38.03 04 Managementul statului și municipal. Institutul de Economie și Management
Cod și numele direcției de pregătire:
38.03.04. I. guvernarea municipală
Direcția (profil) / Programul de masterat:
Fără un profil
Calificare (grad)
burlac
Termenul de masterare
5 ani
Formă de studiu
praf
Intensitatea muncii
240 de unități de credit
Tipuri de activități profesionale / Tipuri de activități profesionale
1. Activități de organizare și management (tipul principal);
2. activitate informațională și metodică;
3. activitate comunicativă;
4. Activitatea pro-liniară;
5. Activități de atribuire-tehnologie (performantă);
6. Activități de reglementare organizatorică;
7. Activități executive și administrative.
Zonele și obiectele activităților profesionale
Pregătirile departamentului de licență de stat și administrație municipală pentru exercitarea hardware-ului în organele federale ale statului și managementului, organelor și subiecților guvernamentali Federația Rusă, Organe guvernele locale.
Practică
Pentru a consolida cunoștințele, abilitățile și abilitățile formate în perioada de dezvoltare discipline academice, achiziționarea de experiență a activităților profesionale și a activităților analitice, a programelor de licență sunt furnizate de studenții din următoarele practici:
1. Practica educațională pentru primirea abilităților și abilităților profesionale primare;
2. Practici de producție pentru abilitățile profesionale și experiența activităților profesionale;
3. Practica condiționată pentru efectuarea lucrărilor de calificare finală.
Departamentul nostru organizează studenți de toate tipurile de practici în autoritățile statului și organizațiile publice:
1. Pregătirea Duma de Stat a Adunării Federale a Federației Ruse;
2. pregătirea Comisiei Electorale Centrale a Federației Ruse;
3.Appracticile ministerelor federale și departamentelor;
4. Pregătirile prefecturilor și orașul Moscovei;
5. Administrarea guvernatorului regiunii Moscovei;
6. Aplicațiile autorităților executive din regiunea Moscovei;
7. Organizațiile comunitare ("Asociația Avocaților Rusiei", "Corpul" pentru alegerile curate ").
Interacțiunea în rețea cu organizațiile educaționale
1.fgbou în " Academia Rusă economie nationala și serviciul public sub președintele Federației Ruse, "sucursala regională din Moscova în Krasnogorsk;
2.fgbou în " Universitate de stat Management ", Direcția Centru de Programe Experimentale, Moscova;
3. Universitatea Internațională de Științe Ecologice și Politice, Moscova;
4. Institutul Juridic din St. Petersburg, St. Petersburg.
Certificarea finală de stat
Certificarea finală de stat în direcția formării 38.03.04 "Managementul statului și municipal" (nivel de licență) include trecerea examenului final de stat și protecția calificărilor de evacuare.
La aprobarea listei liderilor științifici ai calificărilor finale ale studenților, profilul și nivelul de educație, calificările profesionale, zona și specificitatea sunt luate în considerare cercetare științificăcondusă de profesorii Departamentului.
Posibilitatea de a continua învățarea
Departamentul a deschis o magistratură în direcția formării 38.04.04 "Managementul statului și municipal" (Programul de masterat "Organizarea serviciului public de stat (serviciul municipal"), forma de formare - corespondență, distanța, locurile bugetare.
În conformitate cu Departamentul de Dezvoltare pentru 2017 - 2022, pe termen mediu, este planificată deschiderea de noi programe de masterat în direcția formării 38.04.04 "Managementul statului și municipal":
1. Controlul în domeniul culturii, educației și științei;
2. Politica socială de stat și municipală;
3. Schimbarea socială;
4. Activități parlamentare și furnizarea de cooperare interparlamentară;
5. Politica de stat și de personal;
6. Politica și gestionarea guvernului.
Aprobat
ordinul Ministerului Educației
și știința Federației Ruse
Standardul educațional al statului federal
Învățământul superior - Bachelor în direcția de formare
38.03.04 Managementul statului și municipal
I. Domeniul de aplicare
Acest standard educațional de stat federal educatie inalta Reprezintă un set de cerințe care sunt obligate să pună în aplicare principalele programe educaționale profesionale ale învățământului superior - programe de licență în direcția formării 38.03.04 Managementul statului și municipal (denumit în continuare programul de licență, direcția de pregătire).
II. Abrevieri utilizate
În acest standard educațional de stat federal, se utilizează următoarele reduceri:
OK - Competențe de comunicare;
OPK - competențe profesionale generale;
PC - competențe profesionale;
GEF în standardul educațional al statului federal al învățământului superior;
formular de rețea - Formă de rețea a programelor educaționale.
III. Caracteristicile direcției de pregătire
3.1. Obținerea educației în cadrul programului de licență este permisă numai în organizarea educațională a învățământului superior (denumită în continuare "Organizația).
3.2. Formarea în programul de licență în organizații se desfășoară în forme de formare cu normă întreagă, cu fracțiune de normă și de corespondență.
Volumul programului de licență este de 240 de unități de testare (denumit în continuare - z.e.), indiferent de forma de instruire utilizată tehnologii educaționale, implementarea programului de licență utilizând formularul de rețea, implementarea programului de licență pentru curriculumul individual, inclusiv învățarea accelerată.
3.3. Termenul de obținere a educației în cadrul programului de licență:
În învățarea cu normă întreagă, inclusiv sărbătorile furnizate după trecerea certificării finală de stat, indiferent de tehnologiile educaționale utilizate, este de 4 ani. Volumul programului de licență la învățare cu normă întreagă, implementat într-una an universitar, este de 60 z.;
În formele de învățare parțială sau de corespondență, indiferent de tehnologiile educaționale utilizate, crește cu cel puțin 6 luni și nu mai mult de 1 an comparativ cu perioada de obținere a educației pentru învățarea cu normă întreagă. Volumul programului de licență pentru un an academic în formele de formare parțială sau de corespondență nu poate fi mai mare de 75 z.;
atunci când studiază un curriculum individual, indiferent de forma de formare, nu mai este momentul primirii formării stabilite pentru forma de formare relevantă, dar atunci când se formează planul individual Persoanele cu dizabilități și persoanele cu dizabilități pot fi majorate prin dorința lor de cel mult un an comparativ cu data educației pentru forma de formare relevantă. Volumul programului de licență pentru un an academic în planul individual, indiferent de forma de formare, nu mai poate fi mai mare de 75 z.e.
Perioada specifică de obținere a educației și volumul programului de licență, implementat într-un an școlar, parțial sau prin corespondență pentru formare, precum și planul individual sunt determinate de organizația independent în termenele stabilite de această clauză.
