Називають довжиною вектор. Визначити свій вектор = дізнатися про долю без гороскопа

Питання від Ельвіри:

Добрий день. Вдячна, що для себе відкрила СВП. Тепер багато що пояснюється векторністю. Але як точно визначити свій вектор? Спасибі.

Відповідає Діана Кірсс:

Для точного визначеннявекторів, як своїх, і інших людей, потрібно добре вивчити сутність кожного вектора. Це відбувається на тренінгу Юрія Бурлана. Тоді це буде не просто ярлик, кожне твердження системно-векторної психології буде наповнене глибоким змістом і зможе підтвердити спостереження з життя.

Читаючи про вектори, Ви частково знайомитеся з ними, відбувається перше впізнавання, але всю глибину та обсяг системного знання Ви можете отримати тільки на тренінгу з системно-векторної психології Юрія Бурлана (перше знайомство з особливостями двох із 8 векторів відбувається на безкоштовних онлайн лекціях).

Ви навчитеся розуміти, чим живе кожен вектор, які в нього вроджені бажання, як вони виявляються при народженні, якого вимагають розвитку, щоб з первинних задатків у дитини могли сформуватися ті чи інші вміння та здібності. Як наші вроджені властивості проявляють себе залежно від обставин у дорослого життя– Ви навчитеся розуміти всі ці взаємозв'язки, що визначають характер та вчинки людини, її життєвий сценарій, а також сценарії розвитку подій у парі, колективі, суспільстві.

Системно-векторна психологія Юрія Бурлана – це можливість пізнати себе, розкрити все те, що відбувається у несвідомому. Це не просто опис векторів і не якісь окремі приклади, як у статтях, це цілісна система закономірностей, яку цілком можна побудувати та засвоїти саме на тренінгу.

В результаті усвідомлення цих причинно-наслідкових зв'язків, у Вас формується системне мислення, яке буде з Вами завжди, дозволяючи розбиратися в різних питаннях, системно розуміючи сенси того, що відбувається.

Щоб взяти участь у повному тренінгу Першого рівня, залиште Вашу заявку тут.

З повагою, Діана Кірсс, лікар

Стаття написана з використанням матеріалів тренінгів із системно-векторної психології Юрія Бурлана

Розділ: Відповіді на запитання

svp.expert

Системно-векторна психологія - своє місце в житті можна змінити - 11 Жовтня 2013 | Земля

У кожного в дитинстві була якась мрія про майбутньої професії. «Хочу бути пожежником, рятувати людей!» або «Хочу бути актрисою!». Однак найчастіше ця мрія залишається лише спогадом з дитинства, викликаючи лише усмішку, а у житті ми граємо зовсім інші ролі. Чому ми не можемо або не хочемо втілити свої мрії, розповість системно векторна психологія.

Зазвичай тому, що погано усвідомлюємо свої справжні бажання, керуючись при виборі справи свого життя впливом ззовні: модою, порадами батьків та друзів чи просто власними ілюзіями.

Добре, якщо це станеться якомога раніше, в дитячому віці. Сама дитина, звичайно ж, не в змозі визначитися зі своїми бажаннями, але допомогти їй можуть батьки. Маючи знання з системно векторної психології, вже з раннього віку вони побачать у ньому прояв тих чи інших векторів, тобто природно заданих здібностей, які згодом реалізуються їх видовою роллю у суспільстві.

Починати розвивати вектор потрібно негайно, адже природа відпустила нам не так багато часу - до пубертату, 12-14 років. Далі ми можемо лише реалізувати те, що встигне розвинутись у дитинстві.

Системно-векторна психологія визначає 8 векторів несвідомого, які проявляються через людину: м'язовий, анальний, шкірний, уретральний, зоровий, звуковий, оральний, нюховий. Вони поділяються за способом отримання максимальної насолоди від життя через провідну ерогенну зону. Ось чому розвиваючи природно задані вектори та згодом реалізуючи їх у обраній професії, ми матимемо найбільше задоволення від неї. У цьому полягає задум природи: людина створена у тому, щоб отримувати задоволення від життя. Детальніше про професії, рекомендовані для кожного з векторів, ви зможете дізнатися на тренінгу з СВП. Тут лише розглядаємо принцип вибору.

Домінантні вектор

Якщо раніше, у первісній зграї, кожна людина мала лише один вектор, який виявлявся однією видовою роллю, то сучасний ландшафт значно ускладнився і вимагає від людини різнобічного розвитку. Ось чому поліморфність, тобто наявність 3-4 і більше векторів, нині є нормою, особливо у міському середовищі. Людина стає володарем дуже різних, часто суперечливих бажань. Як вибрати, на що орієнтуватись? І це може допомогти системно векторна психологія.

Існує три домінантні вектори, які дають найбільші бажання, і це треба враховувати при виборі майбутньої професії. Це уретральний, нюховий та звуковий вектор. Якщо вони не будуть реалізовані в роботі, яку ви виконуєте щодня, у них відчуватимуться сильні нестачі, порожнечі, які просто не дадуть жити. Вони повинні стати тим стрижнем, на основі якого будується все ваше життя та діяльність.

Уретральна людина – це природний вождь, а в сучасній савані – найкращий лідер, що однією своєю присутністю збирає навколо себе команду відданих йому людей, готових піти за нею на край світу. Нюховий вектор чудово реалізується у сфері фінансів, політики та передової науки.

Найскладніше справа з професійною реалізацією звукового вектора. Він вирішення завдань матеріального світу перестав бути первинним. Він заточений на духовні завдання, завдання пошуку сенсу життя, пізнання психічного. Тому найкращу реалізацію для нього може дати лише системно векторна психологія, як найглибше знання про природу психічної людини. Розкриття властивостей людей, пізнання того, що ними рухає та реалізація себе, відповідно до своєї ролі, дає йому найбільше задоволення та наповнення.

У суспільстві ж може стати в нагоді його найпотужніший абстрактний інтелект, який дає світу геніальних фізиків, математиків, програмістів, музикантів і, що найважливіше на сучасному етапі, творців та розробників нових засобів комунікацій, головним серед яких є Інтернет, як технологічна база майбутнього об'єднання людства.

