die Akademie der kommunistischen Bildung - 1930 wurde er auch nicht aufgetaucht, seine Fakultät für Sozialwissenschaften wurde als "trockkyist" erklärt, und 1931 "exil" an Leningrad "exiliert und das Institut umbenannt. In jedem Fall wurde A. N. Leontyev ab dem 1. September 1931 von ihr entlassen. Es gab nichts, an dem Sie daran denken, am Institut für Psychologie zu arbeiten, obwohl nach der Abreise von K. N. Cornilov, die Ideen von L. S. Vygotsky und seiner Schule im neuen wissenschaftlichen Programm des Instituts verwendet wurden. Nach den Dokumenten, im Dezember 1932, war Alexey Nikolayevich jedoch noch dort aufgelistet. " forscher 1. Entlassung. " In der Moskauer State University wurde Psychologie seit 1931 überhaupt nicht unterrichtet. Also, A. N. Leontiev war nirgendwo an der Arbeit - er servierte sogar im Obersten Rat der UdSSR-Volkswirtschaft in der Position von "Tekhprop Consultant" (technische Propaganda).

Und alle drei - L. S. Vygotsky, A. R. Luria und A. N. LEONTYEV - begann, nach einem solchen Arbeitsplatz zu suchen, wo es möglich wäre, den begonnenen Forschungszyklus fortzusetzen. Sie hatten Glück: An alle TROIM (sowie L. I. Boevich, A. V. Zaporozhtshev und M. S. Lebedinsky) - Ende 1930 kam Ende 1930 eine Einladung aus Kharkov, der dann die Hauptstadt der ukrainischen SSR, vom ukrainischen Gesundheitswesen, der Kommissar der ukrainischen Gesundheit . Kantorovich. Der Nicpersha beschloss, im ukrainischen Psychoneuro-Institut (später 1932 (später 1932) in die all-ukrainische Psychoneurological Academy, die sich als auch auf Saburova Dacha befand, verwandelt, der Psychologiesektor ("Psychoneurologische Sektor"). L. S. Vygotsky, erinnerte sich an Alexey Nikolaevich, nahm an den Verhandlungen teil. Die Post des Leiters des Sektors wurde von A. R. Luria vorgeschlagen, der Beitrag des Leiters der Abteilung für experimentelle Psychologie (später wurde es als Abteilung der allgemeinen und genetischen Psychologie genannt) - A. N. Leontiev. Offiziell wurde Alexey Nikolaevich ab dem 15. Oktober 1931 an der Arbeit eingeschrieben. Im November 1931 in der Position des Leiters der Abteilung der genetischen Psychologie State Institute. L. S. Vygotsky wurde von L. S. Vygotskys Trainingspersonal genehmigt. Im Gegensatz zu AR-Lurias und einer Leontiev, bewegte sich jedoch nicht nach Kharkov, obwohl er ständig dort war - er atmete mit den Berichten, er fiel, er hat die Prüfungen als medizinischer Student des Medin-Instituts passiert (wo er tat das gleiche 1931). In seiner Familie wurde jedoch wiederholt nach Kharkov wiederholt und stand sogar die Frage des Austauschs des Moskauer Apartments in die Wohnung in Kharkov. Warum bewegte sich nicht - unbekannt. Nach E. A. Luria (in den Memoiren ihres Vaters) war es die Tatsache, dass L. S. Vygotsky und A. R. Luria keine Beziehung zur Führung der All-Ukrainischen Psychoneurologischen Akademie hatte. Aber Alexey Nikolayevich sagte, dass L. S. Vygotsky hervorragende Bewegungsbedingungen vorgeschlagen hat, und die Motive von L. S. Vygotskys Raffinesse aus der Einladung blieb für ihn unverständlich.

Ende 1931, A. R. Luria, A. N. LEONTYEV, L. I. BOZOVICH und A. V. Zaporozhets zogen nach Kharkov und setzen sich in einer großen Wohnung an, die sich in einer großen Wohnung niederlassen, die Professor L. L. Rokhlin für Moskau Commune entfernt wurde, wo sie einige Zeit in ihrer Zeit tatsächlich zusammen lebten.

A. R. Luria Seit drei Jahren, bis 1934, besuchte Kharkov auf seinen eigenen Erinnerungen, "Cruised" zwischen Kharkov und Moskau (ein L. S. Vygotsky - zwischen Kharkov, Leningrad und Moskau). Für kurze Zeit blieb er in Kharkov und L. I. Bowovich, der bald in den benachbarten Poltava, dem pädagogischen Institut, zog, obwohl er weiterhin mit Kharkiv kooperierte. Von Zeit zu Zeit wurde L. S. Vygotsky in ihre Poltava geschickt.

A. N. LEONTYEV blieb fast 5 Jahre in Kharkov. Er leitete nicht nur die Abteilung und war ein gültiges Mitglied der All-Ukrainischen Psychoneurologischen Akademie, aber nach der endgültigen Abfahrt von AR Luria akzeptierte er seine Führung des gesamten Sektors der Psychologie (sogar früher, 1932, er war stellvertretender Kopf von der Sektor). Infolgedessen wurde Alexey Nikolayevich später mit der gesamten Arbeit an sich zum Anführer der berühmten Kharkov-Gruppe von Psychologen. Darüber hinaus war er der Leiter der Psychologie des medizinischen und pädagogischen Instituts des Naroskops der Ukraine, und später den Leiter der Abteilung für Psychologie des kharkov pädagogischen Instituts und des Forschungsinstituts für Pädagogik (auch später - dem All-Ukrainian Institut für wissenschaftliche Pädagogik). Alexei Nikolayevich in Kharkov war unter dem Arbeitsplatz eine ziemlich exotische Position des Professors im Kharkov-Palast von Pioneers und Oktober. P. P. Posysheva. "Im selben Jahr wurde ich von der Zentrale genehmigt qualifikationskommission Der NKZ des ukrainischen SSR im Rang des Professors und mit der Einführung eines Gesetzes zu Abschlüssen und Titeln, das ich in der Rang eines gültigen Mitglieds des Instituts der zentralen Qualifikationskommission des NKZ des ukrainischen SSR und der Titel des Professors der zentralen Qualifikationskommission der nationalen Versammlung der ukrainischen SSR ", berichtet ein Leontiev in seiner veröffentlichten Autobiographie (A. N. Leontiev, 1999, S. 366).

Neben A. V. Zaporozhets und T. O. Ginevskaya begannen Kharkov Psychologen um Alexei Nikolayevich zu gruppieren. Dies waren P. ya. Galperin, die Gruppe der Graduiertenstudenten der Pädagogik und P.I. Zinchenko, V.I. Ain, G. D. Lukow, dann K. E. Khomenko, V. V. Myshuk, L. I. Kotlyarov, DM Dubovis-Aranovskaya, EV Gordon, GV Maazaurenko, om ende, Früher gestorben von einem Rosenblum, Ti Titarenko, IG Dimanstein, F. V. Bassin und anderen. Die Kharkov-Gruppe von Psychologen wurde also geboren, der in der Geschichte der Sowjet- und Weltpsychologie angemessen aufgenommen wurde.

"Jahre meiner Arbeit in der Ukraine", schreibt A. N. LEONTYEV in seiner Autobiographie, - ... ein Zeitraum der Überarbeitung der ehemaligen Positionen und unabhängigen Arbeiten an allgemein der experimentellen Forschung. Dies ging die besonderen Bedingungen und Aufgaben, die dann vor mir waren: Es war notwendig, ein neues Team von sehr jungen Mitarbeitern zu organisieren, und qualifiziert sie im Bereitstellen von Arbeiten. Die Kharkov-Gruppe von Psychologen wurde also geschaffen ... In dieser Zeit wurde ich unter meiner Führung getroffen, eine Reihe experimenteller Studien wurden mit neuen theoretischen Positionen im Zusammenhang mit dem Problem der Aktivitätspsychologie abgeschlossen.

Und es ist überhaupt nicht die Möglichkeit, dass das Programm spezifischer experimenteller Studien der Kharkov-Gruppe von Psychologen von all seinen Wurzeln auf philosophische und methodische Fragen geht. Ich werde hier sehr kurz von A. N. Leontiev-Eigenschaften vorlegen die Hauptstadien der Studien der Kharkov-Gruppe von Psychologen.

Erster Studienzyklus. (1932-1933) betraf das Problem "Image-Process" -Problem. Hier untersuchte: das Verhältnis von Sprach- und Praxis Intelligenz (L. I. Bowovich), diskursives Denken an den Vorschüler und die Entwicklung der Werte (A. V. Zaporozhets, L. I. Bowovich) und das Beherrschen des Konzepts im Übungsprozess (A. N. Leonthyev). Zu diesem Zeitpunkt ist der Beginn der Experimente von P. I. Zinchenko über dem Vergessen und Entwickeln von A. V. Zaporozhye "Wahrnehmung der Wahrnehmung als Action". Das Ergebnis dieses Zyklus war zunächst die Position, die im Übertragungswert und der Verallgemeinerung nicht nur offenbart ist, sondern auch ausgebildet ist, und dass die Übertragung nicht nur eine angemessene Methode des Studiums der Verallgemeinerung (ls vygotsky), sondern auch der Verallgemeinerungsprozess selbst. Die Kommunikation ist ein privater Transferzustand. Zweitens die Bestimmung auf zwei verschiedene Arten von Übertragungen (die Verwendung von praktischen Maßnahmen in einer Situation und einer Unverwahrer) und dementsprechend unterschiedliche Verallgemeinerungsniveaus. Das Bild "verleitet von dem Prozess (Experimente mit Verdünnung von Wert und Betrieb).

Zweiter Forschungszyklus (1934-1935) verfolgte das nächste Ziel: um die studierten Prozesse "nach außen" zu ertragen und in externen Aktivitäten zu verfolgen. Hier, vor allem das Problem der Waffen als Gegenstand, in dem die öffentlich entwickelte Zulassung behoben ist. Es unterscheidet sich von den Mitteln (untergeordnete "Naturpsychologie"). Dazu gehören bekannte Experimente von P. ya. Galperin, 1935 in seiner Dissertation, Werke von P. I. Zinchenko und V. I. Asnin, A. V. Zaporozhets und L. I. Bowovich beschrieben. Das Gesamtergebnis dieses Forschungszyklus war die Schlussfolgerung: "Senden Sie die Waffe sowie den Wert, bedeutet, den Prozess, den Betrieb zu stärken. Ist dies in der Kommunikation oder in der "Erfindung" - indifferent "(A. N. Leonthyev). Was bestimmt die Operation selbst? Zunächst die objektiven Eigenschaften des Subjekts. Zweitens, wie das Thema, der das Thema handelt, hängt von der Beziehung des Menschen von dem gesamten Prozess ab. "Und dieser Prozess ist das Leben."

Hauptidee dritter Forschungszyklus (1935-1936) war wie folgt: "Der Schlüssel zur Morphologie des Bewusstseins liegt in der Morphologie der Tätigkeit." Dies ist die Arbeit von V. I. Asnin, T. O. Ginevskaya, V. V. MySyuk, K. E. Khomenko und andere, aber zunächst G. D. Lukova, der die Beziehung zwischen theoretischer Beziehung im Experiment zeigte praktische Tätigkeit. Auf materielles Bewusstsein während des Spiels. In der Studie von V. I. Asnin ist die Idee der Struktur der Tätigkeit insgesamt (Abhängigkeit der Wirksamkeit der Lösung des Problems aus dem Ziel, Motivation, der Natur aller Tätigkeit) ergeben sich.

Vierter Studienkreislauf. (1936-1940) fuhr von der Prämisse fort: "Alle internen Prozesse werden nach der Probe externer Aktivitäten errichtet und haben die gleiche Struktur." Es gab viele Studien, zunächst P. I. Zinchenko auf unfreiwilliger Memorisierung (Erinnerung als Aktion), A. V. Zaporozhts auf Wahrnehmung als Handlungen, D. Lukova über das Spiel (experimentelle "Zucht" von Bedeutung und Bedeutung) und eine ganze Reihe anderer; Interessanterweise wurde das Ziel des Studiums des Kharkiv zu diesem Zeitpunkt zu einem erheblichen Umfang der Art der Kunst.

Was war die persönliche Rolle von A. N. Leontiev in den Werken der Kharkov-Gruppe insgesamt?

