09.03 01 컴퓨터 과학 및 컴퓨터 기술 시험. 고등 교육을 위한 연방 주 교육 표준 포털

교육과학기술부규정 제5.2.41호에 의거 러시아 연방 2013년 6월 3일 러시아 연방 정부령에 의해 승인 N 466(러시아 연방 수집법, 2013, N 23, Art. 2923, N 33, Art. 4386, N 37, Art. 4702, 2014 , N 2, Art. 126, N 6, Art. 582, N 27, Art. 3776, 2015, N 26, Art. 3898, N 43, Art. 5976) 및 개발, 승인에 대한 규칙의 단락 17 연방 주의 교육 기준 2013년 8월 5일 러시아 연방 정부 법령에 의해 승인된 수정 사항 N 661(러시아 연방 수집 법률, 2013, N 33, Art. 4377; 2014, N 38, Art. 5069), 나는 주문한다:

학부 프로그램 구성

학부 프로그램 구성		z의 학부 프로그램의 양. 이자형.
		학사 프로그램	응용 학사 프로그램
블록 1	분야(모듈)	219-222	210-216
	기본 부분	87-102	78-96
	가변 부분	120-132	120-132
블록 2	관행	9-15	15-24
	가변 부분	9-15	15-24
블록 3	국가 최종 인증	6-9	6-9
	기본 부분	6-9	6-9
학부 프로그램 범위		240	240

6.3. 학사 프로그램의 기본 부분과 관련된 학문(모듈)은 그가 마스터하고 있는 학사 프로그램의 초점(프로파일)에 관계없이 학생들이 반드시 숙달해야 합니다.

학사 프로그램의 기본 부분과 관련된 일련의 학문 (모듈)은 해당 (해당) 대략적인 (대략) 기본 ( 기본) 교육(교육) 프로그램(프로그램).

6.4. 철학, 역사, 외국어, 생명 안전은 학부 프로그램의 블록 1 "분야(모듈)"의 프레임워크 내에서 구현됩니다. 이러한 분야(모듈)의 구현을 위한 볼륨, 내용 및 절차는 조직에서 독립적으로 결정합니다.

6.5. 분야(모듈) 신체 문화스포츠는 다음 내에서 구현됩니다.

7.1.3. 네트워크 형태로 학사 프로그램을 구현하는 경우 학사 프로그램 구현에 대한 요구 사항은 학사 프로그램 구현에 참여하는 조직에서 제공하는 일련의 자료, 기술 및 교육 및 방법론적 지원을 통해 제공되어야 합니다. 네트워크 형태로.

7.1.4. 부서 및 (또는) 다른 조직의 확립 된 절차에 따라 생성 된 조직의 기타 구조 부서에서 학사 프로그램을 구현하는 경우 학사 프로그램 구현에 대한 요구 사항은 총체적으로 제공되어야합니다 이러한 조직의 자원.

7.1.5. 선도적이고 과학적인 자격 교원조직은 관리자, 전문가 및 직원의 직책에 대한 통합 자격 참조 책, "상급 전문가 및 추가 전문가의 직위 및 전문가의 자격 특성" 섹션에 설정된 자격 특성을 준수해야 합니다. 직업 교육"2011년 1월 11일 러시아 연방 보건 사회 개발부의 명령에 의해 승인됨 N 1n(2011년 3월 23일 러시아 연방 법무부에 등록, 등록 N 20237) 및 전문 표준(만약 어느).

7.1.6. 정규직 과학 및 교육학 근로자의 비율(정수 값으로 감소된 비율 측면에서)은 조직의 총 과학 및 교육학 근로자 수의 50% 이상이어야 합니다.

7.2. 학사 프로그램 구현을 위한 인사 조건 요구 사항.

7.2.1. 학사 프로그램의 구현은 조직의 주요 과학 교육 종사자와 민법 계약 조건에 따라 학사 프로그램 구현에 관련된 사람들이 제공합니다.

7.2.2. 가르친 분야(모듈)의 프로필에 해당하는 교육을 받은 과학 및 교육 종사자의 비율(정수 값으로 축소된 비율 측면에서) 총 수학사 프로그램을 구현하는 과학 및 교육학 종사자는 70% 이상이어야 합니다.