Верхні та нижні вектори

Системно векторна психологія розрізняє чотири нижні та чотири верхні вектори. У сучасному світіми маємо достатньо високий рівеньрозвитку нижніх векторів – м'язового, анального, шкірного, уретрального. Матеріальний світвже дуже добре нами освоєно, а діємо ми в цьому світі, саме виходячи з нижніх векторів. Тому маючи у своєму векторному наборі лише їх, ми маємо шанс бути досить добре адаптованими у сучасній савані.

Але якщо при виборі професії ми не враховуватимемо наявність верхніх векторів, то ми ніколи не зможемо отримати задоволення від роботи, тому що саме їхнє наповнення дає найбільше задоволення. Тому, якщо ви складний поліморф, не варто у своїй діяльності спиратися лише на нижні вектори.

Зараз ми знаходимося у шкірній фазі розвитку людства, коли наше буття визначає квартель інформації – звук та зір. Тільки цих двох векторах існує поняття інтелекту. Зоровий інтелект спрямовано пізнання світу матеріального. Звуковий – абстрактний – інтелект спрямовано пізнання світу духовного, психічного. Таким чином, маючи у своєму векторному наборі якийсь із цих векторів, розвиваючи ці два типи інтелекту, використовуючи їх у своїй діяльності, ви завжди будете на передовому розвитку людства.

Що таке реалізація?

Тепер, визначившись зі своїми природними бажаннями та обравши стрижень, варто задуматися про те, що таке реалізація. Чим ми керуємось при виборі роботи? В даний час все частіше можна чути такі варіанти: завбільшки заробітної плати, наявністю соціального пакету, зручністю розташування. А загалом, це можна висловити так: хочу взяти від роботи якнайбільше, а віддати якнайменше. І вже практично ніде не почуєш: хочу максимально реалізувати свій потенціал на благо суспільства, хочу працювати для людей. Тобто, при пошуку роботи ми спочатку керуємося неправильним наміром. Питання має ставитися так: «Що я можу дати суспільству?»

Системно-векторна психологія визначає поняття реалізації, як роботу на віддачу, на користь суспільства. Отримані від природи здібності можна реалізувати всередину, отримуючи виключно в собі, споживаючи, використовуючи інших людей для власного блага. Але ми влаштовані так, що така реалізація приносить дуже коротке задоволення. Зовсім інша біохімія мозку виникає, коли ми реалізуємося назовні, віддаючи отримані знання, вміння на благо суспільства. Це непросто, це вимагає від нас напруження всіх своїх сил, але задоволення від цього процесу набагато перевищує витрачені зусилля.

Треба пам'ятати про те, що реалізація – це процес, який ніколи не закінчується. Тільки постійно розвиваючись, постійно вдосконалюючи свої навички у професії, а іноді й щось кардинально змінюючи у своєму житті, можна отримувати найбільше задоволення від обраного шляху. Інакше… У застійному болоті життя зупиняється.

Таким чином, щоб обрати роботу до душі, системно-векторна психологія рекомендує:

Визначитись зі своїм векторним набором;

Знайти стрижень як домінантного вектора, домінантного бажання;

Знайти правильний намір у реалізації на віддачу.

І тоді кожен день вашого життя буде наповнений найбільшим задоволенням, яке може випробувати людина.

earth-chronicles.ru

8 векторів у психології

Саме верхньорівневе узагальнення – це поділ системи на два елементи, протилежні один одному за властивостями: віддача та отримання, альтруїзм та егоїзм, зовнішнє та внутрішнє, статичне та динамічне тощо.

Ми також бачимо, що модель всесвіту складається з двох понять: інформація (статика) – описові характеристики системи, та енергія (динаміка) – потенціал системи змінюватися з одного стану в інший. Ці дві характеристики виявляються у фізичному світі як простір та час відповідно.

Все у світі описується чотирма квартелями, які, своєю чергою, роздвоюються на зовнішній та внутрішній рівні. На цьому ступені ми й фіксуємо появу восьми векторів, восьми заходів, восьми коренів і причин всього, щодо яких ми і розглядатимемо і аналізуватимемо людську психіку. Чому саме на цьому рівні? Сама природа обрала восьмивимірну модель як оптимальну систему для вираження людської істоти.

Тому в психоаналізі ми спираємося саме на цей рівень абстракції та виходимо з нього. Вісім векторів у психології - це вираз людських властивостей, функцій та бажань. Ми також називаємо їх психотипами. Кожен із них абсолютно унікальний і ні в чому не перетинається з рештою.

Тож за яким принципом діляться і проявляються вектори?

• Квартель інформації поділяється на загальне та приватне, що проявляється в людині як звуковий та зоровий вектор.

Ці заходи відповідають за розвиток, пізнання людиною навколишнього світу і себе, але відрізняються вони своїм підходом до цього завдання. Люди з зоровим вектором мислять деталями, окремими деталями, якими вони відчувають світ. Люди зі звуковим вектором навпаки схильні до сприйняття загальної моделі всесвіту, її базових системних законів.

• Квартель енергії поділяється на об'єднання та ранжування, що проявляється в людині як оральний та нюховий вектор.

На цьому рівні людина існує в суспільстві таких самих істот, як вона сама, шукає своє місце в групі. Нюхові люди відповідають за безпеку, ієрархію в системі та виконання окремими особами та групами своїх завдань. Люди з оральним вектором поєднують групу на рівні загальної ідеї, відповідають за її згуртованість.

• Квартель часу поділяється на минуле та майбутнє, що на рівні людини виражається як анальний та уретральний вектор.

Тут людина існує та взаємодіє з ландшафтом у часі. Люди з анальним вектором відповідають за ретельну передачу досвіду наступним поколінням, а уретральні люди – це природні лідери, вожді, які ведуть суспільство вперед – до прогресу.

• Квартель простору поділяється на матерію та форму, що проявляється в людині як м'язовий та шкірний вектор.

Це фізичний рівень, тут людина організується для праці, щоб виживати лише на рівні тіл. М'язові люди - це основа суспільства, воїни та трудяги, які використовують свою фізичну силу для досягнення результатів. Люди зі шкірним вектором - організатори, які відповідають за оформлення роботи та досягнення її результатів.