Es sollte mit der Tatsache begonnen werden, dass er in Kharkov bis Ende 1934 ständig in Kharkov war - Anfang 1935, wonach er nach Moskau zurückkehrte und Kharkov nur von Zeit zu Zeit besuchte (zum Beispiel ein Brief db Elkonin vom 26. Juni, 1936 ist aus Kharkov geschrieben). Aber danach blieb er, wie sie in der Sozialpsychologie sagen, und "instrumental" und dem "ausdrucksstarken" Gruppenleiter. Er hat den Verdienst der methodischen und allgemeinen theoretischen Begründung aller experimentellen Aktivitäten von Kharkiv. Dies bedeutet in keiner Weise die Rolle anderer Mitglieder der Gruppe, beispielsweise A. V. Zaporozhtshets oder P. I. Zinchenko; "Kharkov" -Psychologie wurde durch kollektive Bemühungen geschaffen, aber A. N. Leontyev war immer im Mittelpunkt der Tätigkeit von Charkiv. Alle wurden anerkannt und auf ihre (leider sehr wenigen) Publikationen hingewiesen.

Bisher haben wir erstmals keine weitere Ausrichtung der Forschung der Kharkov-Gruppe von Psychologen, zunächst, A. N. Leontiev selbst - ein Studium der Genese der Sensibilität und im Allgemeinen Psyche in der Tierwelt und seiner Entwicklungsphasen. Natürlich war diese Richtung eng mit anderen verwandt. Und wenn er im Kharkiv-Labor ein Leontyev, als er sich kurz vor seinem Tod erzählte, anfing, "Daphnie, Fische und Katzen" und die jungen Tage (jedoch beide Mitglieder der Kharkov-Gruppe) Philip Veniaminovich Bassin zu "Daphnia zu fahren ", Das Studium der Extrapolationsreflexe war gut in einem einzigen methodischen Konzept der Entwicklung der Psyche. Übrigens, nach vielen Jahren, sind es Extrapolationsreflexe, die den berühmten belgischen Psychologen A. Mishott gemacht haben; Aber seine Arbeit war unabhängig, und A. Mishott, der höchstwahrscheinlich erst nach ihrem persönlichen Treffen in den 50er Jahren des letzten Jahrhunderts herausgefunden wurde).

In der Zeit der Kharkov, 1933-1936, entwickelte sich Alexey Nikolaevich (theoretisch und experimentell) in erster Linie eine Hypothese über die wichtigste Genese der Empfindlichkeit als die Fähigkeit des elementaren Gefühls. Sie wurde dann nicht veröffentlicht und nur oral ausgesetzt - in den Berichten, die in Kharkov und Moskau taten. Die erste Veröffentlichung zu diesem Thema erschien nur 1944 (A. N. Leontyev, 1944). Parallel dazu war er mit dem Problem der Periodisierung der phylogenetischen Entwicklung der Psyche in der Tierwelt, dem Problem des Zusammenhangs der angeborenen und erworbenen Erfahrungen, tätig. Und 1936, parallel in Kharkov (zusammen mit VI asnin) und in Moskau (zusammen mit Nb Poznanskaya), wurde eine systematische experimentelle Untersuchung der Empfindlichkeitsbildung gegen einen unzureichenden Stimulus durchgeführt - einfach eingestellt, "Hautvissionen" ... Es war jedoch alles und vielleicht nicht der wichtigste Teil eines riesigen Projekts von A. N. Leontiev in der zweiten Hälfte der 1930er Jahre.

Alexey Nikolaevich erarbeitete neue und neue Projekte ein Buch "Aktivitäten". Bewusstsein. Persönlichkeit ", in der er seinen Standpunkt verteidigt, dass eine Person ihre Aktivitäten nicht nur unter den äußeren Bedingungen der Gesellschaft anpasst, und die gleichen Bedingungen der Gesellschaft tragen die Motive und Ziele seiner Aktivitäten. Parallel A. N. Leonttyev beginnt mit dem Problem der Entwicklung der Psyche, nämlich die Untersuchung der Extrapolationsreflexe in Tierpersonen. 1936 kehrte Alexey Nikolaevich zum Institut für Psychologie zurück, wo er vor den Abteilungen der Psychologie der Moskauer State University arbeitete. Am Institut tätig er in der Frage der Photosensitivität der Haut. Gleichzeitig lehrt A. N. Leontyev in Vgika und Gitr. Er kooperiert mit S. M. Eisenstein und führt eine experimentelle Untersuchung der Wahrnehmung von Filmen durch. In den Vorjahren wird er zum Leiter der Abteilung für Psychologie des Pädagogischen Instituts von Leningrad. N. K. KRUKSKAYA. In der zweiten Hälfte der 1930er Jahre entwickelte Alexey Nikolayevich folgende Probleme: a) die phylogenetische Entwicklung der Psyche und insbesondere der Entstehung der Empfindlichkeit; b) die "funktionale Entwicklung" der Psyche, d. H. Das Problem der Bildung und dem Betrieb von Tätigkeiten; c) das Problem des Bewusstseins.

Diese Probleme waren gut in der Doktorandendissertation A. N. Leontiev "Entwicklung der Psyche", geschützt in LGPI. A. I. Herzen 1940. In der Dissertation wurde nur ein Teil der Ergebnisse seiner Forschung einbezogen, aber leider wurde diese Arbeit jedoch vollständig von A. N. Leontiev gegeben, nicht erhalten. Die These enthielt Artikel, insbesondere Gedächtnis, Wahrnehmung, Emotionen, Willen und Willkür. Es gibt auch ein Kapitel mit dem Titel "Action-Action-Operation", in dem das Hauptkonzeptsystem der tätigtigen, psychologischen Theorie gegeben ist. Laut Alexei Nikolayevich sind die Aktivitäten untrennbar aus dem Thema ihres Bedürfnisses, und um dieses Thema zu beherrschen, ist es notwendig, sich auf seine wichtigsten Eigenschaften zu konzentrieren, die sich selbst entscheidend befinden, sondern eng mit anderen Vitalität verbunden sind bedeutende Eigenschaften Objekte, d. H. "Schild" über das Vorhandensein oder das Fehlen von letzteren. Aufgrund der Tatsache, dass die Aktivität des Tieres Gegenstand ist, ergibt sich in den Kinderschuhen die formspezifische Form der Reflexion - die Reflexion des Artikels mit den Eigenschaften, der wichtigen, und den Eigenschaften, auf sie signalisiert. Die Empfindlichkeit von A. N. LEONTYEV bestimmt bzw. als Reizbarkeit in Bezug auf diese Art von Auswirkungen, die sich auf den Körper mit anderen Einflüssen beziehen, dh das Leben in dem Gegenstand seiner Aktivitäten, um eine Signalfunktion auszuführen. Alexey Nikolayevich verpflichtet eine Studie, um die von ihm vorgeschlagene Hypothese zu überprüfen. Erstens, in Kharkov, und dann in Moskau, mit Hilfe der von ihm entwickelten Techniken, reproduziert er in künstlich erstellten Bedingungen den Prozess der Umwandlung von unmerklichen Reizen in den Filz (der Prozess des Auftretens der Haut der Haut der Haut) . So hat A. N. LEONTYEV erstmals in der Geschichte der Weltpsychologie versucht, das objektive Kriterium der Elementary Psyche zu bestimmen, unter Berücksichtigung der Ursprungsquellen im Zusammenhang mit der Wechselwirkung eines lebenden Wesens mit der Umwelt. Das Aleksey Nikolayevich summierte Daten, die auf dem Gebiet der Zoopsychologie angesammelt sind, entwickelte Aleksey Nikolayevich ein neues Konzept der psychischen Entwicklung von Tieren als die Entwicklung der psychischen Reflexion der Realität, aufgrund von Änderungen der Existenz und der Natur des Prozesses der tierischen Aktivitäten in verschiedenen Philensestadien: die Bühne der sensorischen, wahrnehmenden und intellektuellen Psyche. Diese Arbeitsweise A. N. N. Leontiev hatte direkt mit der Entwicklung der Tätigkeitsfrage und des Problems des Bewusstseins verbunden. Alexey Nikolaevich hat das Problem der Persönlichkeit ausarbeiten, haftete Alexey Nikolaevich in zwei Richtungen seiner Aktivitäten. Er arbeitete an den Problemen der Kunstpsychologie. Seiner Meinung nach gibt es nichts, was eine Person sich so ganzheitlich und umfassend erkennen könnte, wie in der Kunst. Leider ist es heute fast unmöglich, seine Arbeit an der Kunstpsychologie zu erfüllen, obwohl Alexey Nikolayevich, obwohl Alexey Nikolayevich viel über dieses Thema arbeitete. 1966 zog A. N. LEONTYEV endlich in die Fakultät der Psychologie der Moskauer State University, von dieser Zeit bis zum letzten Tag seines Lebens war Alexey Nikolaevich ein dauerhafter Dekan und der Kopf der Abteilung allgemeine Psychologie Diese Universität. A. N. LEONTYEV verließ unsere Welt am 21. Januar 1979; Es ist unmöglich, seinen wissenschaftlichen Beitrag zu überschätzen, weil er es geschafft hatte, dass er es ermöglicht, seine Ansichten und dagegen vollständig zu überdenken, um dem Thema und dem Inhalt der psychophysiologischen Studien zu nähern.

Die wichtigsten Werke von A. N. Leontiev sind: "Erinnerungsentwicklung" (1931); "Wiederherstellen der Bewegung" (im Zusammenbruch 1945); "Essay der Entwicklung der Psyche" (1947); "Psychologische Entwicklung des Kindes im Vorschulalter" (1948); "Gefühl, Wahrnehmung und Aufmerksamkeit von Kindern des jüngeren schulalter(1950); " Geistige Entwicklung Kind "(1950); "Menschliche Psychologie und technischer Fortschritt" (in Sovat, 1962); "Bedürfnisse, Motive und Emotionen" (1973); "Aktivitäten. Bewusstsein. Persönlichkeit "(1977); "Entwicklung der Entwicklung der Psyche" (1981); "Kategorie der Tätigkeit in der modernen Psychologie" (1979); "Lieblings-psychologische Werke. - in 2 Volumina "(1983); "Diskussion über Aktivitäten" (in Sool., 1990) und andere.

Gleichzeitig sind die Veröffentlichung und Analyse seines wissenschaftlichen Erbes weitgehend abgeschlossen. Das riesige Archiv von A. N. Leontiev, in seiner Familie gelagert, ist immer noch teilweise demontiert. Nach dem Tod von Alexei Nikolayevich wurden viele unveröffentlichte Manuskripte und Transkripte veröffentlicht und weiter veröffentlicht; Nur Bücher, die vollständig oder teilweise auf Archivmaterialien basieren, haben bereits vier, was mit der Anzahl seiner (verschiedenen) lebenslangen Lebensbücher vergleichbar ist! Die Arbeit mit anderen biografischen Quellen, die Licht auf der Peripetik seines Lebenspfads verschütten, dauert noch mehr Zeit und viel Messer, als mit Manuskripten zu arbeiten. Darüber hinaus bietet das Internet optimale Möglichkeiten, mit Materialien von wissenschaftlichen Archiven zu arbeiten, wodurch Archivmaterialien mit minimalen Ausgaben, der in der Regel begrenzten Leserkreis verfügbar ist, ermöglicht.

E. E. Sokolova betont ziemlich wichtig, dass moderne junge Psychologen die Traditionen nicht wertschätzen, die unsere Vorgänger und insbesondere A. N. Leontied verlassen haben. Teilnehmer des historischen und psychologischen Interviews, die die Erinnerungen an Alexei Nikolayevich aufgeteilt hatten, sprachen über die methodische Unachtsamkeit vieler moderner Arbeit, über die pragmatische Ausrichtung ihrer tiefen theoretischen und methodischen Begründung, auf das Fehlen von Kritikalität bei der Wahrnehmung von ausländischer Erfahrung und Ignorieren der Erfahrung der inländischen Psychologie, über die Abwertung von moralischen Werten in praktischer psychologischer Arbeit usw. Nach EE Sokolova wird diese Art von Nihilismus der jüngeren Generation von Psychologen nicht nur durch erhebliche soziokulturelle Bedingungen für die Arbeit von erklärt Psychologen in unserem Land, aber auch in ausreichendem Wissen und unterrichten die "lebende" Geschichte der Psychologie. Daher ist die Sammlung von Materialien der "Mundgeschichte" der psychologischen Wissenschaft in unserem Land eine sehr dringende Aufgabe der Historiker der Psychologie und all denjenigen, die zuversichtlich sind, dass in der Psychologie es notwendig ist, "arbeiten" auf den Vorgang.

