kryzys wiekowy - zwykły i jednocześnie tajemnicze zjawisko, który wszyscy słyszeli więcej niż raz. Tak więc, znany "kryzys w średnim wieku" nieuchronnie pojawia się w rozmowach osób starszych, a "czwarty kryzys" stał się prawdziwym samolotem nowoczesnych 20-latków. Ważne jest, aby zrozumieć, że problemy psychologiczne związane z pewnym wiekiem nie są w ogóle zawyżone: wszyscy jesteśmy w jakiś sposób z nimi. Raz w sytuacji kryzysu życia główną rzeczą jest pamiętanie, że nie jesteś pierwszym, który go doświadcza. Z większością kryzysów wiekowych jest dość możliwe, w wyniku czego radzisz sobie z produktywnym okresem życia. Z pomocą psychoterapeuty, Olga Miloradova rozumiemy, dzięki temu, jakie kryzysy egzystencjalne są przeznaczone do przejścia, dlaczego powstają i jak ich przetrwać.

dasha tatarkowa.

Nastoletni kryzys.

Każdy wiek związany z jednym lub innego kryzysu jest oczywiście bardzo warunkowy. Więc jeden z najjaśniejszych i najtrudniejszych etapów naszej uprawy spada na 14-19 lat. Tym razem jest związany z różnymi przestawami psychologicznymi, fizjologicznymi i społecznymi, które mocno zmieniają osobę. Odzojrzenie staje się najsilniejszym potrząśnięciem, obracając nastolatek każdego dnia w amerykańskich zjeżdżalniach emocji. Co ważne jest w tej chwili, że ludzie najpierw muszą myśleć o tym, co czeka na nich w najbliższej przyszłości, kiedy formalnie będą już uważane za "dorośli". Każdy nie wie, jak wie, jak trudno jest zdecydować o 16, 17, 18 lat, będziesz radzić sobie z resztą życia i na co do pracy bez odwracania rąk do lat uniwersyteckich.

Nowoczesne nastolatki spędzają przez większość czasu w systemie szkolnym. Regulacja życia sprawia, że \u200b\u200bkonieczne jest, aby domniemany fatalny rozwiązanie szczególnie trudne. Niesamowita presja publiczna nie pomaga: Szkoła nauczyciela jest nauczana przez egzaminy ukończenia studiów, rodzice są przestraszone w domu. I tylko kilku dorosłych zgaduje, że poprosi, co myśli, a sam dla nastolatka, którego przyszłość stoi na Konu. Takie ciśnienie psychiczne może prowadzić do smutnego wyniku: na przykład w Korei Południowej uważa się, że perspektywy są tylko wśród absolwentów trzech najbardziej prestiżowych uniwersytetów w kraju. Dlatego lokalne młodzież w pragnieniu zapisania się na uniwersytet przylegający do całkowitego wyczerpania oraz w szkole oraz na dodatkowych kursach. Takie obciążenie z kolei prowadzi do bezprecedensowej liczby samobójstwa wśród młodych ludzi.

Suberly spojrzenie na ich pragnienia i zdolności do nastolatków nie pozwalają na emocje ekscytacyjne i pogorszyło postrzeganie świata. W przeciwnym razie każdy 17-latek szybko zda sobie sprawę, że w jego wieku, nie wiedzieć, czego chcesz. Jest to nastolatki najczęściej ścigają swoje hobby, które zostały wymyślone i nałożone przez rodziców w dzieciństwie. Odrzuć starej i szukaj nowego procesu naturalnego. Amerykańscy nastolatki od dawna pojawiają się sposobem na przetrwanie tego momentu z umysłem: Wielu zdecyduje się wziąć tak zwany rok przerwy po ukończeniu studiów, czyli przerwy między studiowaniem do podróży, pracuje i ogólnie patrzy na życie poza zwykłym systemem I lepiej zrozumieć siebie. Ta metoda nie obiecuje boskich objawień, ale pomaga spojrzeć na świat pod nowym kątem.

Pragnienie niezależności jest naturalnym pragnieniem nastolatka, który powinien być zachęcony w rozsądnych limitach

Kryzys samoidentyfikacji jest nie tylko próby zrozumienia, kim chcesz być, kiedy dorośniesz. " Jest o wiele ważniejsze, że w tym momencie pojawia się tworzenie oceny jego osobowości. Dziewczyny często stoją w obliczu trudności, jeśli chodzi o przyjęcie jego zmieniającego się ciała. Presja kulturalna nie ułatwia zadania, gdy tajny model Victoria wygląda ze wszystkich billboardów, i musisz podciągnąć pierścieni raz w miesiącu. Badanie własnej orientacji seksualnej nadal prowadzi do ogromnej liczby tragedii ze względu na fakt, że te otaczające (zarówno rówieśnicy, jak i osób starszych) nie zawsze są przyjmowane przez młodzież homoseksualnych. Trudno jest również otrzymać nastolatki transgendy, dla których dojrzewanie seksualne w innym ciele może zamienić się w ciężką urazę psychologiczną.

Jednocześnie występuje identyfikacja społeczna - poszukiwanie siebie w kontekście otaczającego społeczeństwa. Aby poradzić sobie z tym wszystkim, czasami nie jest łatwo bez psychologa, trenera, a nawet psychoanalityka, ale musisz zacząć od siebie, w jakiejkolwiek rólach. Kochająca rodzina, gotowa przyjąć swoje rosnące dziecko, a nie tylko do kontroli i pragnienia, jest kluczem do udanego dojrzałego, nawet biorąc pod uwagę bunt nastolatek i alienację. Pragnienie niezależności jest naturalnym pragnieniem nastolatka, który jest dobry, aby zachęcić, nie naprawiać przeszkód i pozwala mu otwierać jego emocje i pragnienia. Empathy jest biletem dla bardzo, bardzo długiego pociągu, tak, że w pośpiechu i będzie zły, że nie wydarzy się jednocześnie jednocześnie, bez znaczenia.

Olga Miloradova.

psychoterapeuta

Główne kryzysy przydzielone przez psychologów w życiu człowieka są kryzys wieku dzieci. Noworodek kryzys, wczesne dzieciństwo, wiek przedszkolna, szkolna i tak dalej. Jeśli porozmawiamy o kryzysie już na mniej lub bardziej dorosłej osobie, zasadniczo nie ma jasnego przywiązania do wieku - raczej do wydarzeń. Jeśli kryzysy dzieci są prawie całkowitym rozpadem starego systemu i montaż nowego, a następnie dorośli są zawsze pewnym wyborem. Konfliktowe sprzeczności: zwolnione w dół lub całkowicie zmienić wszystko, aby być jak wszystko lub przejść do swojego celu przed zasadami. Ponieważ mówimy o punkcie wyboru, wydaje mi się, że większość rosyjskich nastolatków natychmiast przychodzi na uniwersytet, więc doświadczenia i moment kryzysu są raczej poprzedzone punktem wyboru. Kiedy wybór został już osiągnięty, a zmiana warunków zakończyła się sukcesem, w ogóle, nie ma wyboru: teraz konieczne jest dostosowanie.

Kryzys ćwierć życia

Czy ukończyłeś uniwersytet i nie wiesz, co z tobą zrobić? Udało nam się pracować na 2-3 różnych dziełach, ale nie znajdź się? Przyjaciele poślubiają, wychowując, rodząc dzieciom, a ty nie czujesz się gotowy na takie zmiany? Gratulacje, nie jesteś w ogóle w twoim problemie - po prostu masz kryzys czwartego życia. Aby uzyskać więcej poetyckiej i szczegółowej definicji tego okresu, możesz skontaktować się z kulturą popu, regularnie rozumieją psychologiczne problemy tych, którzy są poniżej trzydziestu: jest jego bohaterką serialu telewizyjnego "Dziewczyny" i "Brother City" lub postaci Grety Greta w filmach "Cute Francis" i Miss America.

W ciągu ostatnich dziesięcioleci nastąpił zauważalną zmianę w społecznie dopuszczalnym czasem wejścia w niezależny dorosłe życie. Wiele czynników spotykało się: wraz ze wzrostem życia sytuacja na rynku pracy stopniowo zmieniona. Kryzysy finansowe i zmiana priorytetów z lojalnością jednej firmy w całym ich życiu do rozwoju osobistego i częstą zmianą pracy doprowadziły do \u200b\u200bprzeglądu ich osiągnięć i dezorientacji, znanych jako "kryzys trzydziestu lat", wielu przeniósł się do kondycjonowanego dwadzieścia pięć . W tym wieku wielu udało się już spróbować różnych relacji i zawodów, ale nadal nie jest gotów zamieszkać na coś jednego i po prostu zaczynają być ustalone z ich aspiracjami, uczuciami i zainteresowaniami. Dwadzieścia pięć to przybliżony wiek: w rzeczywistości większość ludzi, którzy czują się jak samotny, zagubiony i zestrzelony z drogi, zbliżają się do trzydziestej rocznicy.

Rodzice nowoczesnych 30-latków próbowali zapewnić im komfortowe życie. Wiele "dzieci", przyzwyczajeni do tego, nie chcę żyć samodzielnie: Richard Linklater zauważył to w jego filmie "Blokowanie" z powrotem w odległym 1991 roku. Nie dotyczy rodziców, dzisiejsze 30-latków nie starają się wychować dzieci i nie umieszczają stabilności kariery w sukcesie rozdziału. Jednocześnie globalne sentymenty społeczne nie śpią za swoim widokiem na świat, a doświadczenie ojców i matek inspiruje dodatkową niepewność w jego wyborze i prowokuje poczucie winy. Za "niechęć do wzrostu" MillenoLov Nadłożył nawet przez pokolenie Piotra Pan.

Wszystko to, co pojawiło się w erze sieci społecznościowych. Niezmiennie wydaje nam się, że robimy coś złego, ponieważ jeśli wierzysz mit, utworzony przez Facebooka i Instagram, to tylko mamy problemy - ale nie nasi przyjaciele lub koledzy. Kiedy strach przed stawaniem się nie jest mniej udany i interesujący niż twoi przyjaciele, nie odpuszczam, przypominam sobie, że konto w sieci społecznościowej każdej osoby jest tylko preparatem najlepszego, socjalnego konstruktów, stworzonych przez podejście do przemyśleń. Spróbuj skupić się na tym, czego chcesz i może osiągnąć tutaj, a teraz i przejdź do spełnienia planu.