Дуже часто на безкоштовних ознайомлювальних лекціях з системно-векторної психології слухачі ставлять ті самі питання: «Який у мене вектор?», «Як визначити свій вектор?», «Я люблю те й те, який це вектор? ». Ті ж, хто вже прослухав лекції першого рівня тренінгу, дивуються: «Який сенс визначати свої вектори, коли ще немає розуміння їхньої суті?»

І, як завжди буває, мають рацію обидві сторони. Перші мають рацію в тому, що визначення свого вектора або набору векторів істотно полегшує життя (трохи далі саме про це і говоритимемо), а другі абсолютно точно знають, що важити собі ярличок марно, без глибокого опрацювання кожного вектора.

Визначте свій вектор. Навіщо?

Отже, навіщо людині необхідно визначити свій вектор.

Так заведено у світі, кожен народжується із заздалегідь «підготовленим» йому місцем у соціумі. Звичайно, не так, як хотілося б деяким, щоб батьки припасли в подарунок новонародженому титул, гроші та посаду при дворі.

Народжуються дітки з тими бажаннями та здібностями, які потрібні суспільству — п'ять здоровеньких кріпаків-землеробів, пара щекастих мовчунів із золотими руками та феноменальною пам'яттю, ну, та інших, скільки потрібно. Але народжується людина хоч і із заданими властивостями, та тільки розвинути задане – завдання вже батьків та вчителів. Щоб розкрилися всі таланти, щоб навчився маленька людина бути великою людиною, виконувати свою роль і, що найголовніше, бути щасливою на своєму місці.

Власне вектор – це і є група природних властивостей та бажань. Пощастило маленькій людині, вгадали батьки з методикою виховання — щасливий він буде і поважаємо у суспільстві. А якщо ні? Прославиться невдахою. Упевнена, кожному знайомі такі люди - за що б не брався, все виходить погано. У цьому випадку системно-векторна психологія здатна допомогти і батькам у визначенні векторів дитини, щоб уникнути помилок, і «невдахові», що вже виріс, у корекції поведінки.

Не менш важливим є визначення своїх векторів у тому випадку, коли у, здавалося б, успішної людиниІноді трапляються серйозні «провали» у долі чи завжди хочеться «невідомо чого».

Наприклад, моя не дуже близька знайома Марина, яскраво виражена шкірно-зорова мадам у не надто розвиненому стані. Вона веде відповідний спосіб життя - підкорює чоловіків праворуч і ліворуч, зводить їх з розуму, працює менеджером з продажу і все вільний часвитрачає на фотосесії та тусовки. Одне «але», про яке я дізналася випадково – у Мариниепілепсія До того ж близькі скаржаться на її періодичні напади нестерпного критиканства.

Отак справи! Виявляється, є ще й анальний вектор, що вимагає до себе уваги – пригнічені бажання, які не вписуються в образ її ідеального Я. Своєчасно визначити свій вектор у даному випадкуозначало б розвиток та реалізацію властивостей якнайкраще.

Приклад другий: Олена Петрівна, класична анально-зорова «ідеальна мама». М'яка посмішка, добрі очі та надтурбота про своїх дітей, онуків та чоловіка. Будь-хто, хто попадеться їй на очі, буде оповитий теплом, нагодований, напоєний, обмотаний шарфиком і пиріжків отримає з собою. Казкова жінка! А безневинне «хобі» Олени Петрівни – переставляти в квартирі меблі кілька разів на місяць і постійно міняти фіранки, якось особливо нікого і не турбує. Жага шкірного вектора до змін знайшла такий вихід. Нічого не вдієш, що дано, то вимагає реалізації. В силу життєвих обставин, що склалися, Олені Петрівні довелося «забути» і про відпрацьовану століттями видову роль шкірно-зорової жінки-мрії.

Чи могло бути життя Олени Петрівни повнішим? Безперечно! І, можливо, діти не так сильно скаржилися б на задушливу мамину турботу.

Таких прикладів можна наводити багато.

Визначте свій вектор. Що це дасть мені?

Питання правильне. Кожному з нас здається, що «я не такий, як інші», і тому всі рекомендації хочеться почути індивідуально. А індивідуальні рекомендації можливі тільки в одному випадку - коли ви самі пройдете тренінг з системно-векторної психології Юрія Бурлана. Інакше всі визначення векторів матимуть значення не більше ніж тест із жіночого журналу, і рекомендації сприйматимуться на рівні гороскопу звідти ж.
Світ так швидко змінюється, що нерозуміння своїх потреб може відкинути вас далеко від бажаного місця під сонцем. Навіть якщо зараз все складається успішно.

Вектор – це не просто перелік властивостей характеру. Кожен, що пройшов тренінг з системно-векторної психології, називаючи вектор чи зв'язку векторів, розуміє все світовідчуття людини, її характер і можливі життєві сценарії, включаючи неможливі за жодних обставин речі. Визначити свій вектор, отже, пізнати себе. Вектор – це повна інформаціяпро людину, її фізіологічні особливостіта спосіб мислення.

Хіба можна таке передати двома словами чи коротенько описати у статті? Тільки зрозуміти властивості кожного вектора. В собі та в інших. Тоді й рекомендації ніякі не знадобляться, буде розуміння всіх варіантів і можливостей. І абсолютно точно пропадуть усі "не знаю, чого хочу".

Визначте свій вектор. Як?

От і перейшли до основного питання, як визначить свій вектор. З вище написаного ясно, що жодними тестами вектора не визначити. Занадто високий відсоток помилок. За описами та статтями багато властивостей впізнаються в собі, але не всі. І також велика ймовірність «приписати собі зайвого, що часомзагрожує не меншими проблемами чим наполегливе не зауваження в собі властивостей будь-якого вектора.

Колись системно-векторна психологія стане настільки ж очевидна в розумінні, як для сучасної людиниочевидно відмінність птахів від риб та риб від комах. Ми ж без жодного опису розуміємо, де тарган, а де собака і навіть дитина не сплутає. Але поки що правильно визначити свій вектор, а частіше це все-таки набір із трьох-чотирьох векторів, можна лише на тренінгу з системно-векторної психології Юрія Бурлана.