A. N. LEONTYEV war der Laureat des leninistischen Preiss (1963) für das Buch "Entwicklung der Entwicklung der Psyche" (1959; 3. Ausgabe, 1972), Ehre Dr. Paris University (1968); Ehrenmitglied des ungarischen A (1973). Er wurde mit der Reihenfolge von Lenin, 2 anderen Bestellungen sowie Medaillen ausgezeichnet.

Akademiker A. N. LEONTYEV hat viel für die Entwicklung der Inlandspsychologie gemacht, um einen würdigen Platz für die sowjetische Psychologie in der globalen psychologischen Gemeinschaft zu genehmigen. Dies ist der Verdienst von Alexei Nikolayevich, dass in den wichtigsten Universitäten unseres Landes die Abteilung für Psychologie in den philosophischen Fakultäten in unabhängige psychologische Fakultäten umgewandelt wurde; dieser VAC zugewiesene psychologische Wissenschaften (als Teil von 12 Disziplinen) in eine unabhängige Gruppe der gesamten Zusammensetzung der pädagogischen Wissenschaften; Diese Psychologie wurde in die Nomenklatur der UdSSR-Akademie der Wissenschaften und der Abteilung der Philosophie eingeführt, und das Gesetz dieser Akademie wurde in die Abteilung für Philosophie, Psychologie und Recht umbenannt; dass der Psychologiesektor des Instituts für Philosophie der UdSSR-Akademie der Wissenschaften in eine unabhängige Institution der Psychologie umgewandelt wurde; Mit der Fakultät für Psychologie der Moskauer State University wurde ein neues Magazin "Bulletin of Psychology" erstellt.

Dank seiner Bemühungen und unter seinem Vorsitz 1966 fand der internationale XVIII internationale Kongress der wissenschaftlichen Psychologie in Moskau statt, der laut ausländischen Psychologen einer der gut organisierten Kongresse der Internationalen Vereinigung war.

Es sei darauf hingewiesen, dass es von dem Tag des Todes eines LEONTYEV als auch des Dynons Menschen waren, und es gab Menschen, als sie ein lebendiges Ziel hatten, die die Identität und Aktivitäten von Alexei Nikolayevich diskreditierten, und sorgfältig ein bestimmter Halo um ihn herum schaffen . Für dieses geringe leistungsstarke Ziel werden einige einzelne Fakten seiner Biografie künstlich interpretiert und trendy. Und Fakten wie der engagierte Kampf von A. N. Leontiev für das Schicksal seiner direkten und sogar indirekten Studierenden oder einer demonstrativen Weigerung, von der Fakultät von M. K. magamdashvili zu entlassen; Als "Cover", das sein erhebliches Gewicht von Alexey Nikolayevich für die ruhige Arbeit der Fakultät schuf, - ich fiel auf die Erinnerungen an SG Jacobson, wo ich sage: "Mit dem Aufkommen der Abteilung der Psychologie bekam ich von diesem einzigartigen Die sowjetische Realität, mit ihren Denunziationen, persönlichen Angelegenheiten und so, warten Sie in eine völlig andere Welt - die Welt der ewigen Werte, dem Wunsch nach der Wahrheit, in die Welt von völlig anderen Menschen "; Die Aktion ist in den sowjetischen Zeiten fast unglaublich, als auf Initiative eines Leontievs die Doktorandendissertation des Sekretärs der Fakultäts-Partburo fehlgeschlagen ist, - all diese und viele andere Fakten, das das authentische Bild von Alexei Nikolayevich als kristallistische, tief ansehnjährige und zeichnete Seltener Hauptmann und Führer, ignorieren einfach.

Schüler und Kameraden A. N. LEONTYEV, der ihn gut wusste, würde bestätigen, dass diese schwierige Person, die in der Lage war, unerträglich, hart und unvereinbar zu sein konnte, aber als es notwendig war, dass sie für geschäftlich, flexibel, tolerant und Kompromiss erforderlich war, genau wie wäre es mit ihm, wie es mit ihm gesagt wurde, Ehrlich, mutig, anständig und prinzipiell, - und so blieb es in unserer gesamten Erinnerung an ihn.

Seine ehemaliger Schüler Fyodor Efimovich Vasilyuk spricht von seinen veröffentlichten Memoiren über A. N. Leontiev: "... wir fühlten intuitiv seine außergewöhnliche Skala und professionell und den Menschen ... er war ein Mann aus einer anderen Welt, der Welt der großen Leute ...". P. ya. Galperin betont zu Recht, dass in der Geschichte der Psychologie sein Name in der ersten Reihe seiner hervorragenden Erbauer stehen wird.

So leistete der Akademisch Alexei Nikolaevich LEONTYEW einen wesentlichen wissenschaftlichen Beitrag zur Entwicklung der nationalen Psychologie und bereicherte ihre größten Erfolge. Sein hohes Prinzip sowohl von Bürgern als auch des Wissenschaftlers, der Breitengrad von wissenschaftlichen Interessen und der Originalität des Denkens, des guten Glaubens und der Ausdauer in der Arbeit ist das beste Beispiel für junge Menschen, die sich entschieden haben, sich der Wissenschaft widmen zu können. Ohne Zweifel, kreative Biografie. Und die wissenschaftlichen Errungenschaften von Alexei Nikolayevich sind für die inländische psychologische und psychiatrische Wissenschaft von großem Interesse und brauchen eine weitere sorgfältige Studie, insbesondere im Hinblick auf die Arbeit der Kharkiv-Gruppe von Psychologen.

Literatur

1. Leontiev A. A., Leontiev D. A., Sokolova E. E. Alexey Nikolaevich Leontiev: Aktivitäten, Bewusstsein, Persönlichkeit: Monographie. - M.: Sinn, 2005. - 431 p.
2. Sokolova E. E. A. N. Leontiev und seine Zeit mit Augenzeugen mit Augen // Psychologisches Magazin. - 2003. - T. 24, Nr. 1. - S. 22-28.
3. Leontyev Alexey Nikolaevich [Electronic Resource] // Geschichte der Psychologie in Personen: Persönlich. - Zugriffsmodus: http://slovari.yandex.ru/dict/psychlex/article/ps1/ps1-0348.htm?text.
4. Kovaleva G. MEMORY TIME // SLOBODA. - 2003. - № 92. - S. 11
5. Leontyev Alexey Nikolaevich // 100 große Psychologen / Avto-Sost. V. YAROVITSKY. - M.: Abend, 2004. - S. 79-82.
6. http://www.anleonted.smysl.ru.
7. Leontyev Alexey Nikolaevich [elektronische Ressource]. - Zugriffsmodus: http://ru.wikipedia.org/wiki.
8. Stepanov S. Alexey Nikolaevich leontyev [elektronische Ressource]. - Zugangsmodus: http://psy.1September.ru/2001/14/4_5.htm.
9. Leontiev A. N. Aktivität. Bewusstsein. Persönlichkeit. - 2nd ed. - M.: Politisieren, 1977. - 304 p.
10. Leontiev A. N. Aktivitätskategorie in der modernen Psychologie // Fragen der Psychologie. - 1979. - № 3. - S. 11-15.
11. Leontiev A. N. Vorträge für die allgemeine Psychologie: ein Tutorial / ED. D. A. Leontieva, E. Sokolova. - 4. ed., Stereotyp. - M.: Bedeutung, 2007. - 511 p.
12. A. N. Leontiev und Moderne Psychologie: Sammlung von Artikeln A. N. Leontiev / ED. A. V. Zaporozhets, V. P. Zinchenko, O. V. Otchinnikova, O. K. Tikhomirova; Ot. ed. O. V. OVCHINNIKOVA. - M.: MSU, 1983. - 288 p.
13. Leontiev A. N. Ausgewählte psychologische Arbeiten: bei 2 Tonnen / ed. V. V. Davydova und andere. - M.: Pädagogik, 1983. - T. 1. - 391 p.; T. 2. - 318 p.
14. Leontiev A. A., Leontiev D. A. Der Mythos des Bruchs: A. N. Leontiev und L. S. Vygotsky im Jahr 1932: zum 100. Jahrestag der Geburt von A. N. Leontiev // Psychologisches Magazin. - 2003. - T. 24, Nr. 1. - S. 14-22.
15. Leontiev A. N. Mein Weg in der Psychologie (Manuskript).
16. Sokolova E. E. A. N. Leontyev und seine Schule: Erfahrung der Mundgeschichte [Electronic Resource] // Magazin praktischer Psychologe. - 2003. - № 1-2. - Zugriffsmodus: http://www.anleonted.smysl.ru/vosplomin/jpp.htm.
17. Leontyev Alexey Nikolaevich [Electronic Resource] // Große sowjetische Enzyklopädie. - Zugangsmodus: http://slovari.yandex.ru/dict/bse/article/00042/01800.htm?text.
18. Galperin P. ya. Zu den Erinnerungen von A. N. Leontiev // A.n. Leontiev und Moderne Psychologie: Eine Sammlung von Artikeln von Memory A. N. Leontiev / Ed. A. V. Zaporozhets, V. P. Zinchenko, O. V. Otchinnikova, O. K. Tikhomirova; Ot. ed. O. V. OVCHINNIKOVA. - M.: MSU, 1983. - S. 240-244.
19. Leontiev A. A. Das Leben und der kreative Pfad von A. N. Leontieva: Der Text der abendlichen Vorlesung [elektronische Ressource]. - Zugangsmodus: http://www.psy.msu.ru/people/leonted.
20. Leontiev A. A. Lebensweg Alexei Nikolayevich Leontiev // a.n. Leontiev und Moderne Psychologie: Eine Sammlung von Artikeln A. N. Leontiev / Ed. A. V. Zaporozhets, V. P. Zinchenko, O. V. Otchinnikova, O. K. Tikhomirova; Ot. ed. O. V. OVCHINNIKOVA. - M.: MSU, 1983. - S. 6-39.

Alexey Nikolaevich Leontyev (1903-1979) ist ein hervorragender Sowjetpsychologe, ein gültiges Mitglied des APN-RSFSR, Doktor der Pädagogischen Wissenschaften, Professor. Zusammen mit LS Vygotsky und AR Luria Kultur- und historischen Theorie entwickelt, führte einen Zyklus experimenteller Studien durch, der den Mechanismus für die Bildung höherer mentaler Funktionen (beliebige Aufmerksamkeit, Erinnerung) als den Prozess der "Rotation", der Intensivierung externer Formen von Instrument-vermittelte Aktionen in internen geistigen Prozessen. Experimentelle ich theoretische Arbeiten Die Probleme der Entwicklung der Psyche, den Problemen der Engineering-Psychologie sowie der Psychologie der Wahrnehmung, des Denkens usw. widmet, besuchte die allgemeine Substrattheorie der Tätigkeit, ist eine neue Richtung in der psychologischen Wissenschaft. Basierend auf den von Leontiev vorgeschlagenen Tätigkeiten wurde ein breites Spektrum an mentalen Funktionen untersucht (Wahrnehmung, Denken, Gedächtnis, Aufmerksamkeit).

1. Biografie Leontiev a.n.

Alexey Nikolaevich Leontyev wurde am 5. Februar 1903 in Moskau in der Familie des Angestellten geboren. Nach dem Ende der echten Schule betrat er die Fakultät für Sozialwissenschaften der Universität Moskau, die offizielle Version Er absolvierte 1924. Aber als Schriftsteller A.A. Leontyev und d.a. Leonthyev (Sohn und Enkel von Wissenschaftler, auch Psychologen) in den Kommentaren seiner Biografie, eigentlich die Universität, er ist fehlgeschlagen, er war ausgeschlossen.

Die Gründe existieren zwei Versionen. Interessanter: Als Student, er hat 1923 einen Fragebogen ausgeliefert und die Frage "Wie fühlen Sie sich über sowjetische Macht?" Anscheinend beantwortet: "Ich halte es für historisch notwendig." Also erzählte er seinem Sohn selbst. Die zweite Version: Von allen ungehörten Lectors in der Geschichte der Philosophie von Leontyev hat ich auch die Frage, wie er sich auf den bürgerlichen Philosophen Wallace, dem Biologiezentrum und an jedem Anti Marxist bezieht. Kein sehr ausgebildeter Dozent, verängstigt, dass er lange Zeit auf den Mangel an Gelehrten gefangen wurde und den Fehler dieses bürgerlichen Philosophs überzeugend erklärte, der den Studenten an dem Vorabend des Vortrags am Vorbeiabend der Vorlesung fiktiviert wurde. Diese Version geht auch auf orale Memoirs A.N. zurück. Leontiev.

