38.03 04 Staats- und Kommunalverwaltung. Institut für Wirtschaft und Management
Code und der Name der Vorbereitungsrichtung:
38.03.04. Zustand I. kommunale Governance.
Richtung (Profil) / Master-Programm:
Ohne Profil
Qualifikation (Abschluss)
bachelor
Mastering-Begriff
5 Jahre
Form der Studie.
staub
Arbeitsintensität
240 Kreditgeräte.
Arten von beruflichen Aktivitäten / Arten von beruflichen Aktivitäten
1. Organisations- und Managementaktivitäten (Haupttyp);
2. Informations- und methodische Tätigkeit;
3. Kommunikative Tätigkeit;
4. Pro-Linienaktivität;
5. TRIVE-TECHNOLOGISCHE AKTIVITÄTEN;
6. Organisationsregulierende Aktivitäten;
7. Exekutive und administrative Aktivitäten.
Bereiche und Objekte von beruflichen Aktivitäten
Die Abteilungsvorbereitungen von Bachelors der staatlichen und kommunalen Verwaltung für die Ausübung von Hardware in den Bundesorganen und Management, Regierungsbehörden und Themen Russische FöderationOrgans lokale Regierungen.
Trainieren
Um Wissen, Fähigkeiten und Fähigkeiten zu konsolidieren, die während der Entwicklungsperiode gebildet wurden akademische Disziplinen, der Erwerb von Erfahrungen mit beruflichen Aktivitäten und analytischen Arbeiten, Bachelor-Lehrplänen werden von Studierenden der folgenden Praktiken zur Verfügung gestellt:
1. Bildungspraxis zur Erhalt von primären Fachkenntnissen und Fähigkeiten;
2. Produktionspraktiken für berufliche Fähigkeiten und Erfahrungen mit beruflichen Aktivitäten;
3. Bedingte Praxis für die Durchführung der endgültigen Qualifikationsarbeit.
Unsere Abteilung organisiert Studenten aller Arten von Praktiken in staatlichen Behörden und öffentlichen Organisationen:
1. eine Vorbereitung des staatlichen Dumas der Bundesversammlung der Russischen Föderation;
2. Die Vorbereitung der zentralen Wahlkommission der Russischen Föderation;
3. Massiere von Bundesministerien und Abteilungen;
4. Die Vorbereitungen der Präfekturen und der Stadt Moskau;
5. Verabreichung des Gouverneurs der Moskauer Region;
6. Anwendungen der Exekutivbehörden der Region Moskau;
7. Gemeinschaftsorganisationen ("Assoziation der Rechtsanwälte von Russland", "Corps" für saubere Wahlen ").
Netzwerkinteraktion mit Bildungsorganisationen
1.fgbou in " Russische Akademie. nationale Wirtschaft und den öffentlichen Dienst unter dem Präsidenten der Russischen Föderation "Moskau regionaler Niederlassung in Krasnogorsk;
2.fgbou in " Staatliche Universität Management ", Direktion des Zentrums für experimentelle Programme, Moskau;
3. Internationale unabhängige ökologische und politische Wissenschaft Universität, Moskau;
4. Juridisches Institut in St. Petersburg, St. Petersburg.
Zustand der endgültigen Zertifizierung.
Die staatliche endgültige Zertifizierung in Richtung des Trainings 38.03.04 "State and Municipal Management" (Bacheluate Level) beinhaltet den Durchgang der staatlichen Abschlussprüfung und den Schutz der Abgasqualifikationen.
Bei der Genehmigung der Liste der wissenschaftlichen Führer der Endqualifikationen der Studierenden, des Profils und des Bildungsstands, der beruflichen Qualifikationen werden der Bereich und die Spezifität berücksichtigt wissenschaftliche Forschungvon Lehrern der Abteilung durchgeführt.
Möglichkeit, weiter zu lernen
Die Abteilung eröffnete eine Magistration in Richtung des Trainings 38.04.04 "State and Municipal Management" (Master's Programs "Organisation des staatlichen Zivildienstes (Municipal Service"), Form der Ausbildung - Korrespondenz, Entfernung, Budgetorte.
In Übereinstimmung mit der Entwicklungsabteilung für 2017 - 2022 ist es mittelfristig geplant, neue Master-Programme in Richtung des Trainings zu eröffnen 38.04.04 "State and Municipal Management":
1. Kontrolle im Bereich Kultur, Bildung und Wissenschaft;
2. Staatliche und kommunale Sozialpolitik;
3. Sozialer Wandel;
4. Sätigkeitsaktivitäten und Bereitstellung der interparlamentarischen Zusammenarbeit;
5. Staatliche Service- und Personalpolitik;
6. Regierungspolitik und -management.
Genehmigt
reihenfolge des Bildungsministeriums
und Wissenschaft der Russischen Föderation
Bundesstaat Bildungsstandard
Hochschulbildung - Bachelor in Richtung Training
38.03.04 Staatliches und städtisches Management
I. SCOPE.
Dieser bundesstaatliche Bildungsstandard höhere Bildung Stellt eine Reihe von Anforderungen dar, die erforderlich sind, um die wichtigsten praktischen Bildungsprogramme der Hochschulbildungsprogramme in Richtung des Trainings in Richtung der Ausbildung von 38.03.04 staatlichen und kommunalen Management (im Folgenden als Programm des Bachelors, der Vorbereitungsrichtung bezeichnet) umzusetzen.
II. Verwendete Abkürzungen
In diesem bundesstaatlichen Bildungsstandard werden folgende Reduzierungen verwendet:
Ok - Kommunikationskompetenzen;
OPK - Allgemeine berufliche Kompetenzen;
PC - Professionelle Kompetenzen;
GEF im Bundesstaat Bildungsstandard der Hochschulbildung;
netzwerkformular - Netzwerkformular von Bildungsprogrammen.
III. Eigenschaften der Vorbereitungrichtung
3.1. Die Erlangung der Bildung im Rahmen des Grundprogramms ist nur in der Bildungsorganisation der Hochschulbildung (nachstehend - die Organisation) erlaubt.
3.2. Das Training im Rahmen des Studiums in Organisationen wird in Vollzeit-, Teilzeit- und Korrespondenzformen des Trainings durchgeführt.
Das Volumen des Bachelor-Programms beträgt 240 Testeinheiten (nachstehend - z.e.), unabhängig von der verwendeten Schulungsform bildungstechnologienund Implementierung des Bachelor-Programms unter Verwendung des Netzwerkformulars, der Umsetzung des Bachelor-Programms für den einzelnen Lehrplan, einschließlich beschleunigtem Lernen.
3.3. Der Begriff der Erzielung der Ausbildung im Rahmen des Studiengangs:
in Vollzeitleisten, einschließlich der Feiertage, die nach der Verabschiedung der staatlichen Endzertifizierung, unabhängig von den verwendeten Bildungstechnologien, beträgt 4 Jahre. Das Volumen des Grundprogramms im Vollzeitlernen, implementiert in einem schuljahr, ist 60 z.;
in teilwirtschaftlicher oder korrespondierender Lernformen, unabhängig von den verwendeten Bildungstechnologien, steigert es nicht weniger als 6 Monate und nicht mehr als 1 Jahr im Vergleich zur Erlangung der Ausbildung zum Vollzeitlernen. Das Volumen des Bachelor-Programms für ein akademisches Jahr in Teilzeit- oder Korrespondenzformen des Trainings kann nicht mehr als 75 z.;
beim Studium auf einem einzelnen Lehrplan, unabhängig von der Schulungsform, ist nicht mehr die Zeit des Erhalts der für die relevanten Schulungsform festgelegten Formation, sondern wenn das Training an einzelplan Behinderte und Menschen mit Behinderungen können durch ihren Wunsch von nicht mehr als einem Jahr verglichen werden, verglichen mit dem Bildungsdatum für die einschlägige Schulungsform. Das Volumen des Bachelor-Programms für ein akademisches Jahr im individuellen Plan, unabhängig von der Schulungsform, kann nicht mehr als 75 Z.e betragen.
Der spezifische Zeitraum des Erzählens der Bildung und des Volumens des Bachelor-Programms, das in einem Schuljahr, teilweise umgesetzt wurde, teilweise oder durch Korrespondenz für die Schulung sowie der individuelle Plan, werden von der Organisation unabhängig von der von dieser Klausel festgelegten Fristen bestimmt.