І, на жаль, спроба розібратися самостійно за статтями чи відеозаписами не лише не приведе до результату, а ще більше заплутає в ілюзіях хибних уявлень. Особливо якщо трапляться сайти профанаторів, які вирішили підзаробити на чужих. Так, ви зможете з великою часткою ймовірності визначити свій вектор, але це визначення не буде сповнене змісту, не стане внутрішнім відчуттям і… у кращому випадку, ні як не позначиться на житті.

Для тренінгів Юрія Бурлана стає очевидною відмінність людей з різними векторами, а кількість результатів після тренінгу доводить:
РОЗУМІННЯ СЕБЕ – НЕ РОЗКІШ, А ШАНС НА ВИЖИВАННЯ.

Це не гучні фрази – досвід багатьох людей з різних міст (і навіть країн) різного віку з різним рівнем освіти підтверджує цей факт щодня.

Написано із використанням матеріалівтренінгів з системно-векторної психології Юрія Бурлана

Багато читачів, які хочуть дізнатися, що таке системно-векторна психологія, запитують мене: «Як можна визначити свої вектори? Як не заплутатися у системі векторної психології? Може, є якийсь тест на 8 векторів? Однак визначити свої вектори не так просто.

Жодних тестів тут немає і бути не може, а якщо вам говорять протилежне і пропонують тестування на визначення векторів, не вірте: вам там «визначають» те, чого у вас немає і бути не може. Більше того, вам це ні про що не скаже.

Назви векторів залишаються лише назвами, якщо не вкладати в них сенс тренінгу з системно-векторної психології .

Інший приклад. «Я дуже чутливий до запахів! У мене є нюховий вектор!- скаже хтось. Проте чутливою до запахів може бути і людина, чий вектор — зоровий. Якщо хлопець змінює дівчат, як рукавички, можна помилково назвати його уретральним вождем. Але й людина зі шкірним вектором часто змінює партнерок.

Ви відчуваєте, як починаєте плутатися? Плутанина існує в головах багатьох новачків, і, як наслідок, у певний момент з'являється почуття, ніби система не працює: надто багато протиріч. Хочеться плюнути та сказати: знову мене обдурили.

Системно-векторна психологія: як не заплутатися?

Чому відбувається плутанина? Системно-векторна психологія відповідає: тому що ми дивимося не туди . «Зри в корінь!»— каже старовинне прислів'я. При аналізі конкретної людини треба дивитися, в першу чергу, на причини поведінки, на її нестачі і бажання, а не на те, як вона поводиться.

Звичайно, поведінка і навіть зовнішній вигляд теж багато про що нам можуть сказати, але керуватися одними лише поверхневими ознаками не можна. Тільки в тому випадку, коли ти бачиш людину об'ємно, можна визначити, хто перед вами.

Одна і та ж поведінка в різних векторах має різні причини . Наприклад, каже системно-векторна психологія, людина з оральним вектором бреше, щоб її слухали. Йому потрібні чужі вуха, і якщо ви ігноруєте його балаканину, він починає брехати і брехати так, щоб ви почали, нарешті, його слухати! Глядач не бреше, а прикрашає події, щоб справити на вас враження, викликати у вас певні емоції. Власники шкірного вектора теж брешуть, але заради вигоди.

Саме тому системно-векторна психологія ніколи не може бути освоєна через тести: ті питання, які передбачають тести, орієнтуються лише на зовнішні прояви людини чи самообман.

Помилка №2. Стереотипи та якірки

Найскладніше буває визначити свої власні вектори та вектори близьких людей, бо за все наше життя у нас уже склався певний стереотип щодо себе та свого оточення. Коли ми слухаємо лекції з системно-векторної психології, ми несвідомо відкидаємо погане, те, що нам не подобається, і вириваємо моменти, що сподобалися. Нам починає здаватися, що один вектор кращий, інший гірший. І, звичайно, себе до «поганого вектора» ми відносити не бажаємо.

Системно-векторна психологія: хто я?

Наприклад, багатьом здається, що люди зі шкірним вектором – торгаші, брехуни та хитруни. І, звісно, ​​ми не такі! Тому ми твердо кажемо: "Ні, я точно не шкірник". Або, навпаки, ми говоримо: «Ну, яке ж я анальне гальмо?»Зате вектори, що «сподобалися», ми поспішаємо приміряти до себе. Виходить, що ми, як мінімум, уретральні нюхи: ні більше, ні менше. І все одно, що уретрально-нюхова зв'язка – це пасіонарний комплекс, і такі люди народжуються рідко. Наприклад, люди з звуковим вектором , Що відчувають свою винятковість, цілком можуть припустити, що саме вони самі пасіонарії.

Багато хто з тих, кого цікавить системно-векторна психологія, взагалі бачать у собі всі вісім векторів і дуже цим пишаються. А коли їм кажеш, що нічого цього немає, ображаються, кажуть, що просто система не працює, та й взагалі все довкола дурні та ошуканці.

Чому ми помиляємось? Тому що ми неправильно сприймаємо систему та її призначення. Дайте відповідь на запитання: навіщо вам потрібна системно-векторна психологія? Навіщо вам потрібно визначати вектор у себе та оточуючих? Щоб гордо назвати себе уретральником, вождем, і сидіти на троні своєї зарозумілості? Щоб розкласти всіх оточуючих на вектор, дати, так би мовити, їм назву, замінити один якорець на інший і заспокоїтися?

Адже не за цим потрібна ця система, а для серйозної роботи над собою та своїми тарганами. Щоб можна було розібратися в собі і своїх проблемах, дійти до суті, подивитися на світ інакше, налагодити стосунки з людьми, що оточують нас, усвідомити своє місце в цьому світі, зрештою.

Сьогодні, при розвитку в різних сферах науки і діяльності, академічна психологія, незважаючи на величезну кількість психологів, не задовольняє попит на вирішення проблем особистого і соціального характеру. Величезна кількість розлучень, проблем в інтимній сфері, трагедія з підлітковим суїцидом.

Розуміння Системно-векторної психології не приходить відразу. Ми постійно робимо помилки, натикаємося на коли, але це нормально: помилки – це природний процес у освоєнні того чи іншого знання . Повинно пройти багато часу, потрібно довго працювати і тоді якось усе стане на свої місця. Ти перестанеш чіплятися до якихось побічних моментів, зникне потреба розкладати по поличках кожного зустрічного-поперечного. Зрештою, вектори – це лише символи, умовні позначення, за якими ховаються великі пласти знання про людину.