An der Universität von Leontyew hörte die Vorlesungen verschiedener Wissenschaftler. Unter ihnen waren Philosoph und Psychologe G.G. SPET, Philologe S.s. Preobrazhenky, Historiker M.N. Pokrovsky und d.m. Petrushevsky, Historiker Sozialismus V.P. Volgin. Im kommunistischen Auditorium der Moskauer State University las dann den Kurs des historischen Materialismus N.i. Bukharin. Ich konnte LEONTYEV-Vorträge i.v anhören. Stalin von nationale Frage.Welcher, der jedoch nach einem halben Jahrhundert, reagierte er mehr als zurückhaltend.

Zunächst zog Leontiev Philosophie an. Die Notwendigkeit der Notwendigkeit war die Idee von allem, was in seinen Augen passiert ist. Seine Anziehungskraft an die Psychologie schuldet er G.I. Chelvan, auf der Initiative, deren sie von der ersten wissenschaftlichen Arbeit geschrieben wurden - "Jams's Lehre über Ideenotor Acts" (es wurde erhalten) und nicht veröffentlichte Arbeiten an Spencer.

Leontyev war das Glück: Er fiel auf, in dem psychologischen Institut zu arbeiten, wo selbst nach der Pflege von Chelvan die erstklassigen Wissenschaftler an erstklassigen Wissenschaftlern arbeiteten - n.a. Bernstein, Ma. Reisner, S.P. Blonsky, von der Jugend - A.r. Luria und seit 1924 - L.S. Vygotsky.

Es gibt eine Lehrbuchversion: Die jungen Psychologen von Luria und LEONTYEV kamen nach Vygotsky, und die Schule von Vygotsky begann. Tatsächlich kamen junge Psychologen von Vygotsky und Leontyev nach Luria. Zunächst wurde dieser Kreis von Luria anführt, senior als Position des Instituts, einem bekannten Psychologen, der zu dieser Zeit mehrere veröffentlichte Bücher hatte. Dann gab es eine Umgruppierung, und der Anführer war stimmsichtlich.

Die allerersten Publikationen von Leontiev standen mit der Forschung von Lurias an. Diese Arbeiten, die sich für Betroffene mit Motortechniken usw. widmen, wurden unter der Führung von Luria und Co-Autorathip mit ihm durchgeführt. Erst nach mehreren Publikationen eines solchen Planes beginnen die Forschung im kulturellen und historischen Paradigma von Vygotsky (die erste Veröffentlichung von Leontiev zu diesem Thema datiert 1929).

Am Ende der 20er Jahre begann sich eine ungünstige Situation in der Wissenschaft zu entwickeln. Leonthyev verlor seine Arbeit und in allen Moskauer Institutionen, mit denen er zusammenarbeitete. Ungefähr zur gleichen Zeit entschieden sich die Drogenadressen der Ukraine, sich im ukrainischen Psychoneurologischen Institut zu organisieren, und später 1932 in der All-Ukrainischen Psychoneurological Academy (in Kharkov, damals die Hauptstadt der Republik) die Psychologie Sektor.

Die Stelle des Leiters des Sektors wurde von Luria, dem Beitrag des Leiters der Kinder- und Gentpsychologieabteilung - Leontiev, vorgeschlagen. Luria kehrte jedoch bald nach Moskau zurück, und Leontyev führte fast alle Arbeiten an. In Kharkov leitete er gleichzeitig in die Abteilung für Psychologie im pädagogischen Institut und in der Psychologieabteilung in der NII der Pädagogik. Die berühmte Kharkov-Schule, die einige Forscher als Zweig der Schule von Vygotsky, andere - relativ unabhängige wissenschaftliche Ausbildung betrachten.

Im Frühjahr 1934 nahm Vygotsky in Kürze vor seinem Tod mehrere Schritte aus, um alle seine Schüler zu sammeln - Moskau, Kharkov und andere - im selben Labor im All-Union-Institut für experimentelle Medizin (Viem). Vygotsky selbst konnte nicht mehr leitend sein (er starb zu Beginn des Sommers 1934), und Leontyev wurde der Lokal des Labors, der Kharkov dafür hinterließ. Aber er dauerte lange dort.

Nach dem Bericht über den Wissenschaftler des Rates dieses Instituts über die psychologische Sprachforschung (der Text des Berichts wurde im ersten Volumen seiner ausgewählten Werke veröffentlicht, und heute kann jeder eine unvoreingenommene Meinung über ihn treffen) Leontyev wurde angeklagt Alle möglichen methodischen Sünden (es kam zum Goront der Partei!) Danach war das Labor geschlossen, und Leontyev wurde abgefeuert.

Leontyev blieb wieder ohne Arbeit. In einem kleinen Forschungsinstitut arbeitete er in einem kleinen Forschungsinstitut zusammen, als das oberste kommunistische Institut für Aufklärung, in der Psychologie der Wahrnehmung von Kunst in Gitis und in Vgik tätig war, wo er ständig mit S.M kommunizierte. Eisenstein (sie waren vor dem Ende der 20er Jahre bekannt, als LEONTYEV in Vgik lehrte, bis der letztere mit dem Nest von Idealisten und Trott mit verständlichen Konsequenzen erklärt wurde).

Im Juli 1936 wurde die berühmte Entscheidung des Zentralkomitees der CPSU (B) auf Pedical Perversion im System von Drogenadressen getötet. " Diese Entscheidung bedeutete die volle Niederlage der Kinder- und Pädagogik-Psychologie und "würdig" ging eine Reihe von Entscheidungen des Zentralkomitees des Anfangs der 1930er Jahre, was sich umdrehte, um die Sowjetschule umzudrehen, die alle Innovationen und Experimente abgesagt hatte, und einen ehemaligen demokratischen schule autoritär und militarisiert.

Besonders erhielt die Ideologen der demokratischen Schule - Vygotsky und Blonsky. Vygotsky, aber schon posthum. Und einige derjenigen, die sich zuvor Jünger von Vygotsky erklärten, begannen ihn mit nicht weniger Begeisterung und ihren Fehlern zu verurteilen.

Weder Luria noch Leontyev noch andere echte Studenten von Vygotsky, als sie sie getrunken haben, sagten jedoch kein einziges schlechtes Wort über Vygotsky oder oral, noch in der Presse, und im Allgemeinen haben sie ihre Ansichten nie geändert. Seltsamerweise haben sie alle trotzdem überlebt. Aber ICP war geschlossen, und LEONTYEV blieb wieder ohne Arbeit.

Nur zu diesem Zeitpunkt wurde der Direktor des Instituts für Psychologie wieder zu K.N. Cornilov, und er nahm Leontiev an, um zu arbeiten. Natürlich könnten keine methodischen Angelegenheiten der Sprache sein. Leontyev tätigte sich in den Themen rein spezifisch: die Wahrnehmung der Figur (fortgesetzte Forschung der Kharkov-Schule) und der Hautphotosensitivität.

Die Doktorarbeit von Leontheva zum Thema "Entwicklung der Psyche" wurde von ihm als grandiose Projekt konzipiert. Zwei voluminöse Volumina wurden geschrieben, der dritte, der der Ontogenese der Psyche gewidmet war, wurde teilweise vorbereitet. Aber bis. Die Wärme überzeugte Leontiev, das um genug zu schützen, was ist.

1940 wurde die Dissertation in zwei Volumina geschützt. Das erste seines Volumens war theoretischer und experimenteller Studien zum Auftreten von Sensibilität, das in allen Publikationen des Buches "Probleme der Entwicklung der Psyche" fast unverändert war. Das interessanteste ist, wie heute heute deutlich zu sehen ist, dass diese Studie parapsychologisch ist - es ist dabei, das Licht von Hand wahrzunehmen! Natürlich legte Leonttyev diese Studie ansonsten an, ansonsten ein materialistischer Glanz und sprach einen materialistischen Glanz und sprach über die Reinkarnation bestimmter Zellen in der Epidermis der Handflächen, dies ist jedoch eine quasi-physiologische Interpretation klar nachgewiesener Fakten der Entwicklung der Fähigkeit, das Licht wahrzunehmen Signale mit Fingern nicht überzeugender als die Annahme der extrasensorischen Natur dieses Phänomens.

Das zweite Band wurde der Entwicklung der Psyche in der Tierwelt gewidmet. Die "Probleme der Entwicklung der Psyche" waren relativ kleine Passagen dieses Teils der Arbeit, und die interessantesten Fragmente, die über die Kratztexte hinausragen, wurden posthum in der Sammlung des wissenschaftlichen Erbes der Leontiev "Philosophie der Psychologie" (1994) veröffentlicht. .

Ein anderer Job, der sich auf den gleichen Zeitraum (1938-1942) bezieht (1938-1942), ist sein "methodisches Notebook", Anmerkungen für sich selbst, die in einem ziemlich vollständigen Form in ein ziemlich voller Form in das Buch "Philosophie der Psychologie" eingetreten sind. Sie sind den unterschiedlichsten Problemen gewidmet.

Es ist charakteristisch, dass viele hier vorgeschriebene Dinge zum ersten Mal nach Jahrzehnten angekündigt wurden oder überhaupt nicht veröffentlicht wurden. Beispielsweise bezieht sich die erste Veröffentlichung von Leonttheyev auf Persönlichkeitsfragen auf 1968. In der ausgefüllten Form seiner Ansichten über die Identität, die das letzte Kapitel des Buches "Aktivitäten hat. Bewusstsein. Persönlichkeit", veröffentlicht 1974. Aber fast alles, was in dieses Kapitel eingetreten ist, wird in "methodologischen Notebooks" um 1940 geschrieben und gerechtfertigt, das ist gleichzeitig mit der Veröffentlichung der ersten westlichen Verallgemeinerungsmonographien auf das Problem der Persönlichkeit von K. Levin (1935), Oralport (1937) ), G. Murray (1938).

In unserem Land war das Problem der Persönlichkeit in dieser Vene (durch das Konzept der persönlichen Bedeutung) nicht zu berücksichtigen. Das Konzept der "Persönlichkeit" befindet sich in den Werken einer Reihe von Psychologen - Rubinstein, Ananeva und anderen - von den späten 40ern in einer einzigen Bedeutung - als ein soziales und typisches In einer Person ("eine Reihe öffentlicher Beziehungen") im Gegensatz zu der Art, die individuell ausdrücklich ist.

Wenn Sie diese Formel ein wenig anders umwandeln, ist die ideologische Methode eines solchen Verständnisses ausgesetzt, die ideologische Methode eines solchen Verständnisses ist ausgesetzt: einzeln, eigens eigenartig ist, ist nur auf einem Charakterebene zulässig, auf der Persönlichkeitsstufe, alle sowjetischen Menschen sind verpflichtet sozial typisch sein. Ich spreche ernsthaft über die Person, dann war es unmöglich. Daher hat die Theorie der Persönlichkeit von Leontyev "drei Jahrzehnte" mit hochsteuert.

Anfang Juli 1941 gab Leontyev als viele andere Moskauer Wissenschaftler in die Ränge der nationalen Miliz. Im September erinnert sich jedoch das allgemeine Mitarbeiter daran, besondere Verteidigungsaufgaben zu erfüllen. Am Ende von 1941 wurde die Moskauer Universität, einschließlich des Instituts für Psychologie, zuerst in Ashgabat, dann in Sverdlovsk evakuiert.

In der Nähe von Sverdlovsk, in Kigach und Kaurovsk wurden zwei experimentelle Krankenhäuser gebildet. Der erste als Supervisor wurde von Luria, dem zweiten LEONTYEV, geleitet. Da funktionierte A.V. Zaporozhets, P.Ja. Galperin, S.Ya. Rubinstein und viele andere. Es war ein Rehabilitationskrankenhaus, das nach Verletzungen an der Wiederherstellung von Bewegungen tätig war. Auf diesem Material wurde nicht nur die praktische Bedeutung der Aktivitätstheorie, sondern auch die absolute Angemessenheit und Fruchtbarkeit der physiologischen Theorie von N.A. Bernstein, der in einigen Jahren am Ende der vierziger Jahre völlig exkommuniziert wurde, war völlig aus der Wissenschaft, und es ist nicht bekannt, dass es sein würde, wenn Leontyev ihn nicht an einen Mitarbeiter zur Polizeibehörde aufgenommen hätte.