3.4. Bei der Umsetzung des Bachelor-Programms hat die Organisation das Recht, E-Learning- und Remote-Bildungstechnologien anzuwenden.
Bei der Ausbildung von Behinderten und Personen mit Behinderungen sollten E-Learning- und Remote-Bildungstechnologien die Möglichkeit bieten, Informationen in den ihnen zur Verfügung stehenden Formulare zu akzeptieren.
3.5. Die Implementierung des Bachter-Programms ist mit einem Netzwerkformular möglich.
3.6. Bildungsaktivitäten im Rahmen des Studiums des Studenten erfolgt an staatliche Sprache Der russischen Föderation, sofern nicht anders vom lokalen Regulierungsakt der Organisation bestimmt wurde.
IV. Professionelle Eigenschaften
Absolventen, die das Bachelor-Programm beherrscht haben
4.1. Der Bereich der beruflichen Tätigkeit von Absolventen, die das Bachelor-Programm beherrschten, umfasst:
professionelle offizielle Aktivitäten der Bürger der Russischen Föderation in den Beiträgen des öffentlichen Dienstes der Russischen Föderation, in den Beiträgen des öffentlichen Dienstes der wichtigsten Unternehmen der Russischen Föderation, in den Beiträgen des kommunalen Dienstes, um die Ausführung von Basic zu gewährleisten Funktionen, Verwaltungsvorschriften der staatlichen Behörden der Russischen Föderation, den staatlichen Behörden der konstituierenden Unternehmen der Russischen Föderation, der lokalen Regierungen;
berufsaktivitäten in Beiträgen in staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, in wissenschaftlichen und pädagogischen Organisationen, in politische Parteien, sozio-politische, nicht-kaufmännische und kommerzielle Organisationen, um die Umsetzung der Hauptfunktionen der staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, wissenschaftlichen und Bildungsorganisationen, politischen Parteien, sozio-politischen, kommerziellen und nicht-kommerziellen Organisationen sicherzustellen.
4.2. Die Objekte der beruflichen Aktivitäten von Absolventen, die das Programm des Bachelors beherrschen, sind die staatlichen Behörden der Russischen Föderation, den staatlichen Behörden der wichtigsten Unternehmen der Russischen Föderation, der lokalen Regierungen, der staatlichen und kommunalen Unternehmen und der Institutionen, der Zivilgesellschaft Institutionen, Öffentliche Organisationen., nicht kommerzielle und kommerzielle Organisationen, internationale Organisationen, wissenschaftlich und bildungsorganisationen..
4.3. Arten von Berufsaktivitäten, die Absolventen vorbereiten, die das Programm des Bachelten beherrschen:
organisations- und Führungskräfte;
informationen und methodisch;
gesprächig;
projekt;
hilfstechnologie (Executive);
organisatorisch und regulieren;
exekutive und Verwaltung.
Bei der Entwicklung und Umsetzung des Bachelor-Programms konzentriert sich die Organisation auf einen bestimmten Typ (Arten) von beruflichen Aktivitäten, an das Bachelor auf der Grundlage der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes, der Forschung und der wesentlichen und technischen Ressourcen der Organisation vorbereitet.
Das Bachelor-Programm wird von der Organisation je nach Art gebildet aktivitäten lernen und Anforderungen an die Ergebnisse der Entwicklung bildungsprogramm:
wissenschaftliche und (oder) -orientierte pädagogische Arten (Arten) der beruflichen Tätigkeit als Haupt- (Main) (nachstehend das Programm des akademischen Studenten);
eine praktische orientierte, angewandte Form (Spezies) der beruflichen Aktivität als Haupttätigkeit (Main) (im Folgenden als Anwendungsgrill-Programm bezeichnet).
4.4. Ein Absolvent, der das Bachelor-Programm in Übereinstimmung mit der Art (Art (Arten) von Berufsaktivitäten beherrschte, die (welche) auf das Bachelor-Programm fokussiert ist, sollten folgende professionelle Aufgaben angesprochen werden:
organisation der Erfüllung von Mächten der staatlichen Behörden der Russischen Föderation, der staatlichen Behörden der Bestandsorgane der Russischen Föderation und der lokalen Regierungen, Personen, die staatliche und kommunale Positionen, die Umsetzung der Rechte und Pflichten von Staat und kommunalen Unternehmen und Institutionen ersetzen, wissenschaftliche und pädagogische Organisationen, politische Parteien sowie politische, nicht gewerbliche und kommerzielle Organisationen;
entwicklung und Umsetzung von Managemententscheidungen, einschließlich der regulatorischen Rechtsakte, um die Befugnisse der staatlichen Autorität der Russischen Föderation zu erfüllen, die staatlichen Behörden der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation und der lokalen Regierungen, Personen, die staatliche und kommunale Positionen ersetzen, die Umsetzung der Rechte und Pflichten staatlicher und städtischer Unternehmen und Institutionen, wissenschaftliche und Bildungsorganisationen, politische Parteien, sozio-politische, nicht-gewerbliche und kommerzielle Organisationen;
teilnahme an der Entwicklung von sozial orientierten Maßnahmen der regulatorischen Auswirkungen auf Öffentlichkeitsarbeit und Prozesse der sozioökonomischen Entwicklung;
teilnahme an der Budgetplanung und -auswertung der Haushaltskosten;
teilnahme an der Gewährleistung der rationalen Nutzung und Kontrolle der Ressourcen der staatlichen Behörden der Russischen Föderation, den staatlichen Behörden der Bestandsorgane der Russischen Föderation, der lokalen Regierungen, der staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, wissenschaftlichen und Bildungsorganisationen, politischen Parteien, sozio -politische, kommerzielle und nicht-kommerzielle Organisationen;
planung der Aktivitäten von Organisationen und Einheiten, der Bildung der Organisations- und Managementstruktur in den staatlichen Behörden der Russischen Föderation, den staatlichen Behörden der Bestandsorgane der Russischen Föderation, der lokalen Regierungen, der staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, wissenschaftlich und pädagogisch Organisationen, politische Parteien, sozio-politische, nicht kommerzielle und kommerzielle Organisationen;
organisatorische Unterstützung der Aktivitäten von Personen, die die staatlichen Positionen der Russischen Föderation ersetzen, staatliche Positionen der Bestandsorgane der Russischen Föderation, den Beiträgen des städtischen Dienstes;
organisations- und Verwaltungsunterstützung der Aktivitäten von staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, wissenschaftlichen und Bildungsorganisationen, politischen Parteien, sozio-politischen, nicht-gewerblichen und kommerziellen Organisationen;
organisation der Kontrolle der Qualität der Managemententscheidungen und der Umsetzung von Verwaltungsverfahren;
organisation der Interaktion S. externe Organisationen. und Bürger;
dokumentarfilmsunterstützung der Aktivitäten von Personen, die die staatlichen Positionen der Russischen Föderation ersetzen, ersetzen die staatlichen Positionen der Bestandsorganisation der Russischen Föderation und ersetzten die Beiträge des kommunalen Dienstes, der Personen in öffentlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, wissenschaftlichen und Bildungsorganisationen, politische Parteien, sozio-politische, nicht kommerzielle und kommerzielle Organisationen;
teilnahme an der Erstellung und Aktualisierung von Informationsdatenbanken zur Verwaltungsentscheidung;
informationen und methodische Unterstützung, Erstellung von Informationen und methodischen Materialien und Wartung von Managemententscheidungen;
sammlung und Klassifizierung und methodische Verarbeitung von Informationen zu den verfügbaren politischen, sozioökonomischen, Organisations- und Managementprozessen und Trends;
teilnahme an der Information der Aktivitäten der zuständigen Behörden und Organisationen;
schutz von offiziellen und vertraulichen Informationen, um den offenen Zugang von Bürgern in Übereinstimmung mit den Bestimmungen der Rechtsvorschriften zu gewährleisten;
kommunikative Tätigkeit:
teilnahme an der Organisation von Interaktionen zwischen einschlägigen Behörden und Organisationen mit Institutionen der Zivilgesellschaft, Medien, Bürger;
teilnahme an der Auflösung von Konflikten in relevanten Gremien und Organisationen;
