Elektron o'qitish usullari. Minaeva O.A.
Elektron ta'lim va uslubiy majmua asosiy elektron ta'lim resursi sifatida
Yangi avlodning kasbiy ta'lim standartlarini ishlab chiqish, innovatsion pedagogik texnologiyalarni faol joriy etish va ma'lumot va telekommunikatsiya uskunalarini jadal rivojlantirish tizimni talab qiladi kasb ta'limi Elektron ta'lim resurslarini takomillashtirish, kelajakdagi mutaxassislar va ishchilarning kasbiy vakolatlarini tuzish uchun o'quv mashg'ulotlarini yanada faollashtirish va ularga murojaat qilish.
Hozirgi kunda kasb-hunar ta'limi yangi avlod standartlarini innovatsion pedagogik va ishlab chiqish bilan bog'liq jiddiy o'zgarishlarga duch keladi. axborot texnologiyalari. Kasbiy ta'lim dasturlari ish beruvchilar tomonidan e'lon qilingan ish beruvchilar bilan tuziladi.
Ushbu jarayonni amalga oshirishda yuqori texnologiyali kompyuter, multimedia va aloqa texnologiyalariga asoslangan didaktik mablag'larni ko'proq ishlatadigan ma'lumot va o'qitish muhiti beriladi. Tashkilotga bunday yondashuv o'quv jarayoni Deputatlarni tubdan yangi o'quv imkoniyatlarini ochadi, bunday mablag'larni tanlash, ularni tasniflash, sifatli baholash texnikasini rivojlantirishni talab qiladi.
Elektron ta'lim resursi (Eor) - bu turli xil turdagi ma'lumotlarni o'z ichiga olishi mumkin: taqdimotlar, rasmlar, diagrammalar, audio va video fayllar, sinovlar, simulyatorlar va boshqalar.
Elektron o'quv nashrlari - o'quv jarayonida qo'llaniladigan o'quv nashrlari (CD, DVD): darsliklar, o'quv qo'llanmalar va o'quv va uslubiy qo'llanmalar, o'quv va uslubiy majmualar va boshqa o'quv materiallari.
Elektron ta'lim resurslarining butun kombinatsiyasi, zamonaviy pedagogik amaliyotning talabiga binoan elektron o'quv va uslubiy majmualar (eumk) eng katta qiziqish uyg'otadi.
Elektron o'quv-uslubiy majmua - bu o'qitish jarayonining didaktik tsiklining uzluksizligi va to'liqligini ta'minlash, doimiy va tizimli, amaliy printsiplar, mos keladigan amaliy, amaliy, amaliy materiallar mavjudligini ta'minlaydi. ochiqlik va uzoqlik.
Talabalarning mustaqil tayyorlanishi jarayonida bunday vositalardan foydalanish odatiy vaziyatni o'zgartirish ta'lim tizimiO'qish funktsiyasi to'liq o'qituvchiga tegishli bo'lganida. Elektron o'quv-uslubiy majmualar o'quv dasturi tomonidan eng mos kelmaydigan manipulyatsiyani shaxsiy qobiliyatlariga muvofiq o'zlarining shaxsiy qobiliyatlariga muvofiq, o'qituv funktsiyalarining bir qismi talabalarga boradilar. O'qituvchi faqat oqimlarda bo'lgan talabalarni, masalani qo'llab-quvvatlaydi ta'lim haqida ma'lumot Va paydo bo'lgan muammolarni hal qilishga yordam beradi.
"Ta'lim-uslubiy tartib-qoidalar to'g'risidagi nizomga" muvofiq, intizomning o'qitish kompleksi - o'zaro bog'liqlik o'quv materiallari O'quv jarayonini tashkil etish va amalga oshirish uchun zarur bo'lgan yo'nalish (profil, ixtisoslik) o'quv mahoratining ilmiy mahoratini akademik intizom bo'yicha. Elektron o'quv-uslubiy intizom - va barcha tarkibiy qismlar, barcha tarkibiy qismlar yoki elektron nashrlarning o'quv majmuasi.
Ideal holda elektron o'quv va uslubiy majmua quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak:
Sarlavha sahifasi va chiqishi
Eumk-ga tushuntirish xati
Ish dasturi
Bibliografik ro'yxati, birlamchi va qo'shimcha adabiyotlar ro'yxati, asosiy belgilar ro'yxati, ko'rsatkichlar va qisqartmalar ro'yxati
Shartlarning tushuntirish lug'ati (lug'at)
Amaliy / laboratoriya ishlarini amalga oshirish bo'yicha uslubiy ko'rsatmalar
Baholash mezonlari va individual talaba VEAS
Sinov ishi, kredit, imtihon uchun savollar va vazifalar
Intizom bo'yicha oraliq sertifikatlash uchun sinov
Kurs ishi / diplom ilmiy-tadqiqot ishlari / loyihalar va uslubiy tavsiyalar va diplom tadqiqotlari / loyihalarining loyihalari va uslubiy tavsiyalar
Ma'ruza mavhum / elektron darslik, taqdimot materiallari, grafik materiallari
Intizomning elektron o'quv va uslubiy majmuasining majburiy tarkibiga quyidagi komponentlar kiradi:
- Sarlavha barg e UMC intizomi;
- Ishchilar dasturi ta'lim intizomi;
- intizomni o'rganishning texnologik xaritasi;
- mavhum ma'ruzalar va ma'ruza taqdimotlari (afzal);
- amaliy (seminarlar) darslari uchun uslubiy ko'rsatmalar;
- Laboratoriya ishlarining tavsifi;
- individual hisob-kitob qilish variantlari, ularni amalga oshirish bo'yicha ko'rsatmalar va variantlardan birining ijrosi namunasi;
- ularning dizayni va shakl shakllari uchun abstraktlar va uslubiy ko'rsatmalar mavzusi;
- ayirboshlash loyihalari mavzusi va ularni amalga oshirish bo'yicha uslubiy ko'rsatmalar va turli xil variantlardan foydalanish namunasi;
- Intizomning ishchi dasturiga muvofiq boshqarish materiallari: sinov vazifalari, savollar sinov ishi, Kredit va imtihonda taqdim etilgan kaligokuliklar, uy vazifalari, savollar va vazifalar, imtihon chiptalari.
Eumkning afzalliklari:
1. Axborot taqdimot shakllari audio, video, grafik ma'lumot, sxemalar, rasmlar va boshqalardan foydalanishni anglatadi.
2. Vazifalarni murakkablik nuqtai nazaridan ajratish, talabalarning individik xususiyatlarini hisobga olgan holda, vazifalarni ajratishda ta'limni farqlash
3. Jinoyatlashtirish mustaqil ish O'z-o'zini o'rganish, o'zini o'zi boshqarish, o'z-o'zini o'zi baholash faoliyatini kuchaytirish uchun talabalar.
4. Ish shakllarining xilma-xilligi, o'yin shakllarining xilma-xilligi va foydalanish imkoniyati tufayli motivatsiya, qiziqish va kognitiv faoliyatni kuchaytirish turli xil shakllar Ma'lumotni taqdim etish
5. Talabalar faoliyatini o'z vaqtida va ob'ektiv baholash
O'quv jarayonini tashkil etishda eumkdan foydalanish bir qator afzalliklar tomonidan an'anaviy talabalar o'qishi bilan taqqoslaganda asoslanadi:
Ta'lim materiallariga har qandaydan foydalanish kafolati geografik nuqta;
Elektron materiallarni o'z vaqtida etkazib berish;
Imtihon preparatlarini osonlashtiradigan materiallarni qidirishni soddalashtirish;
Ish joyida, uyda va Internet va mobil qurilmalarga ulangan holda o'quv materiallaridan foydalanish imkoniyati;
Elektron materiallarning o'z vaqtida va tezkor yangilanishi
Inklyuziv ob'ektlar hududining ko'lami, elektron o'quv va uslubiy majmualar alohida akademik intizom (EMCD) va ixtisoslik (EMKS) elektron o'quv va uslubiy majmualarda ajralib turadi.