7.2.3. 학력(해외에서 수여되고 러시아 연방에서 인정하는 학위 포함) 및 (또는) 학력(해외에서 취득한 학력 포함)을 보유한 과학 및 교육학 종사자(비율의 정수 값으로 축소)의 비율 및 러시아 연방에서 인정됨), 학사 프로그램을 구현하는 과학 및 교육학 종사자의 총 수는 최소 50%여야 합니다.

7.2.4. 실행 중인 학부 프로그램의 초점(프로파일)과 관련된 활동을 하는 조직의 수장 및 직원(이 전문 분야에서 최소 3년의 업무 경험)에서 직원의 비율(정수 비율로 축소) 학부 프로그램을 구현하는 총 직원 수는 10% 이상이어야 합니다.

7.3. 학사 프로그램의 재료 및 기술 및 교육 및 방법론 지원에 대한 요구 사항.

7.3.1. 특실은 강의형 수업, 세미나형 수업, 코스설계(실행 학기 논문), 그룹 및 개별 상담, 모니터링및 중간 인증 및 구내 독립적 인 일교육 장비의 보관 및 예방 유지 보수를 위한 건물. 특별실에는 전문적인 가구와 프레젠테이션을 제공하는 기술 교육 보조 도구가 갖춰져 있어야 합니다. 교육 정보많은 청중.

강의형 수업의 경우, 시연 장비와 교재 세트가 제공되며, 이에 상응하는 주제 일러스트레이션을 제공합니다. 샘플 프로그램학과(모듈), 학과(모듈)의 작업 커리큘럼.

학부 프로그램의 구현에 필요한 재료 및 기술 지원 목록에는 복잡성 정도에 따라 실험실 장비를 갖춘 실험실이 포함됩니다. 재료 및 기술 및 교육 및 방법 론적 지원에 대한 특정 요구 사항은 대략적인 기본 교육 프로그램오.

학생의 독립적인 작업을 위한 구내에는 인터넷에 연결하고 조직의 전자 정보 및 교육 환경에 액세스할 수 있는 컴퓨터 장비가 갖춰져 있어야 합니다.

이러닝, 원격수업을 이용하는 경우 교육 기술특수 장비를 갖춘 건물을 가상의 건물로 교체할 수 있어 학생들이 전문적인 활동에서 제공되는 기술과 능력을 습득할 수 있습니다.

전자도서관시스템(전자도서관)의 조직에서 미이용하는 경우 도서관 기금학생 100명당 학과(모듈), 실습 및 추가 문헌의 작업 프로그램에 나열된 주요 문헌의 각 간행물의 최소 50부 비율로 인쇄된 간행물을 완성해야 합니다.

7.3.2. 조직에 필요한 라이센스 세트가 제공되어야 합니다. 소프트웨어(구성은 분야 (모듈)의 작업 프로그램에서 결정되며 연간 갱신 대상입니다).

7.3.3. 전자도서관 시스템( 디지털 도서관) 및 전자 정보 및 교육 환경은 학부 프로그램의 학생 중 최소 25%에게 동시 액세스를 제공해야 합니다.

7.3.4. 학생들은 전자 학습, 원격 학습 기술을 사용하는 경우를 포함하여 현대 전문 데이터베이스 및 정보 참조 시스템에 대한 액세스(원격 액세스)를 제공받아야 하며, 그 구성은 학문 분야(모듈) 및 연간 업데이트 대상입니다.

7.3.5. 장애가 있는 학생은 장애에 적합한 형태로 인쇄된 및(또는) 전자 교육 자료를 제공받아야 합니다.

7.4. 학사 프로그램 구현을 위한 재정 조건 요구 사항.

7.4.1. 재정 보안학사 프로그램의 구현은 주어진 교육 수준에 대한 교육 분야의 공공 서비스 제공을 위해 러시아 교육 과학부가 정한 기본 규범 비용 이상으로 수행되어야하며 교육 프로그램 구현을위한 공공 서비스 제공 표준 비용 결정 방법론에 따라 교육 프로그램의 특성을 고려한 수정 계수를 고려한 훈련 영역 고등 교육 2015 년 10 월 30 일자 러시아 교육 과학부의 명령에 의해 승인 된 전문 분야 (훈련 분야) 및 전문 분야의 확대 그룹 (훈련 분야) N 1272 (러시아 연방 법무부 등록 2015년 11월 30일, 등록 N 39898).