teilnahme an der Organisation der internen Kommunikation;
teilnahme an der Bereitstellung von Rufbehörden und Organisationen der Öffentlichkeitsarbeit;
förderung der Entwicklung öffentlicher Teilnahmemechanismen bei der Annahme und Umsetzung von Managemententscheidungen;
unterstützung für die Bildung und Förderung des Bildes des staatlichen und kommunalen Dienstes, des Landes und des Territoriums, das auf modernen kommunikativen Technologien basiert;
teilnahme an der Vorbereitung und Durchführung von Kommunikationskampagnen und Ereignissen gemäß den Zielen und Zielen der staatlichen und kommunalen Verwaltung;
projektaktivitäten:
teilnahme an der Entwicklung und Umsetzung von Projekten auf dem Gebiet der staatlichen und städtischen Verwaltung;
teilnahme an der Gestaltung von Organisationssystemen;
durchführung von Siedlungen, um optimale Lösungen bei der Vorbereitung und Implementierung von Projekten zu identifizieren;
bewertung der Ergebnisse der Projektaktivitäten;
durchführung von Büroarbeit und Dokumentenmanagement in staatlichen Stellen der Russischen Föderation, staatliche Behörden der Bestandsorgane der Russischen Föderation, lokalen Regierungen, staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, wissenschaftlichen und Bildungsorganisationen, politischen Parteien, sozio-politischen, nicht -werbungen Organisationen;
technologische Unterstützung der offiziellen Aktivitäten von Spezialisten (nach Kategorien und Gruppen von Beiträgen von Zivil- und Kommunalservice);
sicherstellung der Durchführung von Grundfunktionen, Verwaltungsvorschriften der Regierungsbehörden der Russischen Föderation, der staatlichen Behörden der Bestandsorgane der russischen Föderation, der lokalen Regierungen, der staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, wissenschaftlichen und Bildungsorganisationen, politischen Parteien, sozio-politischen, kommerzielle und nichtkommerzielle Organisationen;
teilnahme an der Entwicklung und Umsetzung von Managemententscheidungen, einschließlich regulatorischer Handlungen, um die Befugnisse der staatlichen Stellen, lokalen Regierungen, Personen, die staatliche und kommunale Positionen, die Rechte und Pflichten von staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, wissenschaftlichen und pädagogischen Organisationen ersetzen, abzielen, politische Parteien, sozio-politische, nicht kommerzielle und kommerzielle Organisationen;
teilnahme an der Gewährleistung der Entwicklung sozialorientierter Maßnahmen der regulatorischen Auswirkungen auf die sozialen Beziehungen und Prozesse der sozioökonomischen Entwicklung;
teilnahme an der Vorbereitung (Entwicklung) von Projekten der Budgets verschiedener Ebenen und Bewertung der Haushaltseffizienz;
teilnahme an der Umsetzung der internen Kontrolle der Nutzung von Ressourcen der staatlichen Behörden der Russischen Föderation, der staatlichen Behörden der wichtigsten Unternehmen der Russischen Föderation, der lokalen Regierungen, der staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, politischen Parteien, sozio-politischer, kommerzieller und nicht kommerzielle Organisationen;
teilnahme an der Entwicklung eines professionellen Aktivitätsplanensystems;
teilnahme an der Organisation des Personalmanagements in den staatlichen Behörden der Russischen Föderation, der staatlichen Behörden der Bestandsorgane der Russischen Föderation, der lokalen Regierungen, der staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, politischen Parteien, sozio-politischen, nicht-gewerblichen und kommerziellen Organisationen;
teilnahme an der Qualitätskontrolle von Managemententscheidungen und Verwaltungsverfahren;
teilnahme an der Gewährleistung der Durchführung von Büroarbeit und Dokumentenmanagement in den staatlichen Behörden der Russischen Föderation, den staatlichen Behörden der Bestandsorgane der Russischen Föderation; Lokale Regierungen, staatliche und kommunale Unternehmen und Institutionen, politische Parteien, sozio-politische, nicht-gewerbliche und kommerzielle Organisationen;
umsetzung von Maßnahmen (Verwaltungsverfahren) Bereitstellung von staatlichen und kommunalen Dienstleistungen gemäß den Rechtsvorschriften der Russischen Föderation;
teilnahme an der Zusammenstellung von Plänen und Organisation der Aktivitäten der staatlichen Behörden der Russischen Föderation, den staatlichen Behörden der wichtigsten Unternehmen der Russischen Föderation, der lokalen Regierungen, der staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, politischen Parteien, sozio-politischen, kommerziell und gemeinnützige Organisationen;
technologische Unterstützung der Arbeit von Spezialisten (nach Kategorien und Gruppen von Beiträgen des kommunalen Dienstes);
teilnahme an der Umsetzung der Qualitätskontrolle von Managemententscheidungen und Verwaltungsverfahren;
sammlung, Verarbeitung von Informationen und Beteiligung an der Information der Aktivitäten der zuständigen Behörden und Organisationen;
teilnahme an der Entwicklung und Umsetzung von Projekten auf dem Gebiet der staatlichen und kommunalen Verwaltung.
V. Anforderungen an die Ergebnisse der Entwicklung des Bachelor-Programms
5.1. Infolge der Entwicklung des Bachelor-Programms muss ein Absolvent allgemein kulturellen, allgemeinen professionellen und professionellen Kompetenzen gebildet werden.
5.2. Ein Absolvent, der das Bachelor-Programm beherrschte, muss die folgenden allgemeinen kulturellen Kompetenzen haben:
die Fähigkeit, die Grundlagen philosophischer Kenntnisse zu nutzen, um eine ideologische Position (OK-1) zu bilden;
fähigkeit, die Hauptstufen und Muster zu analysieren historische Entwicklung Gesellschaften für die Bildung einer Zivilstelle (OK-2);
die Fähigkeit, die Grundlagen des wirtschaftlichen Wissens in verschiedenen Tätigkeitsfeldern (OK-3) zu nutzen;
die Fähigkeit, die Grundlagen von Rechtswissenschaften in verschiedenen Tätigkeitsbereiche (OK-4) zu nutzen;
die Fähigkeit, in oralen und schriftlichen Formen in russischer und Fremdsprachen zu kommunizieren, um die Probleme der zwischenmenschlichen und interkulturellen Interaktion (OK-5) zu lösen;
die Fähigkeit, im Team zu arbeiten, und tolerant soziale, ethnische, konfessionelle und kulturelle Unterschiede (OK-6) tolerant wahrzunehmen;
fähigkeit zur Selbstorganisation und Selbstbildung (OK-7);
die Fähigkeit, die Methoden und Mittel zur physikalischen Kultur zu nutzen, um vollwertige soziale und berufliche Aktivitäten (OK-8) zu gewährleisten;
die Fähigkeit, Erste-Hilfe-Techniken, Schutzmethoden unter Bedingungen zu verwenden notfallsituationen (Ok-9).
5.3. Ein Absolvent, der das Bachelor-Programm beherrschte, muss folgende allgemeine, professionelle Kompetenzen haben:
halten Sie Suchkenntnisse, Analyse und Nutzung von regulatorischen und rechtlichen Instrumenten in ihren beruflichen Aktivitäten (OPK-1).
die Fähigkeit, organisatorische und leitende Entscheidungen zu finden, bewertet die Ergebnisse und Folgen der angenommenen Beschlussentscheidung und der Bereitschaft, die Verantwortung für sie aus dem Standpunkt der sozialen Bedeutung der getroffenen Entscheidungen (OPK-2) zu tragen;
die Fähigkeit, organisatorische Strukturen zu gestalten, an der Entwicklung von Humteilzunehmen, Tätigkeiten zu planen, zu planen und umzusetzen, zu verteilen und zu delegieren, unter Berücksichtigung der persönlichen Verantwortung für die durchgeführten Aktivitäten (OPK-3);
die Fähigkeit, Geschäftskommunikation zu erstellen und öffentlicher Auftritt, Verhandeln, Treffen, Geschäftskorrespondenz durchführen und elektronische Kommunikation aufrechterhalten (OPK-4);
das Eigentum an den Fähigkeiten des Haushalts- und Jahresabschlusses, der Verteilung der Ressourcen unter Berücksichtigung der Folgen des Einflusses verschiedener Methoden und Methoden für die Ergebnisse der Aktivitäten der Organisation (OPK-5);
die Fähigkeit, die Standardaufgaben von Berufsaktivitäten auf der Grundlage von Informationen und bibliographischer Kultur mit der Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien zu lösen und die grundlegenden Info(OPK-6) berücksichtigt.