Elektron o'quv va uslubiy majmuani yaratishda siz ba'zi muhim fikrlarga e'tibor berishingiz kerak.
Elektron o'quv va uslubiy majmua tarkibi mantiqiy bog'liq elementlar yoki modullardan iborat bo'lishi kerak. Har bir alohida modul alohida elektron oynada ochilishi kerak, o'z-o'zidan maqsadli o'rnatishshaxsiy vazifalarni hal qilishga qaratilgan.
Eumk interfeysi shu tarzda qurilganki, u qattiq va ifodali ko'rinishga ega, vizual asboblar paneli, u bilan ishlash texnologiyasini o'zlashtirish oson edi. Eumkning rasmiy ijrosi texnologik jihatdan soddalashtirish va tarkibni modernizatsiya qilish imkoniyatini hisobga olishi kerak o'quv kursi kelajakda.
Eybn iloji boricha interaktiv bo'lishi kerak, etarli miqdordagi multimedia ma'lumotlarini o'z ichiga olishi kerakli ma'lumotlarni topish uchun qulay vositalar mavjud.
Bu faqat Eumkni rivojlantirish uchun talablarning kichik ro'yxati. Ergonomika va dizayn, tarkibiy qismlar va hajm, material, rang va shrift dizayni va boshqa joylashtirish mezonlari mavjud.
Har tomonga so'nggi yillar Eumkning texnologik asoslari sezilarli darajada o'zgardi. Tovush, animatsiya, video, videojirali laboratoriya ustaxonalari, qidiruv va ekspert tizimidagi dasturlarni o'z ichiga olgan matnografik ma'lumotlar, qidiruv va ekspert tizimi, nostandart ko'rinadigan talabalar orqali amalga oshiriladigan komplekslarni o'zgartirish uchun.
Eumkni yaratish uchun ishlatiladigan dasturiy ta'minot va texnik ta'minot turli xil bo'lishi mumkin, u Eumkning mohiyati bo'yicha o'qituvchi tomonidan amalga oshiriladigan imkoniyatlar va maqsadlar bilan belgilanadi.
Dasturlash tillaridan foydalanganda Eumkning, shu jumladan o'quv materiallari, uslubolog, dizayner, dasturchilarni rivojlantirishda ishtirok etmoqda. Cheklov ishida ishlab chiqaruvchi jamoasi ikkita kishini o'z ichiga olishi mumkin: muallif-uslubolog va dasturchi-dizaynerni o'z ichiga olishi mumkin.
Shunga o'xshash mahsulotlarni rivojlantirishdagi asosiy muammolardan biri bu individual ishlab chiqaruvchilar guruhlarining o'zaro hamkorligining biridan biri bu: ko'pchiligidagi o'quv materiallari mualliflarining mualliflari dasturlash yoki ixtisoslashtirilgan dasturiy mahsulotlardan foydalanish ko'nikmalariga ega emasligi sir emas. (Masalan, mualliflik huquqini rivojlantirish muhiti) va dasturchilar o'rganilgan intizomning turli sohalarida mutaxassislar emas.
Hozirgi kunda dasturlash tillaridan foydalanish bilan birga, Eumk kollejda o'qitiladigan bir qator fanlar uchun ishlab chiqilgan: chizma, professional qozoq tili, Rus adabiyoti, Oliy matematika, fizika va boshqalar.
Ixtisoslashgan dasturlardan foydalangan holda o'qituvchi o'zi ishlab chiqaruvchi jamoasining ishtirokisiz Eumkini yaratishga qodir.
Oddiylik uchun eng keng tarqalgan, Microsoft Power Point, shuningdek, xalqaro Internet tarmog'ida zarur ma'lumotlarni topish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish, qabul qilish va topshirish bo'yicha dasturlar.
Ekumbaning rivojlanishidagi dastlabki ma'lumotlar - bu Microsoft Word formatida ko'rsatilgan materiallar, shuningdek, qobiq uchun tushunarli bo'lgan maxsus oyatlarni o'z ichiga olgan materiallar.
Tarbiyaviy materiallarni belgilash Microsoft Word Matn muharriri Microsoft Word Matnni muharriri standart muharrir yoki Power Point-ning asosiy taqdimot dasturlariga taqsimlashni o'z ichiga oladi tarkibiy bo'linmalar (bo'lim, mavzu, savol, vazifalar, Savollar va boshqalar), lug'at, yordamchi material va boshqalarga havolalar.
Microsoft Word-ning matn muharriri bilan giperhavola tushunchasidan foydalanib, to'liq tayyorlangan o'quv majmularini yaratish mumkin. Faqatgina shart - har bir hujjatni Formats Formats Formats formatida saqlanishi kerak. Asosiy murakkablik sizning o'quv-uslubiy majmuangizga muvofiq navigatsiya tizimining to'g'ri tashkilotida paydo bo'lishi mumkin.
Uchun eumk yaratish Sayt dizayner texnologiyasidan foydalanib, siz quyidagi amallarni bajarishingiz kerak:
Dizayner saytlari Internetda va CD-da elektron nashrlarni yaratish, yangilash va saqlash uchun dasturiy ta'minot to'plamidir elektron kurslar, imtiyozlar va boshqalar.). Ushbu dasturdagi elektron o'quv qo'llanma veb-sayt turi bilan yaratilgan.
Dizaynerning g'oyasi odatdagi elementlardan, shuningdek, tahrirlash va tahrirlash uchun odatiy dizayn shablonlaridan foydalanish.
Tushuntirish xati.
Bugungi kunda o'rta ta'lim muassasalarida turli xil fanlarni o'qitish jarayonida elektron resurslardan foydalanish pedagogikaning dolzarb masalalaridan biridir. Zamonaviy ta'limni rivojlantirish sharoitida ular uslubiy ta'minotning eng muhim elementlaridan biridir ta'lim dasturlari. Turli fanlarning jadal rivojlanishi tufayli o'quv dasturlarining o'zgarishi va fanlar bo'yicha o'quv rejalari va pedagogik amaliyotda an'anaviy qog'oz ma'lumotlaridan foydalanish to'liq amalga oshirilishini ta'minlamaydi. Ushbu muammoning muvaffaqiyatli echimlaridan biri bu o'quv filmlari, slaydlar, taqdimotlar, o'quv va uslubiy materiallar va elektron o'quv majmualarining elektron nashrlaridan foydalanishdir. Ular an'anaviy darsliklarga nisbatan ustunliklari shundan iboratki, ular o'quvchilarga grafik rasmlar, fotosuratlar, video va audio, shuningdek ularning kombinatsiyasi orqali yangi zamonaviy ma'lumotlarni olish imkoniyatini beradi. Bularning barchasi talabalar o'qitishning an'anaviy usullariga qo'shimcha ravishda xizmat qiladi.
Elektron o'quv-uslubiy majmualar (Eumk) - ta'lim xizmatlari to'liq to'plamini (tashkiliy, uslubiy, nazariy, amaliy, amaliy, amaliy, amaliy, eksperimental, maslahat berish va boshqa tashkiliy vositalar birlashtirishdir), bu zarurdir va o'ziga xos akademik intizomni o'rganish uchun etarli.