Popularna porada na temat tego, jak pokonać, a nawet podjąć stan niepewności, charakterystyczny dla ćwierć życia, najczęściej polegają na praktykach zen. Po pierwsze, jest przydatny do opracowywania list, ale nie wystarczy na sto spraw w tym samym czasie, ale należy wziąć pod uwagę na zadania stopniowo, robiąc trochę każdego dnia. Konieczne jest zaakceptowanie faktu, że błędy są nieuniknione - i nie bój się ich. Ważne jest również, aby wreszcie szczerze przyznać się do siebie, że jesteś zainteresowany i jakie hobby naprawdę lubisz, i nie nałożone przez krewnych lub przyjaciół. Główna porada, szczególnie przydatna w świetle wyżej wymienionych sieci społecznościowych, jest nauczyć się nie porównawać się z innymi. Towarzystwo stopniowo zaczyna zdawać sobie sprawę, że ścieżka jest tylko większa - nie jedyna możliwa i zdecydowanie nie jest najlepsza, więc nadszedł czas, aby znaleźć coś wygodnego dla wszystkich indywidualnie. Na drodze zawsze pomogą na tym, co się dzieje. Kwarty kryzysu życia jest w rzeczywistości nawet przydatne, pomaga wyrwać się z nałożonych oczekiwań, przynieś nam życie w porządku i odbudowuje go do twojego gustu.

Olga Miloradova.

psychoterapeuta

Kryzys jest zasadniczo nie destrukcyjny - daje możliwość rozwoju osobistego. Ze względu na przemieszczenie dorosłości ramki zostały przesunięte. Ktoś na dwadzieścia pięciu tylko ukończył uniwersytet, a ktoś o trzydziestu 5-7 lat kariery za ramionami i ponowną oceną osiągnięć. Inne scenariusz: kariera się porusza, ale nie ma życia osobistego; Lub dokładnie odwrotnie - jest dziecko, ale od lat kariery. Kryzys jest poczuciem pełnego ślepego końca lub długotrwałego stagnacji. Po uniwersytecie może przyjść, jeśli na przykład mężczyzna studiował nie dla siebie, ale ze względu na "skorupy", mamów i ojców, a ja marzyłem o całkowicie przyjacielu. Kiedy zrozumienie, że dałeś czas, wcale o tym, o czym zawsze marzyli, to nowe rzeczy zaczynają wydawać ważne i restrukturyzację życia pod nowymi ideałami.

Kryzys wieku średniego

Jeśli poprzednie rodzaj kryzysu został połączony, w rzeczywistości, ze strachem na przyszłość, to całkowicie związany z przeszłością. Kryzys w średnim wieku sugeruje, że pewnego dnia budzisz się i nieinwestuje Horror Rolls: wszystko, co osiągnąłeś, jakby traci jakiekolwiek znaczenie. Praca, dom, partner, dzieci - wszystko wydaje się smutne i bez znaczenia: wskazanie całego życia spędza się, nie przynosi przyjemności, miłość i miłość wydaje się odległe, a dzieci są najprawdopodobniej tak zajętych ich sprawami, które nie zwracasz uwagi ty. Było to w związku z tym etapem, że kwitnący jak zakup drogich samochodów, nadużywania alkoholu, pchnięcie powieściami z młodszymi partnerami z boku, nieuniknionego rozwodu i wszystkie próby dotknięcia lewej młodości. Takie historie, które wielokrotnie widzieliśmy w "Beauty of American", "Greenberg", "Wielki Rozczarowanie", Apatovskaya "Dorosłych miłości" lub w nowym ", kiedy jesteśmy młodzi".

Termin "kryzys w średnim wieku" wymyślił kanadyjskie psychoanalityk Elliot Jacques. Oznacza okres przejściowy okres życia, obejmującym czas między 40 a 60, kiedy życie traci farby, a przemyślenie wszystkiego wydarzyło się wcześniej. Słynny psychoanalityk Eric Ericson, który opracował teorię rozwoju osobowości, opisał ostatnie dwa etapy życia ludzkiego (dojrzałość i starość lub stagnację i rozpacz) jest bardzo podobny postanowienia ogólne kryzys w średnim wieku. W szczególności Erickson krótko opisał ten etap życia z dwoma pytaniami: "Jak sprawić, że moje życie nie jest zmarnowane" i "Jak zrozumieć, co jest nie tak?".

Pomimo faktu, że koncepcja kryzysu w średnim wieku jest mocno zasila kultura nowoczesna (Istnieje teoria, że \u200b\u200b"Bond" jest wynikiem takiego okresu w życiu Jan Flemingu), jest jednoznaczne, aby opisać, nie jest łatwiejsze niż wszystkie powyższe kryzysy. W. różni ludzie Manifestuje się na różne sposoby, wypełni je w różnych wiekach, ponieważ ktoś stał się pozytywnym doświadczeniem, a dla kogoś - początek poważnej depresji. Pozycja finansowa, stan życia osobistego i inne czynniki socjokulturowe silnie wpłynęło na to, że stanie się to z człowiekiem kryzysu w średnim wieku lub nie.

Istnieją jednak stałe zmienne: dla kryzysu w średnim wieku, scharakteryzuje się wdzięczne uczucie rozczarowania, a także świadomość ludzkiej śmiertelności. W tym okresie życia wielu doświadcza śmierci najbliższych krewnych, takich jak rodzice. Taka strata jest nie tylko żal, z którą trudno sobie poradzić: sprawia, że \u200b\u200bmyślisz o nieuchronnie twojej śmierci i wywołując egzystencyjny strach. W tym samym wieku, koniec kariery przychodzi na wiele lub przynajmniej ograniczenia pojawiają się w warunkach lub czasie pracy. Wiek sprawia, że \u200b\u200bczuł się na poziomie fizjologii: mobilność maleje, a kobiety pochodzi z menopauzą, związaną nie tylko z silnym hormonem, ale także restrukturyzacją psychologiczną. W przeciwieństwie do popularnej opinii mężczyzna organizm jest również doświadczalny zmian, tak zwana andropauza, gdy testosteron jest zmniejszony we krwi.

Psychologowie zauważają, że wszystkie objawy wymienione powyżej powodują stres, ale niekoniecznie wprowadzają stan kryzysu. Nawet gdy są nałożone na siebie, osoba niekoniecznie będzie w głębokim depresji. Kryzys w średnim wieku jest przede wszystkim czasem refleksji i przemyślenia życia. Fakt, że najczęściej wyprzedza te przez czterdzieści, nie oznacza, że \u200b\u200bnie stanie się ci później lub wcześniej z innymi rzeczami jest równe.

Z kryzysem w średnim wieku (jak również jakikolwiek inny), ważne jest, aby nie przegapić momentu, gdy trafia do depresji klinicznej. W takim przypadku konieczne jest poszukiwanie profesjonalnej pomocy. We wszystkich innych przypadkach praktyczne porady Aby przezwyciężyć problemy psychologiczne, możesz krótko opisać, jak "nie bój się zmian i nie poddawaj się paniki". Wywieranie fizyczne pomoże nie tylko czuć się tak aktywnie jak wcześniej, ale także w naturalny sposób na poprawę nastroju. Najtrudniejszym i najbardziej przydatnym jest zmiana, staraj się wysłać strach przed błędy rodzicielskie do kanału produkcyjnego i nawiązać relacje z dziećmi. Jakby kapitan, który samodził, ale poszukiwanie nowych hobby nieniszczącego naprawdę pomoże złagodzić egzystencjalny strach. Starzenie się, jak rosnąca, nieunikniona część życia, i musi być podjęta i pracować z tym, co jest.

Olga Miloradova.

psychoterapeuta

Jeśli większość kryzysów, o których wcześniej omówili, nie są tak wiele kryzysów (pomimo ich imion), ile produktywnych okresów zmian i wzrostu, wtedy pod kryzysem w średnim wieku, jest zwyczajowo oznaczać kryzys w sensie psychologicznym. Jest wyrażony w nieprodukcyjnej depresji, amortyzacji i zaprzeczeniu wszystkich osiągniętych. Postępowanie takiego stanu, zarówno rutynowe, jak i myśli o śmierci, a zespół pustego gniazda. Pojawia się pozycja nihilistic: wszystko jest złe po prostu dlatego, że jest zły.

Klasyczny przykład: w obliczu śmierci bliskich i czuje horror zwierząt, wielu poszukiwania komfortu w religii i pozornie znaleźć. W rzeczywistości większość znajduje się przytulny dom, ukrywając się bezpośrednio z kilku egzystencjalnych obowiązków, z którymi wszyscy stoją wszyscy stoi i które muszą być podjęte, są kwestią śmiertelności i samotności. W istocie osoba pozostaje w nierozwiązanym konflikcie, gorączkowo przyznając fakt, że po śmierci jest życie. W rezultacie nie ma wzrostu, brak akceptacji, nie ma następnego kroku. Dlatego główną zasadą, która musi być przestrzegana niezależnie od tego, co znaleziono kryzys życia: niemożliwe jest ukrycie głowy w piasku - musisz spróbować recyklingować objawienie na coś produktywnego.

Kryzys wiekowy rozwoju osobowości

Z nich składają się z całego całego życia ...

W każdym okresie życia ludzkiego jest otoczony jego trudnościami charakterystycznymi w tym wieku. W psychologii istnieje okresowość koncepcji - separacja koło życia Dla oddzielnych okresów lub kroków wiekowych. Każdy z tych etapów ma swoje specyfikacje, własne wzorce rozwoju człowieka. W różnych okresach życia są stabilne i etapy kryzysu. Rozwój osoby jako osoby zależy od faktu, że społeczeństwo oczekuje, jakie wartości i ideały oferują, jakie zadania przedstawiają przed nim w różnych wieku. Osoba, uprawiana i rozwijająca się, przechodzi wiele osób obok siebie nie tylko psychologicznych, ale także biologicznych, czyli związanych ze zmianami fizycznymi i procesami w organizmie.

Na każdym etapie osoba nabywa pewną jakość (nowotwór), który zachowuje się w kolejnych okresach życia. Kryzys może wystąpić na wszystkich etapach wiekowych. Są to punkty obrotowe, gdy pytanie zostanie rozwiązane, pójdziemy do naszego rozwoju lub z powrotem. W każdej osobistej pojemności, która pojawia się w pewnym wieku, jest głęboki związek ze światem i samą samą. Ten stosunek może być zarówno pozytywny, jak i negatywny. Bardzo interesujące jest wiedzieć, jakie kryzysy będą kłamać w życiu, zwłaszcza od ich opisu, wielu z nas może się nauczyć i sytuacji z naszego własnego życia.

Innymi słowy, całe życie składa się z kryzysu. W końcu stale rozwiązywać problemy, wyznaczamy zadania i ponownie je rozwiąż. A jeszcze bardziej rosnący, rozwijaj, zmień.

Kryzysy wiekowe. - Specjalne, stosunkowo krótkie okresy w życiu osoby charakteryzującej się ostrymi zmianami umysłowymi. Są to normalne procesy niezbędne do normalnego stopniowego postępu rozwoju osobistego.
Kryzys z greckiej Krineo, dosłownie oznacza "rozdzielenie dróg". Pojęcie "kryzysu" oznacza ostrą sytuację do podjęcia decyzji, punktu zwrotnego, najważniejszego momentu w życiu lub działalności osoby.