5.4. Ein Absolvent, der das Programm des Bachelors beherrschte, sollte professionelle Kompetenzen haben, die dem Formular (Arten) der beruflichen Tätigkeit entsprechen, die (welche) auf das Bachelor-Programm konzentriert:
organisations- und Managementaktivitäten:
die Fähigkeit, die Prioritäten der beruflichen Tätigkeit zu bestimmen, entwickeln und effektiv Führungsbeschlüsse zu entwickeln und durchzuführen, einschließlich unter den Bedingungen von Unsicherheit und Risiken, wenden angemessene Werkzeuge und Technologien der regulatorischen Auswirkungen bei der Implementierung einer Verwaltungslösung (PC-1) an.
halten der Fähigkeiten, die Haupttheorien der Motivation, Führung und Macht zu verwenden, um strategische und operative Managementaufgaben zu lösen, sowie für die Organisation der Gruppenarbeit auf der Grundlage von Kenntnissen der Konzerndynamik und der Prinzipien der Teambildung, Fähigkeiten, die Humanressourcen durchzuführen Audit und Diagnoseorganisationskultur (PC-2);
die Fähigkeit, die wichtigsten wirtschaftlichen Methoden für die Verwaltung von staatlichem und städtischen Eigentum anzuwenden, die Verwaltungsentscheidungen über die Budgetierung und die Struktur der staatlichen (staatlichen) Vermögenswerte (PC-3) vorzunehmen;
die Fähigkeit, Investitionsprojekte unter verschiedenen Investitions- und Finanzierungsbedingungen (PC-4) zu bewerten;
informationen und methodische Aktivitäten:
die Fähigkeit, methodische und Referenzmaterialien zu den Aktivitäten von Personen in den Beiträgen der staatlichen Zivilbezirkszivilregion, dem staatlichen Service der Bestandsorganisation der Russischen Föderation und des städtischen Dienstes, den staatlichen Positionen der Russischen Föderation zu ersetzen, ersetzen die staatlichen Positionen der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation, den Beiträgen des kommunalen Dienstes, der Verwaltungsstellen in staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, in wissenschaftlichen und pädagogischen Organisationen, politischen Parteien, sozialen und politischen, kommerziellen und nicht-kaufmännischen Organisationen (PC- 5);
eigentum an quantitativen und qualitativen Analysefähigkeiten bei der Bewertung des Zustands des wirtschaftlichen, sozialen, politischen Umfelds, der Aktivitäten der staatlichen Behörden der Russischen Föderation, der staatlichen Behörden der Bestandsorgane der Russischen Föderation, der lokalen Regierungen, des Staates und der Gemeinde, der Unternehmen und der Institutionen , politische Parteien, sozio-politische, kommerzielle und nicht-kommerzielle Organisationen (PC-6);
die Fähigkeit, administrative Prozesse und Verfahren in den staatlichen Behörden der Russischen Föderation zu simulieren, die staatlichen Behörden der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation, der lokalen Regierungen, anpassen mathematische Modelle zu bestimmten Verwaltungsaufgaben (PC-7);
die Fähigkeit, Informations- und Kommunikationstechnologien in beruflichen Aktivitäten mit der Vision ihrer Beziehungen und Aussichten (PC-8) anzuwenden;
kommunikative Tätigkeit:
die Fähigkeit, zwischenmenschliche, gruppen- und organisatorische Kommunikation (PC-9) auszuführen;
wechselwirkungen in der Dienstleistungstätigkeit in Übereinstimmung mit den ethischen Anforderungen an das offizielle Verhalten (PC-10);
eigentum der wichtigsten Technologien für die Bildung und Förderung des Bildes des staatlichen und kommunalen Dienstes, grundlegende Technologien für die Bildung der öffentlichen Meinung (PC-11);
projektaktivitäten:
die Fähigkeit, sozioökonomische Projekte (Entwicklungsprogramme) zu entwickeln, die wirtschaftlichen, sozialen, politischen Bedingungen und die Folgen der Umsetzung von Staat (kommunalen) Programmen (PC-12) zu bewerten;
fähigkeit zu benutzen moderne Methoden Projektmanagement, der darauf abzielt, Qualitätsergebnisse zu ermitteln, Risiken, ein effizientes Ressourcenmanagement, die Bereitschaft der Umsetzung mit modernen innovativen Technologien (PC-13);
fähigkeit, eine Organisationsstruktur zu entwerfen, Autorität und Verantwortung auf der Grundlage ihrer Delegation (PC-14) zu verteilen (PC-14);
hilfstechnologie (Leistung):
die Fähigkeit, Büroarbeit und Dokumentenmanagement in den staatlichen Behörden der Russischen Föderation, der staatlichen Behörden der Bestandsorgane der Russischen Föderation, der lokalen Regierungen, der staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, wissenschaftlichen und politischen Organisationen, politischen Parteien, sozialen und politischen Unternehmen zu führen , kommerzielle und gemeinnützige Organisationen (PC-15);
die Fähigkeit, technologische Unterstützung der Arbeit von Spezialisten (nach Kategorien und Gruppen von öffentlicher Zivildienst- und kommunalen Service-Beiträgen) (PC-16) durchzuführen;
eigentum an den Methoden der Selbstorganisation der Arbeitszeit, der rationalen Nutzung von Ressourcen und wirksamen Interaktionen mit anderen Darsteller (PC-17);
organisations- und Regulierungsaktivitäten:
die Fähigkeit, an der Gestaltung organisatorischer Handlungen teilzunehmen, die Fähigkeit, offizielle (Arbeits-) Pflichten (PC-18) effektiv zu erfüllen;
fähigkeit, an der Gruppenarbeit an der Grundlage von Kenntnissen der Gruppendynamik und der Prinzipien der Teambildung (PC-19) wirksam teilzunehmen ist;
die Fähigkeit, im Rechtssystem Russlands frei zu navigieren und die Rechtsordnung korrekt anzuwenden (PC-20);
die Fähigkeit, die Qualitätsparameter von Managementlösungen und administrativen Prozessen zu ermitteln, Abweichungen zu erkennen und Korrekturmaßnahmen zu erkennen (PC-21);
fähigkeit, das Verhältnis des geplanten Ergebnisses und der von ausgegebenen Ressourcen (PC-22) zu bewerten;
executive und administrative:
eigentum an der Planung und Organisation der Aktivitäten der staatlichen Behörden der Russischen Föderation, der staatlichen Behörden der Bestandsorganisation der Russischen Föderation, der lokalen Regierungen, der staatlichen und kommunalen Unternehmen und Institutionen, politischen Parteien, sozio-politischen, kommerziellen und gemeinnützigen Organisationen ( PC-23);
eigentum an Technologien, Techniken zur Erbringung von öffentlichen und kommunalen Dienstleistungen an Einzelpersonen und juristische Personen (PC-24);
fähigkeit, die Kontrolle der Ausführung zu organisieren, um die Qualität der Managemententscheidungen und die Umsetzung von Verwaltungsverfahren (PC-25) zu beurteilen;
eigentum an den Fähigkeiten des Sammelns, Verarbeitungsinformationen und Beteiligung an der Information der Aktivitäten der zuständigen Behörden und Organisationen (PC-26);
die Fähigkeit, an der Entwicklung und Umsetzung von Projekten auf dem Gebiet der staatlichen und kommunalen Verwaltung (PC-27) teilzunehmen.
5.5. Bei der Entwicklung des Bachelor-Programms sind alle allgemeinen kulturellen und allgemeinen beruflichen Kompetenzen sowie professionelle Kompetenzen, die den Arten von beruflichen Tätigkeiten zurückzuführen sind, auf die das Bachelor-Programm konzentriert ist, in den gewünschten Ergebnissen des Bachelor-Programms enthalten.
5.6. Bei der Entwicklung des Bachelor-Programms ist die Organisation berechtigt, eine Reihe von Kompetenzen von Absolventen hinzuzufügen, unter Berücksichtigung der Richtung des Bachelor-Programms für bestimmte Wissensbereiche und (oder) die Art (Arten) der Tätigkeit.