Eumk intizomga barcha turdagi kasblarni to'liq to'liq taqdim qilishi va quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak: o'quv vositalari nazariy asoslar fanlar (ma'lumot komponenti); amaliy mashg'ulotlarni qo'llab-quvvatlash vositalari; o'quv yurtlari tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan barcha o'quv yurtlari ishtirokidagi darslarni o'tkazish imkonini beradigan laboratoriya sexi; intizomni o'rganishda bilimlarni monitoring qilish vositalari; Tarkibida barcha intizomni va alohida ob'ektlarni o'rganish bo'yicha uslubiy tavsiyalar; O'rganish jarayonini boshqarish vositalari.
Yuqorida sanab o'tilganlarning hammasi ham majburiy emas, masalan, o'quv dasturida amaliy mashg'ulotlar o'tkazilmasa, ularni qo'llab-quvvatlash ularni qo'llab-quvvatlash eumkga kiritilmasligi mumkin. Eumkning axborot tarkibiy qismi darsliklar, darsliklar, Muammolar, uslubiy ishlanmalar.
Informatika - bu juda yosh va tez o'sadigan fan. Yuqori rivojlanishning yuqori sur'atlari o'qituvchi turli xil manbalardan, jarayonning asosiy miqdordagi katta miqdorini doimiy ravishda usta egallashi kerakligiga olib keladi. Ma'lumot va o'z tadqiqotlari to'plamiga asoslanib, biz "Informatika" fanidan elektron o'quv va uslubiy qo'llanmani yaratish uchun asos bo'lgan didaktik, uslubiy va boshqa materiallarni to'pladik. 1-ilova.
Eumkni yaratish maqsadi: 1 kursda kompyuter ilmiy darslarini tashkil etish va o'tkazish uchun materiallarni tizimlashtirish.
Ushbu maqsad quyidagilar orqali amalga oshiriladi vazifalar :
- o'qituvchiga moddiy xodimlarni o'rganishni o'rganish jarayonini yanada samarali tashkil etishga yordam bering;
- mavzu bo'yicha vizual ma'lumotlarning sifatini oshirishga yordam beradi;
- talabalar, faoliyat va mustaqillikning kognitiv qobiliyatlarini rivojlantirish.
Ushbu qo'llanmadan foydalanish:
- o'quv jarayonining sifatiga ta'sir qiladigan va yig'ilgan materialni tez va samarali ravishda qo'llash imkonini beradi, bu esa o'quv jarayonining sifatiga ta'sir qiladi;
- sinflarga tayyorgarlik ko'rish uchun minimal vaqt bilan biron bir o'qituvchiga yordam beradi;
- darsda turli xil ish shakllarini targ'ib qiladi.
Elektron o'quv qo'llanma avtoulovlar matbuot dasturi yordamida yaratilgan.
Eumsk quyidagi bo'limlarda:
1. Tushuntirish xati
2. Normativ hujjatlar:
- ish dasturlari (0512) O'qitish asosiy baholar, 050704 (0313) Maktabgacha ta'lim;
- taqvim va tematik rejalar.
3. Darslar uchun materiallar:
- darslar, ma'ruzalar uchun nazariy materiallar;
- taqdimotlar.
4. o'lchash materiallari:
- boshqarish I. tekshirish;
- tematik sinovlar;
- ish daftarlari;
- krossvordlar, sug'urtalari;
- laboratoriya va amaliy vazifalar.
5. Bo'limlardagi elektron o'yinlar.
6. O'quv qo'llanmalar va o'quv qo'llanmalar (elektron versiyada).
7. Tezislar mavzulari.
8. Foydali dasturlar:
- aST sinov dizayneri;
- kengurenokning grafik ijrochisi;
- grafik rassomlardagi arqbiy;
- Turbo Paskal;
- Hisoblash (raqam tizimlari) va boshqalar.
Bo'limlar o'rtasidagi aloqa giperhavolalar va boshqarish tugmachalari tomonidan amalga oshiriladi.
Taqdimotlar, ma'ruzalar va o'lchash materiallari muallif tomonidan ishlab chiqilgan, ba'zilari davriy bosib chiqarishdan olingan.
Qo'lda keltirilgan barcha materiallar o'zgarishi, to'ldirishi, shuningdek bosilishi mumkin.
Taqdim etilgan nafaqani kompyuterlashtirish mutaxassislari tomonidan foydalanish mumkin 050709 Boshlang'ich sinflarda dars berish, 050704 Maktabgacha ta'lim.
Adabiyotlar ro'yxati.
- .Osin, A.V.Ta'limda multimediya: axborotlashtirish konteksti [matn] / A.V. Osin. - m .: 2005 yil.
- Osin, A.V.Axborotlashtirish yangi avlodning o'quv materiallarini yaratish umumiy ta'lim [Matn]: "Ta'lim byulleteni" jurnaliga tematik ariza - m. - 2003 yil. № 2.
- O'quv jarayonida yangi avlodning elektron o'quv resurslaridan foydalanish [Matn]: Ilmiy va uslubiy materiallar / Bordsskiy A. A., Gotskaya I. B., Ilina S. P., Snegurova V. va. - SPB.: ULARNING NAZORATI RAQLARI. A. I. Gershen, 2007 yil.
Elektron o'quv-uslubiy majmualar
O'quv jarayonining infratuzilmasi ob'ektlari sifatida
Kirish
Ushbu moddada elektron o'quv va uslubiy majmualar (eumk) bilan ishlarni tashkil etishning asosiy g'oyalari - o'quv jarayonining muhim infratuzilmasi tarkibiy qismi, shu jumladan masofadan boshqarish. Ushbu asarlar "elektron ta'lim resurslarini boshqarish uchun zamonaviy texnologiyalarni ishlab chiqish va joriy etish" loyihasining ajralmas qismidir ta'lim muassasasi va hozirda Tver Davlat Texnik Universitetida (TSTU) amalga oshirilayotgan iste'molchilarga axborot xizmatlarini taqdim etish.
Eumkni qo'llashning aniq afzalliklarini qayd etamiz:
har qanday jug'rofiy nuqtadan o'quv materiallariga kirish;
elektron materiallarni etkazib berish adabiyotlarni sotib olishdan arzonroqdir;
imtihon preparatlarini osonlashtiradigan materiallarni qidirishni soddalashtirish;
ish joyida o'quv materiallaridan foydalanish, uyda va Internet va mobil qurilmalar orqali foydalanishda;
zamonaviy texnologiyalar va standartlar bo'yicha bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni olish va rivojlantirish;
elektron materiallarning o'z vaqtida va tezkor yangilanishi.
Quyida eumkdan foydalanish qoidalarining asosiy pozitsiyalari mavjud bo'lib, ular mo'ljallangan amaliy ravishda ishlash Ushbu afzalliklar. To'liq versiya Nizom loyihasi Masofadan o'qitish markazi, TSTU (CDOCP) tomonidan Axborot resurslari tomonidan (CDOCP) tomonidan taqdim etiladi: // CDOCP. TSTU. *****.
Elektron o'quv va uslubiy majmuaning asosiy tushunchalari
Intizomning o'quv majmuasi (CMC) - o'quv dasturlarining o'quv dasturlari dasturiga muvofiq talabalar tomonidan intizomni rivojlantirishga yordam beradigan o'quv va uslubiy materiallarning uyg'unligi. O'qitish va metodologiya kompleksi
bu o'quv jarayonining texnologik hujjatlaridan biridir. Ichida cMK tarkibi. Ma'ruza, amaliy va / yoki laboratoriya mashg'ulotlari, kurs ishchi dizayni va boshqalarga intizom va o'quv qo'llanmaning ishchi dasturi.