Das praktische Ergebnis der Arbeit der experimentellen Krankenhäuser bestand darin, dass die Rückkehrzeit des aufbauten Umbaus mehrmals reduziert wurde, da der Techniker auf der Grundlage des Aktivitätsansatzes und der Theorie von Bernstein entwickelte.

Am Ende des Krieges, bereits ein Arzt der Wissenschaft und des Leiters des Labors am Institut für Psychologie, veröffentlichte Leonthyev auf der Grundlage seiner Dissertation ein kleines Buch der "Essentwicklung der Psyche". Sofort, 1948, kam es zu einem zerkleinerten Überblick, und die nächste "Diskussion" wurde im Herbst organisiert. Viele namhafte bekannte Psychologen haben dabei gemacht, die den Autor des Buches im Idealismus beschuldigen. Aber Leontyevs Kameraden standen auf seiner Verteidigung, und die Diskussion der Folgen hatte nicht. Darüber hinaus wurde er zur Party gebracht.

Das ist, was sein Sohn und der Enkel darüber geschrieben sind, die sachkundigsten Biographen: "Kaum er tat er für Erwägungen einer Karriere - vielmehr war es ein Akt der Selbsterhaltung. Aber die Tatsache bleibt eine Tatsache. Wir dürfen nicht vergessen, dass Alexey nicht vergessen dürfen Nikolayevich, wie sein Vygotsky-Lehrer, war er ein überzeugter Marxist, obwohl nicht orthodox ... Mitgliedschaft in der Partei hat natürlich dazu beigetragen, dass von Anfang an von den 50er Jahren LEONTYEV ein akademischer Sekretär der Psychologie des APN wird , dann Akademie-Sekretär der gesamten Akademie, später von ihrem Vizepräsidenten. .. "

1955 wurden die Magiermitologie "Fragen der Psychologie" veröffentlicht. In diesen Jahren wird Leontyev viel veröffentlicht, und 1959 werden sie von der ersten Ausgabe der "Entwicklung der Entwicklung der Psyche" veröffentlicht. Nach der Anzahl der Publikationen urteilen, das Ende der 50er Jahre-Anfang 60 ist der produktivste Zeitraum dafür.

Seit 1954 begann die Wiederherstellung der internationalen Beziehungen der Sowjetpsychologen. Zum ersten Mal nach einer langen Pause nahm eine ziemlich repräsentative Delegation von Sowjetpsychologen an dem nächsten internationalen psychologischen Kongress in Montreal teil. Es enthielt Leontyev, Wärme, Zaporozhets, Asfratyan, Sokolov und Kostyk. Seitdem hat LEONTYEV lange und Zeit, um internationale Beziehungen zu geben. Der internationale psychologische Kongress in Moskau, dessen Präsident er 1966 organisiert wurde, war der Höhepunkt dieser Tätigkeit.

Am Ende des Lebens von Leontyev wandten sich viele Male an die Geschichte der sowjetischen (und teils und der weltweiten) psychologischen Wissenschaft. Wahrscheinlich wurde es in erster Linie mit persönlichen Motiven verbunden. Einerseits suchte er immer die treue Erinnerung an seinen Lehrer Vygotsky, um seine Arbeit zu populieren und gleichzeitig zu popieren - um die vielversprechendsten Ideen zu ermitteln und die Kontinuität der Ideen von Vygotsky und seiner Schule zu zeigen. Auf der anderen Seite wünsche sich natürlich nach Reflexion über seine wissenschaftliche Aktivitäten. Ein oder ein anderer Weg, Leontyev - teilweise in Zusammenarbeit mit Luria - besitzt eine Reihe historischer und psychischer Publikationen, die den theoretischen Wert haben.

Heute sind historische Werke bereits über ihn geschrieben (z. B. Leontiev und moderne Psychologie, 1983; "Traditionen und Perspektiven eines Aktivitätsansatzes in der Psychologie. Schule a.n. Leontiev," 1999). Seine Arbeiten an diesem Tag werden im Ausland systematisch gedruckt, und manchmal auch bei uns, entgegen den Patienten hobby pseudopsychologischen Manipulationen. In dem Telegramm, das an den Tod von Leontiev geschickt wurde, nannte sich Jean Piaget ihn "toll". Und wie Sie wissen, wusste der weise Schweizer keine Worte in den Wind.

2. Theorie des Auftretens von A. LEONTYEW Tätigkeit

Leonthyev betrachtet die Person im Zusammenhang mit der Generation, Funktionsweise und Struktur der psychischen Reflexion in den Tätigkeitsprozessen.

Genetisch Initial ist eine externe, thematische, sinnliche praktische Aktivität, aus der alle Arten von internen geistigen Aktivitäten von Individuen abgeleitet werden, das Bewusstsein. Beide Formen haben einen sozialen und historischen Ursprung und eine grundlegende allgemeine Struktur. Die verfassungsrechtliche Merkmale der Aktivität ist unterworfen. Zunächst wird die Aktivität durch das Motiv bestimmt, und nachdem er vermittelt und in seinem Bild als subjektives Produkt geregelt und geregelt ist.

Aktivität beinhaltet, solche umwandelnde Einheiten als Bedürfnisse<=> Motiv<=> Ziel<=> Bedingungen und korrelierte Aktivitäten mit ihnen<=> Aktionen<=> Operationen. Unter Aktion impliziert den Prozess, das Motiv und das Motiv, der nicht untereinander zusammenfällt. Die Aktion beraubt das Sinne, wenn das Motiv und Artikel nicht in der Psyche des Subjekts angezeigt werden. Die Aktion ist intern mit einer persönlichen Bedeutung verbunden. Die psychologische Fusion in eine einzelne Wirkung einzelner privater Handlungen ist die Umwandlung des letzteren in der Operation, und der Inhalt, der zuvor den Ort des Bewusstseins für private Handlungen beschäftigte, nimmt einen Ort der Bedingungen für ihre Umsetzung ein. Eine andere Art von Operationen wird von einer einfachen Anpassung an die Bedingungen seiner Ausführung geboren. Die Operationen sind die Qualität der Aktion, die Aktionen bilden. Die Genese des Betriebs besteht aus dem Wirkungsverhältnis, deren Einschluss eins zu einem anderen ist.

Zusammen mit der Geburt dessen ergibt sich die Haupteinheit der menschlichen Tätigkeit und der Haupthaupt, öffentlich von seiner Natur "One" menschliche Psyche. - die Bedeutung für eine Person, was seine Tätigkeit gerichtet ist. Genesis, Entwicklung und Funktionsweise des Bewusstseins von Derivaten aus einem oder einem anderen Entwicklungsstand von Formen und Funktionen der Tätigkeit. Zusammen mit einer Änderung der Struktur der menschlichen Aktivität, Änderungen und interne Struktur Sein Bewusstsein.

Die Entstehung eines Systems von Cozenned-Aktionen, d. H. Komplexe Aktion, bezeichnet den Übergang von einem bewussten Ziel bis zu einem bewussten Handlungszustand, der Entstehung von Bewusstseinsniveau. Die Arbeitsteilung, die Produktionsspezialisierung birgt der "Verschiebung des Motivs zum Ziel" und dreht die Aktion in Aktivitäten. Die Geburt neuer Motive und Bedürfnisse, die eine qualitative Differenzierung des Bewusstseins beinhaltet. Ferner wird angenommen, dass es an internen mentalen Prozessen übergeht, interne Maßnahmen erscheint und anschließend interne Aktivitäten und interne Aktivitäten, die unter dem Gesamtgesetz auftreten. Die ideale Aktivität ist nicht grundsätzlich von den externen, praktischen und sowohl sinnvollen als auch sinnvollen und sinnbildenden Prozessen getrennt. Die wichtigsten Tätigkeitsprozesse sind die Interiese seiner Form, die zu einem subjektiven Bild der Realität führt, und die Ex-Organizerisierung seiner inneren Form als das definierende Bild und den Übergang davon in objektiv auf die ideale Eigenschaft des Subjekts.

Die Bedeutung ist ein zentrales Konzept, mit dem die situative Entwicklung der Motivation erläutert wird, und die psychologische Interpretation der Prozesse der Sensebildung und der Regulierung der Aktivitäten wird gegeben.

Persönlichkeit ist ein interner Moment der Tätigkeit, ein einzigartige Einheit, ein einzigartiges Einheit, das von der höchsten integrierenden Instanz tätig ist, mentale Prozesse, ein ganzheitliches Psychol. Neof-Formation, die in gebildet wird lebensbeziehungen. Individuum als Ergebnis der Transformation seiner Aktivitäten. Die Persönlichkeit entsteht erstmals in der Gesellschaft. Eine Person betritt in die Geschichte als Einzelperson, die mit natürlichen Eigenschaften und Fähigkeiten ausgestattet ist, und er wird nur eine Person als Thema Gesellschaften, Beziehungen.

Das Konzept der "Persönlichkeit" investiert ein relativ spätes Produkt der sozio-historischen und ontogenen Entwicklung der Menschheit. Öffentlichkeitsarbeit Eine Reihe verschiedener Aktivitäten wird implementiert. Die Persönlichkeit kennzeichnet die hierarchischen Beziehungen der Aktivitäten, die die Eigenschaften von Motiven wert sind. Letzteres wird zweimal geboren: das erste Mal - wenn sein bewusster Mensch auftritt, das zweite Mal - wenn sich das Kind in expliziten Formen der Pololotivation manifestiert und seine Handlungen mitzutraf.

Die Bildung einer Person ist die Bildung persönlicher Bedeutungen. Die Psychologie der Person wird durch das Problem des Selbstbewusstseins gekrönt, da das Hauptsache sich selbst im System von Gesellschaften, Beziehungen bewusst ist. Persönlichkeit ist das, was eine Person von sich selbst schafft, und behauptet sein menschliches Leben.

In jedem Altersstadium der Entwicklung der Person wird eine bestimmte Art von Tätigkeit dargestellt, die die führende Bedeutung bei der Bildung neuer mentaler Prozesse und die Eigenschaften einer kindlichen Persönlichkeit erhielt. Der grundlegende Beitrag von Leontiev an die Kinder- und Alterspsychologie war die Entwicklung des Problems der führenden Tätigkeit. Dieser herausragende Wissenschaftler wird nicht nur im Prozess der Entwicklung eines Kindes eine Änderung der führenden Aktivitäten beschrieben, sondern legte auch den Beginn, die Mechanismen der Umwandlung einer führenden Tätigkeit in einen anderen zu untersuchen.

Schlussfolgerungen

LEONTYEV A.N stellte den Beitrag zur anderen und der Weltpsychologie ein. In den 20er Jahren entwickelt. zusammen mit hp. Vygotsky und A.r. Luria kulturelle und historische Theorie, führte einen Zyklus experimenteller Studien durch, der den Mechanismus für die Bildung höherer mentaler Funktionen (beliebige Aufmerksamkeit, Erinnerung) als den Prozess der "Rotation", deren Inneren von externen Formen von Instrumenten-indirekten Maßnahmen in das interne mentales Handeln aufweist Prozesse. Experimentelle und theoretische Werke sind den Problemen der Entwicklung der Psyche (seiner Genesis, der biologischen Evolution und der sozio-historischen Entwicklung, der Entwicklung der Psyche des Kindes), den Problemen der Engineering-Psychologie sowie der Psychologie der Wahrnehmung , Denken usw.

Er legte die allgemeine Gesundheitstheorie der Aktivität vor - eine neue Richtung in der psychologischen Wissenschaft. Auf der Grundlage der von Leontiev vorgeschlagenen Tätigkeiten wurde ein breites Spektrum an mentalen Funktionen untersucht (Wahrnehmung, Denken, Gedächtnis, Aufmerksamkeit), ein Bewusstseinsstudium und Persönlichkeit wurde untersucht. Das Konzept von L. Tätigkeiten wurde in verschiedenen Psychologiesektoren (Allgemein, Kinder, pädagogisch, medizinisch, sozial) entwickelt, wiederum mit seinen neuen Daten angereichert. Die von Leontyas führende Tätigkeit formulierte Situation, die sich auf die Entwicklung der Psyche des Kindes entwickelt, diente als Grundlage für das Konzept der Periodisierung der psychischen Entwicklung von Kindern, die von d.b verlängert wurden. Elkonin verlangsamte sich gleichzeitig das Studium angeborener psychologischer Unterschiede. Mit der aktiven Beteiligung von Leontiev fand eine Reihe psychologischer Diskussionen statt, in der er den Standpunkt verteidigte, dass die Psyche hauptsächlich von externen Faktoren gebildet wird.