5.7. Bei der Entwicklung des Bachelor-Programms hat die Anforderungen an das Lernergebnis zu individuellen Disziplinen (Module) die Organisation unabhängig unter Berücksichtigung der Anforderungen der entsprechenden beispielhaften grundlegenden Bildungsprogramme festgelegt.
Vi. Anforderungen an die Struktur des Bachelor-Programms
6.1. Umfasst einen obligatorischen Teil (grundlegend) und einen von den Teilnehmern der Bildungsbeziehungen gebildeten Teils (Variation). Dies gewährleistet die Möglichkeit, Bachelor-Programme mit unterschiedlichem Fokus (Profil) der Bildung innerhalb einer Richtung der Zubereitung (im Folgenden als Richtung des Programms bezeichnet) umzusetzen.
6.2. Das Bachelor-Programm besteht aus den folgenden Blöcken:
Block 1 "Disziplin (Module)", das Disziplinen (Module) umfasst, die sich auf den Basisteil des Programms beziehen, und Disziplin (Module) im Zusammenhang mit seinem variativen Teil.
Block 2 "Praktiken", die vollständig auf den variablen Teil des Programms bezieht.
Block 3 "State Final Certification", das sich vollständig auf den Basisteil des Programms bezieht und durch die Zuordnung der in der Liste der Spezialitäten und Anweisungen zur Erstellung von Hochschulausbildung, die vom Bildungsministerium genehmigt ist, abgeschlossen ist Wissenschaft der Russischen Föderation.
Bachelor-Strukturstruktur
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Bachelor-Strukturstruktur |
Die Größe des Bachelor-Programms in H. e. |
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programm des akademischen Bachelorats |
angewandtes Bachelor-Programm |
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Disziplinen (Module) | |||
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Grundteil | |||
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Krabbenvariation | |||
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Praktiken Methoden Ausübungen | |||
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Krabbenvariation | |||
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Zustand der endgültigen Zertifizierung. | |||
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Grundteil | |||
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Bachelor's Programm | |||
6.3. Die Disziplinen (Module), die sich auf den Basisteil des Bachelor-Programms beziehen, sind für die Entwicklung von Studenten zwingend erforderlich, unabhängig von der Richtung (Profil) des Bachelor-Programms, das er beherrscht. Eine Reihe von Disziplinen (Module), die dem Basisteil des Bachelor-Programms gehören, ermittelt die Organisation unabhängig in dem von der realen Gef eingerichteten Betrag gemäß den entsprechenden (relevanten) ungefähren (ungefähren) Haupt- (basisch) pädagogischen (pädagogischen) Programmen (Programme).
6.4. Disziplinen (Module) von Philosophie, Geschichte, fremdspracheDie Sicherheit der lebenswichtigen Aktivitäten ist im Rahmen des Basisteils der Block 1 "Disziplin (Module)" der Bachelorate-Programme umgesetzt. Die Menge, Inhalt und Verfahren zur Durchführung dieser Disziplinen (Module) werden von der Organisation unabhängig von der Organisation bestimmt.
6.5. Die Disziplinen (Module) in der physischen Kultur und des Sports sind innen implementiert:
der Basisteil des Blocks 1 "Disziplin (Module)" von Bachelor-Programmen in Höhe von mindestens 72 akademischen Stunden (2 Krediteinheiten) in Vollzeit-Lernform;
wahldisziplinen (Module) in Höhe von mindestens 328 akademischen Stunden. Diese akademischen Stunden sind für die Entwicklung obligatorisch und werden nicht in Testgeräte übersetzt.
Die Disziplinen (Module) in physikalischer Kultur und Sport werden in der von der Organisation verschriebenen Weise umgesetzt. Für Behinderte und Personen mit Behinderungen etabliert die Organisation ein besonderes Verfahren für die Entwicklung von Disziplinen (Module) in körperlicher Kultur und Sport, wobei sie ihre Gesundheit berücksichtigt.
6.6. Die Disziplinen (Module) in Bezug auf den variablen Teil des Bachelor-Programms und der Praxis bestimmen die Richtung (Profil) des Bachelor-Programms. Eine Reihe von Disziplinen (Module) im Zusammenhang mit dem variablen Teil des Bachelor-Programms, und die Praxis der Organisation ermittelt unabhängig in der von diesem GEF eingerichteten Betrag. Nach der Auswahl der Lernorientierung (Profil) des Programms wird ein Satz relevanter Disziplinen (Module) und Praktiken für die Entwicklung des Studenten obligatorisch.
6.7. Der Block 2 "Praktiken" umfasst Schulungen und Produktion, einschließlich Vordiplom, Praktizierende.
Arten von Bildungsübungen:
praxis zur Erhalt von primären Fachkenntnissen und Fähigkeiten, einschließlich primärer Fähigkeiten und Forschungsfähigkeiten.
Methoden der Studienpraktiken:
stationär;
ausgang.
Arten der industriellen Praxis:
praxis, berufliche Fähigkeiten und Erfahrungen mit beruflichen Aktivitäten (einschließlich technologischer Praxis, pädagogischer Praxis) zu erhalten;
forschungsarbeit.
Methoden zur Durchführung von Produktionspraktiken:
stationär;
ausgang.
Die Praxis der Pre-Diploma wird durchgeführt, um Abschlussqualifikationen durchzuführen und ist obligatorisch.
Bei der Entwicklung von Bachelor-Programmen wählt die Organisation die Arten von Praktiken in Abhängigkeit von der Art (Art) der Aktivität, auf der das Bachelor-Programm ausgerichtet ist. Die Organisation hat das Recht, im Bachelor-Programm auch andere Arten von Praktiken zusätzlich zu den etablierten echten GEF in.
Pädagogisch und (oder) produktionspraktiken Kann in den strukturellen Abteilungen der Organisation durchgeführt werden.
Für Behinderte und Personen mit Behinderungen sollten die Wahl der Praktikationsfelder den Gesundheitszustand und die Verfügbarkeitsanforderungen berücksichtigen.
6.8. In Block 3 "State Final Certification" umfasst den Schutz der endgültigen Qualifikation, einschließlich Vorbereitungen für das Schutzverfahren und die Schutzverfahren sowie die Vorbereitung der Lieferung und Weitergabe der staatlichen Prüfung (wenn die Organisation enthalten ist) staatsexamen in der Zusammensetzung der staatlichen endgültigen Zertifizierung).
6.9. Bei der Entwicklung des Bachelungsprogramms bietet die Studie die Möglichkeit, Disziplinen (Module) auf die Wahl zu meistern, einschließlich besonderer Bedingungen für Behinderte und Behinderungen, in Höhe von mindestens 30 Prozent des variativen Teils des Blocks 1 "Disziplin (Module) ".
6.10. Die Anzahl der Stunden, die den Hörstellenklassen insgesamt auf einem Block 1 "Disziplin (Module)" zugewiesen wurden, sollte nicht mehr als 50 Prozent der Gesamtzahl der Stunden der Stunden der Prüfklassen betragen, die zur Umsetzung dieses Blocks zugewiesen werden.
Vii. Anforderungen an Umsetzungsbedingungen
Bachelor-Programme
7.1. Systemweite Anforderungen an die Implementierung des Bachelor-Programms.
7.1.1. Die Organisation sollte über eine wesentliche und technische Basis verfügen, die den aktuellen Firefroof-Regeln und -normen erfüllt und alle Arten von Disziplinar- und interdisziplinären Schulungen, praktischen und Forschungsarbeiten der vom Lehrplan festgelegten Studierenden erfüllt.
7.1.2. Jeder Schüler während der gesamten Trainingszeit sollte mit einem individuellen unbegrenzten Zugriff auf ein oder mehrere elektronische Bibliothekssysteme (elektronische Bibliotheken) und an die elektronischen Informationen und das Bildungsumfeld der Organisation verfügen. Elektronisches Bibliothekssystem ( digitale Bibliothek) und das elektronische Informations- und Bildungsumfeld sollte die Möglichkeit bieten, eine Studie von überall zu erfahren, an der sich der Zugang zum Internet-Informations- und Telekommunikationsnetz (im Folgenden als Internetnetzwerk bezeichnet), sowohl auf dem Gebiet der Organisation als auch außerhalb des Territoriums.