Elektron o'quv-uslubiy majmua - bu AMC, ularning barcha tarkibiy qismlari elektron hujjatlar yoki elektron nashrlardir. Eumk tarkibi va tarkibiga qo'yiladigan talablar UMC tarkibi va mazmuni uchun talablarga o'xshaydi.
Eumkga kiritilgan elektron hujjatlar asosiy ma'lumotlar (Matn, ovoz, dasturiy ta'minot, multimedia mahsulotlari), maqsadlar (trening, ilmiy, ishlab chiqarish va amaliy, tarmoq), kirish texnologiyalari (mahalliy, tarmoq) tomonidan bo'linishi mumkin. ).
Eumk OAV: ko'chma bo'lmagan ko'chma vositalar (CD va DVD disklari, disket, xotira kartalari) va serverlar.
Eumk uchun o'ziga xos talablar
Albatta, Eumsk didaktik va uslubiy tabiatning an'anaviy talablariga javob berishi kerak: ilmiy, qulaylik, turdoshlik, muntazam va o'qitish, o'qitish jarayonida o'qitish va ongini o'rganish, o'rganish jarayonida faollik va ongni ta'minlaydi bilim va boshqalar.
Eumk uchun muhim rol o'ynaydi:
ishlab chiqarish ishlab chiqarish. Elektron o'quv va uslubiy majmua ko'pgina o'qituvchilar tomonidan yaratilishi mumkin va ular axborot texnologiyalari sohasida mutaxassislar emas;
komponentlar dizaynini birlashtirish. Eumkning alohida komponentlari, ayniqsa bir mutaxassislik uchun yagona taqdimotga ega bo'lishi kerak, bu esa ta'lim materiallarini idrok etishning yaxlitligini beradi;
turli tarkibni etkazib berish vositalaridan foydalanish qobiliyati. Elektron o'quv-uslubiy majmua tarmoqda (shu jumladan Internet va mahalliy tarmoqlar) va oflayn rejimda ishlashi shart;
Emom tarkibi Eumk-ga kiritilgan barcha elektron hujjatlarni tayyorlashda kiradi. Axborotni to'ldirish uchun javobgar - bu Eumkning tarkibi va tarkibini tasdiqlaganlar va tarkibni ma'qullagan bo'limlar. Saralashning texnologik parvozi uning eumkning yangi formatlariga moslashish, eumkni saqlash va tarqatishni tashkil etish, eumk-ning tartiblangan kirishini ta'minlaydigan sxemadan foydalangan holda.
Ushbu tartib mahalliy, tarmoqqa va eumk va ularning tarkibiy qismlariga kirish uchun qo'llanilishi mumkin; Talabalarning mustaqil mehnatida ham, auditorlik mashg'ulotlarida o'qituvchi bilan ishlatilgan.
Eumkga ma'lumotlar bazasida joylashtirish uchun eumkga o'tkazilgan universitetlar universitet bo'limlari hisoblanadi. Eumk har qanday mashinada o'qiladigan vositalar bilan uzatiladi. Eumkning tarmoq manzilini olib kelishga ruxsat beriladi.
Kafedra tomonidan etkazilgan emomning tarkibi intizom bo'yicha ish dasturida keltirilgan kompozitsiyaga to'g'ri keladi; Eumk hujjatlarining mazmuni ularning maqsadidir.
Eumskni uzatishda litsenziya shartnomasi bo'lib, uni amalga oshirgandan so'ng taqdimot tartibi saqlash uchun tayyorlanadi.
Saqlash Eumkni tashkil qilish
Raqamli kutubxona (EB) elektron o'quv resurslarini to'plash, saqlash va ulardan foydalanish uchun axborot tizimi, shu jumladan Eumk. EB ma'lumotlar bazasi to'liq matnli elektron hujjatlar to'plamidir. Saqlash Eumk, TSTU quyidagicha:
mahalliy Eumk omborxonalar va TGTU texnologiyalarida ko'chma tashuvchilarda saqlanadi;
eUMK tarmog'i EB TSTU ma'lumotlar bazasida saqlanadi (http: // l4 lib. TSTU. *****);
birlashtirilgan evek eumk RA ma'lumotlar bazasida saqlanadi, ularning nusxalari ZNB TSTUda joylashgan ko'chma vositada.
Eumkni saqlashda ularning zaxira nusxasi qo'llab-quvvatlanadi, ruxsatsiz foydalanishdan himoya qilish, kompyuter viruslari taqdim etiladi.
Eumkga o'zgartirishlar kiritish
Eumk ma'lumotlar bazasida saqlanadigan Eumk ma'lumotlar bazasini takomillashtirish, eumk tarkibi, yangi o'quv texnologiyalaridan foydalanish, o'quv va uslubiy materiallar tarkibini kengaytirish yoki optimallashtirish bilan bog'liq.
Eumkga o'zgartirishlar kiritilishi mumkin:
eB xodimlar kafedraning talabiga muvofiq;
Ichida so'nggi holat Eumk-ga maxsus vakolatli kirish rejimini tashkil etdi.
Eumk-ga qaytish
Eumbni olib qo'yish tirajdan intizom yoki mutaxassislikning nosozligi munosabati bilan amalga oshirilishi mumkin. Eumk epizatsiyasidan chiqishni boshlaydigan bo'linmalar bu bo'limlardir.
Eumk-ga kirish foydalanuvchilarini tashkil qilish
Eumskga kirish Ta'lim infratuzilmasining quyidagi tarkibiy qismlaridan foydalangan holda tashkil etilgan: // Ilmiy kutubxona veb-sayti orqali elektron kutubxona mavjud. TSTU. ***** va CDCP veb-sayti http: // cdokp. TSTU. *****. EB, kerakli emse va ruxsat etilgan operatsiyalarni Eumk orqali amalga oshirish uchun axborot va qidiruv tizimining imkoniyatlarini ta'minlaydi. E'tibor bering, eBga kirish Internet mavjud bo'lgan har qanday jug'rofiy nuqtadan amalga oshirilishi mumkin; o'qish xonalari TSTu ilmiy kutubxonasi. Ularga CD yoki DVD kabi kompyuter tomonidan o'qiladigan ma'lumotlar ommaviy axborot vositalarida tayyorlangan eyumsk va / yoki emom hujjatlari beriladi. Eumk Eumk va / yoki individual hujjatlariga kirish, ya'ni har xil toifadagi foydalanuvchilarga ruxsatnomalarga asoslangan. Eumsk bilan ishni buxgalteriya hisobi va operatsion tahlil qilish uchun statistik ma'lumotlarni to'plash va foydalanuvchilar bilan aloqa tizimi tashkil etiladi.
Foydalanuvchilarga kirish cheklovlari Eumk
Bu erda Eumk-ga foydalanuvchi kirish cheklovlariga oid umumiy odatiy qoidalar. Agar litsenziya shartnomasi tomonidan boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, odatiy qoidalar amalga oshiriladi. Eumk kirish cheklovlari EB - Universal Xizmatni foydalanuvchilarning barcha elektron o'quv resurslaridan foydalanish huquqlarini aniqlash va boshqarish huquqini aniqlash va nazorat qilish orqali amalga oshiriladi. Eumsk boshqariladigan resurslarning turlaridan biridir. Quyidagi parametrlarga qarab Eumskga to'g'ri kirish huquqini aniqlash tizimi: Resurslar toifasi, foydalanuvchi sahifasi, o'quv va uslubiy adabiyot, hujjatning maxsus ruxsatlari, maxsus foydalanuvchi, maxsus foydalanuvchi. Ruxsatnomalar.