3.4. La punerea în aplicare a programului de licență, organizația are dreptul de a aplica tehnologii de e-learning și educațional la distanță.
Atunci când formarea persoanelor cu dizabilități și persoanele cu dizabilități, tehnologiile educaționale de e-learning și educaționale ar trebui să asigure posibilitatea acceptării informațiilor în formele disponibile.
3.5. Implementarea programului de licență este posibilă utilizând o formă de rețea.
3.6. Activitățile educaționale în cadrul programului de licență se desfășoară limba de stat. A Federației Ruse, dacă nu se determină altfel de actul de reglementare local al organizației.
IV. Caracteristici profesionale
Absolvenți care au stăpânit programul de licență
4.1. Zona de activitate profesională a absolvenților care au stăpânit programul de licență include:
activitățile oficiale profesionale ale cetățenilor Federației Ruse în posturile de serviciu public al Federației Ruse, în posturile de serviciu public al entităților constitutive ale Federației Ruse, în posturile serviciului municipal, care vizează asigurarea executării de bază Funcții, reglementările administrative ale autorităților de stat ale Federației Ruse, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale;
activități profesionale în posturi ale întreprinderilor și instituțiilor de stat și municipale, în organizații științifice și educaționale, în partide politice, organizațiile socio-politice, necomerciale și comerciale menite să asigure punerea în aplicare a principalelor funcții ale întreprinderilor și instituțiilor de stat și municipale, organizațiilor științifice și educaționale, partidelor politice, organizațiilor socio-politice, comerciale și necomerciale.
4.2. Obiectele activităților profesionale ale absolvenților care au stăpânit programul de licență sunt autoritățile de stat ale Federației Ruse, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, întreprinderile de stat și municipale și instituțiile, societatea civilă Instituții, organizații publice, organizații necomerciale și comerciale, organizații internaționale, științifice și organizații educaționale.
4.3. Tipuri de activitate profesională, care pregătesc absolvenți care au stăpânit programul de licență:
organizațional și managerial;
informații și metodice;
comunicativ;
proiect;
auxiliar-tehnologic (executiv);
organizațională și reglementare;
executiv și administrativ.
La elaborarea și punerea în aplicare a programului de licență, organizația se concentrează asupra unui anumit tip (specii) de activități profesionale la care se pregătește Bachelor, pe baza nevoilor pieței muncii, a cercetării și a resurselor tehnice ale organizației.
Programul de licență este format din organizație în funcție de specie activități de învățare și cerințele pentru rezultatele dezvoltării program educațional:
specii pedagogice științifice și (sau) (specii) de activitate profesională ca principală (principală) (denumită în continuare "programul licenței academice);
o formă practică orientată, aplicată (specie) a activității profesionale ca principală (principală) (denumită în continuare programul de licență pentru aplicație).
4.4. Un absolvent care a stăpânit programul de licență, în conformitate cu tipul (speciile) activităților profesionale, care (care) se concentrează pe programul de licență, trebuie abordate următoarele sarcini profesionale:
organizarea îndeplinirii puterilor autorităților de stat ale Federației Ruse, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse și a administrațiilor locale, persoanelor care înlocuiesc pozițiile statului și municipale, punerea în aplicare a drepturilor și obligațiilor întreprinderilor și instituțiilor statale și municipale, organizații științifice și educaționale, partide politice și organizații politice, necomerciale și comerciale;
dezvoltarea și punerea în aplicare a deciziilor de gestionare, inclusiv actele de reglementare care vizează îndeplinirea competențelor autorității de stat a Federației Ruse, autoritățile statului ale entităților constitutive ale Federației Ruse și a administrațiilor locale, persoanelor care înlocuiesc pozițiile de stat și municipale, implementarea Drepturile și obligațiile întreprinderilor și instituțiilor de stat și municipale, organizațiile științifice și educaționale, partidele politice, organizațiile socio-politice, necomerciale și comerciale;
participarea la dezvoltarea unor măsuri orientate social de impact reglementar asupra relatii publice și procesele de dezvoltare socio-economică;
participarea la planificarea bugetului și evaluarea cheltuielilor bugetare;
participarea la asigurarea utilizării și controlului rațional al resurselor autorităților de stat ale Federației Ruse, autoritățile statului ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, întreprinderile de stat și municipale și instituțiile, organizațiile științifice și educaționale, partidele politice, socio - organizații politice, comerciale și necomerciale;
planificarea activităților organizațiilor și unităților, formarea structurii organizaționale și de management în autoritățile de stat a Federației Ruse, autoritățile statului ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, întreprinderile și instituțiile statale și municipale, științifice și educaționale organizații, partide politice, organizații socio-politice, necomerciale și comerciale;
sprijinul organizațional al activităților persoanelor care înlocuiesc pozițiile de stat ale Federației Ruse, pozițiile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, posturile serviciului municipal;
sprijin organizațional și administrativ al activităților întreprinderilor de stat și municipale, a organizațiilor științifice și educaționale, a partidelor politice, a organizațiilor socio-politice, necomerciale și comerciale;
organizarea controlului privind calitatea deciziilor de gestionare și punerea în aplicare a proceselor administrative;
organizarea interacțiunii S. organizații externe și cetățeni;
sprijinul documentar al activităților persoanelor care înlocuiesc pozițiile de stat ale Federației Ruse, înlocuind funcțiile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, înlocuind posturile de serviciu municipal, persoanele din întreprinderile publice și municipale și instituțiile, organizațiile științifice și educaționale, Partidele politice, organizațiile socio-politice, necomerciale și comerciale;
participarea la crearea și actualizarea bazelor de date de informare pentru luarea deciziilor de gestionare;
informații și sprijin metodologic, pregătirea informațiilor și materialelor metodologice și menținerea deciziilor de gestionare;
colectarea și clasificarea și prelucrarea metodologică a informațiilor privind procesele și tendințele și tendințele disponibile politice, socio-economice, organizaționale și de management disponibile;
participarea la informatizarea activităților autorităților și organizațiilor relevante;
protecția informațiilor oficiale și confidențiale, asigurând accesul deschis al cetățenilor la informații în conformitate cu prevederile legislației;
activitatea comunicativă:
participarea la organizarea interacțiunii între autoritățile și organizațiile relevante cu instituțiile societății civile, mass-media, cetățeni;
participarea la soluționarea conflictelor la organismele și organizațiile relevante;