_____________________________

* 고등 교육 준비 지침 목록 - 2013 년 9 월 12 일자 러시아 교육 과학부의 명령에 의해 승인 된 학사 학위 N 1061 (10 월 14 일 러시아 연방 법무부에 등록됨 , 2013, 등록 N 30163), 2014년 1월 29일자 러시아 교육 과학부의 명령으로 수정됨 No. 63(2014년 2월 28일 러시아 연방 법무부에 등록됨, 등록 번호 31448), 2014년 8월 20일자 No. 1033(2014년 9월 3일 러시아 법무부에 등록됨, 등록 번호 33947), 2014년 10월 13일자 No. 1313(법무부에 등록됨) 2014년 11월 13일 러시아 연방 등록 번호 34691) 및 2015년 3월 25일자 번호 270(2015년 4월 22일 러시아 연방 법무부에 등록 번호 36994) 및 10월 1일자 , 2015 N 1080 (10월 19일 러시아 연방 법무부에 등록됨 2015, 등록 N 39355).

** 2006년 7월 27일자 연방법 N 149-FZ "정보, 정보 기술 및 정보 보호"(러시아 연방 수집 법률, 2006, N 31, Art. 3448, 2010, N 31, Art. 4196, 2011) , N 15, Art.2038, N 30, Art. 4600, 2012, N 31, Art. 4328, 2013, N 14 Art. 1658, N 23, Art. 2870, N 27, Art. 3479, N 52, Art 6961, Art. 6963, 2014, N 19, Art. 2302, N 30, Art. 4223, Art. 4243), 2006년 7월 27일자 연방법 N 152-FZ "개인 데이터"(러시아어 수집 법률) Federation, 2006, N 31, Art. 3451, 2009, N 48, Art. 5716, N 52, Art. 6439, 2010, N 27, Art. 3407, N 31, Art. 4173, Art. 49,6, N4 6409, 2011, N 23, 3263, 31, 4701, 2013, 14, 1651, N 30, 4038, 51, 6683, 2014, N 23, Art 2927, 30, 4217조, 4243조).

문서 개요

훈련 분야의 고등 교육의 연방 주 교육 표준 "정보학 및 컴퓨터 공학"(학사 수준) (09.03.01).

지정된 교육 방향의 학사 프로그램인 고등 교육의 주요 전문 교육 프로그램을 구현하는 데 필수적인 일련의 요구 사항입니다.

표준에는 연구 분야의 특성과 전문적인 활동학사 프로그램을 마스터한 졸업생. 또한 개발 결과 및 학사 프로그램의 구조에 대한 요구 사항을 설정합니다.

승인됨

교육부 명령으로

러시아 연방의 과학

1.1. 이 연방 주 고등 교육 표준 (이하 - FSES HE)은 고등 교육의 기본 전문 교육 프로그램의 구현을위한 일련의 필수 요구 사항입니다. 교육 방향의 학사 프로그램 03/09/01 정보학 및 컴퓨터 기술 (이하 , 각각 학사 프로그램, 교육 방향).

1.2. 학사 프로그램에 따라 교육을 받는 것은 다음에서만 허용됩니다. 교육 기관고등 교육 (이하 - 조직).

1.3. 조직의 학사 프로그램에 따른 교육은 풀타임, 파트타임 및 파트타임 형태로 수행할 수 있습니다.

1.4. 교육 방향의 고등 교육 내용은 조직에서 독립적으로 개발 및 승인한 학사 프로그램에 의해 결정됩니다. 학사 프로그램을 개발할 때 조직은 졸업생의 보편적, 일반 전문 및 전문 역량 (이하 역량이라고 함)의 형태로 개발 결과에 대한 요구 사항을 형성합니다.

조직은 모범적인 기본 교육 프로그램(이하 VET) 등록부에 포함된 해당 모범적인 기본 교육 프로그램을 고려하여 고등 교육의 연방 주 교육 표준에 따라 학사 프로그램을 개발합니다.

1.5. 학사 프로그램을 구현할 때 조직은 전자 학습, 원격 학습 기술을 사용할 권리가 있습니다.

장애인과 장애인(이하 장애인 및 장애인이라고 함)을 가르치는 데 사용되는 전자 학습, 원격 학습 기술은 정보를 접근 가능한 형태로 수신 및 전송할 수 있는 가능성을 제공해야 합니다.