Kritiker beachten auch, dass Leonthyev einer der konsequenten Anhänger der Ideologie der Sowjetpsychologie war. In allen ihren Werken, darunter auch im Programmbuch "Tätigkeiten, Bewusstsein, Persönlichkeit" (1975), führte er konsequent die These: "In moderne Welt Die Psychologie führt eine ideologische Funktion aus und dient als Klasseninteresse; Nicht mit diesem unmöglichen Rechnung zu rechnen. "

Literatur

1. Leontiev A. N. Aktivitäten. Bewusstsein. Persönlichkeit. - M., 1982 (1975). (Das Problem der Tätigkeit in der Psychologie: 73-123. Aktivitäten und Bewusstsein: 124-158. Aktivitäten und Persönlichkeit: 159-189).

2. Nomov R. S. Psychology: Studien. Für Stud. Höher. Ped. Studien. Fahrzeuge: 3 kN. - 4. ed. - M.: Humanit. ed. Vlados, 2001. - Kn. 1: Allgemeine Grundlagen der Psychologie. -688 p.

Und ein Spezialist für Psycholinguistik, der Autor zahlreicher Werke, beeinflusst die Entwicklung weitgehend hauswirtschaft, Alexey Alekseevich leontyev. Die Biografie dieses herausragenden Wissenschaftlers ist eher gesättigt, wie sein professionelle Aktivität. Er hat einen langen wissenschaftlichen Weg von der Philologie nach Psychologie und Pädagogik verabschiedet.

Nachdem er die wichtigste philologische Formation erhalten hatte, A. A. LEONTYEV für interdisziplinärer Raum im Bereich des humanitären Wissens. Im Laufe der Zeit ist das zentrale Problem seiner Forschung zum Thema Kommunikation geworden, das von ihm als allgemeinrelevant angesehen wird und sich auf andere verwandte Disziplin auswirkt.

Leonthyev ist einer der ersten russischen Forscher aus der Entwicklung der Theorie der "pädagogischen Kommunikation" in der Didaktik. Trotz der großen Anzahl ihrer eigenen bekannten Arbeitskenntnisse (etwa 900 Werke und 30 Bücher) wurde die erste Veröffentlichung bestimmter Werke solcher bekannter Wissenschaftler wie I. A. Boduen de Courtee, L. S. Vygotsky, E. D. Polivanov, A. N. Leonthyev und Lp yakubinsky.

LEONTYEV-Familie.

14. Januar 1936 Sohn Alexey wurde in Leontev geboren. Seine Familie ist Mutter Margarita Petrowna (1905-1985), Pater Alexey Nikolaevich (1903-1979) und seine Eltern, Alexander Alekseevna und Nikolai Vladimirovich, gelebten dann in Moskau.

Nach ihren Freunden war die familiäre Beziehung sehr warm. Es betraf sowohl Beziehungen zu den Eltern von Alexey Nikolayevich und Ehepartner untereinander. Margarita Petrovna widmete ihr Leben der Familie und die Unterstützung seines großen Ehepartners war eine zuverlässige Rückseite und Unterstützung bis zum letzten Tag seines Lebens.

Vater. Professionelle Aktivität

Vater ist ein hervorragender russischer Psychologe Alexey Nikolaevich Leontyev. A. N. Leontievs Biografie ist mit wissenschaftlichen Aktivitäten extrem gesättigt. Unter der Führung von Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934), zusammen mit Alexander Romanovich Luria (1902-1977), mit dem LEONTYEW am Institute of Psychology traf, kam sie nach Ende der Moskauer State University zur Arbeit, entwickelte sie ein gut bekannte kulturelle und historische Theorie und zahlreiche experimentelle Studienzielte darauf ab, die Mechanismen für die Bildung psychologischer Prozesse zu studieren.

Bei der Arbeit mit ihnen sowie mit einer Reihe anderer Kollegen studierte er detailliert die Fragen der Beziehung zwischen praktischen Aktivitäten und Bewusstsein, Verständnis, Kommunikation durch Aktivitäten. In den 30er Jahren hat er in den 30er Jahren ein allgemein einsolluläres Konzept der Aktivitäten gebildet, das bis heute einen großen Einfluss auf die Entwicklung theoretischer Richtungen in der Psychologie sowohl der inländischen und ausländischen Forscher hat.

So ist A. N. Leontiev den Schöpfer des umfangreichen wissenschaftlichen psychologische schule und zahlreiche Werke, die nicht nur auf die Entwicklung von Psychologie, sondern auch Pädagogik, Philosophie, Kultur, andere Geisteswissenschaften beeinflusst haben. Der berühmte Veröffentlichte 1975 Senior Alexey Leontyev, "Aktivitäten. Bewusstsein. Persönlichkeit "ist eine Verallgemeinerungsarbeit an der Tätigkeitstheorie.

Kindheit

Angesichts der Tatsache, dass Alexei Alexei Alexei Alexei Alekseevich in den Vorkriegsjahren sein musste, sind seine Kinderserinnerungen irgendwie mit dem Krieg, Bombenheim und einer Reise nach Ashgabat (Ende 1941) und Sverdlovsk (Mitte 1942) irgendwie verbunden, was war evakuiert von der Moskauer State University. Die Familie könnte erst 1943 in sein Zuhause zurückkehren.

Noch vor A. A. A. Leontyev begann in der Schule zu studieren, war er in der Kindergruppe tätig deutsche Sprache. Die Vorbereitung war ziemlich ernst, und Aufgaben sind komplex (z. B. Übersetzung von Texten). Nach der Zulassung zur Schule Nr. 110 wurde Alexey Alekseevich nicht in der ersten Klasse definiert, jedoch sofort in der zweiten Klasse. Darüber hinaus wurde er nach den Ergebnissen der unter den Studierenden durchgeführten Studien in der Liste der Adderkind gutgeschrieben. Das Ergebnis des Trainings in der Schule war die Goldmedaille.

Institution Jahre

Laut Alexei Alekseevich selbst, im Jahr 1953, als er an der Schule absolvierte, war es absolut klar, was mit der Wissenschaft zu tun war - seine wahre Berufung. Bei allen Arten von Zulassungsmöglichkeiten betrachtete er verschiedene humanitäre Wissenschaften und sogar organische Chemie.

Als Leontiev A. A. Rückrufe, Psychologie, war zweifellos unter diesen Wissenschaften, die sie ihn anziehen. Aber er trat diese Fakultät nicht ein. Natürlich war einer der Hauptgründe die Tatsache, dass sein Vater in der Moskauer State University zur Psychologieabteilung ging. Lomonosov. Als Spezialität in anderen bildungsinstitutionen Die Psychologie war entweder abwesend oder erscheint nur. Daher wählte A. A. LEONTYEV die Fakultät der Philologie.

Beginn der beruflichen Arbeit

Alexey Alekseevich hat 1958 seinen Abschluss erfolgreich an einer Universität abgeschlossen diplomarbeit Es wurde von Lehrern sehr geschätzt und wurde zur Grundlage für 2 Publikationen. Das Ergebnis einer solchen Arbeit war der Vorschlag der Position des Lehrers am Institut für Sprachwissenschaften der Akademie der Wissenschaften der UdSSR.

Psycholinguistik

Neben herausragenden philologischen Fähigkeiten und Wissen zog Alexei Alekseevich andere humanitäre Wissenschaften an. Seine Arbeiten bestätigten, dass Alexey Leontyev ein Psychologe, ein Psycholingwist und ein Lehrer ist. Sein Hauptthema dieser Periode wissenschaftliche Arbeit Psycholinguistik wurde (das Buch wurde 1967 veröffentlicht). Zur gleichen Zeit wurde die psychologische Fakultät in der Moskauer State University gegründet, in der das Thema eingeführt wurde. Und neben diesem Kurs, den Alexey Alexeeevich den Rest seines Lebens lehrte, entwickelte und lete er andere Disziplinen psychologischer, sozio-psychischer, psycholuierischer, pädagogischer, forensischer und anderer Orientierung.

Alexey Alekseevich wurde 1968 Arzt der philosophischen Wissenschaften. Es sei auch darauf hingewiesen, dass der Ausgang dieser Doktorandendissertation über die psycholinguistische Musterung der Sprache 9 Monographien verschiedener thematischer Bereichen vorausgeht, die ihre Relevanz und in unserer Zeit nicht verlieren. Der Doktorus erlaubte Alexey Alekseevich 1969, eine psycholuistische Forschungsgruppe auf der Grundlage des Instituts für Linguistik zu organisieren.

Das Interessenbereich dieses herausragenden Wissenschaftlers ist ziemlich groß, aber das Problem der Kommunikation ist für ihn vereinbart. A. A. LEONTYEV sah in ihrem allgemeinen theoretischen Aspekt, der sich in vielen Geisteswissenschaften manifestiert. Das Ergebnis seiner zahlreichen Werke und Studien war die Ernennung einer mehrstufigen interdisziplinären theorie der menschlichen Kommunikation und ein Buch über die 1974 veröffentlichte Psychologie der Kommunikation.

Übergang von der Linguistik bis zur Pädagogik

Im Laufe der Zeit begann die Linguistik für Alexey Alekseevich in den Hintergrund zu gehen, und er widmete seine Aufmerksamkeit auf die Bildung. Eine Bestätigung war die Promotion an der Psychologie der Sprachkommunikation (1975). Danach bewegte er sich in der russischen Sprachinstitut, die dann erstellt wurde. A. S. Pushkin, und 1976 wurde er Professor.

auch in bestimmte Zeiträume Er arbeitete im methodologischen Zentrum der russischen Sprache MSU, leitete verschiedene Tipps. 1986 ist er Professor MGPI. 1988-1991. - Laborkopf sprachausbildung, 1990 der Generalsekretär der Internationalen Vereinigung der kollektiven Förderung von Sprachen. 1992 wurde Leontheva von einem gültigen Mitglied von Rao gewählt.

1994 leitete er das Institut für Sprachen und Kulturen. L. N. Tolstoi, der sich selbst geschaffen hat. Seit 1995 wurde er Mitglied des russischen Rates. Ab 1997 führte er die "Schule 2000". Parallel zur anderen Arbeit im Jahr 1998 wurde der Professor an der Moskauer State University. Im Jahr 2000 begann mit der Zusammenarbeit mit dem Zentrum für RAO.

Anständige Verschiebung

Alexei Alekseevich hat einen Sohn Dmitry (1960), der auch zum Nachfolger der Familie wurde. Jetzt ist er ein ziemlich berühmter Psychologe, Dr. Science, Professor MSU, Direktor des Instituts und des Schiffes.

Auch A. A. A. Leontiev hat eine Tochter, aber leider ist nichts dafür bekannt, außer dass sie auch an der Moskauer State University studierte.

Seite:

Leontiev Alexey Nikolayevich (5. Februar 1903, Moskau - 21. Januar 1979, Moskau) - Sowjetischer Psychologe, engagiert an den Problemen des Bewusstseins und der Aktivität. Student L. S. Vygotsky. 1924 absolvierte er die Moskauer State University. M. V. Lomonosov.

Von 1941 - Professor der Moskauer State University und von 1945 - Leiter der Abteilung für Psychologie der Philosophie Fakultät. 1948 trat er der Kommunistischen Partei bei. Seit 1950 - ein Vollmitglied des APN RSFSR und seit 1968 - APN des UdSSR. Er gründete 1966 die Fakultät für Psychologie der Moskauer State University und führte sie 1960-70er. Sohn - A. A. LEONTYEV.

"Persönliche Bedeutung wird vom Wesen des Menschen, des Lebens ..."

Leontyev Alexey Nikolaevich.

Wissenschaftlicher Beitrag

Mit der aktiven Beteiligung von Leontiev fand eine Reihe psychologischer Diskussionen statt, in der er den Standpunkt verteidigte, dass die Psyche hauptsächlich von externen Faktoren gebildet wird.