Книги якого стали досить популярними в Останнім часом, ґрунтується на концепції З. Фрейда про психосексуальність Розглянемо її докладніше.

Загальна характеристика

Як одну з ключових умов правильного виховання дітей автор теорії називає розуміння вроджених властивостей і здібностей кожної дитини. Необхідними знаннями у цій галузі допомагає опанувати системно-векторна психологія. Вектори - це типи "спрямованості". Вони вказують на те, що подобається людині, приносить їй задоволення. Самореалізація у своїй здійснюється через певну роль соціумі. Концепція, яку пропонує автор, постає як прикладна наука. Вона сприяє швидкому освоєнню механізмів функціонування несвідомого, його проявів у кожному індивіді, лише на рівні пари, групи, соціуму. В результаті засвоєння знань мислення дорослого трансформується в об'єктивний погляд на те, що відбувається. Відбувається прийняття та повне розуміння поведінки оточуючих та його життєвих пріоритетів. Векторно-системна психологія дозволяє батькові краще зрозуміти свою дитину і виховувати її так, щоб її потенціал був максимально реалізований.

Суть концепції

На чому побудовано системно-векторну психологію? Толкачов (співавтор творця теорії) та інші дослідники проблеми виховання розвивають ідею про те, що кожна людина народжується з конкретними заданими властивостями. Вони визначають життєвий сценарій людини, її поведінку та характер. Ці властивості поділяються на 8 груп. У кожному їх об'єднані показники залежно від виконання участі у соціумі. Вона, у свою чергу, виражає мету людства, яка полягає у виживанні. Кожна група (вектор) має зв'язок з конкретною чутливою зоною. Вона визначає спосіб отримання чи виведення людиною відомостей себе і світі, що його оточує. Вроджені властивості індивіда свою природу протягом життя не змінюють. Однак вони можуть виявлятися у різній формі.

Основні положення

Векторно-системна психологія включає поняття становлення і подальшої реалізації характеристик напрямку, від яких власне залежить поведінка носія. Людина, яка має його властивості залишилися нерозвиненими, діятиме за протилежним порівняно з розвиненим індивідом сценарієм. Відповідно до цього складається сценарій життя. Людина може стати злодієм чи суддею, генієм чи шизофреником, ґвалтівником чи прекрасним сім'янином тощо. Властивості розвиваються до включно. Після цього характеристики можуть наповнюватися/реалізовуватися, або ні. У першому випадку векторно-системна психологія передбачає застосування вроджених властивостей, рахунок чого людина отримує задоволення і перебуває у стані гармонії. Все це говорить про те, що ключові характеристики закладаються з раннього віку та вдосконалюються до повного статевого дозрівання. Найголовніша роль цьому процесі належить батькам. Саме вони формують умови світу, що оточує в цей період дитину.

Знайомство з характеристиками

Виявлення властивостей починається з опису їхнього вираження у період первісної зграї. Це дозволяє зрозуміти первинний, вихідний стан, який задається від народження. Так можна простежити за розвитком психічних характеристик, яке мало місце під час ускладнення світу за останні кілька тисяч років.

Нюанси розуміння

Питання грамотному вихованні дітей у класичної психології спровокував виникнення безлічі методик розвитку. При цьому деякі з них явно суперечать один одному. Їхня неефективність і виникаючі помилки зумовлені тим, що встановленого визначення "нормальності" дитини в них немає. Не існує абсолютних ознак, за якими людина в ранньому віцівважається здоровим психічно, яке поведінка визнається адекватним, як і навпаки. У зв'язку з цим за останні півстоліття до категорії прийнятності включено і ранню сексуальне життя, і відмова від вродженої гендерної власності. Що пропонує Ю. Бурлан? Системно-векторна психологія визначає поняття норми диференційованим чином, згідно з вродженими характеристиками дитини. Це запобігає шкоді, яку можуть заподіяти батьки розвитку своїх дітей, а також дає змогу на ранньому етапі виявити максимально ефективні виховні методи.

Тези

1. Дитина не успадковує характеристики батьків і може мати зовсім інші властивості.
2. Як основне завдання дорослих виступає забезпечення дітям безпечних умов, стану захищеності. В іншому випадку відбувається уповільнення, спотворення чи зупинка розвитку.
3. Методи виховання та навчання повинні відповідати вродженим характеристикам.
4. Наслідки від отриманих до пубертатного періоду психічних травм можна нівелювати чи полегшити у вигляді системного взаємодії.
5. Діти виступають представниками наступного покоління. Це означає, що вроджена сила бажання та їх потенціал суттєво вищий, ніж батьківський.
6. У щоденному спілкуванні, вихованні та розвитку дитини ключовим виступає системне мислення старших членів сім'ї. Особливо це актуально для матері, оскільки вона є головною людиною у житті до завершення пубертатного періоду.

Розглянемо деякі групи, що їх виділяє системно-векторна психологія. Тест визначення вектора містить певні питання. За відповідями ними встановлюється належність того чи іншого типу.

"Шкірник"

Видова роль такої дитини полягає у створенні та зберіганні харчових запасів. Він має логічний тип мислення. Як природжені властивості такої дитини системно-векторна психологія визначає рухливість і активність. У нього чутлива шкіра, пластичне тіло, що зумовлює вибір занять танцями та спортом. Така дитина досить скупа на емоції та слова. Йому притаманні короткі ємні фрази. Батькам важливо навчити його правилам та показати межі.

Життєві цінності

Якими їх характеризує системно-векторна психологія Юрія Бурлана? Тест показує, що за розвиненості вроджених властивостей "шкірника" з дитини виростає інженер, законодавець, успішний управлінець. Він вміє як підкорятися, так і підкоряти, дисциплінує себе та оточуючих. Якщо дитину карати биттям, то у неї сформується потяг до мазохізму. У разі нерозвиненості його властивостей він стає злодієм, алкоголіком, дівчатка виростають повіями.