participarea la organizarea comunicațiilor interne;
participarea la furnizarea de relații publice organisme și organizații relevante;
promovarea dezvoltării mecanismelor de participare a publicului în adoptarea și punerea în aplicare a deciziilor de gestionare;
sprijin pentru formarea și promovarea imaginii serviciului de stat și municipale, a țării și a teritoriului bazate pe tehnologii moderne de comunicare;
participarea la pregătirea și desfășurarea campaniilor și evenimentelor de comunicare în conformitate cu obiectivele și obiectivele administrației de stat și municipale;
activități ale proiectului:
participarea la dezvoltarea și implementarea proiectelor în domeniul administrației de stat și municipale;
participarea la proiectarea sistemelor organizaționale;
efectuarea de așezări pentru a identifica soluții optime în pregătirea și implementarea proiectelor;
evaluarea rezultatelor activităților proiectului;
conducerea muncii de birou și gestionarea documentelor în organele guvernamentale ale Federației Ruse, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, întreprinderile de stat și municipale, organizațiile științifice și educaționale, partidele politice, socio-politice, necomerciale organizații;
sprijin tehnologic al activităților oficiale ale specialiștilor (pe categorii și grupuri de posturi de serviciu civil și municipal);
asigurarea executării funcțiilor de bază, a reglementărilor administrative ale organelor guvernamentale ale Federației Ruse, a autorităților de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, a guvernelor locale, întreprinderilor de stat și municipale și instituții, organizații științifice și educaționale, partide politice, socio-politice, organizații comerciale și necomerciale;
participarea la elaborarea și punerea în aplicare a deciziilor de gestionare, inclusiv actele de reglementare care vizează îndeplinirea competențelor organelor de stat, a guvernelor locale, a persoanelor care înlocuiesc pozițiile de stat și municipale, drepturile și obligațiile întreprinderilor și instituțiilor statale și municipale, organizațiile științifice și educaționale, Partidele politice, organizațiile socio-politice, necomerciale și comerciale;
participarea la asigurarea dezvoltării măsurilor orientate social de impact reglementar asupra relațiilor sociale și a proceselor de dezvoltare socio-economică;
participarea la pregătirea (dezvoltarea) proiectelor de bugete de diferite niveluri și evaluarea eficienței bugetare;
participarea la punerea în aplicare a controlului intern al utilizării resurselor autorităților de stat ale Federației Ruse, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernelor locale, întreprinderilor de stat și municipale și instituții, partide politice, socio-politice, comerciale și organizații necomerciale;
participarea la dezvoltarea unui sistem de planificare profesională a activității;
participarea la organizarea managementului personalului în autoritățile de stat ale Federației Ruse, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, ale guvernelor locale, întreprinderilor locale și municipale, partidelor politice, organizațiilor socio-politice, necomerciale și comerciale;
participarea la controlul calității deciziilor și proceselor administrative;
participarea la asigurarea desfășurării lucrărilor de birou și a gestionării documentelor în autoritățile de stat ale Federației Ruse, autoritățile statului ale entităților constitutive ale Federației Ruse; Guvernele locale, întreprinderile de stat și municipale și instituțiile, partidele politice, organizațiile socio-politice, necomerciale și comerciale;
implementarea acțiunilor (proceduri administrative) furnizarea de servicii de stat și municipale în conformitate cu legislația Federației Ruse;
participarea la întocmirea planurilor și organizării activităților autorităților de stat ale Federației Ruse, autoritățile statului ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, întreprinderile de stat și municipale, partidele politice, socio-politice, comerciale și organizațiile non-profit;
sprijin tehnologic al activității specialiștilor (pe categorii și grupuri de posturi ale serviciului municipal);
participarea la implementarea controlului calității deciziilor de gestiune și a proceselor administrative;
colectarea, prelucrarea informațiilor și participarea la informatizarea activităților autorităților și organizațiilor relevante;
participarea la dezvoltarea și implementarea proiectelor în domeniul managementului de stat și municipal.
V. Cerințe pentru rezultatele dezvoltării programului de licență
5.1. Ca urmare a dezvoltării programului de licență, un absolvent trebuie să fie constituit competențe culturale, profesionale și profesionale generale.
5.2. Un absolvent care a stăpânit programul de licență trebuie să aibă următoarele competențe culturale generale:
abilitatea de a folosi fundamentele cunoștințelor filosofice pentru a forma o poziție ideologică (OK-1);
abilitatea de a analiza etapele și modelele principale dezvoltare istorica Societăți pentru formarea unei poziții civile (OK-2);
abilitatea de a utiliza fundamentele cunoașterii economice în diferite domenii de activitate (OK-3);
abilitatea de a utiliza fundamentele cunoștințelor juridice în diferite domenii de activitate (OK-4);
abilitatea de a comunica în forme orale și scrise în limbile ruse și străine pentru a rezolva problemele interacțiunii interpersonale și interculturale (OK-5);
abilitatea de a lucra în echipă, perceperea tolerantă a diferențelor sociale, etnice, confesionale și culturale (OK-6);
abilitatea de auto-organizare și auto-educație (OK-7);
capacitatea de a utiliza metodele și mijloacele de cultură fizică pentru a asigura activități sociale și profesionale cu drepturi depline (OK-8);
abilitatea de a utiliza tehnici de prim ajutor, metode de protecție în condiții situații de urgență (Ok-9).
5.3. Un absolvent care a stăpânit programul de licență trebuie să aibă următoarele competențe generale-profesionale:
să dețină abilitățile de căutare, analiza și utilizarea instrumentelor de reglementare și juridice în activitățile lor profesionale (OPK-1);
abilitatea de a găsi decizii organizaționale și manageriale, evaluarea rezultatelor și consecințele deciziei de gestionare adoptate și dorința de a-și asuma responsabilitatea față de punctul de vedere al importanței sociale a deciziilor luate (OPK-2);
abilitatea de a proiecta structurile organizaționale, să participe la elaborarea strategiilor de gestionare a resurselor umane, planificarea și implementarea activităților, distribuirea și delegarea autorității luând în considerare responsabilitatea personală pentru activitățile desfășurate (OPK-3);
abilitatea de a face comunicarea de afaceri și performanța publică, negocierea, întâlnirile, efectuarea corespondenței de afaceri și menținerea comunicațiilor electronice (OPK-4);
proprietatea de competențe ale situațiilor bugetare și financiare, distribuirea resurselor, ținând seama de consecințele influenței diferitelor metode și metode pentru rezultatele activităților organizației (OPK-5);
abilitatea de a rezolva sarcinile standard ale activităților profesionale pe baza informațiilor și a culturii bibliografice cu aplicarea tehnologiilor informației și comunicațiilor și luând în considerare cerințele de securitate de bază (OPK-6).