Die elektronischen Informationen und das Bildungsumfeld der Organisation sollten Folgendes bieten:
zugriff auf lehrplan, Arbeitsprogramme für Disziplinen (Module), Praktizierende, auf Editionen elektronischer Bibliothekssysteme und elektronische Bildungsressourcen, die in den Arbeitsprogrammen angegeben sind;
verriegelungshub bildungsprozessdie Ergebnisse der Zwischenzertifizierung und der Ergebnisse der Entwicklung des Bachelor-Programms;
durchführung aller Arten von Klassen, Lernergebnissen Bewertungsverfahren, deren Umsetzung mit der Verwendung von E-Learning, Remote Educational-Technologien versehen ist;
bildung eines elektronischen Schulungsportfolios, einschließlich der Erhaltung der Arbeit von Studierenden, Bewertungen und Beurteilungen zu diesen Arbeiten von allen Teilnehmern des Bildungsprozesses;
die Interaktion zwischen den Teilnehmern des Bildungsprozesses, einschließlich synchroner und (oder) asynchroner Interaktion über das Internetnetzwerk.
Die Funktionsweise der elektronischen Information und Bildungsumgebung wird von den einschlägigen Mitteln für Informations- und Kommunikationstechnologien sowie die Qualifikationen der Arbeitnehmer bereitgestellt, die sie verwenden und unterstützen. Das Funktionieren der elektronischen Information und Bildungsumgebung muss den Rechtsvorschriften der Russischen Föderation entsprechen.
7.1.3. Wenn das Bachelor-Programm im Netzwerkformular umgesetzt wurde, muss die Bachelor-Software-Anforderung mit einer Kombination von logistischen und pädagogischen und methodischen Ressourcen versehen werden, die von Organisationen bereitgestellt werden, die an der Umsetzung des Bachelor-Programms im Netzwerkformular beteiligt sind.
7.1.4. Wenn das Bachelor-Programm auf etablierter Weise in anderen Organisationen von Abteilungen und (oder) andere strukturelle Abteilungen der Organisation umgesetzt wird, sollten die Anforderungen an die Umsetzung des Bachelor-Programms durch die Kombination von Ressourcen dieser Organisationen sichergestellt werden.
7.1.5. Die Qualifikationen von Management- und wissenschaftlichen und pädagogischen Arbeitnehmern der Organisation müssen den in einem einzigen qualifizierten Verzeichnis von Managern, Spezialisten und Mitarbeitern eingerichtet werden, die in einem einzigen qualifizierten Verzeichnis von Führungskräften, Spezialisten und Mitarbeitern, Abschnitt "Qualifizierungsmerkmale der Positionen von Managern und Spezialisten des höchsten Fachmanns und zusätzlichen Angestellten etabliert sind berufsbildung.", genehmigt von der Reihenfolge des Ministeriums für Gesundheit und soziale Entwicklung der Russischen Föderation vom 11. Januar 2011 N 1n (registriert vom Justizministerium der Russischen Föderation am 23. März 2011, Anmeldung N 20237) und professionelle Standards (wenn vorhanden).
7.1.6. Der Anteil an Vollzeit-wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeiter (in den Zunahettenspaten intensiven Preisen) sollte mindestens 50 Prozent der Gesamtzahl der wissenschaftlichen und pädagogischen Arbeitnehmer der Organisation betragen.
7.1.7. In der Organisation, die das Bachelungsprogramm implementiert, sollte der durchschnittliche jährliche Betrag der Finanzierung für die wissenschaftliche Forschung pro wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeiter (in den Zunahettenzinsen) ein Wert von mindestens dem Wert eines ähnlichen Indikators für die Überwachung der Bildung sein System, das vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation genehmigt wurde.
7.2. Anforderungen an die Personalbedingungen für die Implementierung des Bachelor-Programms.
7.2.1. Die Umsetzung des Bachelor-Programms wird von Management- und wissenschaftlichen und pädagogischen Arbeitnehmern der Organisation sowie Personen zur Verfügung gestellt, die an der Umsetzung des Bachelorprogramms unter den Zivilvertragsbedingungen beteiligt sind.
7.2.2. Der Anteil der wissenschaftlichen und pädagogischen Arbeiter (in den Zunahettenspaten gegebenen), die eine Ausbildung haben, die dem Profil der unterrichteten Disziplin (Modul) entspricht, gemeinsames Konto Wissenschaftliche und pädagogische Arbeiter, die das Bachelor-Programm umsetzen, sollten mindestens 70 Prozent betragen.
7.2.3. Der Anteil wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeiter (in den von ganzzahligen Tarifen angegebenen Personen), einem Abschluss (einschließlich eines im Ausland zugewiesenen und in der Russischen Föderation zugewiesenen und anerkannten wissenschaftlichen Abschlusses) und (oder) einen wissenschaftlichen Titel (einschließlich eines im Auslandsabhängigen Wissenschaftlers und erkannt in der Russische Föderation) sollte in der Gesamtzahl der wissenschaftlichen und pädagogischen Arbeiter, die das Bachelor-Programm umsetzen, mindestens 50 Prozent betragen.
7.2.4. Der Anteil der Arbeitnehmer (in den Ganzzahlwerten der Tarife) von der Anzahl der Manager und Mitarbeiter von Organisationen, deren Aktivitäten mit einem Fokus (Profil) des Bachelor-Programms zusammenhängt (Erfahrung in diesem Berufsfeld mindestens 3 Jahre) In der Gesamtzahl der Mitarbeiter muss das Bachelungsprogramm mindestens 10 Prozent betragen.
7.3. Anforderungen an die logistische und lehrende und methodische Unterstützung des Bachelor-Programms.
7.3.1. Sonderangebote müssen Publikum für Vorlesungsklasse, Seminartypklassen, Kursdesign (Implementierung) sein begriff Papiere), Gruppen- und Einzelkonsultationen, aktuelle Überwachung und mittlere Zertifizierung sowie Räume für unabhängige Arbeit und Räumlichkeiten zum Speichern und vorbeugenden Service-Trainingsgeräten. Spezielle Räumlichkeiten müssen mit spezialisierten Möbeln und technischen Schulungen, Mitarbeiterbeamten ausgestattet sein. bildungsinformationen großes Publikum.
Für den leitenden Vorlesungstyp werden Sätze von Demonstrationsgeräten und Bildungs- und visuellen Handbüchern angeboten, die thematische Illustrationen zur Verfügung stellen ungefähre Programme Disziplinen (Module), Arbeiter lehrplan Disziplinen (Module).
Die Liste der Logistik, die zur Umsetzung des Bachelor-Programms erforderlich ist, umfasst Laboratorien, die mit Laborgeräten je nach Komplexitätsgrad ausgestattet sind. Spezifische Anforderungen an logistische und unterrichtende und methodische Unterstützung werden in beispielhaften grundlegenden Bildungsprogrammen ermittelt.
Räumlichkeiten für unabhängige Arbeiten der Studierenden müssen mit Computergeräten ausgestattet sein, um eine Verbindung zum Internet herzustellen, und den Zugang zu den elektronischen Informationen und dem Bildungsumfeld der Organisation.
Im Falle von E-Learning dürfen Remote Educational Technologies speziell eingerichtete Räume von ihren virtuellen Kollegen ersetzen, sodass die Schüler die Fähigkeiten und Fähigkeiten erforschen können, die von beruflichen Aktivitäten vorgesehen sind.
Im Falle der Nichtnutzung in der Organisation des elektronischen Bibliothekssystems (elektronische Bibliothek) bibliotheksbau Muss mit gedruckten Veröffentlichungen mit der Rate von mindestens 50 Exemplaren jeder der Publikationen der Hauptliteratur ausgestattet sein, die in den Arbeitsprogrammen von Disziplinen (Modulen), Praktiken und mindestens 25 Kopien zusätzlicher Literatur auf 100 Studenten aufgeführt sind.
7.3.2. Die Organisation muss mit dem notwendigen Satz von Lizenzgebühren versehen werden software (Die Komposition wird in den Arbeitsprogrammen der Disziplinen (Module) bestimmt und unterliegt jährlichem Update).
7.3.3. Elektronische Bibliothekssysteme (Electronic Library) und die elektronischen Informationen und Bildungsumgebung sollten den gleichzeitigen Zugang von mindestens 25 Prozent der Studenten im Rahmen des Bachelor-Programms ermöglichen.