전자 학습, 원격 학습 기술만을 사용하여 학사 프로그램을 구현하는 것은 허용되지 않습니다.

1.6. 학사 프로그램의 구현은 조직에서 독립적으로 그리고 네트워크 형태를 통해 수행됩니다.

1.7. 학부 프로그램은 국어조직의 현지 규제법에 의해 달리 명시되지 않는 한 러시아 연방.

1.8. 학사 프로그램에 따라 교육을 받는 기간(사용된 교육 기술에 관계없이):

V 풀 타임교육은 주 최종 인증을 통과한 후 제공되는 휴가를 포함하여 4년입니다.

시간제 또는 시간제 학습 형태의 경우 전일제 형태의 교육을받는 기간과 비교하여 최소 6 개월 및 1 년 이상 증가하지 않습니다.

장애인 및 장애인을 위한 개별 교육과정에 따라 공부하는 경우, 해당 교육 형태에 대해 설정된 교육 기간에 비해 1년 이내에서 본인의 요청에 따라 증감할 수 있습니다.

1.9. 학사 프로그램의 규모는 학습 형태, 사용되는 교육 기술, 네트워크 형태를 사용한 학사 프로그램의 구현, 개별 커리큘럼에 따른 학사 프로그램의 구현에 관계없이 240학점 단위(이하 - c.u.)입니다.

한 번에 구현되는 학부 프로그램의 볼륨 학년, 70 c.u 이하입니다. 연구 형식에 관계없이 사용 된 교육 기술, 네트워크 형식을 사용한 학사 프로그램 구현, 개별 커리큘럼에 따른 학사 프로그램 구현 (속진 학습 제외) 및 속진 학습 포함 - 80 c.u.

1.10. 조직은 연방 고등 교육 표준의 1.8 및 1.9 조항에 의해 설정된 기간 및 범위 내에서 다음을 독립적으로 결정합니다.

속진 학습을 포함하여 개별 커리큘럼뿐만 아니라 파트 타임 또는 파트 타임 형태의 연구에서 학사 프로그램에 따라 교육을 받는 기간;

한 학년도에 시행되는 학부 프로그램의 양.

1.11. 학사 과정을 이수한 졸업생(이하 졸업생)이 전문 활동을 수행할 수 있는 전문 활동 영역 및 전문 활동 영역:

06 통신, 정보 및 통신 기술(컴퓨터 기술의 설계, 개발, 구현 및 운영 분야 및 정보 시스템, 수명 주기 관리);

40 산업 분야의 전문 활동의 교차 유형(정보학 및 컴퓨터 기술 분야의 연구 개발 작업 조직 및 수행 분야).

졸업생은 교육 수준 및 획득한 역량이 직원 자격 요건에 부합하는 경우 다른 전문 활동 영역 및(또는) 전문 활동 영역에서 전문 활동을 수행할 수 있습니다.

1.12. 학사 프로그램 개발의 일환으로 졸업생은 다음 유형의 전문 활동 문제 해결을 준비할 수 있습니다.

연구;

생산 및 기술;

조직 및 관리;

프로젝트.

1.13. 학사 프로그램을 개발할 때 조직은 일반적으로 교육 방향에 해당하는 학사 프로그램의 초점(프로파일)을 설정하거나 다음에 초점을 맞춰 교육 방향 내에서 학사 프로그램의 내용을 지정합니다.

졸업생의 전문 활동 영역 및 영역;

졸업생의 직업 활동의 유형 (유형) 및 과제;

필요한 경우 - 졸업생의 전문 활동 대상 또는 지식 영역.

1.14. 국가 비밀을 구성하는 정보를 포함하는 학사 프로그램은 요구 사항에 따라 개발되고 구현되며, 법률에 의해 제공러시아 연방 및 국가 기밀 보호 분야의 기타 규제 법적 행위.

2.1. 학사 프로그램의 구조에는 다음 블록이 포함됩니다.

블록 1 "분야(모듈)";

블록 2 "연습";

블록 3 "최종 인증 상태".

학부 프로그램 구성		학부 프로그램의 양과 h.s.
	분야(모듈)	160 이상
	관행	20 이상
	국가 최종 인증	9 이상
학부 프로그램 범위

2.2. 학사 프로그램은 블록 1 "학문(모듈)"의 틀 내에서 철학, 역사(러시아 역사, 일반사), 외국어, 생명 안전 분야의 학문(모듈)의 구현을 보장해야 합니다.