Formularz, czas trwania i ostrość kryzysu zależy od indywidualnych cech, warunków środowiskowych i środowiska, w którym znajduje się osoba.
W psychologii wiekowej nie ma konsensusu w kryzysach; Częścią psychologów uważa, że \u200b\u200brozwój powinien być harmonijny, bezcagentujący. I kryzysy są nieprawidłowym, "bolesnym" zjawiskiem, wynikiem niewłaściwej edukacji. Inną częścią psychologów twierdzi, że obecność kryzysów w rozwoju jest naturalna. Ponadto, zgodnie z pewnymi pomysłami w psychologii wieku, dziecko, które nie przetrwały prawdziwie kryzysu nie będzie w pełni rozwinięte w jego dalszym życiu. Wszystkie kryzysy mogą przesunąć z czasem i nie mają wyraźnej ramy czasu.

Ile czasu jest kryzysem i jak postępują?
Kryzysy trwają długo, około kilku miesięcy, ale z niekorzystnym warstwą okoliczności można rozciągnąć do roku lub nawet dwa lata. Zwykle jest to krótkie, ale burzliwe etapy.

Dla dzieckakryzys oznacza ostrą zmianę w wielu jego funkcjach. Rozwój może w tym czasie przyjąć katastrofalny charakter. Kryzys zaczyna się i kończy niezauważalnie, jego granice są zamazane, dociekliwe. Pogorszenie nastąpi w środku okresu. Dla ludzi wokół dziecka wiąże się z zmianą zachowania, pojawienie się "twardego pryminacji". Dziecko wychodzi z kontroli dorosłych. Pojawiają się jasne emocjonalne ogniska, kaprysy, konflikty z bliskimi. Schoolchildren spada na wydajność, zainteresowanie zajęciami jest osłabione, wydajność jest zmniejszona, czasami starzejąca się doświadczenia, konflikty wewnętrzne..
Dla osoby dorosłej Kryzys odgrywa również znaczącą rolę w życiu. W kryzysie rozwój nabywa negatywny charakter: rozpadający się, znika, co powstało na poprzednim etapie. Ale jest to koniecznie stworzony i coś nowego niezbędne do przezwyciężenia dalszych trudności życiowych.

Jest to sytuacja, w której osoba stoi z niemożliwością wdrażania wewnętrznej potrzeby jego życia (motywy, aspiracje, wartości) z powodu przeszkód (najczęściej zewnętrznych), aby przezwyciężyć, polegając na ich przeszłości, nie może.
Osoba przyzwyczaja się do pewnej formy życia i aktywności: obraz i stan ciała, żywności, odzieży, mniej lub bardziej komfortowych warunków dla istnienia. Na przykład w dzieciństwie jest to wzrost małego człowieka, wielkości własnych uchwytów i nóg, zdolności lub niezdolności do pójścia, mówić samodzielnie, zwykłą i obowiązkową obecność wielu znaczących dorosłych. Dla dorosłego może to być konto w banku, samochodzie, żonie i dzieci, statusie społecznym, a także wartości duchowe. A państwo kryzysowe pozbawia go tego wsparcia, przeraża się z zmianami i niepewnością w jutro.

Należy jednak przeznaczyć dużą liczbę punktów pozytywnych. Kryzys daje główne rzeczy, a obecny w człowieku niszczy atrybuty bezsensownych i zewnętrznych jego życia. Istnieje oczyścić świadomość, zrozumienie prawdziwej wartości życia.
Dlatego kryzys psychologiczny jest fizycznym i psychicznym cierpieniem, z jednej strony, oraz restrukturyzację, rozwój i wzrost osobisty - z drugiej. W przypadku nowego w rozwoju, rozpad starego jest obowiązkowy w tym samym czasie. A psychologowie uważają, że sytuacja jest konieczna.

Pokonywanie i wynik kryzysów
Wynik kryzysu zależy od tego, jak konstruktywny (kreatywny) lub destrukcyjny (destrukcyjny) był wynikowy z tego kryzysu. Innymi słowy, korzyść lub szkoda przyniosła ten okres do osoby. Nie jest to martwy koniec, ale pewne sprzeczności, które gromadzą się u ludzi i muszą prowadzić do decyzji i działania. Jest to nieprzyjemny moment, ponieważ osoba jest wynagrana ze swojego zwykłego rytmu. Wszystkie kryzysy życiowe są podobne do Matreshka: Jeden zastępuje drugą, a każdy z nich stajemy się bardziej jak osoba. Trudno jest, gdy osoba nie wychodzi z kryzysu, ale gromadzi się "utknął", nie rozwiązuję własnych problemów, wchodząc do siebie. Prawidłowa rozwiązywanie kryzysu prowadzi do ewolucji w rozwoju osobowości - lepsze zrozumienie naszych celów, pragnień, aspiracji, ludzkiej harmonii w stosunkach z samym sobą.

Każdy z nas ma rezerwy wewnętrzne (właściwości adaptacyjne) w celu rozwiązania pojawiających się trudności psychologicznych. Ale te mechanizmy ochronne. Nie zawsze radzą sobie z ich zadaniem. Biorąc pod uwagę kryzysy jako wzór, możesz przewidzieć i złagodzić nieuniknione konsekwencje i zmiany, a także uniknąć tych, które są wynikiem niewłaściwego wyboru samego człowieka. Kryzys jako "wskaźnik" rozwoju pokazuje, że osoba zmieniła już fizycznie i psychicznie, ale nie może jeszcze radzić sobie z tymi zmianami. Osoba może go pokonać, a zatem wejść w nową rzeczywistość, a może nie pokonać, pozostaje w dawnych zamkniętych ramach, które nie jest już odpowiedni. Niezależny pokonywanie kryzysu jest uważany za najbardziej korzystny dla rozwoju człowieka.

Jednak w życiu mogą wystąpić różne sytuacje, ponieważ czasami stoimy przed twarzą w twarz z problemami psychologicznymi i po prostu nie wiem, jak możesz sobie z nimi poradzić. Czasami lepiej jest uzyskać profesjonalną pomoc, aby zrozumieć własne okoliczności życia.

Nowoczesni psychologowie rozważają takie okresy
W rozwoju człowieka, jak:

• noworodka (1-10 dni);
• wiek klatki piersiowej (10 dni - 1 rok);
• wczesne dzieciństwo (1-3 lata);
• pierwsze dzieciństwo (4-7 lat);
• drugie dzieciństwo (8-12 lat);
• wiek nastolatek (13-16 lat);
• wiek młodzieży (17-21 lat);
• dojrzały wiek (pierwszy okres: 22-35 lat - mężczyźni, 21-35 lat - kobiety;
• drugi okres: 36-60 lat, 36-55 lat - kobiety);
• starszy wiek (61-74 lat - mężczyźni, 56-74 lat - kobiety);
• wiek Senile (75-90 lat - mężczyźni i kobiety);
• długowierzy (90 lat i starsze).

Jednak rozwój umysłowy osoby indywidualnie, jest warunkowe, a z trudem może pasować do sztywnych ram długoteriodyzacji. Następnie dajemy głównym okresom rozwoju psychicznego ludzkiego i opisujemy kryzysy wiekowe odpowiadające każdemu z nich.

Kryzys to:

· Duża - zmiana w relacji między dzieckiem ze światem zewnętrznym (noworodka kryzys, 3 lata, dorastanie - 13-14 lat);

· Mała - restrukturyzacja relacji zewnętrznych. Postępuj bardziej wygładzony. Kryzys jest zakończony przez nowotwór - zmiana rodzaju aktywności (kryzys 1 rok, 6-7 lat, 17-18 lat).

Przejście z jednego kryzysu do drugiej jest zmiana w relacji świadomości i dziecka z otaczającą rzeczywistością, wiodącą aktywnością. Kryzys zwykle występuje podczas ruchu z jednego wieku fizycznego lub psychicznego do drugiego. W tym okresie pojawią się poprzedni związek społeczny między dzieckiem a innymi.

Podczas krytycznego okresu fazy dzieci są trudne do edukacji, mają upór, negatywizm, nieposłuszeństwo, częstość występowania.

Negatywizm- Kiedy dziecko może odmówić robienia tego, czego naprawdę chce, tylko dlatego, że wymaga osoby dorosłej. Ta reakcja wynika z wymogu dorosłego, ale stosunek dziecka do dorosłego.

Upór - Reakcja dziecka, gdyż nie upiera się, ponieważ nie dlatego, że tego chce, a zatem zażądał tego.

Drażliwość- Bunk Baby przeciwko całym stylu życia, stawkom edukacji, wszyscy dorośli. Jeśli dorosły nie zmienia swojego zachowania, pulchność odbywa się przez długi czas w charakterze.

Pozytywna rola kryzysu:Stymuluje poszukiwanie nowych form wdrożenia w tym zawodzie. Funkcja konstruktywna jest wyrażona w pragnieniu poprawy kwalifikacji, weź nową wysoką pozycję.

Niszczącą rolę kryzysu: wyraża się w tworzeniu profesjonalnie niepożądanych cech osobistych. Eskalacja (dalsza promocja) tego procesu prowadzi do tworzenia niewypłacalnych pracowników, których pobyt w tej pozycji staje się niepożądany. Wyjdź - Hobby, Sport, Życie. Niechciana produkcja - alkoholizm, przestępstwo, włóczęga.

Przegląd kryzysu.

1. Noworodek kryzys. - przejście od wewnątrzmacity do wytłaczanego, z jednego rodzaju mocy do drugiego, od ciemności do światła, do innych skutków temperatury. Te zmiany mogą uderzyć w zmysły i system nerwowy. Decydujące warunki normalnego rozwoju są tworzone przez dorosłych, w przeciwnym razie dziecko umrze za kilka godzin. Heiatribrited bezwarunkowe odruchy pomogły dostosować się do nowych warunków: 1) refleksy żywnościowe (przy jednoczesnym dotykaniu narożników warg lub języka, pojawiają się ruchy ssania, a wszystkie inne ruchy są hamowane); 2) Ochronna i orientacyjna (ustawianie pałeczek lub palców osadzonych w dłoni). Ważny nowotwór mentalny występuje na koniec 1 miesiąca - "kompleks odrodzenia" (uśmiecha się, widząc mamę).

2. Kryzys jeden rok - szczególne oddzielenie dziecka z dorosłego. Związane z niezależnością przypominającą, wygląd reakcji afektywnych w braku zrozumienia pragnień, słów, gestów dziecka lub zrozumienia, ale nie spełniające tego, czego chce (niektórzy, z następnym "niemożliwym" lub "nie" przenikliwym , spaść na podłogę - co wiąże się z edukacją w stylu nie jest wystarczającą niezależnością, nietrwałe wymagań - wielka niezależność, cierpliwość i fragment pomogą pozbyć się). Zaobserwowano nieposłuszeństwo - Curność napotkana na nieporozumienie i odporność na dorosłych. Nowotwór jest wyglądem autonomicznej mowy (BBB, AB-AB, inne wymyślone słowa) związane z potrzebą komunikowania się z dorosłymi.