5.4. Un absolvent care a stăpânit programul de licență, ar trebui să aibă competențe profesionale care corespund formularului (specii) activității profesionale, care (care) se concentrează asupra programului de licență:
activități de organizare și management:
abilitatea de a determina prioritățile activității profesionale, de a dezvolta și de a executa în mod eficient deciziile de gestionare, inclusiv în condițiile de incertitudine și riscuri, aplicarea unor instrumente și tehnologii adecvate de impact reglementar la punerea în aplicare a unei soluții de gestionare (PC-1);
deținerea abilităților de a utiliza principalele teorii ale motivației, conducerii și puterii de a rezolva sarcini strategice și operaționale de gestionare, precum și pentru organizarea de lucrări de grup pe baza cunoștințelor despre dinamica grupului și principiile formării echipei, abilitățile de a desfășura resurse umane auditul și diagnosticarea culturii organizaționale (PC-2);
abilitatea de a aplica principalele metode economice de gestionare a proprietății de stat și municipale, luând decizii de gestionare privind bugetarea și structura activelor de stat (Municipal) (PC-3);
abilitatea de a evalua proiectele de investiții în diferite condiții de investiții și de finanțare (PK-4);
informații și activități metodologice:
abilitatea de a dezvolta materiale metodologice și de referință privind activitățile persoanelor aflate în posturile regiunii civile de stat, serviciul de stat al entităților constitutive ale Federației Ruse și Serviciul Municipal, persoane care înlocuiesc pozițiile de stat ale Federației Ruse, înlocuindu-se Pozițiile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, posturile de serviciu municipale, funcțiile administrative în întreprinderile de stat și municipale și instituții, în organizații științifice și educaționale, partide politice, sociale și politice, comerciale și necomerciale (PC- 5);
proprietatea de abilități de analiză cantitativă și calitativă în evaluarea stării economice, sociale, politice, a activităților autorităților de stat ale Federației Ruse, a autorităților de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, a guvernelor locale, a statului și municipalelor, întreprinderilor și instituțiilor , partidele politice, organizațiile socio-politice, comerciale și necomerciale (PC-6);
abilitatea de a simula procesele administrative și procedurile în autoritățile de stat ale Federației Ruse, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, să adapteze principalul modele matematice la sarcini specifice de gestionare (PC-7);
abilitatea de a aplica tehnologii de informare și comunicare în activitățile profesionale cu viziunea relațiilor și perspectivelor lor de utilizare (PC-8);
activitatea comunicativă:
abilitatea de a efectua comunicații interpersonale, de grup și organizaționale (PC-9);
abilitatea de interacțiuni în cursul activităților de servicii în conformitate cu cerințele etice pentru comportamentul oficial (PC-10);
proprietatea asupra principalelor tehnologii de formare și promovare a imaginii serviciului de stat și municipale, tehnologii de bază pentru formarea opiniei publice (PC-11);
activități ale proiectului:
abilitatea de a dezvolta proiecte socio-economice (programe de dezvoltare), evaluarea condițiilor economice, sociale, politice și consecințele implementării programelor de stat (Municipal) (PC-12);
abilitatea de a utiliza metode moderne Managementul proiectului vizează obținerea rezultatelor calității, determinarea riscurilor, gestionarea eficientă a resurselor, pregătirea pentru implementarea acestuia utilizând tehnologii moderne inovatoare (PC-13);
abilitatea de a proiecta o structură organizațională, să distribuie autoritatea și responsabilitatea bazată pe delegația lor (PC-14);
auxiliar-tehnologic (performant):
abilitatea de a efectua lucrări de birou și gestionarea documentelor în autoritățile de stat ale Federației Ruse, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, întreprinderile de stat și municipale, organizațiile științifice și educaționale, partidele politice, sociale și politice , organizații comerciale și non-profit (PC-15);
abilitatea de a efectua sprijin tehnologic al activității specialiștilor (pe categorii și grupuri de posturi publice publice și posturi de serviciu municipale) (PC-16);
proprietatea asupra metodelor de auto-organizare a timpului de lucru, utilizarea rațională a resurselor și interacțiunea eficientă cu alți artiști (PC-17);
activități organizatorice și de reglementare:
abilitatea de a participa la proiectarea acțiunilor organizaționale, capacitatea de a îndeplini efectiv sarcinile oficiale (forța de muncă) (PC-18);
abilitatea de a participa în mod eficient la lucrările de grup pe baza cunoașterii dinamicii și principiilor de formare a echipei (PC-19);
abilitatea de a naviga în mod liber în sistemul juridic al Rusiei și de a aplica corect regulile de drept (PC-20);
abilitatea de a identifica parametrii de calitate a soluțiilor de management și a proceselor administrative, detectează abaterile și fac măsuri corective (PC-21);
abilitatea de a evalua raportul dintre rezultatul planificat și resursele cheltuite (PC-22);
executiv și administrativ:
proprietatea de planificare și organizare a activităților autorităților de stat ale Federației Ruse, Autoritățile de Stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, guvernele locale, întreprinderile de stat și municipale și instituțiile, partidele politice, organizațiile socio-politice, comerciale și non-profit ( PC-23);
proprietatea de tehnologii, tehnici de furnizare a serviciilor publice și municipale persoanelor fizice și juridice (PC-24);
abilitatea de a organiza controlul asupra executării, pentru a evalua calitatea deciziilor de gestionare și a punerii în aplicare a proceselor administrative (PC-25);
proprietatea asupra aptitudinilor de colectare, prelucrare a informațiilor și a participării la informatizarea activităților autorităților și organizațiilor relevante (PC-26);
abilitatea de a participa la dezvoltarea și implementarea proiectelor în domeniul managementului de stat și municipal (PC-27).
5.5. La elaborarea programului de licență, toate competențele culturale și profesionale generale, precum și competențele profesionale, atribuite tipurilor de activități profesionale pe care programul de licență lexează, sunt incluse în setul de rezultate dorite ale programului de licență.
5.6. La elaborarea programului de licență, organizația are dreptul să adauge un set de competențe ale absolvenților, ținând cont de direcția programului de licență pentru anumite domenii de cunoaștere și (sau) tipul (speciile) de activitate.
5.7. La elaborarea programului de licență, cerințele privind rezultatele învățării privind disciplinele individuale (module), organizația a stabilit în mod independent, ținând cont de cerințele programelor educaționale de bază relevante.