Необхідні умови

Векторно-системна психологія формулює ряд правил для розвитку дитини-"шкірника". Насамперед його слід привчити до режиму та дисципліни. Ключове значення матимуть заняття спортом. У процесі виховання автор концепції рекомендує батькам домовлятися про заохочення за вчинення дитиною тих чи інших дій. Найбільш прийнятним покаранням може бути обмеження у часі та просторі.

Уретральний напрямок

Діти такого типу схильні нести відповідальність за життя, прагнуть розширення життєвого простору. Саме такий опис дає системно-векторна психологія. Тест визначення вектора показує нестандартне тактичне мислення. Такі діти є згустками енергії та бажання жити. Їм властивий домінантний погляд, у них очі, що завжди горять. Температура тіла завжди підвищена. Такі діти не визнають авторитетів, вони некеровані. Разом з цим, якщо батьки підберуть правильний підхід, виростуть дуже відповідальну людину. Такі діти блискавично реагують як розумово, і фізично. Вони не відчувають обмежень, через що не відчувають небезпеку. Це, у свою чергу, зумовлює високу смертність через необережність. Людина такого типу з розвиненими вродженими здібностями здатна вести за собою людей. Досить часто таких дітей виростають директори великих підприємств. Якщо вроджені характеристики нерозвинені, дитина в дитинстві зазнає тиску або насильства з боку дорослих, він тікає з дому. Такі діти часто стають ватажками злочинних об'єднань. Наголос на відповідальність - основна умова розвитку, що передбачає для них системно-векторна психологія. Книги, що описують концепцію, містять розгорнуті коментарі та рекомендації для таких дітей. Автори вважають, що дорослим не слід наполегливо вимагати послуху, необхідно лише спрямовувати дії дитини.

М'язовий напрямок

Фізична праця – основний орієнтир, який встановлює для дітей системно-векторна психологія. Тест визначення напряму вказує на два основні стани: лють або монотонія. У останньому випадкулюдина має схильність до старанної праці. Він може щодня, щорічно виконувати одну й ту саму роботу. У таких людей немає власної думки, вони будуть чинити так, як їх навчили. Вибір у житті залежатиме від того, хто впливає на розвиток дитини. Мислення таких дітей характеризується як наочно дієве. Вони роблять точно так, як їм показали. Цю властивість необхідно враховувати у процесі навчання. Цих дітей не можна називати дурними. Вони мають специфічне мислення. Саме завдяки йому так стабільно виконати роботу можуть лише вони. При розвинених вроджених властивостях з дітей виростають дуже працьовиті фахівці. Вони будують, оруть землю, працюють у шахтах. Вони не мають високих запитів, їм достатньо того, що вони змогли отримати, працюючи руками. Якщо дитину не привчити до праці, то з неї може зрости небезпечний кримінальний авторитет. Він легко потрапить у злочинне угруповання, де й виявить свою фізичну силу.

Вражаючі діти

Їх характерний зоровий вектор. У системно-векторній психології такі діти належать до яскравих екстравертів. Їх звичайним явищем вважається швидка зміна настрою. У таких дітей дуже розвинений страх перед смертю. При неписьменному вихованні він трансформується у стійкі фобії. Багато таких дітей бояться темряви і відмовляються спати при вимкненому світлі. Це пояснюється тим, що їх не може розрізнити загрозу та забезпечити безпеку. У таких дітей добре розвинена фантазія. Вони легко вигадують різні історії, пожвавлюють неживі предмети. Як основне життєве завдання виступає пізнання світу. Саме тому основною зоною сприйняття виступають очі. Як правило, вони у них великі та виразні. Цим дітям подобається все гарне, вони схильні до кокетства. Найважливішим аспектомїм виступає встановлення емоційних зв'язків. Вона може створюватися і з неживими предметами, і з людьми, і з тваринами. Імунна система таких дітей слабка, тому вони перші підхоплюють вірусні хвороби. При розвинених вроджених характеристиках їх виростають глибоко відчувають, люблячі і щирі люди. Негативно впливає на них залякування, читання страшних казок. Зафіксувавшись на таких емоціях, людина починає сама вибирати фільми жахів, іде вночі на цвинтар, читає похмурі книги і таке інше.

Звуковий напрямок

Діти такого вектора відрізняються Вони досить рано цікавляться сенсом життя, існуванням людей, призначенням. Згодом такі питання можуть відтіснятися на несвідомий рівень. Проте особливо гостро вони постають у пубертатний період. Звукові діти малотовариські та задумливі. Вони воліють усамітнення. Їхні особи часто не відображають жодних емоцій, проте це зовсім не означає, що їх немає. Протягом першої половини дня такі діти, як правило, мляві та дещо загальмовані. Їм досить складно зосередитись на перших уроках. У зв'язку з цим у них існує ризик стати неуспішними по навчальній програмінезважаючи на досить сильний розум. При нормальному розвитку в дітей віком виявляються хороші інтелектуальні здібності. Їм легко даються точні науки, мови. При розвинених вроджених характеристиках їх виростають генії. Такі люди стають видатними фізиками, вченими, письменниками, філософами Перешкоджають їх розвитку шум та крик. Діти дуже болісно їх сприймають. В результаті вони йдуть у себе, усуваються від навколишнього світу. Їхній стан стає напруженим, з'являються депресії. Можливе захоплення наркотиками, частими є головний біль. Ці діти в групі ризику з аутизму та шизофренії.

Оральний напрямок

Такі діти - веселуни та базікани. Вони завжди на підйомі можуть увійти в будь-який колектив. Для них важливо знайти слухачів. Якщо їх хтось перериває, вони прагнуть стиснути інформацію, щоб встигнути всю її видати до того, як їх перервуть. Тому їхня мова стає нескладною, швидкою. У дітей підвищена чутливість рота, губ. Їм подобається їх чіпати. Вони можуть на ходу вигадати якусь історію, легко обманюють. Все це потрібно їм для привернення уваги. Діти із розвиненими властивостями стають акторами, телеведучими, ораторами. Вони добре знаються на їжі. У разі нерозвиненого інтелекту діти стають блазнями, які ні на хвилину не замовкають. Вони кажуть навіть під час їжі.