3. Kryzys 3 lata. (Ja sam) - wyrażony w potrzebach dziecka do zwiększenia niezależności. Wyraża się w formie uporu, niespójności. Kryzys ten wiąże się z ustanowieniem samoświadomości dziecka (uczy się w lustrze, odpowiada na jego imię, aktywnie zaczyna korzystać z zaimek "I"). Więc Nowotwór jest "Me" - pierwszy krok w kierunku tworzenia się jako osoby, świadomy siebie jako osoby (zaczyna się porównywać z otaczającą, stopniowo uzupełnić poczucie własnej wartości, poziom roszczeń, poczucie wstydu, potrzeba niezależności i osiągnięcia sukcesu).

4. Kryzys 7 lat - Dziecko zaczyna doświadczać potrzeby poważnych działań. Gry przestają go zaspokoić (to jest, a nie umiejętność czytania i wyświetlania liter - ważny znak gotowości do szkoły). Młodszy uczeń musi spędzić wiele wysiłków, aby dowiedzieć się, jak się nauczyć, opanować działania ćwiczenia. Główną neoplazmą psychiczną jest wzrost dowolnej regulacji działalności, świadomości jej zmian w jednostce subiektywnej i nabył nowej wiedzy, umiejętności, nowych przepisów.

5. Kryzys dorastania - przejście od dzieciństwa do dorosłości. Wyraża się w pragnieniu zadeklarowania się, pokaż swoją osobowość. Powstaje nowy pomysł. Często manifestuje się w ostrych i niestabilnych formach zachowań. Związane z aktywnym rozwojem seksualnym i zmniejszeniem aktywności intelektualnej. Manifestuje się negatywizmem, egocentryzmem.

6. Kryzys 17 lat - Okres nabywania dojrzałości społecznej - warto znaleźć godne i uzasadnione miejsce w społeczeństwie. "Kopiowanie" dorosłych.

Kryzysy rozwoju związanego z wiekiem - każda osoba stoi przed zjawiskami. Objawiają się w konwersji stosunków ludzi do otaczającej rzeczywistości, zmiany psychologiczne w związku z rozwojem i poprawą na pewnym etapie wiekowym.

Najczęściej kryzys wiekowy charakteryzuje się negatywnymi zmianami, które objawiają się w stanach stresu i depresyjnych.

Większość ludzi jest pomyślnie poradziona tym etapami w życiu, pozostawiając nowy, bardziej produktywny poziom rozwoju. Jednak w niektórych przypadkach konieczne może być pomoc specjalistom, który pomoże sobie poradzić z przyczynami i konsekwencjami stresujące sytuacje.

Konkretna definicja

Opinie psychologów z natury kryzysów wieku są diametralnie podzielone.

Niektórzy uważają, że okresy kryzysowe są niezbędnym elementem zmian fizjologicznych i psychologicznych. Bez nich nie będzie w stanie wystąpić rozwój osobowości, ponieważ przez cały czas ścieżka życia Osoba zmienia system wartości, spojrzenie na społeczeństwo i sam.

Inni psychologowie mówią, że pojawienie się kryzysów w życiu ludzkim wiąże się z zaburzeniami psychicznymi. Oznacza to, że opiera się na manifestacjach tych etapów kategorii chorób psychologicznych, które muszą być traktowane.

W każdym razie konieczne jest zrozumienie, że czas okresu wiekowego kryzysu i nasilenia jego manifestacji dla każdej osoby jest indywidualna, chociaż psychologowie i rozróżniają kondycjonowane ramy wiekowe.

Słynny psycholog i pedagogiczny rysunek L. S. Vygotsky twierdził, że okresy kryzysowe są nie tylko normalnym i naturalnym stanem osoby z powodu zmiany fizycznej i czynniki psychologiczne, ale także bardzo przydatne zjawisko, z którym osoba może pójść na nową rundę swojego rozwoju. Z ich pomocą, osoba się rozwija sama cechy wsi Charakter, rozszerza horyzonty osobiste i społeczne. Nauczyciel podkreśla jednak, że wpływ na osobowość nastąpi, jeśli zachowanie innych ma kompetentne podejście pedagogiczne i psychiczne.

Jeśli tożsamość jest gotowa do zmiany, nie będzie żadnych problemów z państwem psychologicznym. Jednak ludzie często żalają, nie chcąc coś zmienić w życiu. W tym przypadku możemy powiedzieć, że sami prowokują początek takich stanów depresyjnych, tylko specjalista pomoże, z którego pomoże.

Uszkodzenie manifestacji.

Konieczne jest wyraźne zdanie sobie sprawę, że okresy kryzysowe są etapami życia danej osoby, kiedy cechy natury są nie tylko utworzone, ale ważne, często zmieniając los decyzji. W końcu słowo "kryzys" przekłada się od greckiego jako "zniszczenia dróg". Osoba wybiera swoją ścieżkę życia, otoczenie, zainteresowania.

Zmiany w umysłach ludzi przechodzą na tle zwykłego stylu życia. Co zaczyna występować z mężczyzną, po raz pierwszy jest niezrozumiałe dla niego i przerażającego. Ciągłe poczucie dyskomfortu dąży, pozbawia możliwość poczucia zaufania do jutra. Uczucie, które musisz zmienić coś w życiu i zmienić się, nie odchodzi.

W tym czasie występują stałe sytuacje konfliktów z krewnymi, przyjaciółmi i kolegami. Osoba wyraża niezadowolenie dla wszystkich, którzy go otacza. Wynika to z wewnętrznych miniatur, niechęć do podjęcia ważności, wyszukiwania idealnych rozwiązań.

Podczas kryzysu ważne jest, aby osoba mogła znaleźć jedyną poprawną decyzję, która pomoże zmienić go na lepsze. W przeciwnym przypadku bez pomocy specjalisty nie mógł tego zrobić.

Wszystkie kryzysy rozwojowe charakteryzują się następującymi przepisami:

• Okres kryzysu powoduje złożone zmiany psychologiczne, które podlegają każdej osobie. Należy to przyjmować przy użyciu wszystkich dostępnych potencjału, aby wyjść z bieżącej sytuacji;
• Wschodzące zmiany świadomości nie są endem, ale początkiem nowej ścieżki. Wszystkie skumulowane sprzeczności w pewnym okresie czasu i wymagają rozwiązań;
• Z każdej sytuacji istnieje wyjście, wystarczy podjąć wysiłki na rzecz wdrożenia ukrytego potencjału;
• Słusznie "przeżył" punkt zwrotny, osoba staje się silniejsza, bardziej pewna siebie i ciekawsza. Ma zaufanie do swoich sił, jest wygodny styl życia.

Różne kryzysy u ludzi opierają się nie tylko na zmianach fizjologicznych związanych z wiekiem. Krytyczne etapy mogą wynikać z różnych przyczyn związanych z życiem osobistym, kuli działalność zawodowa lub stan zdrowia. Są to fizyczne kryzysy. Kilka czynników wpływa na ich wygląd:

• Trauma fizyczna lub psychiczna;
• Tworzenie cech osobistych i charakteru;
• Wpływ innych: rówieśnicy, dorośli, każdy sensowni ludzie Dla osoby;
• Pragnienie osiągnięcia ideału we wszystkich dziedzinach działalności;
• Ostre zmiany w zwykłym kierunku życia.

W punkcie zwrotnym osoba jest zawsze warta pewnego wyboru, który musi zdawać sobie sprawę i zaakceptować. Udane życie osoby będzie zależało od poprawności tego wyboru.

Charakterystyka

Psychologowie przeznaczają "naturalne" etapy, które powstają, aby osiągnąć pewien wiek we wszystkich ludziach.

Zmiany kryzysowe i związane z wiekiem mają bliski związek. Szczególnego znaczenia etapy obracającego są w dzieciństwie i wiek Junior.. W tym czasie istnieje intensywna formacja osobistych cech, cech charakteru i postaw wobec otaczającej rzeczywistości. Dlatego występuje większość etapów obrotowych związanych z wiekiem dzieciństwo.

Zasadniczo każdy etap przejściowy u dzieci trwa długo, wraz z kompetentnym podejściem do dorosłych zajmuje tylko kilka miesięcy. Tymczasowe ramy oznaczają również jasno, ponieważ fizyczne i psychologiczne możliwości dzieci są różne.

Dzieci charakteryzują się ostrymi zmianami w stosunku do innych i siebie.

Zmiany zewnętrzne przejawia się w nieposłuszeństwie, manifestacji agresywnych zachowań, kaprysy.

W młodym wieku protest przeciwko zdrowotnym stylu życia może być wyrażona przez uzależnienie od szkodliwych nawyków, spadek zainteresowania działania edukacyjne, skup się na jednym problemie, który nie ma nic ważnego.

Ważną cechą etapów obrotowych jest pojawienie się nowych cech znaków, które wskazują na relacje ze społeczeństwem i otaczającą rzeczywistością. Warto zauważyć, że takie nowotwory są tymczasowe iw krótkim czasie zmieniają się na inne, głębsze i zrównoważone.

Cechy charakterystyczne

Osoba, która jest na scenie punktu zwrotnego, jest zawsze wyróżniająca się ze środowiska. Istnieje kilka znaków, z którymi można scharakteryzować występowanie kryzysu.

• Brakujący spojrzenie. Ludzie są stale zanurzone w sobie, mogą nie zauważyć innych, nie słyszą zadawanych pytań;
• Ostra zmiana nastroju. A ta funkcja jest szczególnie wyraźna adolescencjaKiedy młodzi mężczyźni i dziewczęta jeszcze nie nauczyli się kontrolować swoich emocji. W dojrzałych latach ludzie łatwiej kontrolować różnice nastroju, ale tutaj jest również bardzo indywidualna.
• Świadomie lub nieświadomie osoba tęskni za spożycie żywności, śpi źle, widzi koszmarne marzenia, które nie dają snu.
• Emocjonalność badawcza. Przeżyj punkt zwrotny, ludzie należą do dwóch skrajności: albo widzą wszystko w negatywnych farbach, albo umieścić na różowych okularach, rozwijając gwałtowne działania we wszystkich kierunkach.

Niezależnie od tego, który wiek przychodzi pewien etap obrotowy w życiu, inni nie muszą stłumić swoich manifestacji. Osoba musi przetrwać ten okres, aby znosić pewne lekcje z niego, w przeciwnym razie zaburzenia psychiczne nie będą unikane.

Aby pomóc swoim bliskim do przetrwania kryzysów rozwojowych, musisz poznać ich przybliżone ramy wiekowe i specyfikę manifestacji.

Rozważ główne krytyczne okresy związane z dojrzałością osobowości.

Wygląd na światło

Dokonywanie pierwszego oddechu, noworodka, w przeciwieństwie do rodziców, nie czuje radości przed jego narodzinami. Pierwsze uczucie, które go odwiedza, jest strach przed nowym niezabezpieczonym światem, gdzie wszystko nie jest tak, że doświadczył wcześniej w łonie.