Quyidagi operatsiyalar Eumk hujjatlarida bajarilishi mumkin: matnni ko'rish (tarkib) resursni ko'rish; Resurs tarkibini ko'rish; resursni olish, resurs haqida ma'lumot olish; Resursning izohini ko'rish; Elektron nusxa ko'chirish; Kutubxonadagi hujjatning tartibi; Hujjatni faqat mahalliy universitetning LAN-dan ko'rish yoki yuklab olish; Hujjat statistikasini ko'rish; Qo'shimcha xizmatni buyurtma qilish.
Eumk foydalanuvchilarining toifalari: ro'yxatdan o'tgan, shu jumladan ichki (xodimlar yoki universitet talabalari) va tashqi (xodimlar yoki universitet talabalari emas); ro'yxatdan o'tmagan foydalanuvchilar ("mehmonlar"); Imtiyozli (maxsus kuchlar bilan).
Foydalanuvchi manzili elektron resurslarga uzoq masofadan kirish mumkin bo'lgan joyni aniqlaydi: mahalliy mintaqaviy tarmoq (kompyuter sinflari, boshqa universitet ish stollari); Maxsus mahalliy tarmoq (kompyuter sinflari, o'quv zali va ilmiy kutubxonaning restoranlari); Internet.
Elektron hujjatlar bilan ta'minlangan o'quv va uslubiy adabiyotlar turlari: Ta'lim bazasi, o'quv qo'shimcha, ilmiy, ilmiy, ma'lumotnoma, eumk, o'quv kursi.
Hujjat uchun maxsus ruxsatnomalar faqat bunga ishlatiladigan kirish huquqlarini aniqlaydi elektron hujjat. "Tashkiliy birlik" tushunchasi faqat ushbu tashkiliy birlikdan foydalanuvchilar uchun qo'llanilishi yoki faqat ushbu tashkiliy birlikda ishlatilgan emoom uchun qo'llaniladi. Birliklarga ajratilgan: Talabalar guruhi, bo'lim, fakultet, mutaxassislik bo'yicha. Foydalanuvchi uchun maxsus ruxsatnomalar faqat ushbu foydalanuvchi uchun qo'llaniladigan kirish huquqlarini aniqlaydi.
Litsenziya shartnomasi
Litsenziya shartnomasi universitet foydalanuvchilariga Eumk-dan eksklyuziv bo'lmagan huquq foydalanuvchilariga belgilangan chegaralar ostida foydalanish uchun vaqtincha o'tkaziladigan foydalanuvchilarga beriladi. Litsenziya shartnomasi ommaviy taklifdir va to'liq va shartsiz foydalanuvchilarni qabul qiladi. Litsenziya shartnomasi sub'ektlari universitet (litsenziatsiya) va foydalanuvchi eumk va / yoki amk hujjatlari (litsenziya).
TSTUning litsenziya shartnomasi emanskning har qanday o'quv materiallaridan foydalanish huquqiga faqat Tver shtatining tasdiqlangan rejalari va dasturlari bo'yicha o'quv jarayonini tashkil qilish uchun litsenziyani topshirishni ko'zda tutadi texnik universitet. AKK Kirish tizimi foydalanuvchi tomonidan litsenziya shartnomasi shartlariga muvofiq bo'lmagan taqdirda hujjatlarga kirish imkonsizdir.
Xulosa
Eumskda ishlatiladigan masofaviy o'quv texnologiyasidan qat'i nazar, Eumsk masofadan o'qitish jarayonida asosiy axborot manbalari. Ular o'quv dasturiga muvofiq talabalarning barcha turdagi sinflardagi samarali ishini ta'minlashi mumkin. Ta'lim muassasasini maslahat berishda tegishli o'quv yurtini mustaqil o'rganish uchun zarur bo'lgan ta'lim resurslarining to'liq to'plamiga qo'shimcha ravishda o'quv jarayonining asosiy ob'ektlari.
Ichida zamonaviy dunyo Mutaxassis keng rivojlanayotgan, ko'p qirrali professional, ilmiy ijodkorlik va ilmiy ma'lumotlarni qayta ishlash, qayta ishlash usullari, qayta ishlash usullari, qabul qilish va tuzish kerak. Ma'lumot texnologiyalaridan o'rta maxsus kasb-hunar tashkilotlarining o'quv jarayonida foydalanish ustuvorligi hisobga olinishi kerak, chunki ular mamlakatimizda ta'lim mantig'iga to'g'ri keladi.
Bugungi kunda o'quv jarayonini axborotlashtirish haqiqiy zaruratdir, chunki Aksariyat zamonaviy talabalar o'zlarining hayotlarini kompyutersiz o'ylamaydilar. Ular devor jadvallari, ma'ruzalarida o'qish, ba'zida o'qituvchi hikoyalarini tinglash, ijro etish, ijro etishni ijro etish amaliy ish Daftarda. Ko'plab talabalar, ayniqsa, o'qitishning texnik tavsifi, iqtisodiy tsiklning ikkinchi darajali fanlarni ko'rib chiqadi. Ularga qiziqishni qanday rivojlantirish kerak?
Elektron (raqamli) ta'lim resurslari (AR) o'z mashg'ulotlarida noyobdir, talabalarning kasbiy va ijtimoiy va mehnatining malakasini oshirish, shuningdek ularning axborot madaniyati rivojlanishiga hissa qo'shadi. Elektron ta'lim resurslaridan foydalanish o'quv jarayonini yangi sifat darajasida amalga oshirishga imkon beradi (uning informatsiyaga to'lgan), bu sizning o'qituvchi va talabani jarayonda talaba imkoniyatlarini ko'paytirishga imkon beradi o'quv faoliyati.
Eng ko'p qidirilgan usullardan biri, Iqtisodiy tsikl fanlarini o'rganishda o'quv jarayonini xabardor qilish uchun men iqtisodiy tsiklning fanlari bo'yicha elektron o'quv va uslubiy majmualar (eumk) (eumk) dan foydalanishni ko'rib chiqaman. Eumk quyidagi modullardan iborat: ma'ruzalar kursi, amaliy mashg'ulotlarni amalga oshirish bo'yicha amaliy mashg'ulotlar, qo'shimcha materiallar, o'zini o'zi boshqarish vositalarini o'tkazish bo'yicha ko'rsatmalar, ko'rsatmalar, o'zini o'zi boshqarish vositalarini o'tkazish bo'yicha ko'rsatmalar, qo'llanma, o'zini o'zi boshqarish vositalarini o'tkazish bo'yicha ko'rsatmalar.
E'tiborimiz markazida Emkning iqtisodiy tsikl fanlari bo'yicha talabalar talabalarning ta'lim faoliyati uchun vosita sifatida kiritilishi. Eumk - bu o'quv jarayonining didaktik tsiklining uzluksizligi va to'liqligini ta'minlaydigan tadqiqotning doimiy multimetia-mahsulotidir va ularning o'zaro bog'liqlik, axborot ochiladiganligi, massivlash va rasmiylashtirish bo'yicha tashkiliy va tizimlashtirilgan nazariy, amaliy, boshqaruv materiallarini o'z ichiga oladi bilimlarni baholash tartibi. Boshqacha aytganda, Eumk - bu pedagogik dasturiy mahsulotlar, ma'lumotlar bazalari, shuningdek o'quv jarayonini qo'llab-quvvatlovchi uslubiy vositalar va materiallar to'plami.