Системно-векторна психологія: відгуки

Слід зазначити, що концепція отримала досить стала вельми поширеною у Росії. Її автор проводить семінари, лекції, курси. Їм створено велику кількість відеоуроків. Ведуться і онлайн-тренінги. Семінари та лекції відвідують як звичайні люди, абсолютно не знають психології, і фахівці, медики, психіатри. Більшість із них позитивно відгукуються про роботу Ю. Бурлана. Лекції допомагають людям подолати проблеми, що виникли в сім'ї, переглянути свої підходи до виховання. Проте є й ті, хто негативно оцінює всю цю діяльність. Так, наприклад, відрізняється у плані В'ячеслав Юнев. Системно-векторна психологія, на його думку, це наступ на людську свідомість. На адресу автора концепції їм було направлено потоки критики. Однак деякі його гнівні статі отримали спростування як послідовниками теорії, так і тими людьми, які зуміли вирішити сімейні проблеми за допомогою системно-векторної психології.

Сучасна психологія та психіатрія вже давно не обмежуються лише класичними науковими теоріями. Суперечки та дискусії про істинність та об'єктивність популярних концепцій ведуться століттями, постійно проводяться психологічні дослідження, Мета яких – дійти єдиного правильного результату. Але, крім цього, все частіше з'являються нові альтернативні течії, загальновідомі теорії видозмінюються, трансформуються вчення світових розумів психології та психіатрії, таких як професіонал психоаналізу Зігмунд Фрейд або його не менш відомий колега Карл Густав Юнг. У цій статті йтиметься саме про подібну нову течію, яка справила справжню революцію в російській психології зветься системно-векторна психологія. Ви дізнаєтеся, що це таке, яка основна ідея цього напряму, а також докладно зможете ознайомитися з кожним з 8 представлених векторів і навіть самостійно визначити свій власний тип особистості.

Важливо знати! Зниження зору призводить до сліпоти!

Для корекції та відновлення зору без операції наші читачі використовують ІЗРАЇЛЬСЬКИЙ OPTIVISION - найкращий засібдля ваших очей лише за 99 руб!
Ретельно ознайомившись з ним, ми вирішили запропонувати його і вашій увазі.

Ідеї ​​системно-векторної психології

Спочатку варто сказати, що системно-векторна психологія не є загальноприйнятим напрямом у сучасних наукових колах. Деякі особливо затяті прихильники класичних ідей навіть називають цей напрямок «мережевою псевдонаукою». Але, як і будь-яка інша теорія, психологічна концепція восьми векторів як має можливість існування, вона навіть встигла придбати свою армію прибічників. Як сказав засновник системно-векторної теорії В. К. Толкачов:

«Всесвіт досить великий і невичерпний, що й дозволяє знайти в ньому підтвердження будь-якої теорії».

Системно-векторна психологія не з'явилася з нуля. За основу було взято теорії Зигмунда Фрейда, згодом доопрацьовані Володимиром Ганзеном та закінчені його учнем Віктором Толкачовим.

У 1908 році побачила світ стаття психоаналітика Фрейда «Характер та анальна еротика», в якій психоаналітик робить висновок, що особливості характеру безпосередньо пов'язані з ерогенними зонами людини. Публікація викликала широкий резонанс, з'явилися послідовники фрейдистської ідеї. Одним із них наприкінці ХХ століття став Віктор Костянтинович Толкачов, психолог із Санкт-Петербурга. Він розробив типологію характерів, пов'язану з такими зонами, як очі, рот, ніс та вуха. За словами В. К. Толкачова, на розвиток та доопрацювання теорії Зигмунда Фрейда його надихнула книга «Системні описи в психології» академіка Володимира Олександровича Ганзена.

Зародження та розвиток вчення Віктора Толкачова

В. К. Толкачов розробив цілісну психологічну концепцію визначення типу особистості за допомогою векторів. За допомогою поняття «вектор» та докладного аналізу 8 характерних типів на світ народилася теорія під назвою «Прикладний системно-векторний психоаналіз». Толкачов понад 30 років проводив різні тренінги, семінари та лекції з цього питання. Завдяки одному з перших його учнів, Михайлу Бородянському, було розроблено спеціальний тест, що оцінює індивідуальний потенціал, що має кожен з векторів, і що дозволяє визначити особистісний тип характеру щодо системно-векторної психології восьми векторів (тест Толкачова – Бородянського). Зараз багато послідовників векторної системи, які продовжують проводити психологічні тренінги та семінари. Найвідомішим інтернет-коучем у цій галузі є Юрій Бурлан.

У чому суть системно-векторної психології

За час розвитку психології як науки було розроблено безліч різних типологій особистості. Це й типології з Юнгу чи Ганнушкіну, свою класифікацію пропонував Еріх Фромм. Розроблено множинні тести, що визначають психологічний типіндивіда, наприклад, тест Сонді або поширений 16Personalities. По суті, В. К. Толкачов, як і багато його попередників, запропонував свою власну версію виявлення типу особистості.

Системно-векторна психологія позиціонується не як галузь класичної психології чи певний перебіг, бо як окрема наука вивчення типології особистості. Вектор – це симбіоз фізіологічних та психологічних якостей, таких як, наприклад, характер, темперамент, здоров'я, звички індивіда та інші подібні властивості. Власне, вектором є центр отримання насолоди. Вектори пов'язані з певним отвором на тілі людини, що є одночасно ерогенною зоною. У кожній особистості можлива наявність кількох векторів (від 1 до 8, на практиці найбільшою кількістю векторів є число 5).

Наявністю вектора визначається кількість та ступінь людських прагнень та потреб у самореалізації, спрямованої на отримання насолод. Нездатність реалізувати існуючий вектор, на думку розробників теорії, призводить до депресії та почуття незадоволеності, що робить для людини неможливим досягнення внутрішньої гармоніїзі своїм "Я".

Векторні щаблі (квартели) розвитку особистості

Системно-векторна психологія виділяє 8 основних векторів у типології особистості. А саме: зоровий, шкірний, звуковий, м'язовий, оральний, нюховий, уретральний та анальний вектори. Вони розташовуються у чотирьох основних квартелях (ступенях), що формують життєвий укладлюдини.