Jasne światło, głośne dźwięki, zimno - wszystko to powoduje najsilniejszy dyskomfort psychologiczny na dzieciaku. Przycięty pępek, który zapewnił niezawodną komunikację z mamą. Zaczyna walkę o życie.

Początek drogi

Pierwsze próby niezależnego ruchu, dźwięki, które zaczynają rozwijać się słowami, pragnienie dotknięcia i smakowania wszystkiego. Dziecko ma świadome pragnienia, które są bardziej wyraźne przydzielone na tle potrzeb odruchowych. Rozpoczyna się powolny i bolesny, często nieświadomy pierwszy oddział z mamy.

Bolesny ten stan jest dlatego, że dziecko nadal potrzebuje jej pomocy i wsparcia, zarówno w planie fizycznym, jak i psychologicznym. Jednak pragnienie zbadania świata staje się coraz bardziej silniejsze. Jest to pierwsza wewnętrzna sprzeczność i powoduje konflikt danej osoby.

Trzeci rok

Jeden z najbardziej emocjonalnie złożonych okresy w formacji mały człowiek. Rozwój fizyczny jest szybkim tempem, dziecko chce zrobić wszystko sam. Nie zawsze jednak się udaje.

Osobowość, oddzielenie siebie od rodziców i rówieśników zaczyna formować. Pragnienie wykonywania niepodległości, wyrazić swoją pozycję wyrażoną w burzliwych protestach do zdrowego stylu życia. Protesty objawiają się w kaprysach, nieposłuszeństwie, agresji.

Dorośli powinni być cierpliwi, ponieważ zależy ono w dużej mierze od ich zachowania, jaką osobowość rozwija się ich dziecko, ponieważ będzie traktować otoczenie i jakiego rodzaju relacje w Socjom. W końcu wymagania dziecka są spowodowane jego nieświadomymi potrzebami i pragnieniami, których nadal nie może zrozumieć.

Rodzice są ważni, aby opracować pewną strategię zachowania, przy pomocy, której będą mogli pokazać całą różnorodność otaczającej rzeczywistości i nauczyć dziecka, aby właściwie wykorzystać wszystkie możliwości życia po stronie dodatniej.

Realia szkolna

Ten okres przejściowy nie jest tak wyraźny emocjonalnie jako trzyletnie plany. Jednak dzieci doświadczają najsilniejszego dyskomfortu podczas wchodzenia do szkoły, ponieważ zmieniając się zwykły sposób życia, wymagania dla dorosłych wzrośnie.

Rodzice są ważni w tym okresie, aby wspierać dzieci, ponieważ jest to czas tworzenia samooceny dzieci. Nie tylko wydajność uczniów, ale ich związek z rówieśnikami, pewnością siebie i ich działania zależy od właściwego podejścia do nauczycieli.

Tworzenie się osoby w tym okresie jest bardzo intensywne. Nauczyciele i rówieśnicy stają się ludźmi, którzy wpływają na tworzenie charakteru dzieci, ponieważ dzieci spędzają większość czasu w szkole.

Jeśli z jakiegoś powodu dziecko nie miała związku w społeczeństwie szkolnym, rodzice powinni wypełnić tę próżnię, pokazują wyjścia z sytuacji zakleszczenia, uczą rozwiązać kontrowersyjne i konfliktowe sytuacje.

Prawie dorośli

W tym czasie utworzenie osobowości występuje pod wpływem opinii społeczeństwa: dla nastolatka jest bardzo ważne, że powiedzą o swoich działaniach znaczących ludziom dla niego.

Manifestacja negatywizm, agresji, pragnienie niezależności w dowolnych kosztach - oznaki kryzysu przejściowego.

Wpływ organu rodzicielskiego zależy od ich właściwej pozycji. Jeśli dorośli zostaną przyjaciółmi, którzy dojrzewają dzieci, które mogą zrozumieć, pomóc i kierować, a nie potępić, pomoże to uniknąć sytuacje konfliktów. w domu.

Rodzice w dużej mierze zależy od tego, jak szybko ten kompleks przejdzie, ale bardzo ważne dla tworzenia okresu osobowości.

Definicja życia

Po ukończeniu szkoły, gdy pasje hormonalne rozjaśniły się, wielu nowych ludzi wstaje ważne problemy. Trzeba zdecydować o wyborze przyszły zawód, Dalsze życie, ustalanie celów.

Młodzi ludzie już świadomie planują przyszłe dorosłość. Nowoczesne realia zapewniają ogromny wybór różnych ścieżek i desperacko próbują znaleźć własne, tylko oni potrzebowali i ważni. Jednocześnie często się mylimy, biorąc za jedyną poprawną opcję, że nałożyli je rodziców. Roszczenie tego błędu będzie przedłużonym kryzysem w średnim wieku.

Kryzys trzydzieści

Wydawałoby się, że tym razem powinien być niezawodny i stabilny dla zdecydowanej osobowości. Jednak w tej chwili osoba zaczyna myśleć o poprawności wyboru dokonanego w okresie dojrzewania, wyraźnie widzi i może analizować błędy.

Przez te lata te lata będą najlepszym czasem w życiu, ponieważ siewem do analizy wszystkiego, co ich nie pasuje, ludzie będą mogli osiągnąć duże wysokości w ich karierze i rozwoju osobistym. Inni rozpoczną się nieaktywną samozapień, co doprowadzi do depresji i całkowite porzucenie dalszej samodzielnej poprawy.

Bliżej czterdziestu.

Być może najtrudniejszy okres dla już utworzonej osobowości.

Świadomość przychodzi do osoby, którą połowa życia jest już żyła, ale wiele z tego, czego chciałem, nie wyszła.

Rodzina, kariera, zwykłe środowisko wydaje się niepotrzebnym balastem, który zapobiega "bezpłatnym pływaniu".

Jest w tym okresie, że większość rodzin jest zniszczona, ludzie zmieniają zawód, krąg komunikacji i uzależnienia.

Mężczyźni najczęściej próbują zdawać sobie sprawę zakochanych Jits, Kobiet - w klasie samookanów. Ludzie próbują w jakikolwiek sposób zmienić zwykły sposób. styl życia, Breaking, nie masz czasu na ważne, ich zdaniem, rzeczy.

Przejście na emeryturę

Wiek analizy, zrozumienie lat. Gdy tylko osoba przychodzi do linii emerytalnej, istnieje wyraźna świadomość nad niedostatecznej prawdy: życie przychodzi do ukończenia, dawna młodzież nie jest już powracająca.

Wiele osób, zwłaszcza tych, którzy nie mieli krewnych, albo z jakiegoś powodu rozwinęli złe relacje Z nimi wpadnij w stan depresyjny, ostro czując ich samotność.

Jest to czas życia, gdy wspieranie krewnych jest niezbędny. Starsi ludzie są ważni, aby wiedzieć, co są potrzebne i przydatne.

Bardzo zadowolony ostatnio W naszym kraju istnieje tendencja do zwiększenia ludzi, którzy nauczyli się cieszyć się starością. W końcu teraz mają dużo wolnego czasu, nie ma obowiązków przed dorosłych dzieci, i mogą żyć we własnej przyjemności, zaangażowanych w ulubioną rzecz, która nie była czasem w dni robocze.

Wszystkie kryzys znane

Jeśli w dzieciństwie punkty zwrotne w tworzeniu osoby pomagają przetrwać rodziców, potem w dojrzałych latach, aby poradzić sobie z problemami z człowiekiem.

Psychologowie opracowali wskazówki, które pomogą nauczyć się lekcji z każdej sytuacji kryzysowej, lepiej stać się lepszym, a nie stopił się w depresji.

• Naucz się znaleźć radość w prostych rzeczach. Szczęście składa się z przejazdów.
• Naucz się odpocząć i cieszyć się swoim pobytem.
• Aktywność fizyczna jest w stanie zabić każdą depresję. Zabierz się tańcząc, jogę lub po prostu jogs rano. Opłata o radości I. mieć dobry nastrój Jesteś dostarczany.
• Zabić czas wolny Tylko to, co przyniesie ci przyjemność.
• Kochaj siebie. Weź regułę, aby pochwalić się za wszelkie małe rzeczy, podnieś poczucie własnej wartości.
• Nie tłumy emocji. Jeśli chcesz płakać, nie powstrzymaj się. Tak więc można pozbyć się ładunków zgromadzonych negatywnych emocji.
• Czat jak najwięcej, nie zamknij się w sobie. Jeśli uważasz, że jakakolwiek komunikacja powoduje, że dyskomfort, skontaktuj się ze specjalistą o pomoc.

Ze wszystkich powyższych jest oczywiste, że kryzysy wiekowe są charakterystyczne dla każdej osoby bez wyjątku. Ale jak te punkty obrotowe przejdą, zależy od generacji dorosłych, co może zapewnić niezbędne wsparcie w czasie, wysyłając właściwy sposób.

Im bardziej poprawne było podejście rodziców do kryzysu w dzieciństwie, tym łatwiej będzie punkt zwrotny ludzkich momentów w osobie w dojrzałych latach.

Opis charakterystyki psychologicznej osoby w różnych okresach jego życia - zadanie jest niezwykle złożone i wieloośrodkowe. Artykuł ten koncentruje się na problemach charakterystycznych dla niektórych okresów życia ludzkiego, które często leży u podstaw lęku, obaw i innych zaburzeń, które silni rozwój państw kryzysowych, a także w dynamice wieku tworzenia strachu przed śmiercią.

Wielu autorów zbadało problem zrozumienia początków pochodzenia kryzysu osobowości i dynamiki wiekowej. Eric Erickson, twórca ego-teorii osobowości, przeznaczono 8 etapów rozwoju psychospołecznego osoby. Uważa, że \u200b\u200bkażdy z nich towarzyszy kryzys - punkt zwrotny w życiu jednostki, który powstaje w wyniku osiągnięcia pewnego poziomu dojrzałości psychologicznej i wymogów społecznych dla jednostki na tym etapie ". Każdy kryzys psychospołeczny towarzyszy zarówno pozytywny, jak i negatywne konsekwencje. Jeśli konflikt jest dozwolony, osobowość jest wzbogacona o nowe, pozytywne cechy, jeśli niedozwolone - objawy i problemy, które mogą pociągać za sobą rozwój zaburzeń psychicznych i behawioralnych (E.N.RIKSON, 1968).

Na pierwszym etapie rozwoju psychospołecznego (narodziny - 1 rok), pierwszy ważny kryzys psychologiczny, z powodu niewystarczającej opieki matki i odrzucenie dziecka, jest już możliwe. Deprycja macierzyńska leży u podstaw "podstawowej nieufności", która będzie jeszcze wzmocnić rozwój strachu, podejrzeń, zaburzeń afektywnych.

W drugim etapie rozwoju psychospołecznego (1 - 3 lata) kryzys psychologiczny towarzyszy powstanie uczucia wstydu i wątpliwości, że w przyszłości tworzenie się niepewności sam w sobie niespokojny przestępczy i obsesyjno-kompulsywne kompleksy objawowe.