Men "Tadbirkorlik faoliyati" fanidan "Tadqiqot faoliyati tashkil etish" fanidan, "Tadqiqot faoliyati tashkil etish", talabalar uchun "Tadqiqot faoliyati", "Xodimlarni boshqarish" fanidan "tadbirkorlik faoliyati" fanidan elektron o'quv va uslubiy majmualarni ishlab chiqdim. -Iqtisodiy tsikl. Har birida quyidagi didaktik modul mavjud: 1-modul moduli Ishlash dasturi, №2 moduli Mavzu, 3-sonli Ma'ruza moduli, 1-modul, talabalar tomonidan amalga oshirilgan mustaqil ishni tashkil etish uchun 5-modul, 6-modul, 6-modul moduli. Mavzu bo'yicha o'z-o'zini boshqarish bo'yicha bilimlar uchun materiallar. Bunday o'quv dasturining asosi - bu Eumk tuzilishiga hissa qo'shadigan ba'zi algoritm.
Sinflarda Eumk yuqoridagi fanlarni muntazam ravishda o'rganishda sinflarning barcha bosqichlarida o'rganiladi. Sinflar talabalarning individual ishlashini ta'minlash uchun mobil qurilma, planshet, noutbuk, noutbukning mavjudligi uchun tajriba o'tkaziladi. Ma'ruza va amaliy mashg'ulotning har bir mavzusi eumk matni kiradi. Har bir mavzu o'zini o'zi boshqarish, birlashtirish uchun savollar va topshiriqlar bilan yakunlanadi.
Yangi materialni o'rganish uchun, avvalo, avvalo, matn bilan bir qatorda fotosuratlar, grafik sxemalar mavjud. Masalan, boshqaruv hujjatlari to'plamini o'rganayotganda, ushbu hujjatlarning yagona shakllarini namoyish etilishi mumkin, interfaol taxtada, ushbu shakllarni loyiha namunasi asosida tashkil etish mumkin (masalan, Eumk-o'quv materiallarida ko'rsatilgan).
O'quv jarayonini vizual materiallar bilan ta'minlash uchun "Hujjatlarni boshqarish" elektron katalogidan ham foydalanaman. Bu talabalarga o'qituvchining yordam bazasi bo'yicha boshqaruv hujjatini mustaqil ravishda berishga imkon beradi. Eng muhimi, moddiy ma'ruzalar va amaliy mashg'ulotlarni eslab qolish va o'zlashtirish yaxshiroqdir. Shuningdek, natijada talabalar ongli ravishda aniq tasavvurga ega, bu avvalgi bilim, ko'nikmalar va ko'nikmalar (ya'ni vakolatlar) ilgari qabul qilingan narsalarga ega. Natijada talabalar intizom bo'yicha o'quv portfelini shakllantirish uchun zarur bo'lgan o'zaro kesish muammosini amalga oshirish to'g'risida keyingi vazifani olishlari mumkin. Kelgusida ushbu vakolatlar (ko'nikma va ko'nikmalar) professional modullarni o'rganishda qo'llaniladi.
Talabalarning kognitiv faoliyatini samarali boshqarishning shart-sharti, o'qish jarayonida fikr-mulohazalarni (ma'lumotlar) olish yoki ularning bilim, ko'nikmalari va ko'nikmalarini monitoring qilishdir, i.e. Muayyan vakolatlar shakllandi. Elektron ta'lim va resurslardan foydalanish o'qituvchiga tezkor fikr-mulohazalarni taqdim etadi. Barcha elektron o'quv-uslubiy nashrlarning (Eumk) ustunligi - bu boshlang'ich, qayta ishlash va yakuniy nazoratni amalga oshirishga imkon beradigan materiallarning mavjudligi, bu jamg'arish muammosi va hisob-kitoblarning ob'ektivligini yo'q qilishdir.
Eumk-da o'z-o'zini boshqarish uchun biz test topshiriqlarini taklif qilamiz turli xil turlar va o'quv mashg'ulotlari mavzusida kontseptsiyalar, synkievinning "klaster" ni yaratish uchun kriptogrammalar, kriptogrammalar.
Elektron testlar yordamida erishilgan bilimlarni boshqarish:
Bilimlarni sinash uchun vaqtni qisqartirish;
Hissiy stressni kamaytirish;
Bilimlar nazoratining ob'ektivligini oshirish, 100% talaba qamrovini ta'minlaydi;
Bilimlarni baholash jarayonini ma'lum qilish;
Boshqarishning eng muhim shakllaridan birini - o'zini o'zi boshqarish.
Natijada nafaqat talabalarning fanlarni o'rganishga bo'lgan qiziqishini oshirish, balki talabalarning bilimlarini oshirishga ham ko'proq kiradi. Albatta, ularni yaxshilashga intilayotgan talabalar bilan ishlash qiziq yakuniy natijaKasbiy kompetentsiyani oshirish, ko'p qirrali va rivojlangan mutaxassis bo'ling.
Talabalar atamaga egalik qilishlari shart. Ko'plab ijtimoiy-iqtisodiy nuqtai nazarni yodlash qiyin, shuning uchun ular har bir kasbda shartlarni tuzatishga harakat qilishadi. Lug'at tererlari Eumkning yod olish uchun maqbul taqsimotni tanlashga yordam beradi va keyingi darsda kontseptual apparatni shakllantirishda ushbu shartlarni birlashtiradi. Atamalarni assimilyatsiya qilish uchun ijobiy dinamika mavjud.
Ushbu jarayonni nafaqat bilim va mutaxassislar tayyorlash nafaqat kognitiv, balki juda ajoyib ishlarni amalga oshirish bo'yicha amaliy vazifalar va tavsiyalarni bajarish bo'yicha ko'rsatmalar. Masalan, tadqiqot (loyiha) bilan bog'liq muhim vazifani bajarishda, dastur talabalar tomonidan talabalar tomonidan, shuning uchun ushbu turdagi faoliyat turini amalga oshirish bo'yicha ko'rsatmalar va tavsiyalar jarayonida olib borilayotgan mini tadqiqotni ko'zda tutadi Ushbu vazifani bajarishga, uni himoya qilishga va himoya qilishga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi.
Shuni ham ta'kidlash kerakki, elektron o'quv va uslubiy majmualarning pedagogik ta'siri nafaqat bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni, balki talabaning intellektual salohiyatini ochish, balki uni ijodiy faoliyatga tayyorlanishdir. Unda ta'limni o'rganish va qo'llash, tanqidiy fikrlashni rivojlantirish uchun madaniyat madaniyatida ta'lim.
Eumk maqsadli maqsadga ega:
1) o'quv jarayoni ishtirokchilari uchun I.E. o'qituvchi va talaba uchun;
2) akademik intizom uchun.
Eumkning afzalliklari:
Talabalarga o'qishda intizom materialining maqsadli tasvirini tushunishga yordam beradi;
Materialni assimilyatsiya qilishga yordam beradi;
Ta'lim materiallarini to'g'ri tanlash;
O'qitish va shartlarga moslashtiradi kasbiy o'zini rivojlantirish va shaxsni o'z-o'zini anglash;
Talabaning materialni o'zlashtirish uchun faol mustaqil faoliyat;
Uning ozuqasini oqilona dozalash;
Har bir talabaning o'ziga xos tezkorlik bilan ishlash imkoniyatini ta'minlash;
Talabalarni va uning natijalarini doimiy ravishda kuzatib borish;
Boshqarish va o'zini o'zi boshqarish;
O'quv jarayonining samaradorligini oshiring.
Eumkning asosiy afzalliklari yuqori daraja Vizuallik, o'quv materiallarining ixcham ekspozitsiyasi, tabaqalashtirish darajasiga yo'naltirilgan, talabani etarli darajada baholash. Tekshiruv va materialning taqdimotining aniqligi interfaol namoyish vositalarida keltirilgan; Differentsial yondashuv - "holatlar" elektron ishchilar vositalari; Talaba baholashning etarliligi ko'p bosqichli sinovlar va invariant vazifalaridan foydalanmoqda. Eumkda qurilgan audit va undan tashqari o'qitish bo'yicha faoliyatni tashkil etish talabalarni yanada rivojlantirishga yordam beradi kasbiy faoliyat.