VI. Cerințe pentru structura programului de licență
6.1. Include o parte obligatorie (de bază) și o parte formată de participanții la relațiile educaționale (variații). Acest lucru asigură posibilitatea punerii în aplicare a programelor de licență care au un interes diferit (profil) de educație într-o direcție de pregătire (denumită în continuare direcția programului).
6.2. Programul de licență constă în următoarele blocuri:
Blocul 1 "Discipline (module)", care include discipline (module) legate de partea de bază a programului și disciplina (modulele) legate de partea sa variativă.
Blocul 2 "Practici", care în întregime se referă la partea variabilă a programului.
Blocul 3 "Certificarea finală de stat", care se referă pe deplin la partea de bază a programului și este completată de atribuirea calificărilor specificate în lista de specialități și instrucțiuni pentru pregătirea învățământului superior, aprobată de Ministerul Educației și Știința Federației Ruse.
Structura structurii de licență
|
Structura structurii de licență |
Dimensiunea programului de licență în h. e. |
||
|
programul de bjecrafat academic |
programul de licență aplicat |
||
|
Discipline (module) | |||
|
Partea de bază | |||
|
Variative de crab | |||
|
Practici | |||
|
Variative de crab | |||
|
Certificarea finală de stat | |||
|
Partea de bază | |||
|
Programul de licență | |||
6.3. Disciplinele (module) referitoare la partea de bază a programului de licență sunt obligatorii pentru dezvoltarea studenților, indiferent de direcția (profilul) programului de licență, pe care îl stăpânește. Un set de discipline (module) aparținând părții de bază din programul de licență, organizația determină independent în suma stabilită de GEF real în conformitate cu programele corespondente (relevante) aproximative (de bază) (de bază) educaționale (educaționale) (programe).
6.4. Discipline (module) de filosofie, istorie, limbă străinăSiguranța activității vitale este implementată în cadrul părții de bază a blocului 1 "disciplină (module)" a programelor de licență. Volumul, conținutul și procedura de implementare a acestor discipline (module) sunt determinate de organizare independent.
6.5. Disciplinele (module) în cultura fizică și sport sunt implementate în cadrul:
partea de bază a blocului 1 "disciplină (module)" a programelor de licență în valoare de cel puțin 72 de ore academice (2 unități de credit) în formă de învățare cu normă întreagă;
disciplinele elective (module) în cantitatea de cel puțin 328 de ore academice. Aceste ore academice sunt obligatorii pentru dezvoltare și nu sunt traduse în unități de testare.
Disciplinele (module) în cultura fizică și sport sunt implementate în modul prescris de organizare. Pentru persoanele cu handicap și persoanele cu dizabilități, organizația stabilește o procedură specială pentru dezvoltarea disciplinelor (module) în cultura fizică și sport, luând în considerare sănătatea lor.
6.6. Disciplinele (module) referitoare la partea variabilă a programului de licență și practică determină direcția (profilul) programului de licență. Un set de discipline (module) legate de partea variabilă a programului de licență și practica organizației determină independent în suma stabilită de acest GEF. După selectarea orientării de învățare (profil) a programului, un set de discipline (module) relevante și practici devine obligatoriu pentru dezvoltarea elevului.
6.7. Blocul 2 "Practici" include instruire și producție, inclusiv pre-diplomă, practicanți.
Tipuri de practici educaționale:
practica pentru primirea abilităților și abilităților profesionale primare, inclusiv abilitățile primare și abilitățile de cercetare.
Metode de practici de studiu:
staționar;
ieșire.
Tipuri de practici industriale:
practica de a primi abilități profesionale și experiență de activități profesionale (inclusiv practica tehnologică, practica pedagogică);
muncă de cercetare.
Metode de efectuare a practicilor de producție:
staționar;
ieșire.
Practica pre-diplomă se desfășoară pentru a efectua calificări de absolvire și este obligatorie.
La dezvoltarea programelor de licență, organizația alege tipurile de practici în funcție de tipul (speciile) activității pe care este orientat programul de licență. Organizația are dreptul să furnizeze în programul de licență alte tipuri de practici în plus față de adevăratul GEF stabilit.
Educație și (sau) practici de producție Pot fi efectuate în diviziile structurale ale organizației.
Pentru persoanele cu handicap și persoanele cu dizabilități, alegerea domeniilor de practicare ar trebui să ia în considerare cerințele privind starea de sănătate și disponibilitatea.
6.8. În blocul 3 "certificarea finală de stat" include protecția muncii de calificare finală, inclusiv pregătirile pentru procedura de protecție și procedura de protecție, precum și pregătirea pentru furnizarea și trecerea examenului de stat (dacă organizația a inclus examen de stat. în compoziția certificării finală de stat).
6.9. La elaborarea programului de licență, studiul oferă posibilitatea de a stăpâni disciplinele (module) la alegerea, inclusiv condițiile speciale pentru persoanele cu handicap și persoanele cu dizabilități, în valoare de cel puțin 30% din partea variației blocului 1 " (module) ".
6.10. Numărul de ore alocate clasei de cursuri de curs în ansamblu pe o disciplină (module) bloc de bloc (module) ar trebui să fie mai mare de 50% din numărul total de ore de cursuri de audit, alocate implementării acestui bloc.
VII. Cerințe pentru condițiile de implementare
Programe de licență
7.1. Cerințe la nivel de sistem pentru implementarea programului de licență.
7.1.1. Organizația ar trebui să aibă o bază materială și tehnică care să îndeplinească regulile și standardele actuale privind focurile și furnizarea tuturor tipurilor de formare disciplinară și interdisciplinară, activități practice și de cercetare ale studenților stipulați de curriculum.
7.1.2. Fiecare student pe parcursul întregii perioade de formare ar trebui să fie furnizat cu acces nelimitat individual la una sau mai multe sisteme de bibliotecă electronică (biblioteci electronice) și la informațiile electronice și mediul educațional al organizației. Sistem de bibliotecă electronică ( biblioteca digitală) Iar informațiile electronice și mediul educațional ar trebui să ofere posibilitatea de a accesa un studiu de oriunde în care accesul la rețeaua de informații și telecomunicații Internet (denumit în continuare rețeaua de Internet), atât pe teritoriul organizației, cât și în afara acesteia.