Na trzecim etapie rozwoju psychospołecznego (3-6 lat) kryzys psychologiczny towarzyszy tworzenie poczucia poczucia winy, porzucenia i bezwartościowej, co następnie spowoduje zachowanie zależne, impotencję lub cieście, zaburzenia osobowości.

Próba koncepcji ogólnej kontuzji O.rank (1952) powiedział, że niepokój towarzyszy sobie osobę od momentu jego narodzin i wynika ze strachu przed śmiercią związaną z doświadczeniem płodu z matki podczas urodzenia. R. J.Kastenbaum (1981) zauważył, że nawet bardzo małe dzieci doświadczają duchowego dyskomfortu związanego z śmiercią i często rodzice nie są nawet podejrzewane. R. Furman (1964) przestrzegał innych opinii, które nalegały, że tylko 2-3 lata, może powstać pojęcie śmierci, ponieważ w tym okresie elementy symbolicznego myślenia i prymitywnego
Poziom szacunków rzeczywistości.

MH Nagy (1948), studiując eseje i rysunki prawie 4 tysięcy dzieci w Budapeszcie, a także prowadzenie indywidualnych rozmów psychoterapeutycznych i diagnostycznych z każdym z nich, ujawnił, że dzieci poniżej 5 lat rozważają śmierć nie jako ostateczne, ale jako sen lub wyjazd. Życie i śmierć dla tych dzieci nie wykluczały się nawzajem. W kolejnych badaniach ujawniła cechę, która ją uderzyła: dzieci mówił o śmierci jako podział, o pewnej kolei. Studia MSMcintire (1972), posiadała kwadrans wiek później, potwierdził zidentyfikowaną cechę: tylko 20% 5-6 lato dzieci uważa, że \u200b\u200bich martwe zwierzęta będą ożywić, a tylko 30% tych wieków zakładają obecność świadomości u martwych zwierząt . Podobne wyniki uzyskano przez innych badaczy (j.e.alexander, 1965; t.b.hagglund,
1967; J.hinton, 1967; S.Wolff, 1973).

B.m.miller (1971) zauważa, że \u200b\u200bdla dziecka przed wiek szkolny Koncepcja "śmierci" jest identyfikowana z utratą matki i jest to często przyczyna ich nieświadomych lęków i niepokoju. Strach przed śmiercią rodziców w psychicznie zdrowych przedszkolakach obserwowano u 53% chłopców i 61% dziewcząt. Strach przed jego śmiercią zaobserwowano u 47% chłopców i 70% dziewcząt (A.i. Zakharow, 1988). Samobójstwa u dzieci poniżej 5 lat są jedną, ale w ostatniej dekadzie nastąpiło tendencję do ich wzrostu.

Z reguły wspomnienia o ciężkiej chorobie, zagrażającym śmiertelnym w tym wieku, pozostają w dziecku na całe życie i odgrywają znaczącą rolę w przyszłym losie. Więc jeden z "wielkich apostatów" Wiednia Psychoanalitytyka Szkoły Psychiatra, Psychoter i Psychoterapeuta Alfred Adler (1870 - 1937), twórca indywidualnej psychologii napisał, że w wieku 5 lat prawie umarł, a później jego decyzja stała się lekarz. Człowiek walczący śmierć była spowodowana tym wspomnieniami. Ponadto doświadczony wydarzenie znalazło odzwierciedlenie w jego naukowym świecie. W niemożności kontrolowania czasu śmierci lub zapobiec temu, widział głęboką bazę kompleksu niższości.

Dzieci o nadmiernych obawach i niepokojów związanych z separacją ze znacznym najbliższym, wraz z niewystarczającymi obawami o samotności i rozstanie, koszmary, autoryzacje społeczne i powtarzające się dysfunkcje semato-wegetatywne, potrzebują porady i leczenia psychiatry. W ICD-10 stan ten jest klasyfikowany jako "niepokojące zaburzenie z powodu separacji w dzieciństwie" (F 93,0).

Dzieci w wieku szkolnym lub 4 etapy E. Erickson (6-12 lat) nabywają wiedzę i umiejętności komunikacji interpersonalnej, określając swoje osobiste znaczenie i godność. Kryzys tego okresu towarzyszy pojawienie się poczucia niższości lub niekompetencji, które najczęściej skorelowało z wykształceniem akademickim dziecka. W przyszłości dzieci te mogą stracić pewność, zdolność do skutecznego działania i utrzymania kontaktów ludzkich.

Badania psychologiczne wykazały, że dzieci tego wieku są zainteresowane problemem śmierci i są już dość przygotowane do rozmowy o tym. Słowo "Dead" zostało zawarte w słownictwie, a to słowo zostało odpowiednio postrzegane przez przytłaczające większość dzieci. Tylko 2 z 91 dzieci celowo go pominął. Jednakże, jeśli dzieci 5,5 - 7,5 lat uważało, że śmierć mało prawdopodobne dla siebie dla siebie, wtedy w wieku 7,5 - 8,5 roku, rozpoznają jej okazję osobiście, chociaż wiek rzekomego wystąpienia różnorodności od "przez" przez wiele lat do 300 lat. "

G.P.KOocher (1971) zbadali reprezentacje osób niebędących wierzących o 6-15 lat dotyczących ich zamierzonego stanu po śmierci. Zakres odpowiedzi na pytanie: "Co się stanie, gdy umrzesz?", Byłem dystrybuowany w następujący sposób: 52%, odpowiedzieli na to, że "pochowany", 21%, że "upadku na niebo", "Będę Żyj po śmierci "," Boża Kara "19%" organizuje pogrzeb ", 7% liczył, że" wypadły ", 4% -" reinkarnament ", 3% -" Cremat ". Wiara w osobistej lub uniwersalnej nieśmiertelności duszy po śmierci objawiono u 65% wierzących dzieci 8 - 12 lat (M.c.Mcintrire, 1972).

Okres nastolatków (12-18 lat) lub piąty etap rozwoju psychospołecznego, jest tradycyjnie uważany za najbardziej narażony na stresujące sytuacje i na występowanie państw kryzysowych. E. Erickson podkreśla ten okres wiekowy jako bardzo ważny w rozwoju psychospołecznym i uważa, że \u200b\u200bkryzys tożsamości patognomonika dla niego lub roli, co przejawia się w trzech głównych obszarach zachowań:
Problem wyboru kariery;
Wybór grupy odniesienia i członkostwo w nim (reakcja grupowania z rówieśnikami A.E. Personasko);
Wykorzystanie alkoholu i narkotyków, które może tymczasowo osłabić naprężenia emocjonalne i pozwala doświadczyć poczucia tymczasowego przezwyciężenia niewystarczającej tożsamości (E.N.RIKSON, 1963).

Dominujące kwestie tego wieku są: "Kim jestem?", "Jak mogę zrobić w świecie dorosłych?", "Gdzie idę?" Nastolatki próbują zbudować swój system wartości, często wchodząc do konfliktu ze starszym pokoleniem, nie ma oczywistych ich wartości. Klasyczny przykład jest ruch hipis.

Jest to wiek nastoletni, który szczyt samobójczy, szczyt eksperymentów z naruszającymi substancjami i inną aktywnością zagrożoną żywotnością. Ponadto młodzież, w historii, których wielokrotnie odnotowały myśli o samobójstwie, odrzuciły myśli o jego śmiertelnym wyniku. Wśród 13-16 lat 20% wierzyli w zachowanie świadomości po śmierci, 60% - do istnienia duszy i tylko 20% - na śmierć jako zaprzestanie życia fizycznego i duchowego.

W tym wieku myśli samobójstwa są charakterystyczne dla zemsty za obrazę, kłótnie, notacje od nauczycieli i rodziców. Myśli o rodzaju są zdominowane przez: "Więc umrę cię i zobaczę, jak cierpisz i żałujesz, że byli dla mnie niesprawiedliwy".

W młodości (lub wczesna dojrzałość przez E. Erickson - 20-25 lat) Młodzi ludzie koncentrują się na otrzymaniu zawodu i stworzenia rodziny. Głównym problemem, który może pojawić się w tym okresie, jest absorpcja i unikanie relacje interpersonalne, To jest psychologiczna podstawa Do pojawienia się poczucia samotności, egzystencjalnej próżni i izolację społeczną. Jeśli kryzys został pomyślnie pokonany, młodzi ludzie mają zdolność do miłości, altruizmu, uczucia moralnego.

Według minimalizacji okresu dojrzewania myśli śmierci są mniej i mniej odwiedzane przez młodych ludzi i bardzo rzadko myślą o tym. 90% studentów powiedzieli, że rzadko myślą o swojej własnej śmierci, w osobistej postawie, jest dla nich mało znaczący (J.Hinton, 1972).

W tym okresie dominują potrzeby samooceny i samooczynności (przez A. Maslowa). Istnieje czas podsumowania pierwszych wyników w życiu. E. Erickson uważa, że \u200b\u200bten etap rozwoju osobowości charakteryzuje się również troską o przyszłe samopoczucie ludzkości (inaczej obojętność i apatia powstaje, niechęć do opieki nad innymi, samowystarczalność własnych problemów).

W tym momencie życia, częstotliwość depresji, samobójstw, neurosów, wzrasta zależy o zachowaniu. Śmierć rówieśników zachęca odbicia na kończynie własnego życia. Według różnych psychologicznych i studia socjologiczne, temat śmierci ma znaczenie dla 30% -70% osób w tym wieku. Niewierzący o czterdziestowłosy rozumieją śmierć jako koniec życia, jej finały, ale nawet oni uważają za siebie
"Tylko trochę nieśmiertelny niż inni". W tym okresie jest również charakterystyczna dla poczucia rozczarowania w zawodowej karierze i życiu rodzinnym. Wynika to z faktu, że z reguły, jeśli cel wystąpienia dojrzałości nie zostanie zrealizowany, są już bardzo osiągalne.

I jeśli jest wdrożony?

Osoba wchodzi na drugą połowę życia, a jego poprzednie doświadczenie życiowe nie zawsze jest odpowiednie do rozwiązania problemów tego czasu.

Problem 40-letniego K.g. JUNG poświęcił raport "Life Friend" (1984), w którym powiedział o stworzeniu "wyższych szkół dla Sorokaleniki, który przygotowałby je do przyszłego życia", ponieważ osoba nie może żyć drugiej połowy życia w tym samym programie jak pierwszy. Jako porównanie zmian psychologicznych występujących w różnych okresach życia w duszy osoby, cytuje porównanie z ruchem słońca, mając na uwadze słońce, "animowane ludzkie uczucie i obdarzył się tempa ludzkiej świadomości. Rano pojawia się z nocnego morza nieświadome, oświetlenie szerokości, Motley World, a tym wyższe wznosi się na niebo, dalsze rozprzestrzenia się promieniami. W tym rozszerzeniu sferze jego wpływu związane ze wschodem słońca, Słońce zobaczy swój cel i zobaczy jego najwyższy cel, aby wzrosnąć jak najwyraźniej.