Eumk iqtisodiy tsikllar bo'yicha "Saranskiy davlat sanoati va xo'jalik kolleji" pedagogik amaliyotiga nafaqat GEJ SPEni amalga oshirishning bir qismi sifatida ham joriy etilmoqda. Ularning gbu-DP (kompyuter) ning Mordovning Respublika ta'limi instituti (2013 yil 20 mart, 2013 yil 20 mart, 12.11.2014 yildagi 694-sonli 694-sonli) ekspertiza natijalari bilan tasdiqlanadi. GBUE DPO (PC) ning tahririyat kengashining "Tadbirkorlikni tashkil etish" intizomida Eumk Ario bilan tahririyat-nashriy kengashning tahririyatiga binoan, nashr qilish uchun tavsiya etiladi.
Elektron versiyada "Elektron kutubxona: talabaga yordam berish uchun: http: // kgpek" da elektron o'quv va uslubiy majmualarda joylashtiriladi. .RU) tarmoq papkasida " Uslubiy uyushma Ijtimoiy iqtisodiy tsikl o'qituvchilari "GEF spo-ni uslubiy qo'llab-quvvatlash bo'limida".
Xulosa qilib aytmoqchimanki, men elektron o'quv nashrlari va resurslarini joriy etish orqali axborotlashtirish jarayonini axborotlashtirish, barchamiz tirik va yashash uchun tan olinishimiz va zarur bo'lgan zarurligi sifatida qabul qilinishi kerak. Bu kompyuter texnologiyalarining jadal rivojlanishi bilan bog'liq. Bundan tashqari, ma'lumotlar hatto talabalar uchun ham arzonlashadi (Internet orqali). Shuning uchun o'qituvchida kam miqdordagi bilimlarni berish, o'rganishning yanada amaliy yo'nalishini ta'minlash uchun ko'proq ma'lumot berish imkoniyatiga ega. O'qituvchi faoliyatini faollashtirish, mavzuning ishtiyoqini faollashtirish, o'quvchilarga o'quv jarayonida (motivatsiya) o'z ahamiyatini his qilish, talabalarning qiziqishini his qilish, ularning aqliy qobiliyatlarini faollashtirish imkoniyatini beradi. , ularning o'sishini baholang.
Ammo biz elektron ta'lim nashr etilishi, hatto eng yaxshisi, hatto eng yaxshisi, yo'q va kitobning bosma versiyasini almashtirmasligi kerak. Xuddi ekran kabi adabiy ish Bu boshqa janrga tegishli va elektron nashr faqat tadqiqot ishining mutlaqo yangi janriga tegishli. Va filmni tomosha qilishda, uni etkazib berish va elektron darslikning mavjudligi faqat odatiy darslikni o'qishni va o'qishni boshqa o'qiymaslik, aksincha, talabani o'tirishga undash kerak emas kitobning orqasida.
L.ittologiya:
1. Voznensskaya N. V. Axborot sohasidagi individual yo'naltirilgan o'quv muhiti Universitet / N. Vznengenskaya, V. I. Safonov // gumanitar fanlar va ta'lim. - 2011 yil. № 3 (7). - 6-9 bet.
2. Qorakulin O.I. Talabalarning bilimlarini oshirish / O.I. ga oid elektron ta'lim resurslarining roli. Qorakulin // Zamonaviy ta'lim texnologiyalari: xalqaro materiallar. ichida Ilmiy Balki (Moskva, 27 fevral, 2013 yil) - M .: Sun'iy yo'ldosh, 2013 yil. P. 126-129.
3. Ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishning uzoq muddatli ta'limoti tushunchasi Rossiya Federatsiyasi 2020 yilgacha bo'lgan davrda Rossiya Federatsiyasi hukumatining 2008 yil 17 noyabrdagi farmoni bilan tasdiqlangan. №1662-p. [Elektron resurs] // Kirish rejimi: http://www.eidos.ru/joumal/8505.htm (ishlov berilgan sanasi: 02.11.15).
4. Merlin N. I. Elektron UMK va uning talabalari / N. Merlin, M.A. Sitnikova // gumanitar fanlar va ta'lim. - 2013 yil. № 1 (13). - 33-38.
5. E. S. Ta'lim tizimida yangi pedagogik va axborot texnologiyalari: o'quv mashg'ulotlari. Qo'llanma / E. S. poliot. - m .: Akademiya, 2003 yil. 272-modda.
6. Tatar aholisi A. I. Elektron o'quv-uslubiy majmua, pedagogika universitetining axborot-ma'rifiy majmuasi sifatida elektron o'quv va uslubiy majmua. ichida Ilmiy Balki (Sankt-Peterburg, 2012 yil fevral). - SPB .: Ren, 2012. 367-370 bet.
7. Kasb ta'limi entsiklopediyasi. 3 tonna / Ed. S. ya. Batishev. - m.: APO, 2009. - 454-455.
"Inglizcha" fanidan elektron o'quv-uslubiy majmua
Mineva Olga Aleksandrovna
Nijniy Novgorod davlat pedagogika universiteti. K. minina
pedagogika fanlari nomzodi, interfaol professional aloqalar kafedrasi dotsenti
izoh
Ushbu maqola elektron o'quv va uslubiy majmuani tavsifiga bag'ishlangan Ingliz tili"Moodle ma'lumotlari Ta'lim muhiti va NGPUning aqlli professional aloqa bo'limi o'qituvchilari tomonidan amalga oshiriladi. K. minina.
Elektron o'quv-uslubiy majmuhi "Rus tilida lingvistik bo'lmagan fakultetlar talabasi uchun"
Maxeva Olga Aleksandrovna.
Nijniy Novgorod davlat pedagogika universiteti K. minindan keyin
Pedagogika fanlari nomzodi, dotsent "Chet tilida professional aloqalar" kafedrasi dotsenti
Mavhum
Nizny Novgorodning minin davlat pedagogik universitetida "Moodle" ni qo'llash tajribasi "Nizniy Novgorod" ning minina davlat pedagogik universitetida "Lingiyalik bo'lmagan fakultet talabalari uchun ingliz tilida ingliz tilida ingliz tilida ingliz tilida" metodikasi imtihonlari o'tkaziladi.
Tizimda yangi ta'lim standartlarini joriy etish oliy ma'lumot Rossiya ta'lim sifatini oshirishga qaratilgan va yangi o'quv dasturlari va yangi o'quv va uslubiy majmualarni yaratishni ta'minlaydi. Shu munosabat bilan o'quv mashg'ulotlarini qisqartirish va talabalarni mustaqil ishlarning ulushini oshirish orqali o'quv yukini qayta taqsimlash mavjud. Shu sababli, universitetlarda o'quv jarayonining sifatini ta'minlash uchun an'anaviy o'quv fondlari, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari joriy etilmoqda, elektron o'quv va uslubiy majmualar (eumk) fanlari ishlab chiqilmoqda va ishlatiladi. Elektron o'quv-uslubiy majmua (Eumsk), bu o'zaro bog'liq ta'lim mazmunini o'z ichiga olgan va o'quv jarayonida birgalikda foydalanish uchun mo'ljallangan.
Nijniy Novgorod davlat pedagogika universitetida. K. Minin Moodle virtual o'quv muhitida joylashgan elektron o'quv-uslubiy majmualarni tayyorlash va foydalanish jarayonida ishlab chiqish va foydalanish bo'yicha ishlar olib borilmoqda.