Informațiile electronice și mediul educațional al organizației ar trebui să furnizeze:
acces la curriculum, programe de lucru pentru discipline (module), practicieni, ediții ale sistemelor de bibliotecă electronică și resurse educaționale electronice specificate în programele de lucru;
blocarea accidentului de blocare procesul educațional, rezultatele certificării intermediare și rezultatele dezvoltării programului de licență;
efectuarea tuturor tipurilor de clase, procedurile de evaluare a rezultatelor învățării, implementarea cărora este prevăzută cu utilizarea tehnologiilor educaționale de e-learning;
formarea unui portofoliu electronic de formare, inclusiv conservarea activității studenților, recenziilor și evaluărilor cu privire la aceste lucrări din partea oricărui participant la procesul educațional;
interacțiunea dintre participanții la procesul educațional, inclusiv interacțiunea sincronă și (sau) asincronă prin rețeaua de Internet.
Funcționarea informațiilor electronice și a mediului educațional este asigurată de mijloacele relevante de tehnologii de informare și comunicare și de calificările lucrătorilor care utilizează și îl susțin. Funcționarea informațiilor electronice și a mediului educațional trebuie să respecte legislația Federației Ruse.
7.1.3. În cazul în care programul de licență a fost implementat în formularul de rețea, cerința software-ului de licență trebuie să fie prevăzută cu o combinație de resurse logistice și educaționale și metodologice furnizate de organizațiile implicate în implementarea programului de licență în formularul de rețea.
7.1.4. În cazul în care programul de licență este pus în aplicare în mod stabilit în mod stabilit în alte organizații ale departamentelor și (sau) alte diviziuni structurale ale organizației, cerințele pentru punerea în aplicare a programului de licență ar trebui să fie asigurate de combinația de resurse ale acestor organizații.
7.1.5. Calificările lucrătorilor de management și pedagogici ai organizației trebuie să respecte caracteristicile de calificare stabilite într-un singur director de calificare al managerilor, specialiștilor și angajaților, secțiunea "Caracteristicile calificate ale pozițiilor managerilor și specialiștilor din cel mai înalt profesionist și suplimentar educație profesională", aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale a Federației Ruse din 11 ianuarie 2011 N 1N (înregistrată de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 23 martie 2011, înregistrarea n 20237) și standarde profesionale (în prezența).
7.1.6. Ponderea lucrătorilor științifici și pedagogici cu normă întreagă (la cele oferite ratelor întregi) ar trebui să fie de cel puțin 50% din numărul total de lucrători științifici și pedagogici ai organizației.
7.1.7. În organizația care implementează programul de licență, valoarea medie anuală de finanțare pentru cercetarea științifică pe lucrător științific și pedagogic (la cele oferite ratelor întregi) ar trebui să fie o valoare a cel puțin valoarea unui indicator similar al monitorizării educației Sistemul aprobat de Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă.
7.2. Cerințe pentru condițiile de personal pentru implementarea programului de licență.
7.2.1. Punerea în aplicare a programului de licență este asigurată de managementul și lucrătorii științifici și pedagogici ai organizației, precum și de persoanele implicate în punerea în aplicare a programului de licență în condițiile contractului civil.
7.2.2. Ponderea lucrătorilor științifici și pedagogici (în cele oferite ratelor întregi), care au o educație corespunzătoare profilului disciplinei predate (modulul), cont comun Lucrătorii științifici și pedagogici care implementează programul de licență ar trebui să fie de cel puțin 70%.
7.2.3. Ponderea lucrătorilor științifici și pedagogici (la cele date de ratele întregi), având o diplomă (inclusiv o diplomă științifică atribuită în străinătate și recunoscută în Federația Rusă) și (sau) un titlu științific (inclusiv un om de știință obținut în străinătate și recunoscut în Federația Rusă), în numărul total de lucrători științifici și pedagogici care implementează programul de licență, ar trebui să fie de cel puțin 50%.
7.2.4. Ponderea lucrătorilor (în valorile întregi ale ratelor) de la numărul de manageri și angajații organizațiilor ale căror activități sunt asociate cu un focus (profil) al programului de licență (având experiență în acest domeniu profesional cel puțin 3 ani) , în numărul total de angajați de punere în aplicare a programului de licență trebuie să fie de cel puțin 10%.
7.3. Cerințe pentru sprijinul logistic și de predare și metodologic al programului de licență.
7.3.1. Premisele speciale trebuie să fie audiențe educaționale pentru cursuri de curs de curs, clase de tip seminar, design curs (implementare documente pe termen lung), consultări de grup și individuale, monitorizarea actuală și certificarea intermediară, precum și camere pentru muncă independentă și premisele pentru stocarea și echipamentul de instruire a serviciilor preventive. Premisele speciale trebuie să fie echipate cu mobilier specializat și formare tehnică, oficiali angajați. informații educaționale. audiență mare.
Pentru efectuarea tipului de cursuri, se oferă seturi de echipamente demonstrative și manuale educaționale și vizuale, oferind ilustrații tematice corespunzătoare programe aproximative Discipline (module), lucrători curriculum Discipline (module).
Lista logisticii necesare pentru implementarea programului de licență include laboratoarele echipate cu echipament de laborator, în funcție de gradul de complexitate. Cerințele specifice pentru sprijinul logistic și didactic și metodologic sunt determinate în programe educaționale de bază exemplare.
Premisele pentru lucrări independente ale studenților trebuie să fie echipate cu echipamente informatice cu capacitatea de a se conecta la Internet și accesul la informațiile electronice și la mediul educațional al organizației.
În cazul e-learning, tehnologiile educaționale la distanță i se permite să înlocuiască camere special echipate de către omologii lor virtuali, permițând studenților să exploreze abilitățile și abilitățile oferite de activități profesionale.
În caz de neutilizare în organizarea sistemului de bibliotecă electronică (bibliotecă electronică) fundația Bibliotecii Trebuie să fie echipată cu publicații tipărite la rata de cel puțin 50 de exemplare ale fiecăreia dintre publicațiile din literatura principală listată în programele de lucru ale disciplinelor (module), practici și cel puțin 25 de exemplare ale literaturii suplimentare pe 100 de studenți.
7.3.2. Organizația trebuie să fie prevăzută cu setul necesar de licențiat software. (Compoziția este determinată în programele de lucru ale disciplinelor (module) și este supusă actualizării anuale).
7.3.3. Sistemele de bibliotecă electronică (bibliotecă electronică) și mediul electronic și mediul educațional ar trebui să ofere acces simultan de cel puțin 25% dintre studenți în cadrul programului de licență.
7.3.4. Studentul trebuie să primească accesul (acces la distanță), inclusiv în cazul aplicării tehnologiilor educaționale de e-learning, la baze de date profesionale moderne și sistemelor de referință de informații, al cărui compoziție este determinată în programele de lucru ale disciplinelor (module) și este supusă actualizării anuale.