2.3. 학사 프로그램은 체육 및 스포츠 분야의 분야(모듈) 구현을 보장해야 합니다.

최소 2 c.u. 블록 1 "분야(모듈)"의 틀 내에서;

마스터링에 필수인 최소 328시간의 학업 시간은 c.u. 풀 타임 교육의 선택 분야 (모듈)의 틀 내에서 학부 프로그램의 범위에 포함되지 않습니다.

체육 및 스포츠 분야의 규율(모듈)은 조직이 설정한 방식으로 시행됩니다. 장애인 및 장애인을 위해 조직은 건강 상태를 고려하여 신체 문화 및 스포츠의 분야 (모듈)를 마스터하기위한 특별 절차를 설정합니다.

2.4. 블록 2 "실습"에는 교육 및 산업 실습(이하 함께 - 실습)이 포함됩니다.

훈련 유형:

친숙화 연습;

운영 관행;

연구 작업(연구 작업에서 기본 기술 습득).

유형 산업 관행그리고:

기술(설계 및 기술) 실무;

운영 관행;

연구 작업.

2.6. 조직:

연방 고등 교육 교육 표준의 단락 2.4에 명시된 목록에서 하나 이상의 교육 유형과 하나 이상의 산업 관행을 선택합니다.

교육 및(또는) 산업 관행의 추가 유형(유형)을 설정할 권리가 있습니다.

각 유형의 실습 범위를 설정합니다.

2.7. 블록 3 "상태 최종 증명"에는 다음이 포함됩니다.

국가 시험 통과 및 통과 준비(조직에 포함된 경우 국가 시험주 최종 인증의 일부로);

최종 예선 작업의 수행 및 방어.

2.8. 학사 프로그램을 개발할 때 학생들은 선택 과목(모듈)과 선택 과목(모듈)을 마스터할 수 있는 기회가 제공됩니다.

선택 과목(모듈)은 학부 프로그램의 범위에 포함되지 않습니다.

2.9. 학사 프로그램의 틀 내에서 필수 부분과 교육 관계 참가자가 구성한 부분이 구별됩니다.

학사 프로그램의 필수 부분에는 VET에서 필수(있는 경우)로 설정한 전문 역량뿐만 아니라 일반 전문 역량의 형성을 보장하는 분야(모듈) 및 관행이 포함됩니다.

학사 프로그램의 필수 부분에는 다음이 포함됩니다.

고등 교육에 대한 연방 주 교육 표준의 2.2항에 명시된 학문(모듈);

블록 1 "분야(모듈)"의 프레임워크에서 구현되는 체육 및 스포츠의 분야(모듈).

보편적 역량의 형성을 보장하는 분야 (모듈) 및 관행은 학부 프로그램의 필수 부분과 교육 관계 참가자가 구성한 부분에 포함될 수 있습니다.

주 최종 인증의 볼륨을 제외한 필수 부분의 볼륨은 학사 프로그램의 전체 볼륨의 40% 이상이어야 합니다.

2.10. 조직은 장애인과 장애인(요청 시)에 정신신체 발달의 특성, 개별 능력을 고려하여 학사 프로그램에 따라 공부할 수 있는 기회를 제공해야 하며, 필요한 경우 발달 장애의 교정 및 사회적 적응지정된 사람.

2.11. 제한된 접근 정보 및(또는) 비밀 무기가 교육 목적으로 사용되는 프레임워크 내에서 교육 프로그램 및 주 최종 인증의 일부(일부) 구현, 군용 장비, 해당 구성 요소는 e-러닝, 원격 학습 기술의 사용으로 허용되지 않습니다.

3.1. 학부과정을 이수한 결과, 대학원생은 학부과정에서 확립된 역량을 갖추어야 합니다.

3.2. 학부 프로그램은 다음과 같은 보편적 역량을 확립해야 합니다.