Kritiker stellten fest, dass Leonthyev einer der konsequenten Anhänger der Ideologie der Sowjetpsychologie war. In all seinen Werken, darunter auch im Programmbuch "Aktivitäten, Bewusstsein, Persönlichkeit" (1975), führte er konsequent die Arbeit durch: "In der modernen Welt führt Psychologie die ideologische Funktion durch und dient als Klasseninteresse; Nicht mit diesem unmöglichen Rechnung zu rechnen. "

1976 eröffnete er das Labor für die Wahrnehmungspsychologie, die noch heute gültig ist.

Hauptpublikationen.

• Liste der gedruckten Werke A. N. Leontiev
• Speicherentwicklung., M., 1931
• Wiederherstellung der Bewegung. -M., 1945 (et al.)
• Zur Frage des Bewusstseins der Übung 1947
• Psychologische Fragen des Bewusstseins des Unterrichts Idem // Nachrichten von APN RSFSR.- M., 1947.- Vol. 7.
• Aufsatz der Entwicklung der Psyche. - M., 1947
• Psychologische Entwicklung des Kindes im Vorschulalter // Fragen der Psychologie des Kindes vorschulalter. - M.-L., 1948
• Gefühl, Wahrnehmung und Aufmerksamkeit von Kindern des jüngeren Schulalters // Essays der Psychologie von Kindern (ML. SK. AGE). - M., 1950
• Mentalkindentwicklung. - M., 1950
• Psychologie des Menschen und des technischen Fortschritts. - M., 1962 (et al.)
• Bedürfnisse, Motive und Emotionen. - M., 1973
• Aktivität. Bewusstsein. Persönlichkeit (Idem), 1977
• Wola, 1978.
• Aktivitätskategorie in der modernen Psychologie // Voph. Psychologie, 1979, № 3
• Probleme der Entwicklung der Psyche. - M., 1981 (Vorwort, Inhaltsverzeichnis, Kommentare)
• Ausgewählte psychologische Werke (IDEM - Inhaltsverzeichnis, Komponenten, Umschlag, Abstract & Kommentare: T. 1, Vol. 2), 1983; In 2 t. Volumen 1 und 2.
• Das Problem der Tätigkeit in der Geschichte der Sowjetpsychologie, von Fragen der Psychologie, 1986, N 4
• Diskussion über die Probleme der Tätigkeit // Aktivitätsansatz in der Psychologie: Probleme und Interessenten. Ed. V. V. Davydova und Andere - M., 1990 (et al.).
• Psychologiephilosophie, 1994
• Vorträge zur allgemeinen Psychologie, 2000
• Auf Englisch: Alexei Leont'ev Archiv @ marxists.org.uk: Aktivität, Bewusstsein und Persönlichkeit, 1978 & Aktivität und Bewusstsein, 1977

»Theorie der Aktivität

Die Theorie der führenden Tätigkeit und Entwicklung der Psyche.
Alexey Nikolaevich Leontiev (1903-1979)

Alexey Nikolaevich Leontyev ist ein sowjetischer Psychologe, ein Student des Gründers des Gründers der kulturellen und historischen Schule in der Psychologie von Lion Vygotsky.

Ihr Beitrag zur Wissenschaft A.n. LEONTYEV machte im Bereich der allgemeinen Psychologie und der Methodik der psychologischen Forschung. Untersuchte die Probleme der Entwicklung der Psyche, seiner Genesis, biologische Evolution., soziale und historische Entwicklung. Er studierte auch die Fragen der Ingenieurpsychologie, der Psychologie der Wahrnehmung, des Gedächtnisses, des Denkens usw. Alexey Leontyev ist zunächst für seine Theorie der führenden Tätigkeit und dem Konzept der "Verschiebung des Motivs für ein Ziel" bekannt.

Menschliche Subjektivität, menschliche Tätigkeit und ihre Verbindung waren Wochenende psychologische Studien EIN. Leontnswa Er hat geschrieben: "Die psychologische Wissenschaft hat sich nie über das Niveau der rein metaphysischen Opposition subjektiver psychischer Phänomene mit den Phänomenen der objektiven Welt gestiegen. Daher konnte sie niemals in ihre eigentliche Essenz eindringen, wodurch sich vor dem Graben verwirrt, der das Wesentliche und das Phänomen oder die Ursache und Konsequenz teilt. " LEONTYEV bestimmt die wichtige Position des psychologischen Wissens: "Aktivitäten assoziiert das Thema praktisch das Thema der Welt, beeinflussen es und gehorchen sie mit objektiven Eigenschaften." In dieser Hinsicht wurde eine Vorstellung von der Psyche als Wesentliche abgelehnt, die ihre eigene besondere Existenz unabhängig von äußeren Einflüssen hat.

Leontyev fährt fort und entwickelt die Idee L.S. Vygotsky. über die Innere, was darauf hindeutet steinigung als allmähliche Transformation. externe Aktionen in internem, mental, ist ein Prozess, der in der ontogenetischen Entwicklung des Menschen durchgeführt wird. Sein Bedürfnis nach Leontiev bestimmt die Tatsache, dass der zentrale Inhalt der Entwicklung des Kindes die Assimilation von ihnen ist historische Entwicklung Menschheit, einschließlich der Errungenschaften des menschlichen Denkens, des menschlichen Wissens.

Damit ein Kind eine neue mentale Handlung aufbauen kann, muss er einem Kind als externe, das heißt, es ist, dass es rollt. In einer solchen erfahrenen Form ergibt sich ein mentaler, mentaler Effekt in Form einer erweiterten externen Aktion. Anschließend tritt infolge seiner allmählichen Transformationen - Verallgemeinerungen, spezifische Verringerung der Verbindungen und Änderungen in der Niveau auf, auf denen er ausgeführt wird, seine Innere auftritt, was bereits im Kopf des Kindes passiert.

Dieser Prozess über Leontiev ist von grundlegender Bedeutung, um die Art der Formation der menschlichen Psyche zu verstehen. Schließlich ist das Hauptmerkmal genau, dass es sich nicht in Bezug auf die Manifestation der angeborenen Fähigkeiten entwickelt, nicht durch Anpassung von erblicher Artenverhalten an variable Elemente des Mediums. Es ist ein Produkt der Übertragung und der Übertragung von Einzelpersonen von Errungenschaften der sozialen und historischen Entwicklung, der Erfahrung früherer Generationen. Die kreative Nachdenkensbewegung, die eine Person unabhängig spielt, ist nur auf der Grundlage des Masters dieser Erfahrung möglich.

Um seine Bestimmungen zu bestätigen, nutzt LEONTYEV wahrscheinliche Fakten, die bezeugen, dass Kinder mit junges Alter Sie entwickeln sich aus der Gesellschaft und die von ihnen geschaffenen Phänomene bleiben auf der Ebene einer Tierpöschung. Sie bilden nicht nur keine Sprache und Denken, selbst ihre Bewegungen ähneln dem Menschen nicht. Darüber hinaus erwerben solche Kinder nicht die ekulare vertikale Haltung, die den Menschen eigenartig sind.

Leonthyev gibt überzeugende Beispiele, dass diese Fähigkeiten und Funktionen, die soziale Natur in der Natur sind, nicht im Gehirn der Menschen fixiert sind und nicht unter den Verkenntlichkeitsgesetzen übertragen werden. Diese Idee eröffnet den Weg zur Theorie des menschlichen Selbstbewusstseins. Letzteres erwirbt die Freiheit von Reflexreaktivität und plant aktiv sein Verhalten. Hier sind die primitiven Prinzipien, die dazu beitragen werden, neu zu finden. theoretische Basis Die wissenschaftliche Psychologie wird seine gemeinsame Theorie befördert.

In dieser Hinsicht lehnt Leontyev den flachen Biologismus zurück, um die Basis der menschlichen Tätigkeit zu platzieren, ist keine elementaren physiologischen Funktionen des Gehirns, sondern ihre Kombinationen, die sich während der individuellen Entwicklung entstehen. 1 "Human Brain barke mit 15 Milliarden nervenzellen Ich wurde ... ein Körper, der funktionelle Organe bilden kann. " Die Funktionsweise des letzteren wird auf der Grundlage der menschlichen Aktivität durchgeführt.

Der wesentliche Beitrag von Leontiev an die Psychologie ist, dass er die Natur und Formen dieser Tätigkeit offenbart hat, zeigte seine motivierende Bewegung und leitete das Konzept der führenden Tätigkeit vor. Letzteres nennt er eine solche Tätigkeit, die die wichtigsten Veränderungen der Psyche des Kindes verursacht. Die führende Tätigkeit ist mit mentalen Prozessen verbunden, die den Übergang eines Kindes auf ein neues, höheres Entwicklungsniveau vorbereiten.

Im Buch "Entwicklung der Entwicklung der Psyche" LEONTYEV gibt eine detaillierte Beschreibung der Aktivität überhaupt, seine Struktur und die motivierenden Komplikationen. Die Aktivitäten bestehen aus Aktionen. Aktionen zersetzen sich in separaten Operationen. Die Aktivität existiert das Thema und das Motiv. Laut dem Autor ist genetisch das Trennen des Subjekts und des Motivs der individuellen Tätigkeit das Ergebnis der Verfall von Komplex und mehrphasig, aber die einheitliche Aktivität der einzelnen Operationen.

Historisch reflektiert der Anschluss des Motivs mit dem Gegenstand der Wirkung gemäß der Methode des Treibs nicht natürlich, sondern eine objektive und soziale Beziehung und Beziehung, dh die Arbeitsteilung führt zur Trennung des Subjekts und des Motivs. Dies wird dadurch erläutert, dass in dem Prozess der Arbeitsteilung eine Person nur einen Teil der Gesamtaktivität ausführt. Action-Bewusstseinsbewusstsein, seine Bedeutung als bewusstes Ziel zeigt eine Person, die nicht nur diese Aktion hinausgeht. Auf dieser Basis öffnet sich das Thema des Gegenstandes des Gegenstands (sein Ziel) zum Thema, und das, was Aktivitäten ermutigt, in direkt sinnlichem Form eröffnet wird - in Form der Tätigkeit des menschlichen Arbeitskollektivs. Diese Aktivität wird nun im menschlichen Gehirn nicht mehr in seiner subjektiven Fusion mit dem Thema angezeigt, sondern als objektiv praktische Einstellung zu einem Thema.

Leontyev kommt zu der Notwendigkeit, die Idee von "Bedeutung" im Konzept der Motivation einzubeziehen. Es sollte herausfinden, welchen Wert das Thema für mich ist, das meine Aktion in Bezug auf sie vorbestimmt. Seit der psychologischen Seite ist die Bedeutung eine generalisierte Reflexion der Realität, die zur Eigenschaft meines Bewusstseins wurde, die Reflexion, die die Menschheit in Form von Konzept, Wissen oder sogar der Fähigkeit entwickelt und aufgenommen hat, als ein generalisiertes "Action-Image" , die Norm des Verhaltens usw. insbesondere englischer Psychologen F. Bartlett. Bestimmt die Bedeutung als "der Wert, der von der Integrität der Situation erzeugt wird. Leontyev formuliert die Bestimmung, dass "bewusste Sinn bedeutet die Beziehung des Ziels ausdrückt."

Der Begriff "MOTIF" bedeutet laut Leontiev etwas Ziel, das durch die Notwendigkeit dieser Bedingungen festgelegt ist und welche Aktivitäten als das, was es erregt, gesendet wird. Leontov unterscheidet die Bedeutung und Bedeutung. So verstehen Sie die Bedeutung eines bestimmten historisches Datum Kann eine andere Bedeutung haben, zum Beispiel für einen Schüler und für Krieger. "Bedeutung" für Leontiev trägt die persönliche Belastung. Betreten psychologische Eigenschaften Bewusstlichkeit Unterschied der persönlichen Bedeutung und eigentlich objektiver Bedeutung stellt LEONTYEW fest, dass die Unterscheidung dieser Konzepte nicht den gesamten angezeigten Inhalt betrifft, sondern nur auf das, was die Aktivitäten des Subjekts gerichtet sind. Schließlich äußert die persönliche Bedeutung die Haltung gegenüber objektiven Phänomenen. Die Einreichung von Maßnahmen und Zielen ausgehende Gründe erweitert den Bewusstseinsbereich.

Mit der Expansion dieser Kugel verbindet Leontyev das Konzept " schichtmotiv zum Ziel": Eine Person unter dem Einfluss eines bestimmten Motivs beginnt, eine Aktion auszuführen, und führt es dann für sich selbst aus. In diesem Fall ist das Motiv wie das Schalten an das Ziel, und die Aktion wird in Betrieb. Die Motive der Aktivitäten, die einen solchen Ursprung haben, nennt Leontyev bewusste Motive. Es kennzeichnet ihre Festlegung einer Beziehung mit einer engen Aktivität zum Motiv der Aktivität und breiter.