7.3.5. Elevii de la numărul persoanelor cu dizabilități și persoanele cu dizabilități ar trebui să fie furnizate cu resurse educaționale tipărite și (sau) în formulare adaptate restricțiilor lor de sănătate.
7.4. Cerințe pentru condițiile financiare pentru punerea în aplicare a programului de licență.
7.4.1. Sprijin financiar Punerea în aplicare a programului de licență ar trebui pusă în aplicare în valoarea costurilor de bază de reglementare stabilite de Ministerul Educației și Științei Federației Ruse pentru furnizarea de educație publică în domeniul educației pentru acest nivel de educație și direcția de pregătire, Luând în considerare coeficienții corectivi care iau în considerare specificul programelor educaționale, în conformitate cu metodologia de determinare a costurilor normative furnizarea de servicii publice pentru implementarea de a avea acreditarea de stat Programe educaționale de învățământ superior în specialitățile și domeniile de pregătire, aprobate prin Ordinul Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă din 2 august 2013 N 638 (înregistrată de Ministerul Justiției Federației Ruse la 16 septembrie, 2013, înregistrarea n 29967).
Profile de preparare: "Starea anticriză și managementul municipal", "Managementul municipal".
Perioada de probă - 4 ani - cu normă întreagă, 5 ani - formularul de corespondență.
Posibilitatea de a învăța la calendarul accelerat:
- după învățământul profesional secundar (SPO): Profile de preparare - "Managementul municipal".
Formulare și date de învățare: 3 ani 7 luni (corespondență)
Nivelul învățământului anterior: SPO - după învățământul profesional superior (VPO): Profiluri de preparare: - "Guvernarea municipală».
Formulare și date de învățare: 2 ani 11 luni (corespondență)
Nivelul învățământului anterior: VPO
Caracteristicile generale ale direcției de pregătire
Acest profil vizează formarea personalului pentru un sistem de administrare regională și municipală cu competențele necesare pentru adoptarea și punerea în aplicare a deciziilor care îndeplinesc cerințele de reglementare și legale ale eficacității și orientării sociale a statului rus.
Cererea absolvenților pregătirii "managementului de stat și municipale" este evidentă, deoarece nevoia de personal de conducere cu înaltă calificare se datorează necesității acute în personalul practic și de cercetare în domeniul administrației de stat și municipale din Izhevsk, Udmurt Republica și în general, districtul Federal Volga.
În Republica Udmurt există un număr semnificativ de organisme administrative, întreprinderi de stat și municipale, instituții, cercetare și organizații educaționale care au nevoie de specialiști cu pregătire de profil.
Principalii angajatori ai burlacilor sunt organele teritoriale ale autorităților executive federale din Republica Udmurt, autoritățile executive relevante ale entităților constitutive ale organizațiilor rusești, stat, municipale și non-profit (în conformitate cu profilul lucrărilor legate de relațiile cu agențiile guvernamentale).
Pentru absolvenții acestui pregătire, inclusiv o combinație de cunoștințe economice, juridice și efective, abilități și abilități relevante, nivelul de pregătire va fi suficient:
- să înscrieți pozițiile categoriilor "ofițeri", "asistenți (consilieri)", "specialiști", precum și grupurile principale și de vârf ale categoriei "furnizoare de specialiști" (serviciu de stat și municipal);
- pentru funcțiile de conducere de conducere în diferite organizații de stat și nonprofit, precum și în organizațiile comerciale din profilul lucrărilor legate de relațiile cu agențiile guvernamentale;
- pentru implementarea științifică, analitică și activități educaționale în domeniul managementului.
Publicații principale:
- Voitovich v.yu. A 91-a aniversare a Udmurtiei: problemele constituționalității și democrației // buletinul Universității Udmurt. Editura Universitatea Udmurt." Ser. Economie și lege. Ediția 3, 2012. P. 90-93. 0,2 pl.
- Korotaeva E. A. Probleme de independență economică a bugetelor locale așezări rurale // Universitatea din Universitatea din Udmurt. Seria "Economie și lege". - 2012. - Emiterea 2. - P. 150-154. 0,24 pl.
- Voitovich v.yu. Modernizarea reglementării juridice a autoguvernării locale: probleme, teorii și practici. Buletinul Udu. Ediția 3, seria 2. 2013. Economie și lege. P.128-131. 3 pagini / 0,2 pl.
- Ivanova a.a. Autoguvernarea locală a Rusiei și Germaniei: o abordare comparativă. Bulletin Udgu, № 3, p. 144-147. 2013. 3 p. / 0,2 p.
- Mukhin A.a. Utilizarea metodelor de modelare statistică în evaluarea dependențelor factorilor produsului intern brut al Federației Ruse. Buletinul Udu. Seria 2: economie și lege. Ediția 3. 2013.S. 71-76. 5 pagini / 0,25 pl.
- Chazov i.yu. Probleme de securitate alimentară a Rusiei // Buletinul Universității din Udmurt. Editura "Udmurt University", 2011. №3. P.97-100. Auto 0,8 p.l. Interesele economice ale interacțiunii producătorilor și consumatorilor pe piața legumelor protejate sol / I. Yu. Chazov // Buletinul Universității din Udmurt. Ser. Economie și lege. - 2013. - Vol. 1. P. 74-79. - Bibliogr. 79 (2 nume).
- Mukhin A.a. Utilizarea metodelor de modelare matematică în evaluarea dependențelor factorului de index (indicatori de guvernanță la nivel mondial) guvernul controlat. Buletinul Udu. Secțiunea "Legile". 2014. Ediția 2. S.53-60.
- Chazov i.yu. Dispoziții metodologice de dezvoltare durabilă a pieței de legume a solului protejat / I. Yu. Buletinul Chazov // al Universității din Udmurt. Ser. Economie și lege. - 2014. - Vol. 2. - P. 107 - 114.
- Korotaeva E. A. Probleme de independență economică a bugetelor locale / E. A. Korotaeva // Buletinul Universității din Udmurt. Ser. Economie și lege. - 2014. - Vol. 1. - P. 48-52.
- Vasilyeva v.v. Experiență și perspective pentru dezvoltarea multiculturală a societății. // Universitatea din Universitatea din Udmurt. Udu. Izhevsk. 2015.c.259-261.
- Voitovich V. Yu. Cel de-al optulea volum al enciclopediei "Școli științifice rusești" / Școala Științifică. Îmbunătățirea managementului de stat și municipal în contextul publicării de stat democratice a Academiei de Științe Naturale. Moscova. 2015.