7.3.4. Der Student muss mit dem Zugriff (Remote Access) bereitgestellt werden, einschließlich bei der Anwendung von E-Learning, Remote Educational-Technologien, auf moderne professionelle Datenbanken und Informationsreferenzsysteme, deren Zusammensetzung in den Arbeitsprogrammen von Disziplinen (Module) ermittelt wird. und unterliegt der jährlichen Aktualisierung.
7.3.5. Studierende aus der Anzahl der Personen mit Behinderungen und Behinderungen sollten mit gedruckten und (oder) elektronischen Bildungsressourcen in Formularen in Formularen versehen werden, die an ihre Gesundheitseinschränkungen angepasst sind.
7.4. Anforderungen an finanzielle Bedingungen für die Implementierung des Bachelor-Programms.
7.4.1. Finanzielle Unterstützung Die Umsetzung des Bachelor-Programms sollte in der Höhe der grundlegenden Regulierungskosten umgesetzt werden, die vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation für die Erbringung der öffentlichen Bildung auf dem Bildungsbereich für dieses Bildungsniveau und die Vorbereitungrichtung, unter Berücksichtigung von Korrekturkoeffizienten, die die Besonderheiten von Bildungsprogrammen gemäß der Methodik berücksichtigen, um die normativen Kosten für die Ermittlung öffentlicher Dienstleistungen für die Umsetzung zu ermitteln staatliche Akkreditierung Bildungsprogramme der Hochschulbildung in den Spezialitäten und Bereichen der Vorbereitung, genehmigt von der Reihenfolge des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation vom 2. August 2013 N 638 (registriert vom Justizministerium der Russischen Föderation am 16. September, 2013, Registrierung n 29967).
Vorbereitungsprofile: "Anti-Crissis State and Municipal Management", "Municipal Management".
Trainingszeit - 4 Jahre - vollzeit, 5 Jahre - Korrespondenzform.
Die Möglichkeit, bei beschleunigter Timing zu lernen:
- nach sekundärer Berufsbildung (SPO): Vorbereitungsprofile - "Gemeindeverwaltung".
Formen und Termine des Lernens: 3 Jahre 7 Monate (Korrespondenz)
Niveau der vorherigen Ausbildung: SPO - nach einer höheren beruflichen Bildung (VPO): Vorbereitungsprofile: - "Kommunale Governance.».
Formen und Termine des Lernens: 2 Jahre 11 Monate (Korrespondenz)
Niveau der vorherigen Ausbildung: VPO
Allgemeine Merkmale der Vorbereitungsrichtung
Dieses Profil richtet sich an das Schulungspersonal für ein System der regionalen und kommunalen Verwaltung mit den notwendigen Kompetenzen für die Annahme und Umsetzung von Entscheidungen, die den regulatorischen und gesetzlichen Anforderungen der Wirksamkeit und sozialer Ausrichtung des russischen Staates entsprechen.
Die Nachfrage der Absolventen der Vorbereitung des "staatlichen und städtischen Managements" ist offensichtlich, da die Notwendigkeit eines hochqualifizierten Managementpersonals auf die akute Notwendigkeit des praktischen und Forschungspersonals auf dem Gebiet der staatlichen und städtischen Verwaltung in Izhevsk, der Udmurt, zurückzuführen ist Republik und im Allgemeinen der Volga-Bundesbezirk.
In der Udmurt-Republik gibt es eine beträchtliche Anzahl von Verwaltungsbehörden, staatlichen und kommunalen Unternehmen, Institutionen, Forschungs- und Bildungsorganisationen, die Spezialisten mit Profilvorbereitung benötigen.
Die wichtigsten Arbeitgeber von Bachelors sind die territorialen Einrichtungen der Bundesländer der Republik Udmurt, den einschlägigen Exekutivbehörden der konstituierenden Unternehmen der russischen Föderation, der staatlichen, kommunalen und gemeinnützigen Organisationen, kommerziellen Organisationen (nach dem Profil von Werken im Zusammenhang mit den Beziehungen zu Regierungsagenturen).
Für Absolventen dieser Vorbereitung, einschließlich einer Kombination aus speziellen wirtschaftlichen, rechtlichen und eigentlichen Managementwissen, relevanten Fähigkeiten und Fähigkeiten, reicht das Vorbereitungsgrad aus:
- um die Positionen der Kategorien "Offiziere", "Assistenten (Berater)", "Spezialisten" sowie die wichtigsten und führenden Gruppen der Kategorie "Bereitstellung von Spezialisten" (staatlicher und kommunaler Service) an.
- für Führungsmanagement-Positionen in verschiedenen staatlichen und gemeinnützigen Organisationen sowie in kommerziellen Organisationen im Profil von Arbeiten der Beziehungen zu Regierungsbehörden;
- für die Umsetzung wissenschaftlicher, analytischer und bildungsaktivitäten im Bereich des Managements.
Hauptpublikationen:
- Voitovich v.yu. 91. Jubiläum der Udmurtia: Die Probleme der Verfassungs- und Demokratie // Bulletin der Udmurt-Universität. Verlag Udmurt University." Ser. Wirtschaft und Gesetz. Ausgabe 3, 2012. S. 90-93. 0,2 pl.
- Korotaeva E. A. Probleme der wirtschaftlichen Unabhängigkeit der lokalen Budgets ländliche Siedlungen. // Bulletin University of Udmurt University. Serie "Wirtschaft und Gesetz". - 2012. - Ausgabe 2. - S. 150-154. 0,24 pl.
- Voitovich v.yu. Modernisierung der gesetzlichen Regulierung der lokalen Selbstverwaltung: Probleme, Theorie und Praxis. Bulletin UDU. Ausgabe 3, Serie 2. 2013. Wirtschaft und Gesetz. S.128-131. 3 Seiten / 0,2 pl.
- Ivanova a.a. Lokale Selbstregierung von Russland und Deutschland: ein Vergleichsansatz. Bulletin UDGU, № 3, p. 144-147. 2013. 3 p. / 0,2 p.
- Mukhin a.a. Die Verwendung von Methoden der statistischen Modellierung bei der Beurteilung der Faktorabhängigkeiten des Bruttoinlandsprodukts der Russischen Föderation. Bulletin UDU. Serie 2: Wirtschaft und Gesetz. Ausgabe 3. 2013.s. 71-76. 5 Seiten / 0,25 pl.
- Chazov i.yu. Probleme der Lebensmittelsicherheit von Russland // Bulletin der Universität der Universität der Udmurt. Verlag "Udmurt University", 2011. №3. S.97-100. Auto 0,8 p.l. Wirtschaftliche Interessen der Wechselwirkung von Herstellern und Verbrauchern auf dem Markt von Gemüse geschütztem Boden / I. Yu. Chazov // Bulletin der Universität der Universität der Udmurt. Ser. Wirtschaft und Gesetz. - 2013. - Vol. 1. S. 74-79. - Bibliogr.: Mit. 79 (2 Namen).
- Mukhin a.a. Die Verwendung von Methoden der mathematischen Modellierung bei der Beurteilung von Indexfaktorabhängigkeiten (weltweite Governance-Indikatoren) regierung kontrolliert. Bulletin UDU. Abschnitt "Gesetze". 2014. Ausgabe 2. S.53-60.
- Chazov i.yu. Methodische Bestimmungen der nachhaltigen Entwicklung des pflanzlichen Marktes von geschützten Boden / I. Yu. Chazov // Bulletin der Universität der Universität der Udmurt. Ser. Wirtschaft und Gesetz. - 2014. - vol. 2. - S. 107 - 114.
- Korotaeva E. A. Probleme der wirtschaftlichen Unabhängigkeit der lokalen Budgets / E. A. Korotaeva // Bulletin der Universität der Universität der Udmurt. Ser. Wirtschaft und Gesetz. - 2014. - vol. 1. - S. 48-52.
- Vasilyeva v.v. Erfahrung und Aussichten für die multikulturelle Entwicklung der Gesellschaft. // Bulletin University of Udmurt University. UDU. Izhevsk. 2015.c.259-261.
- Voitovich V. Yu. Das achte Volumen der Enzyklopädie "Russische Scientific Schools" / Scientific School. Verbesserung des staatlichen und kommunalen Managements im Zusammenhang mit dem demokratischen Staatszustand Verlag der Akademie der Naturwissenschaft. Moskau. 2015.