Auditorlik ishiga ajratilgan oz sonli sharoitlarda ingliz tilini o'qitishning samaradorligi, ko'p jihatdan keng qamrovli intizom bo'yicha eumkni kompensatsiya asosida kompensatsiya asosida kompensatsiya asosida kompensatsiya tuzishiga bog'liq. Ichki qo'llab-quvvatlash to'liq vaqtni o'rganish "Ingliz" Eumskiy "Ingliz" xizmatida, NGPU kafedrasi o'qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan. K. minina. Keyin, yuqoridagi kursning tuzilishi va mazmuni ko'rib chiqamiz.
"Ingliz" Eumkning tuzilishi va o'quv tarkibi xorijiy tillarni o'rganish intizomi, o'quv dasturlari va boshqa normativ-hujjatlarning talablari bilan belgilandi. "Ingliz" o'quv yurtida birinchi va ikkinchi semestrda birinchi va ikkinchi semestrda birinchi yil davomida talabalar tomonidan o'rganilmoqda.
Eumk "Ingliz" Eumkni rivojlantirish va amalga oshirishning asosiy vazifalari paydo bo'ldi:
- o'quv, o'quv, uslubiy, ma'lumotnomalar va boshqa materiallar bo'yicha "Ingliz" intizomini elektron shaklda o'qitish, talabalar malakasini oshirish sifatini takomillashtirish bo'yicha o'quv jarayoni bo'yicha o'quv jarayoni;
- talabalarning mustaqil mehnatini boshqarish samaradorligini oshirish;
Eumk "inglizcha" tematik tuzilishiga ega va quyidagilarni o'z ichiga oladi:
– da'vogar blok tashkiliy va uslubiy tabiat. Ushbu blokda quyidagilar mavjud:
- eumsk eyumsk, maqsadlar, printsiplar va o'qitish usullarini ko'rsatuvchi referentlar;
- maqsadlar, vazifalar va ta'lim natijalari. "Ingliz" intizomining maqsadi - talabalarning xorijiy til kommunikativ vakolatlarini shakllantirish, ularni xalqaro kasbiy muhitga birlashtirish va madaniyatlararo va professional aloqalar sifatida chet tilidan foydalanish imkonini beradi. maqsadga erishish uchun, u quyidagi vazifalarni hal qilish zarur: - shakl talabalarga bilim tizimini o'rganib tilida o'z ona tili bilan (fonetik, lexico-grammatik, uslubiy, madaniy, kasb-hunar, taqqoslash xususiyatlari haqida; - talabalarga turli xil ma'lumotlarning ijtimoiy-madaniy va professional sohalarida olingan chet tilidan olingan chet tilidagi tashqi tilda olingan chet tilidagi vazifalarga muvofiq, idrok va ishlov berishni o'rgatish; - Og'zaki va mantiqiy ravishda talabalar va mantiqiy talabalar va ko'nikmalarni va ko'nikmalarni va ko'nikmalarni shakllantirish yozma nutq Ingliz tilida shaxslararo va madaniyatlararo aloqalar sodir bo'lgan holatlarda; - talabalarning chet tilidan foydalanishga tayyorligini shakllantirish, umuman madaniy rivojlanish, o'zini o'zi tarbiyalash va o'z-o'zini takomillashtirish vositasi sifatida foydalanishga tayyorligi;
- Eumk bilan ishlash bo'yicha ko'rsatmalar, bu o'quvchiga o'quv jarayonini maqbul tarzda tashkil etishga yordam beradigan tavsiyalar majmui;
- Talaba reyting rejasi muvofiq rivojlangan o'quv rejasi intizom elementlarini turli xil o'quv mashg'ulotlarini o'tkazish rejasiga muvofiq intizom elementlarini o'rganish tartibini belgilash va boshqaruv tadbirlari. U maxsus tadbirlar, hisobot shakllari va nazorat turlari orqali o'quv dasturlarini o'rganish vaqtini o'z ichiga oladi;
- in o'quv bo'limi Maxsus tanlangan va yaxshi tuzilgan didaktik materiallar, turli xil o'quv materiallarining kombinatsiyasini ifodalovchi va o'qituvchilarning talabalari bilan o'zaro munosabatlarni optimallashtirishni anglatadi. Didaktik birlik intizomning nazariy va amaliy materiallarining kombinatsiyasi bilan ifodalanadi. Ularni ko'rib chiqaylik:
O'rganilgan mavzular bo'yicha nazariy material Moodle elementlarining ma'ruzasi yordamida taqdim etiladi. Ma'ruzalar tarkibi Ta'lim materiallarini o'rganishni samaradorligi, aniqligi, to'liqligi va chuqurligiga yo'naltirildi: ma'ruza qismlarga bo'linadi nazorat masalalari Ma'ruza oxirida. Ma'ruzalar matnida rasmlar va qarzga olingan materiallar (darsliklar, imtiyozlar), giperhavolalar matn ichiga taqdimotlar, video, audio materiallar va boshqa ta'lim resurslari joylashtirilgan.
Amaliy materiallarga amaliy va mustaqil ishlarga ega, shu jumladan kasblar (ish natijalari), o'quv natijalari, o'quv natijalari, o'quv natijalari, yoki / yoki ishlov berilgan vakolatlar, ma'lumotnomalar va / yoki ishlov berilgan vakolatlar, ma'lumotnomalar va / yoki vazifalar (topshiriqlar), masalan, ishg'ol qilingan yoki / yoki ishlov berilgan vakolatlar, ma'lumotnomalar va / yoki topshiriqlar (vazifalar), mavzular va / yoki ishlov berilgan vakolatlar, ma'lumotnomalar va / yoki ishlov berilgan vakolatlar, mavzular va / yoki ishlov berilgan vakolatlar. Resours yoki vazifalarni bajarishda, shuningdek, maqsadlarda o'qishning vazifasini (ishning vazifasini (ishning vazifalarini (ishning vazifasi) va agar ular reyting rejasiga kiritilgan bo'lsa, ishlarni (ishning vazifalarini (ishini) baholash mezonlariga muvofiqligi va adabiy manbalar uchun giperhavolalar. Amaliy materiallar, shuningdek, ularga ochiq to'g'ri javob va tushuntirishlarni o'z ichiga olgan o'quv sinovlarini o'z ichiga oladi.
- in to'smoq boshqaruv kiritilgan mahsulot, joriy, chegara nazorati uchun bilim va materiallarni tekshirish vositalari kiritilgan; O'rta o'quvchilarni sertifikatlash materiallari (kredit / imtihon).
Talabalarni vaqtincha sertifikatlash materiallari taqdim etiladi: - imtihonga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha tavsiyalar (ofset); - imtihon uchun savollar (ofset), agar muammolar ro'yxati berilgan ketma-ketlikda va Eumskning belgilangan tarkibiga to'liq muvofiq bo'lsa; - imtihon (kredit), algoritmlar va / yoki ushbu vazifalarni bajarish misollari uchun odatiy amaliy vazifalar beriladi; - o'qitish va / yoki nazorat sinovlari Eumk tarkibidagi barcha narsalar; - imtihon (stendlar) talabalar javobini baholash mezonlari va ko'rsatkichlari.
- in axborot va ma'lumotnoma Blok kursni o'rganish uchun resurslarni taqdim etadi. Axborot va ma'lumotnoma materiallari quyidagilarni o'z ichiga oladi:
- butun Eumkning nazariy va amaliy materiallarini, shuningdek "lug'at" elementidan foydalanish va ob'ektlarni avtomatik bog'lash funktsiyasini qoplagan holda asosiy so'zlar va ifodalar lug'ati;