	졸업생의 보편적 능력의 코드 및 이름
시스템과 비판적 사고	영국-1. 정보 검색, 비판적 분석 및 종합, 적용 가능 시스템 접근과제를 해결하기 위해
프로젝트 개발 및 구현	영국-2. 설정된 목표의 틀 내에서 작업 범위를 결정하고 현재의 법적 규범, 사용 가능한 리소스 및 제한 사항을 기반으로 최상의 해결 방법을 선택할 수 있습니다.
팀워크와 리더십	영국-3. 사회적 상호 작용을 수행하고 팀에서 자신의 역할을 수행할 수 있습니다
의사 소통	영국-4. 러시아 연방의 국어 및 외국어로 구두 및 서면 형식으로 비즈니스 커뮤니케이션을 수행할 수 있습니다.
문화 간 상호 작용	영국-5. 사회-역사적, 윤리적, 철학적 맥락에서 사회의 문화 간 다양성을 인식할 수 있습니다.
자기조직화 및 자기계발(건강보존 포함)	영국-6. 평생교육원칙에 입각한 자기계발의 궤적을 세우고 시간을 관리할 수 있다.
	영국-7. 본격적인 사회 및 직업 활동을 보장하기 위해 적절한 수준의 체력을 유지할 수 있습니다.
생명 안전	영국-8. 비상시를 포함하여 안전한 생활 조건을 만들고 유지할 수 있습니다.

3.3. 학사 프로그램은 다음과 같은 일반적인 전문 역량을 확립해야 합니다.

OPK-1. 자연 과학 및 일반 공학 지식, 수학적 분석 및 모델링, 이론 및 모델링 방법을 적용할 수 있습니다. 실험적 연구전문적인 활동에서;

OPK-2. 전문 활동 문제를 해결하는 데 국내 생산을 포함한 현대 정보 기술 및 소프트웨어를 사용할 수 있습니다.

OPK-3. 정보 통신 기술을 사용하고 정보 보안의 기본 요구 사항을 고려하여 정보 및 서지 문화에 기반한 전문 활동의 표준 작업을 해결할 수 있습니다.

OPK-4. 전문 활동과 관련된 기술 문서뿐만 아니라 표준, 규범 및 규칙의 개발에 참여할 수 있습니다.

OPK-5. 정보 및 자동화 시스템을 위한 소프트웨어 및 하드웨어를 설치할 수 있습니다.

OPK-6. 부서, 실험실, 사무실에 컴퓨터 및 네트워크 장비를 갖추기 위한 사업 계획 및 기술 사양을 개발할 수 있습니다.

OPK-7. 하드웨어 및 소프트웨어 시스템 설정 및 조정에 참여할 수 있습니다.

OPK-8. 실용화에 적합한 알고리즘과 프로그램을 개발할 수 있다.

OPK-9. 실용적인 문제를 해결하기 위해 소프트웨어를 사용하는 방법을 마스터할 수 있습니다.

3.4. 학사 프로그램에 의해 확립된 전문 역량은 다음을 기반으로 형성됩니다. 전문적인 기준졸업생의 전문 활동 (있는 경우)과 필요한 경우 노동 시장의 졸업생을위한 전문 역량 요구 사항 분석, 국내외 경험의 일반화, 주요 고용주와의 상담, 졸업생, 기타 출처 (이하 - 졸업생에 대한 기타 요구 사항)가있는 업계의 고용주 협회.

3.5. 학사 프로그램에 의해 설정된 전문 역량을 정의할 때 조직은 다음을 수행합니다.

학사 프로그램에 모든 필수 전문 역량(있는 경우)을 포함합니다.

학사 프로그램의 방향(프로파일), 졸업생(있는 경우)의 전문 활동에 해당하는 전문 표준, 그리고 필요한 경우 다음 분석을 기반으로 독립적으로 결정된 하나 이상의 전문 역량을 포함합니다. 졸업생을위한 기타 요구 사항 (조직은 필수 전문 역량이있는 경우와 학사 프로그램에 권장되는 전문 역량을 포함하는 경우 독립적으로 결정된 전문 역량을 포함하지 않을 권리가 있습니다).

전문적 표준을 기반으로 전문적 역량을 정의할 때, 조직은 연방 고등교육 표준에 대한 부록 및(또는) 다음에 해당하는 기타 전문적 표준에 명시된 것 중에서 졸업생의 전문적 활동에 해당하는 전문적 표준을 선택합니다. 전문 표준 등록부 졸업생의 전문 활동 (전문 활동 목록) , 러시아 노동 사회 보호부의 전문 웹 사이트 "전문 표준"(http://profstandart.rosmintrud.ru)에 게시 (관련 전문 표준의 가용성에 따라 다름).