Die Tatsache, dass die Verschiebung der Motive zum Zwecke der Handlungen in menschlichen Maßnahmen beobachtet werden kann, macht es psychologisch verständlich, wie neue Bedürfnisse ergeben können und wie sich die Art ihrer Entwicklung ändert. Da das Bedürfnis zum Thema seiner Gewissheit findet, oder mit anderen Worten, dabei wird Leontyev in diesem Thema ein Motiv der Aktivität offenbart, das heißt, was genau erregt. Somit tritt die Entstehung neuer, höherer Motive in Form der Übertragung von Motiven auf den Zweck und ihr Bewusstsein auf.

LEONTYEV weist auf die Unterschiede zwischen den Aktionen und den Aktivitäten an, dass das Motiv in Aktion nicht mit dem Thema zusammenfällt. CA tritt nur in der Tätigkeit auf. Da das Gegenstand der Aktion keine Tätigkeit verursacht, ist es notwendig, dass ihr Thema in seiner Haltung zum Motiv der Aktivitäten auf das Objekt in seine Haltung zu dem Motiv der Tätigkeit integriert wird, in die diese Aktion eingeschlossen ist. In diesem Fall wird das Gegenstand der Aktion als Ziel erkannt.

Leontyev unterscheidet die Motive "nur erkennbar" von "real effektiv". Nur unter bestimmten Bedingungen können einige Motive in andere werden. Diese Transformation tritt so auf: Manchmal erweist sich das Ergebnis der Aktion als bedeutender als das Motiv, das diese Aktion tatsächlich ermutigt. Das Kind ist gewissenhaft vorbereitet Hausaufgaben, die schneller spazieren gehen wollen. Dies führt dazu, dass dies zu viel größer ist, das heißt gute Schätzungen. Es besteht ein neuer Definition der Bedürfnisse des Kindes, was bedeutet, dass sie sich ändern, entwickeln, auf den Schritt oben steigen. Hier macht Leontiev die pädagogische Schlussfolgerung: die Kunst der Bildung und ist, einem erfolgreichen Ergebnis einen höheren Wert zu bieten. Hier wird der Übergang zu einer höheren Art von realen Motiven durchgeführt. Wenn Sie eine Aufgabe haben, sich an die Aufgabe zu erinnern, sich an bestimmte Wörter zu erinnern, und dann dieselbe Aufgabe, in Spieleaktivitäten zu ergeben, wird die Aufgabe im zweiten Fall mit doppelter Effizienz ausgeführt. Ein besonderes Motiv der konkreten Aktivitäten spielt hier eine Rolle.

Mit der Festlegung der Motive von Handlungen und Motiven der Tätigkeit zeigt Leontyev ihren gegenseitigen Übergang. Aktivitätsmotive Es wird in höheren Gründen einreichen, es wird nur dazu, einzelne Handlungen zu motivieren und zusätzlich ihre Implementierung aufrechtzuerhalten. Natürlich können Sie den umgekehrten Prozess beobachten. Die Sportarten von Motiven bestreitet reines reaktives Verhalten, in dem Leontiev eine große Bedeutung sieht. Gleichzeitig achtet er nicht nur auf die Probleme der individuellen Entwicklung in der Entwicklung erheblich. In nicht weniger interessiert er sich für einen kurvenreichen und farbenfrohen Weg der historischen Entwicklung der Psyche.

Die Entwicklung marxistischer Ansichten über die historische Entwicklung der Psyche, legt LEONTYEW eine gründliche Analyse naturalistischer und soziologischer Theorien in Bezug auf dieses Problem. Spencer, Gazari, Skinner Und andere in ihren Psyche-Theorien, die zunächst alle eine Person biologisieren. Theorie der Anpassungen, Anpassung, ausgeprägte "Naturalismus" dieser Forscher. Wenn sie manchmal über die Sprache als ungefähr sprechen bestimmte Eigenschaft Adaptive Handlungen einer Person, dann geht die Sprache selbst nicht über die Grenzen biologischer Definitionen hinaus.

Die französische Schule in der Psychologie entwickelt die soziologische Richtung. "Die Gesellschaft ist ein erklärendes Prinzip einer Person", sagen die Vertreter. Das Unternehmen selbst gilt jedoch nur in Bezug auf Bewusstsein und insbesondere "kollektives Bewusstsein" Durkheim. Durch Piagut Die Entstehung verwandter Systeme von intellektuellen Operationen gilt als ein Produkt, das auf den internen Plan der Zusammenarbeit (Zusammenarbeit) übertragen wird, der unter Bedingungen ergibt soziales Leben. Sogar in den Schriften französischer Psychologen der marxistischen Richtung (Politzer, Vallon, Myersons) Schöner Cutoff von natürlich aus sozialen.

LEONTYEV erinnert sich daran, dass in den 1920er Jahren die Theorie von "Biosozial" in der Sowjetunion dominiert wurde. Bereits Vygotsky hat ihre ernsthafte Kritik ausgesetzt. Seine Schule, an die LEONTYEV gilt, hat sich detailliert auf die Situation entwickelt, die psychisch ein Produkt ist, das Derivat der Entwicklung des Materiallebens, der externen Materialaktivität, die sich in die soziale und historische Entwicklung verwandelt interne Tätigkeit.in der Aktivität des Bewusstseins. Die zentrale Aufgabe der Studie wurde vorangetrieben - die Struktur der Tätigkeit und ihrer Intensivierung. Nach der Diskussion über das Thema des wissenschaftlichen Erbes I. PAVLOVA. In Richtung der Physiologisierung der menschlichen Psyche fand eine nicht autorisierte Rotation statt. Das Problem des Individuums und des Mediums wurde auf Basis biologischer Prinzipien vereinfacht. LEONTYEV bedeutet, Biologie in der Psychologie zu kritisieren, stellt fest, dass das Konzept der Umwelt nicht nur als äußere Reizungen in ihren physischen Werten verstanden werden kann. Was für den Körper des Mediums ist, hängt von der Art des Organismus ab, von seiner spezifischen Situation und vor allem von seinen Aktivitäten.

Leonthyev zeigt auf einem großen experimentellen Material, dass die sozialen Gesetze während der Anthropogenese zunehmend gewonnen wurden. Das Tempo der sozialen Entwicklung einer Person hat immer weniger von dem Tempo seiner biologischen Entwicklung abhängig. Am Ende wird der soziale und historische Fortschritt des Menschen von dieser Abhängigkeit befreit. Die Ära der Herrschaft ausschließlich sozialen Gesetzen

Die Anhäufung und Konsolidierung der Errungenschaften der sozialen und historischen Entwicklung der Menschheit in der Wurzel unterscheidet sich von der biologischen Form der Anhäufung und Fixierung von phylogenetisch entstehenden Eigenschaften. Leontyev zeigt auch den grundlegenden Unterschied von Formen der Übermittlung von menschlichen Errungenschaften von Einzelpersonen. Diese Errungenschaften sind in morphologischen Merkmalen in Form erblicher fester Änderungen nicht festgelegt. Sie sind in externer, exoterer Form fixiert. Die Welt der sozialen Beziehungen liegt vor jeder Person als Aufgabe, die durch Aktivitäten gelöst wird, um diese Welt zu beherrschen.

Die Entwicklung der marxistischen Interpretation des psychischen LEONTYEV schreibt: "Die spirituelle, geistige Entwicklung von Einzelperlen ist ein Produkt ... Die Assimilation, die überhaupt nicht bei Tieren existiert, da es keinen entgegengesetzten Prozess gibt, um ihre Fähigkeiten in objektiven Produkten zu schaffen . Geistige Fähigkeiten und Funktionen, die während der Assimilation gebildet werden, sind psychologische Neoplasmen, deren Beziehungen vererbt werden, angeborene Mechanismen und Prozesse sind nur interne (subjektive) Voraussetzungen erforderlich. Sie definieren jedoch nicht ihre Komposition, noch ihre spezifische Qualität. Hier impliziert Leontyev Rede-Anhörung, logisches Denken und andere. Die Möglichkeit der Assimilation ergibt sich als Ergebnis der Kommunikation.

Wenn das individuelle Verhalten von Tieren von der Artenerfahrung (Instinkte) und Einzelperson abhängt, und das Artenverhalten passt sich den wechselnden Elementen an außenumgebung, dann beim Menschen wird die Assimilation der sozialen und historischen Erfahrungen von den "Mechanismen der Mechanismen der Mechanismen" durchgeführt. Es gibt ein Handlungssystem eines Instrumententyps.

Die historische Entwicklung der Psyche von LEONTYEV assoziiert mit der Bildung geistiger Handlungen, die mit Hilfe der Intensivierung auftritt - die schrittweise Transformation externer Maßnahmen in die internen Aktionen. Letztendlich, externe Probanden Aktivierte Aktivität. Zur Verteilung muss das Kind angemessene Aktivität ausführen. Gleiches gilt für spirituelle Produkte (Konzepte, Ideen usw.). In dieser Hinsicht kritisiert LEONTYEW die Naive-Vereinigtens-Konzepte des Trainings und betont die Rolle der Erwachsenen in der geistigen Entwicklung des Kindes dauerhaft. Ein Erwachsener entfaltet sich einen mentalen Effekt vor einem Kind, und solche Prozesse als Verallgemeinerung, eine Verringerung der geistigen Verbindungen, eine Änderung der Ausführungen, treten bereits im Kopf des Kindes selbst auf. So eine Person seit der Kindheit soziale und historische Erfahrung, die ihm die Möglichkeit gibt, kreativ vorwärts zu arbeiten.

Schließlich ist Leontiev zum Bestimmen geeignet psychologisches Problem - Gehirn- und mentale menschliche Aktivitäten. Es ist grundsätzlich so gelöst, dass historische Zeit. Das Gehirn wird nicht erhebliche morphologische Veränderungen unterzogen. Errungenschaften der historischen Entwicklung sind in Ziel - Material und ideal - menschliche Tätigkeit verankert. Eine Person beherrscht sie in der Größenordnung intensiver Akquisitionen. Leontyev zeigt die Grundlosigkeit der Versuche, die höchsten mentalen Funktionen im Geist des naiven Psychomorphologismus zu lokalisieren. In dieser Hinsicht kritisiert er die Idee, "ein psychisches Muster auf physiologische Leinwand auferlegen." Immerhin arbeitet das Gehirn im Falle von geistiger Prozess. Leontyev entwickelt konsequent die Idee, "funktionelle Verbände bildet". Wir reden Auf der Dynamik der Prozesse des Auftretens und des Aussterbens von Verbindungen zwischen Reaktionen auf konstant aktive Arritantenkomplexe. Diese Lebenszeiten, die gefaltet werden, fungieren als ein Ganzes und sind eigenartige Körpern, deren spezifische Abschnitte als geistige Fähigkeiten oder Funktionen fungieren.

Noch Ukhtomsky Stellte fest, dass etwas Morphologisch statisches nicht unbedingt mit dem Konzept von "Organ" verbunden ist. Die Organe entwickeln diesen Gedanken an LEONTYEV, entwickeln sich mit dem Prozess der Interied, mit einer gewissen Verringerung der Effektoraktionen. Ihre vollständige Reflexstruktur kann eingesetzt werden. Angeborene Strukturen sind nicht erlaubt. In den pathologischen Fällen gibt es übrigens keinen Verlust an Funktionen, sondern der Zerfall des Funktionssystems, von denen einer zerstört wird. Sogar I. PAVLOV. Widersetzte sich nicht dem harten "Design" und "Dynamics". Sie gehen direkt ineinander.

Leonthyev schreibt seine Argumente in Bezug auf das zerebrale Substrat. um ihn herum."

Hauptwerke Alexei Nikolaevich Leontiev:

1. Leonthyev a.n. Wahrnehmung und Aktivitäten. - M., 1976.
2. Leonthyev a.n. Aktivität. Bewusstsein. Persönlichkeit. - Moskau: Politisieren, 1975.
3. Leonthyev a.n. Probleme der Entwicklung der Psyche. - M., 1992.
4. Leonthyev a.n. Mentalkindentwicklung. - Moskau, 1950.

Romenets v.a., Manoha i.p. Geschichte der Psychologie des 20. Jahrhunderts. - Kiew, Lyid, 2003.