- Voitovich v.yu. Staatliches und kommunales Management: Theorie, Geschichte, Praxis: Materialien der V-Internationalen Arbeitsplatz- und Praxiskonferenz, 22. April 2015 / Sost. und ed. D.yu.n., Professor V.YU. Voitovich. - Izhevsk: Verlag "Udmurt University", 2015. - 408 p. 300 Exemplare. UDU. Izhevsk. 2015.
- Ivanova a.a. Die Rolle der lokalen Handlungen im Management //-Management. Theorie und Praxis. UDU. Izhevsk. 2015. S.125-130.
- Korotaeva e.a. Anweisungen der Entwicklung der Kommunalwirtschaft auf dem Gebiet des kleinen Unternehmens // Bulletin von Izhevsk State technische Universität. Izhstu, Izhevsk. 2014. №4 (64). S.86-89.
- Chazov i.yu. Szenarien der nachhaltigen Entwicklung des pflanzlichen Marktes von geschützten Boden in Russland APK: Wirtschaft und Management. Moskau. 2015. mit. 62-68.
Beschreibung des wichtigsten Bildungsprogramms
Das wichtigste Bildungsprogramm sieht das Studium der folgenden Trainingszyklen vor:
- humanitäre, soziale und wirtschaftliche Zyklen.
- mathematischer und natürlicher Wissenschaftszyklus;
- professioneller Zyklus; und Abschnitte:
- sportunterricht; Schulungs- und Produktionspraktiken;
- endgültige Zertifizierung.
Profil "Stadtverwaltung"
In den kommenden Jahren wird der Wettbewerb auf den russischen und regionalen Märkten der beruflichen Bildung auf dem Gebiet der staatlichen und kommunalen Governance steigen, objektiv durch den beobachteten Anstieg der Attraktivität der Arbeit in staatlichen Behörden und der lokalen Selbstverwaltung festgelegt werden.
Der Inhalt des Bildungsprogramms der Stadtverwaltung ist der wichtigste Faktor für den Abschluss in der Nachfrage. Die Besonderheiten der Ansprüche der Arbeitgeber sind so, dass anfangs Spezialisten, die komplexe humanitäre, Information und analytische, leitende Rechts- und Wirtschafts- und Managementwissen auf dem Gebiet des staatlichen und städtischen Managements haben, in Anspruch genommen werden.
Unterscheidungsmerkmal. Die Vorbereitung dieses Profils von Bachelor liegt zusammen mit der Entwicklung von leitenden, wirtschaftlichen, rechtlichen, allgemeinem Kenntnissen und der Bildung von relevanten Kompetenzen, der erheblichen Ausbildung auf dem Gebiet der kommunalen Verwaltung, die das erhöhte Volumen der Funktionen und die Bedeutung von Gremien berücksichtigt lokale Selbstverwaltung.
Die Erstellung von Absolventen dieses Profils basiert auf dem Erhalt grundlegender humanitärer, wirtschaftlicher, rechtlicher und leitender Erkenntnisse. Die folgenden Disziplinen werden von den Studenten untersucht: eine Strategie der Stadtverwaltung, der territorialen Organisation der lokalen Selbstverwaltung, der rechtlichen Rahmenbedingungen für die Verwaltung der Stadteigentum, das städtische Management, das kommunale Gesetz, Kontrolle und Überwachung in der kommunalen Verwaltung.
Profil "Anti-Crisis-Staat- und Kommunalverwaltung"
IM moderne Gesellschaft Die Probleme des staatlichen und kommunalen Managements bei Krisenbedingungen sind besonders relevant. Das vorgeschlagene Profil zielt darauf ab, Kenntnisse über Wissen, Fähigkeiten und Fähigkeiten zu bilden, die die Grundlage für spezielle Fachkompetenzen bilden, um die Ziele des staatlichen Bestands der Anti-Krisen- und Kommunalverwaltung zu lösen, um die Sicherheit des Staates, der Region und der kommunalen Formation sicherzustellen.
Ein unverwechselbares Merkmal der Vorbereitung von Bachelors dieses Profils ist zusammen mit der Entwicklung von leitenden, wirtschaftlichen, rechtlichen, Verallgemeinerungsdisziplinen und der Bildung von relevanten Kompetenzen, erheblichen Schulungen auf dem Gebiet der Anti-Krisen-Staat- und Kommunalverwaltung, sodass Wissen erhalten werden können richtet sich an die Entwicklung und Erläuterung von Managemententscheidungen, um zu verhindern und zu minimieren negative Konsequenzen Im System des staatlichen und städtischen Managements unter Krisenbedingungen.
Die Erstellung von Absolventen dieses Profils basiert auf dem Erhalt grundlegender humanitärer, wirtschaftlicher, rechtlicher und leitender Erkenntnisse. Die folgenden Disziplinen werden von den Studierenden untersucht: Anti-Crise-Staat- und Kommunalmanagement, Personalmanagement in der Krise, finanziellen Erholung (sanitäre) Organisationen, Diagnose von Krisen (Makro-, Mikroebene), Risikomanagement, regulatorische und rechtliche Regulierung der Insolvenz (Insolvenz) ), die Grundlage der krisik-staatlichen Wirtschaftspolitik, internationale Erfahrung mit Krise-Management, Theorie und Praxis des Anti-Krisenmanagements, der Anti-Krisen-Management der sozialen Entwicklung der Organisation.
Übungsort. Verwaltung von Izhevsk, Wirtschaftsministerium des UR, Ministerium für Industrie und Energie des UR, Abteilung des Justizministeriums des Urlaubs der Russischen Föderation, der Immobilienverwaltung der Verwaltung der Stadt Izhevsk, des Innenministeriums Angelegenheiten junger Angelegenheiten, Abteilung für die Tätigkeit der Weltrichter des Urlaubs der Wohnung und der Kommunistischen Partei von Izhevsk, Abteilung für Finanzministerium der Verwaltung von Izhevsk und anderen. Staatliche und kommunale Behörden.
Die Möglichkeit der Teilnahme an regionalen, all-russischen und internationalen Ereignissen. Die Studierenden sind aktiv an der Forschungsarbeit beteiligt, sind nicht nur Universitätsteilnehmer, sondern auch all-Russisch wissenschaftliche Konferenzen. Mit der Teilnahme der Abteilung, der internationalen wissenschaftlichen und praktischen Konferenz "State and Municipal Management: Theorie, Geschichte, Praxis" auf theoretisch und praktische Probleme Staatliches und kommunales Management.
Arten von beruflichen Aktivitäten:
Allgemeines professionelle Aktivität Bachelor umfasst professionelle offizielle Aktivitäten von Bürgern der Russischen Föderation in den Beiträgen des öffentlichen Dienstes der Russischen Föderation, um die Erfüllung der Mächte der Bundesstaatskörpern, staatlichen Stellen der Fächer der Russischen Föderation zu gewährleisten, Personen, die das Staatsbüro ersetzen, Die Russische Föderation und Personen ersetzten die staatlichen Positionen der Themen der Russischen Föderation in den Beiträgen des öffentlichen Dienstes der Russischen Föderation in Positionen in staatlichen und kommunalen Organisationen und Institutionen, auf den administrativen Beiträgen von IV von Staat und kommunalen Unternehmen, in Forschungs- und Bildungsorganisationen auf dem Gebiet der staatlichen und kommunalen Verwaltung, in politischen Parteien, sozio-politischen und gemeinnützigen Organisationen.
Beschäftigung
Absolventen dieses Gebiets können eingesetzt werden, in:
- bundesstaatskörpern, Behörden der Bestandsorgane der Russischen Föderation;
- lokale Regierungen;
- staatliche und kommunale Institutionen, Unternehmen und Haushaltsorganisationen; Institutionen der Zivilgesellschaft;
- öffentliche Organisationen;
- nicht kommerzielle Organisationen;
- internationale Organisationen und internationale Regierungen;
- forschung und Bildungsorganisationen und Institutionen.
- Absolventen können in der Lage sein:
- beiträge von Senior I. junior-Gruppe Kategorien "Bereitstellung von Spezialisten" des staatlichen und kommunalen Dienstes;
- verwaltungsbeiträge von sekundären und juniorischen Verbindungen in verschiedenen staatlichen und nicht-kommerziellen Organisationen sowie in kommerziellen Organisationen für das Profil von Arbeiten mit den Beziehungen zu Regierungsbehörden.