Starsi ludzie (etap późnego dojrzałości w E. Erickson). Studenci Geonstologistów ustalili, że starzenie się fizyczne i psychiczne zależy od osobistych cech osoby i tego, jak przeżył swoje życie. G. Ruffin (1967) Condemally przydziela trzy rodzaje starości: "Happy", "Nieszczęśliwy" i "psychopatologiczny". Yu.i. PolishChuk (1994) zbadany przez losową próbkę 75 osób w WASING od 73 do 92 lat. Według otrzymanych badań w tej grupie osoby panowane, których stan kwalifikuje się jako "nieszczęśliwy stary wiek" - 71%; 21% wyniosło osobom z tak zwanym "psychopatologicznym starością" i 8% doświadczył "szczęśliwego starości".

"Szczęśliwy" starość występuje harmonijne osobowości z silnym zrównoważonym typem wyższych aktywność nerwowazaangażowany w długą pracę intelektualną i nie pozostawiając tych klas i po przejściu na emeryturę. Psychologiczny stan tych ludzi charakteryzuje się istotną inthenią, kontemplacją, tendencją do wspomnienia, spokoju, mądry charakterystyki i postawa filozoficznego wobec śmierci. E. Erickson (1968, 1982) wierzył, że tylko ten, który jakoś zajął sprawy i ludzi, którzy doświadczyli triumfów i porażków w życiu, który był inspirowany dla innych i zaawansowanych pomysłów - tylko że może stopniowo dojrzeć owoce poprzedzające stody ". Wierzył, że dopiero w starości prawdziwy dojrzałość przychodzi i nazywa ten okres "późnym dojrzałością". "Mądrość starości jest świadoma względności całej wiedzy nabytej przez osobę przez całe życie w jednym historycznym okresie. Mądrość jest świadomość bezwarunkowego znaczenia życia w obliczu samej śmierci. " Wiele wybitnych postaci Stworzył swoje najlepsze prace w starym wieku.

W ostatnich dziesięcioleciach ich życia Z. Freud zmienił wiele postulatów stworzony przez niego teorię psychoanalizy i przedstawił hipotezę fundamentalną w późniejszej pracy, że podstawą procesów psychicznych jest dychotomia dwóch potężnych sił: instynkt miłości (eros) ) i instynkt śmierci (TANATOS). Większość zwolenników i studentów nie popierali swoich nowych poglądów na temat podstawowej roli TANATOS w życiu danej osoby i wyjaśnił w kolei w światopoglecenie nauczyciela przez intelektualne zanikanie i zapłonące funkcje osobowości. Z. Freud doświadczył ostrego uczucia samotności i niezrozumiałości.

Sytuacja została obciążona zmienioną sytuacją polityczną: W 1933 r. Faszyzm przyszedł do władzy w Niemczech, których ideologów nie rozpoznawali nauk Freuda. Jego książki zostały spalone w Niemczech, a po kilku latach 4 jego sióstr zostało zabitych w piecach obozu koncentracyjnego. Krótko przed śmiercią Freuda, w 1938 r. Faszystów zajęli Austrię, skonfiskowali swój wydawnictwo i bibliotekę, własność i paszport. Freud stał się więźniem getta. I tylko dzięki okupowi na 100 tysięcy szylingów, które zapłacił za niego pacjenta i sekwencję księżniczki Marii Bonaparte, jego rodzina była w stanie wyemigrować do Anglii.

"Psychopatologiczny stary wiek" objawia się przez żałośni zaburzeń organicznych, depresji i podobnych do psychopati, podobnych do neurozie, zaburzeń psycho-organicznych, starożytnej demencji. Bardzo często pacjenci są wymawiani w domu opieki.

Każda osoba przechodzi przez pewne kryzysy wiekowe w swoim życiu. W psychologii wyróżnia się kilka kryzysów wiekowych pewien okres I jest oznaczony przez przejście osoby z jednego etapu życia do drugiego. W każdym kryzysie wiekowym są funkcje i cechy, które zostaną omówione w witrynie magazynu internetowego.

Kryzys wiekowy jest naturalny dla każdej osoby. Jego głównym celem jest transformacja życia danej osoby i chęć przeniesienia się do nowej rundy jej rozwoju. Istnieje kilka kryzysów wieku i wszyscy pojawiają się w całym życiu ludzkim. Na każdym etapie wiekowej osoba ma nowe zadania i cele, że musi przejść i przezwyciężyć przed rozpoczęciem nowej rundy w swoim życiu.

Kryzysy wiekowe są zaprogramowane przez samą naturę, więc wszyscy ludzie przechodzą przez nich. Pozostaje najważniejsza rzecz - jak odbywa się osoba przez kryzys? Niektórzy przechodzą przez pewne kryzysy łatwo, inne są trudne. Niektóre kryzysy mogą wydawać się łatwe dla ludzi, podczas gdy inne są trudne.

Należy rozumieć, że kryzys jest nie tylko zmianą aktywności psychicznej ludzkiej, ale także jego okoliczności życia, które powstają w tym okresie. Często styl życia osób zmienia się pod wpływem kryzysu wiekowego.

W kryzysie możesz zrozumieć każdą sytuację i sytuację, w której doświadczasz poważnych zmian w swoim życiu. Pozycja kryzysowa jest nie tylko stanem wojennym w kraju, zmiana mocy, terroru, ale także zwolnienie z pracy, niepłacenie wynagrodzenia, rozwód z ukochaną jedną itd. Nawet narodziny dziecka w pewnym sensie Kryzys, ponieważ obaj rodzice muszą zmienić swój znany styl życia i dostosować go do potrzeb trzeciego małego człowieka. Chociaż takie kryzysy nie można nazwać wiekiem.

Jeśli pamiętasz wszystkie chwile kryzysowe w życiu, zdasz sobie sprawę, że za każdym razem, gdy doświadczyłeś ich bardzo ciężko, gorzko, ze strachem i podnieceniem. Wydawało się, że jesteś zdezorientowany, znokautowany z miernika, nie wiedział, co robić i gdzie iść. Kryzys jest okresem, w którym występują poważne zmiany w życiu danej osoby. I jak będzie doświadczyć jego kryzysu, zależy tylko na nim.

W kryzysie ludzie najczęściej doświadczają negatywnych emocji niż pozytywny. Jest w takich okresach rozczarowania, strachu i niepokoju przed nieznaną przyszłością, osoba jest w strasznej potrzebie szczęścia. Osoba nie może znaleźć "łańcucha", dla którego chwycił i trzymał, aby nie spaść dalej w otchłani. Ten "wątek" to kawałek przynajmniej trochę szczęścia. Dlatego wielu ludzi w kryzysie chwile ich życia podejmuje taką decyzję, że nigdy nie przyjęliby, gdyby były w stabilnej pozycji. Na przykład kobiety zaczynają spotykać się z mężczyznami, którzy są daleko od ich ideałów. A mężczyźni mogą pracować na grosze.

Kryzys życia jest niebezpieczny, że osoba zmniejsza poziom swoich roszczeń i warunków, ponieważ jest gotowy do radości w małym, gdyby tylko był przynajmniej jakiś szczęście. Ale nie przynosząmy sprawy do skrajności. Kryzys nie jest taki straszny. Wystarczy zrozumieć, jak się czuć w tym okresie?

Gdzie znaleźć swoje szczęście w czasie kryzysu? Chociaż cierpisz, zmartwiasz, zmartwieniem zmienić swój styl życia, bardzo przydatne jest być szczęśliwym. Daje ci energię i. Gdzie wziąć to bardzo szczęście? Wystarczy myśleć, niż możesz zrobić podczas kryzysu. Na przykład, kiedyś kochałeś czytanie - zdobądź swoje książki i ponownie przeczytaj je ponownie. Chciałeś kiedyś sporty - zrobić to. Kiedyś podobał mi się pomysł, aby nauczyć się rozumieć gospodarkę - przejdź do specjalnych kursów. Innymi słowy, pamiętaj, że kiedyś zostałeś zainteresowany, zainteresowany, ale został porzucony z jednego powodu lub inny (najczęściej z powodu braku czasu). Wznowić swoje hobby podczas gdy jesteś.

Mały kawałek szczęścia można uzyskać z prostego porównania z innymi ludźmi. Ale jest tutaj niebezpieczeństwo, że zaczniesz porównywać z tymi, którzy są w twoim zdaniem, są bardziej udane niż ty. Spójrz na tych ludzi, którzy żyją gorzej niż ty. Oczywiście brzmi to trochę samolubny, ale może się z tym cieszyć - zrozumienie tego, co żyjesz, nie jest taki zły.

Kryzys jest niebezpieczny, że osoba może zmniejszyć jego wymagania dotyczące jakości jego życia. Wokół niego zacznie się pojawiać źli ludzieZacznie dostać się do nieprzyjemnych historii. Dlatego musisz pamiętać swoje hobby i zainteresowania, które nadają przynajmniej pewną radość w tym czasie podczas opuszczenia kryzysu. Jeśli masz taką okazję, a następnie umieść cele na przyszłość i zacznij sprzedać je powoli. Zrób coś przydatnego dla siebie. Tylko to przyniesie ci radość na ten okres.

Jakie są kryzysy wiekowe?

Kryzys wiekowy należy nazywać cechami działań psychicznych, które są obserwowane absolutnie we wszystkich jednostkach w określonym czasie. Oczywiście kryzys wiekowy nie występuje dokładnie urodziny, kiedy powinien zacząć. W niektórych ludziach kryzys wiekowy zaczyna się trochę wcześniej, od innych - trochę później. Dzieci mają zazwyczaj kryzysy wiekowe najbardziej zauważalne i powstają podczas plus minus 6 miesięcy od określonego wieku. U dorosłych kryzysy wiekowe mogą trwać bardzo długi czas (7-10 lat) i rozpocząć plus-minus 5 lat od określonego wieku. Jednocześnie objawy kryzysu wiekowego u dorosłego rosną stopniowo, a nawet mają charakterystykę niewyraźne.

Kryzys wiekowy powinien być nazywany nową rundą, wynikiem, początkiem nowego ruchu. Innymi słowy, z wystąpieniem kryzysu wiekowego, osoba ma nowe zadania, często opierając się na poczuciu własnej niezadowolenia, która powstała w poprzednim okresie.

Kryzys w średnim wieku jest najbardziej znany z faktu, że w tym okresie jest, że osoba spogląda wstecz, rozumie nieodebrane możliwości, zdaje sobie sprawę z bezsensowności jego pragnienia, aby uregulować życzenia innych ludzi i chęci do rozstania w rzeczywistości, aby począć żyć w pewien sposób.

Kryzys wiekowy jest początkiem nowego ruchu, gdy osoba wprowadza nowe zadania i próbuje je osiągnąć, dopóki przyszedł inny kryzys.