- Voitovich v.yu. Managementul statului și municipal: teoria, istoria, practica: Materialele Conferinței științifice și practice de ocupare a forței de muncă internaționale, 22 aprilie 2015 / SOST. și Ed. D.Yu.N., profesorul V.Yu. Voitovich. - Izhevsk: Editura "Universitatea Udmurt", 2015. - 408 p. 300 de exemplare. Udu. Izhevsk. 2015.
- Ivanova a.a. Rolul actelor locale în management // Management. Teorie și practică. Udu. Izhevsk. 2015. p.125-130.
- Korotaeva e.a. Direcții de dezvoltare a economiei municipale în domeniul afacerilor mici // Buletinul statului Izhevsk universitate tehnica. Izhstu, Izhevsk. 2014. №4 (64). P.86-89.
- Chazov i.yu. Scenariile dezvoltării durabile a pieței de legume a solului protejat în Rusia APK: Economie și Management. Moscova. 2015. Cu. 62-68.
Descrierea principiului program educațional
Programul educațional principal prevede studiul următorilor cicluri de formare:
- cicluri umanitare, sociale și economice.
- ciclul științific matematic și natural;
- ciclu profesional; și secțiuni:
- educație fizică; Practici de formare și de producție;
- certificarea finală a statului.
Profilul "Managementul municipal"
În anii următori, concurența pe piețele ruse și regionale a educației profesionale în domeniul guvernanței statale și municipale va trebui să crească, determinată în mod obiectiv de creșterea observată a atractivității activității în autoritățile statului și autoguvernarea locală.
Conținutul programului educațional al Administrației Municipale este cel mai important factor în absolvent al cererii. Specificul creanțelor angajatorilor sunt astfel încât, în primul rând, specialiștii care au cunoștințe juridice, informaționale și analitice complexe, juridice și economice și manageriale în domeniul managementului de stat și municipal vor fi în cerere.
Trăsătură distinctivă Pregătirea de licență a acestui profil este odată cu dezvoltarea cunoștințelor manageriale, economice, juridice, generale și formarea competențelor relevante, formarea semnificativă în domeniul managementului municipal, care ia în considerare creșterea volumului de funcții și importanța organismelor din Autoguvernarea locală.
Pregătirea absolvenților acestui profil se bazează pe primirea cunoștințelor fundamentale umanitare, economice, juridice și manageriale. Următoarele discipline sunt studiate de studenți: o strategie de administrație municipală, organizarea teritorială a autoguvernării locale, cadrul legal pentru gestionarea proprietății municipale, managementul municipal, dreptul municipal, controlul și supravegherea în managementul municipal.
Profilul "State anticriză și managementul municipal"
ÎN societate modernă Problemele de gestionare a statului și municipale în condițiile de criză sunt deosebit de relevante. Profilul propus vizează formarea cunoștințelor despre cunoaștere, abilități și abilități care constituie baza competențelor profesionale speciale pentru a rezolva obiectivele statului anticriză și managementul municipal, asigurând securitatea statului, a regiunii și a formării municipale.
O caracteristică distinctivă a pregătirii burahărilor acestui profil este odată cu dezvoltarea disciplinelor manageriale, economice, juridice, de generalizare și formarea competențelor relevante, formarea considerabilă în domeniul statului anticriză și al managementului municipal, permițând obținerea cunoștințelor care vizează dezvoltarea și luarea deciziilor de gestionare pentru a preveni și a minimiza consecințe negative În sistemul de management al statului și municipal în condiții de criză.
Pregătirea absolvenților acestui profil se bazează pe primirea cunoștințelor fundamentale umanitare, economice, juridice și manageriale. Următoarele discipline sunt studiate de studenți: statul anticriză și managementul municipal, managementul personalului în organizațiile de criză, recuperare financiară (salubritate), diagnosticarea crizelor (macro-, micro-nivel), gestionarea riscurilor, reglementarea și reglementarea juridică a insolvenței (faliment ), baza politicienilor economici de stat anti-criză, experiența internațională a gestionării anticriză, a teoriei și a practicii de gestionare a crizelor, gestionarea anti-criză a dezvoltării sociale a organizației.
Practicați locația. Administrarea Izhevsk, Ministerul Economiei al UR, Ministerul Industriei și Energiei din cadrul Departamentului Ministerului Justiției al UR în Federația Rusă, Departamentul de Relații imobiliare din Administrația orașului Izhevsk, Ministerul Internelor Afaceri ale afacerilor de tineret, Departamentul pentru Activități ale Judecătorilor Mondiale al UR, Departamentul de Locuințe și Partidul Comunist din Izhevsk, Departamentul de Finanțe al Administrației Izhevsk și alții. Autoritățile de stat și municipale.
Posibilitatea de a participa la evenimente regionale, all-ruse și internaționale. Elevii sunt implicați activ în activitatea de cercetare, nu sunt doar participanți universitari, ci și all-ruși conferințe științifice. Odată cu participarea departamentului, conferința internațională științifică și practică "Managementul statului și municipal: teoria, istoria, practica" pe teoretic și probleme practice Managementul statului și municipal.
Tipuri de activități profesionale:
General activitate profesională Bachelor include activități oficiale profesionale ale cetățenilor Federației Ruse în posturile de serviciu public al Federației Ruse pentru a asigura îndeplinirea competențelor organelor federale de stat, a organelor de stat ale subiecților Federației Ruse, persoanele care înlocuiesc biroul de stat Federația Rusă și Persoanele care înlocuiesc pozițiile de stat ale subiecților Federației Ruse în posturile de serviciu public al Federației Ruse, în funcții de stat și instituții municipale, pe posturile administrative ale IV de întreprinderi de stat și municipale, În organizațiile de cercetare și educație din domeniul administrației de stat și municipale, în partidele politice, organizațiile socio-politice și non-profit.
Muncă
Absolvenții acestei zone pot fi angajați în:
- organele federale de stat, autoritățile entităților constitutive ale Federației Ruse;
- guvernele locale;
- instituții de stat și municipale, întreprinderi și organizații bugetare; instituții ale societății civile;
- organizații publice;
- organizații necomerciale;
- organizațiile internaționale și guvernele internaționale;
- organizații și instituții de cercetare și educaționale.
- Absolvenții vor putea lua:
- mesaje de senior I. junior Group. Categorii "furnizarea de specialiști" ai serviciului de stat și municipal;
- posturi de gestionare a legăturilor secundare și juniori în diferite organizații de stat și necomerciale, precum și în organizații comerciale pentru profilul lucrărilor legate de relațiile cu agențiile guvernamentale.