Принцип розташування векторів:

• Інформаційний ступінь. Відповідають звуковий (внутрішня частина квартелі) та зоровий (зовнішня частина) вектори. На цьому щаблі відбувається процес розвитку та самопізнання особистості.
• Енергетичний ступінь. Відповідають оральний (зовнішня частина) та нюховий (внутрішня частина) вектори. Мета цього ступеня – визначити місце індивіда у соціальному ладу, побудова чіткої ієрархії.
• Тимчасовий ступінь. Відповідають анальний (внутрішній простір квартелі) та уретральний (зовнішній простір) вектори. Тимчасові поділу життя на етапи: минуле та майбутнє. На цьому щаблі відбувається отримання та обробка досвіду від минулих поколінь, а також прагнення прогресу та розвитку суспільства.
• Просторовий ступінь. Відповідають м'язовий (внутрішня частина) та шкірний (зовнішня частина простору квартелі) вектори. Ступінь, що відповідає за фізичну оболонку - трудова реалізації людини, використання фізичної сили тощо.

Характеристика векторів

Більш детальна векторна характеристика має такий вигляд:

1. Шкірний вектор. Люди з яскравим проявом цього типу – яскраво виражені екстраверти. Реалізують себе на просторовому щаблі. Основним напрямом шкірників є охорона територій.
2. М'язовий вектор. Інтроверти. Тип мислення практичний та наочно-дієвий. Основний напрямок – полювання, участь у військових діях.
3. Анальний вектор. Інтроверти з системним мисленням. Характерними заняттями для власників анального вектора є охорона домівки, накопичення та передача інформації від попередніх поколінь.
4. Уретральний вектор. Стовідсоткові екстраверти. Мають нестандартне мислення. Вроджені тактики. Життєве призначення людей із вираженим уретральним вектором — бути вождями, головнокомандувачами, керівниками.
5. Візуальний вектор. Екстраверти із образним типом інтелекту. Знаходяться на інформаційному щаблі розвитку. Основний напрямок діяльності: охорона територій (вдень).
6. Звуковий вектор. Абсолютні інтроверти, що мають абстрактний тип мислення. Охорона територій у темний час доби.
7. Оральний вектор. Представники цього – переважно, екстраверти. Їм властивий вербальний спосіб мислення. Основний рід занять: організація заходів (у мирний час), попередження про небезпеку (під час воєнних дій).
8. Нюховий вектор. Інтроверти, що відрізняються інтуїтивним типом мислення, віддають перевагу невербальним способам передачі інформації. Основний напрямок: розвідка, складання стратегій.

Системно-векторна психологія поділяє вектори на більш важливі, так би мовити, основні, і ті, що мають меншу цінність у розвитку особистості. Нюховий, уретральний та звуковий вектори є головними, вони домінують над іншими векторами. Ці три вектори не перекриваються іншими наявними, а також не можуть бути викорінені зовнішніми соціальними факторами, такими як виховання чи суспільний устрій.

Кожен індивід сам визначає, які вектори є основними у психотипі його особистості.

До кожного вектора розроблено навіть такі характеристики, як певні зовнішні дані, особливості психіки, властиві конкретному векторному архетипу. Кожному із восьми векторів присвоєно певну геометрична формата колір.

Також вектори поділені на нижні (уретральний, анальний, м'язовий та шкірний) та верхні (зоровий, звуковий, нюховий та оральний). Системно-векторна психологія показує те, що нижні вектори відповідають за лібідо, сексуальні бажання людини, тоді як верхні шукають поєднання духовного світу. Верхні вектори є в наявності абсолютно у кожної людини, на відміну від нижніх, якими наділені далеко не всі особисті архетипи.

Системно-векторна психологія: її призначення

Немає жодної людини, здатної відмовитися від насолоди; навіть самої релігії доводиться обґрунтовувати вимогу відмовитися від задоволень найближчим часом обіцянкою незрівнянно великих і цінніших радощів у потойбіччя

Зігмунд Фрейд

Навіщо ж потрібна восьми векторна психологія? Яка її функція та користь для людини?

Основною метою векторної психології є пізнання себе та отримання насолод від життя, використовуючи свої внутрішні вектори. Ця система спрямована на самопізнання індивіда, визначення його ролі в суспільстві, з метою уникнути морального незадоволення собою та своїм життям. Якщо людина не може реалізувати себе в соціумі, не знає своїх справжніх потреб і бажань, то відчуття незадоволення може призвести до депресивного стану.

Системно-векторна психологія також спрямована на розкриття сексуальних бажань та потреб людини. Може застосовуватися як професійно орієнтовані тести.

Психологічна теорія, розроблена Віктором Толкачовим на основі постулатів Фрейда, дозволяє відкривати таємниці підсвідомості, усвідомлювати, що саме є руховою силою людини, першопричиною всіх її дій та вчинків. Користь вивчення векторів системно-векторної психології також у побудові комунікативних зв'язків із людьми: співробітниками, родичами, друзями. Якщо дві людини мають однакові вектори, то найчастіше це є запорукою дружніх стосунків. І навпаки – контрастність векторів пояснює несумісність у парах та ворожість окремих осібодин до одного. Говорячи словами мимовільного основоположника цього вчення Зигмунда Фрейда:

Ми вибираємо не випадково один одного… Ми зустрічаємо лише тих, хто вже існує у нашій підсвідомості

Системно-векторна психологія не є доведеною чи абсолютно вірною. Це лише одна з методологій виявлення певного типу особистості. Кількість критики досвідчених фахівців щодо навчань В. К. Толкачова доводить не довершеність цієї психологічної концепції. Дискусії та суперечки не вщухають між прихильниками класичної психології та учнями Толкачова. Перші схильні вважати векторний підхід визначення особистості сектантським і гіпнотично нав'язливим (нібито, тренінги з навчання даної методики проводяться виключно з комерційними цілями). Другі ж щиро вірять в об'єктивність системно-векторної психології та доводять її користь для окремих індивідів та людства загалом. Щоб детальніше ознайомитися з тезами та поняттями цього вчення, можна переглянути відео вступних лекцій Юрія Бурлуна щодо системи векторів. Тільки зібравши воєдино повну картину вчення, кожна людина зможе самостійно зробити висновок про істинність ідей, що висуваються.