Psychologia bada szczegółowo kryzys wieku, ponieważ z ich występowaniem w życiu człowieka zaczyna dużo zmieniać. Nie tylko pragnienia i aspiracje indywidualnej zmiany, ale także jego aktywność psychiczna. Kryzysy w dzieciństwie są związane z psychicznym i rozwój fizyczny.Podczas gdy kryzys w bardziej dorosłym jest związany raczej z pragnieniami osiągniętymi, satysfakcją z życia i relacji z innymi ludźmi.

Kryzysy wiekowe prowokują osobę do poruszania się. To tylko w życiu jednostki, wszystko się uspokoiło, okazało się, że przyzwyczaił się do jego wizerunku, jak jego wewnętrzne doświadczenia, restrukturyzacja, transformacja powstaje. Każdy kryzys jest oznaczony faktem, że osoba jest zmuszona do zmiany czegoś w swoim życiu. Prowadzi to do niestabilności jego pozycji, potrzeba pokonania trudności i rozwiązywania problemów powstających.

Dlatego psychologowie rozważają bardziej szczegółowo kryzysy wiekowe, aby zrozumieć, jak łatwo je przekazać. Takie wskazówki są podane:

1. Każdy kryzys sprawia, że \u200b\u200bosoba rozwiązywa pewne zadania. Jeśli osoba nie może znaleźć rozwiązań, często utknęła w okresie kryzysowym. Zaczyna się nowa runda, która staje się jeszcze trudniejsza do przezwyciężenia z powodu nierozwiązanych zadań w poprzednim okresie.
2. Każde kryzys znakuje zmiany w człowieku. A nie zawsze indywidualne postępy (rozwija). Często staje się przypadkami, gdy jednostka, wręcz przeciwnie, regresy, to znaczy, degraduje ze względu na jego niezdolność do dostosowania się do nowych warunków dla jego istnienia.
3. Kryzys w dzieciństwie powinien pomóc przezwyciężyć rodziców. W przeciwnym razie, jeśli dziecko nie przejdzie pewnego kryzysu, utknie w niej utknął w nim przez długi czas, kontynuując martwić go w kolejnych latach, nawet w całym kryzysie, aż kryzys zostanie rozwiązany i wyeliminowany. Więc jeśli:

• Dziecko nie otrzyma podstawowego zaufania, a potem nie będzie w stanie ustanowić bliskich relacji z ludźmi.
• Dziecko nie otrzyma niezależności, a potem nie będzie w stanie podjąć decyzji i zrozumieć własne pragnienia.
• Dziecko nie nauczy się ciężkiej pracy ani nie zdobywa pewnych umiejętności, to będzie trudno mu osiągnąć sukces w życiu.

Wiele osób utknie w dorastaniu - okres, w którym osoba musi być odpowiedzialna za własne życie na sobie. Jeśli dziecko działa od odpowiedzialności, jest pozbawiony okazji, aby odnieść sukces.

W ten sposób kryzys wiekowy jest pewnym zadaniem, że osoba musi podjąć decyzję w czasie przydzielonym mu, aby bezpiecznie przejść do nowej rundy rozwoju, gdy nadejdzie czas.

Kryzysy wiekowe i ich cechy

Więc zwracamy się do cech kryzysów wieku:

1. Pierwszy kryzys pochodzi od urodzenia do roku - okres rozwoju podstawowego zaufania na świat. Tutaj dziecko ma głośny płacz wymaga uwagi i opieki z boku bliskich. Dlatego rodzice powinni prowadzić do niego w pierwszym połączeniu, co nie jest pullerem ani kaprysem, ale staje się potrzebą tego wieku. W przeciwnym razie, jeśli dziecko nie otrzyma całej opieki i miłości na pierwszym krzyku, rozwinie nieufność świata.
2. Kryzys drugiego wieku w wieku od 1 do 3 lat - kiedy dziecko stopniowo stara się robić wszystko sam. Próbuje swoją siłę, powtarza się dla dorosłych, stopniowo zdobywa od nich autonomię i niezależność. Tutaj dziecko musi pomóc i zachęcać. Jest w tym wieku, że staje się kapryśny, uparty, histeryczny, który jest związany z jego pragnieniem niezależnego. Dziecko musi również ustawić granice (które można zrobić i nie może), w przeciwnym razie będzie rosnąć przez Tyran. Nie chronią go przed eksperymentami i znajomością własnego ciała, ponieważ na tym etapie dziecko zaczyna studiować swoich genitaliów i rozumieć różnicę między podłogami.
3. Trzeci kryzys wiekowy występuje w wieku od 3 do 6 lat - kiedy dziecko uczy się pracujcie, zaczyna wykonać wszystkie zadanie domowe. Jest w tym okresie, że dziecko musi uczyć wszystkiego od podstawowego. Konieczne jest pozwolenie mu zrobić wszystko niezależnie, pod nadzorem rodziców, popełniając błędy i korygowanie ich, bez ukarania. Również w tym wieku dziecko lubi gry w ról, w których należy zachęcać, ponieważ w ten sposób się uczy Życie towarzyskie We wszystkich swoich planach.
4. Czwarty kryzys wiekowy pochodzi od 6 do 12 lat - kiedy dziecko łatwo i szybko przyswaja wiedzę i umiejętności, których użyje całego życia. Dlatego w tym okresie należy go wystawić, tworzyć i pozwolić odwiedzić wszystkie kręgi, które chce zrobić. W tym okresie otrzyma to doświadczenie i umiejętności, które wykorzystają całe życie.
5. Piąty etap nazywa się "nastolatkami" i oznacza trudności z przekazywania rodziców i dzieci. Wynika to z faktu, że dzieci zmieniają swój stosunek do siebie i dorosłych, że rodzice powinni wziąć pod uwagę. Dziecko na tym etapie jest zaangażowane w samoidentyfikację: kim on jest, co powinien zrobić, jaka rola wykonuje w tym życiu? Często nastolatek tutaj, aby wprowadzić różne grupy nieformalne, zmienia swój wizerunek i próbuje nowych zachowań. Rodzice już przestali być autorytetami dla dzieci, co jest normalne. Co robią rodzice?

• Zacznij szanować pragnienia dziecka i rozmawiać z nim na równym stopniu. Jeśli czegoś nie lubisz, podpowiedź lub delikatnie o tym mówisz, aby dziecko myśli i zdecydował, czy jesteś posłuszny.
• Stać się dla niego przykładem. Jeśli nie widzi w tobie władzy, zaoferuj mu opcję warstą osoby, od której weźmie przykład (pożądane, jego seks). W przeciwnym razie sam dziecko znajdzie, do kogo nawet obierał.
• Pomaga dziecku w znalezieniu siebie i jego sens życia. Nie pytaj, ale pozwala zaangażować się w nie tylko studium, ale także przez twoje zainteresowania.

1. Szósty kryzys pojawia się w 20-25 lat - kiedy osoba jest całkowicie wyróżniająca (dzieli) od rodziców. Rozpoczyna się niezależne życie, które rodzice nie powinni przeszkadzać. Na tym etapie osoba uczy się komunikować się z płcią przeciwną i budową z nim relacje. Jeśli tak się nie stanie, oznacza to, że poprzedni etap minął. Również osoba rozwija nowych przyjaciół, wlewa się do życia zawodowego, gdzie stoi przed nowymi ludźmi i zespołem. Bardzo ważne jest, aby osoba wie, jak wziąć odpowiedzialność i przezwyciężyć wszystkie trudności. Jeśli pod atakiem, osoba prowadzi rodziców, oznacza to, że jeszcze nie minął wcześniejszego etapu. Tutaj osoba musi przezwyciężyć tę barierę, gdy musi odpowiadać oczekiwaniom kogoś innego i być sobą. Konieczne jest przestanieścić otoczenia i zacząć żyć z życiem, aby być sobą, aby iść na swój sposób. Jeśli osoba nie może chronić przed opinią publiczną, nadal jest infantylna (dziecko).
2. Siódmy etap zaczyna się od 25 lat i trwa do 35-45 lat. Tutaj osoba zaczyna zorganizować swoją rodzinę, rozwijać karierę, znajdź przyjaciół, którzy go szanują, aby rozwinąć wszystko, wzmocnić i stabilnie w swoim życiu.
3. Ósmy kryzys nazywany jest "kryzysem w średnim wieku", który zaczyna się od 40 lat (plus-minus 5 lat) - kiedy osoba ma wszystko stabilne, jest on opracowany, zorganizowany, ale zaczyna rozumieć, że wszystko to jest bez znaczenia , on go nie zadowolisz. Tutaj mężczyzna zaczyna patrzeć wstecz, aby zrozumieć, dlaczego jest nieszczęśliwy. Zrobił wszystko, ponieważ krewni powiedzieli mu, przyjaciele i społeczeństwo jako całość, ale nadal nieszczęśliwy. Jeśli osoba rozumie, że żył, jakby chciał, to on go niszczy. Jeśli osoba jest mniej lub bardziej zadowolona z jego życia, wtedy stawia tylko nowe cele, do których dąży, ma wszystko, co ma już.
4. Kolejny kryzys staje się również punktem zwrotnym, zaczyna się w 50-55 lat - kiedy osoba wybiera, będzie nadal żyć lub starzeje się. Firma mówi osobie, że już traci swoje znaczenie. Osoba starzeje się, więc już nie jest potrzebna, ponieważ jest młodsi i obiecujący ludzie. I tutaj osoba decyduje, będzie nadal walczyć, żyć, rozwijać się lub zaczynają wiek, myśleć o śmierci, przygotować się do wieku emerytalnego.
5. Ten ostatni staje się kryzysem od 65 lat - kiedy osoba ma rozległe doświadczenia, wiedza, umiejętności. Co on zrobi następny? W zależności od odebrane, Osoba albo zaczyna dzielić swoją wiedzę, uczyć młodych lub zaczyna boleć, stać się obciążeniem dla bliskich, aby domagać się ich uwagi jako małe dziecko.

Cechy kryzysów wiekowych

W zależności od tego, jak osoba reaguje na okres kryzysu, przechodzi je mocno lub delikatnie. Nie możesz nakarmić formularza, że \u200b\u200bcoś zaczyna się zmieniać. Jednak kryzysy wiekowe występują w ogóle, co nieuchronnie. Jeśli spróbujesz uciec od okresu kryzysowego, nie zauważysz go, staraj się nie zmieniać niczego w swoim życiu, nie pomoże mu.

Są jednak ludzie, którzy są bardziej otwarci na wszelkie zmiany w ich życiu. Przekazują okresy kryzysowe bardziej lekko, ponieważ jest szybko dostosowany do wszystkiego, studiować.

Wynik

Kryzys wiekowy jest obowiązkowym zjawiskiem w życiu każdej osoby, co jest związane z zmianami psychicznymi osobiście. Jako osoba przechodzi jeden lub inny okres kryzysowy, to zależy od niego osobiście. Jednak w okresie kryzysowym można utknąć, zdegradować lub postępować (stać się bardziej doskonały), co zależy od samego człowieka i że wpłynie na całe jego dalsze życie.