선택한 각 전문 표준에서 조직은 OTF에 대한 전문 표준에 의해 설정된 자격 수준과 "교육 요구 사항" 섹션의 요구 사항에 따라 졸업생의 전문 활동에 해당하는 하나 이상의 일반화된 노동 기능(이하 OTF)을 선택합니다. 그리고 훈련". OTF는 전체 또는 일부를 선택할 수 있습니다.

3.6. 학사 프로그램에 의해 설정된 일련의 역량은 대학원의 연방 주 교육 표준의 단락 1.11에 따라 설정된 전문 활동 영역과 전문 활동 영역 중 적어도 한 영역에서 전문 활동을 수행할 수 있는 능력을 보장해야 합니다. 고등 교육, 그리고 연방 고등 교육 교육 표준의 단락 1.12에 따라 설정된 적어도 한 가지 유형의 전문 활동 문제를 해결합니다.

3.7. 조직은 학사 프로그램의 역량 달성 지표를 설정합니다.

보편적, 일반 전문 및 가능한 경우 필수 전문 역량 - VET가 설정한 역량 달성 지표에 따라;

3.8. 조직은 학사 프로그램에 설정된 역량 달성 지표와 상관 관계가 있어야 하는 분야(모듈) 및 관행의 학습 결과를 독립적으로 계획합니다.

학과(모듈) 및 실습에서 계획된 학습 결과의 전체는 대학원에서 학사 프로그램에 의해 확립된 모든 역량의 형성을 보장해야 합니다.

4.1. 학사 프로그램 구현 조건에 대한 요구 사항에는 시스템 전반의 요구 사항, 재료 및 기술 및 교육 및 방법론 지원에 대한 요구 사항, 학사 프로그램 구현을 위한 인력 및 재정 조건 요구 사항, 응용 프로그램에 대한 요구 사항이 포함됩니다. 품질 평가 메커니즘. 교육 활동및 학부 프로그램에 대한 학생들의 준비.

4.2.1. 조직은 소유권 또는 기타 법적 근거를 기반으로 블록 1 "분야(모듈)" 및 블록 3 "주 최종학부 프로그램의 구현을 위한 교육 활동(건물 및 장비)의 물질적 및 기술적 지원을 보유해야 합니다. 인증"을 커리큘럼에 따라 진행합니다.

4.2.2. 전체 학습 기간 동안 각 학생은 정보 및 통신 네트워크 "인터넷"(이하 "인터넷")에 액세스할 수 있는 모든 지점에서 조직의 전자 정보 및 교육 환경에 개별적으로 제한 없이 액세스할 수 있어야 합니다. 조직의 영역과 외부에서와 같이. 전자 정보 및 교육 환경의 기능을 위한 조건은 다른 조직의 리소스를 사용하여 만들 수 있습니다.

조직의 전자 정보 및 교육 환경은 다음을 제공해야 합니다.

액세스 커리큘럼, 분야의 작업 프로그램(모듈), 관행, 전자 교육 출판물학과(모듈), 관행의 작업 프로그램에 명시된 전자 교육 자원;

그의 작업 및 이러한 작업에 대한 성적 보존을 포함하여 학생의 전자 포트폴리오 형성.

전자 학습, 원격 교육 기술을 사용하여 학사 프로그램을 구현하는 경우 조직의 전자 정보 및 교육 환경은 다음을 추가로 제공해야 합니다.

교육 과정의 진행 상황, 중급 인증 결과 및 학사 프로그램 마스터 결과 기록;

교육 세션 수행, 학습 결과 평가 절차, e-러닝, 원격 학습 기술을 사용하여 구현

인터넷을 통한 동기 및 (또는) 비동기 상호 작용을 포함한 교육 과정 참가자 간의 상호 작용.

전자 정보 및 교육 환경의 기능은 정보 및 통신 기술의 적절한 수단과 이를 사용 및 유지 관리하는 작업자의 자격에 의해 보장됩니다. 전자 정보 및 교육 환경의 기능은 러시아 연방 법률을 준수해야 합니다.

4.2.3. 네트워크 형태로 학사 프로그램을 구현할 때 학사 프로그램 구현을 위한 요구 사항은 네트워크에서 학사 프로그램 구현에 참여하는 조직이 제공하는 일련의 자료 및 기술 및 교육 및 방법론적 지원을 통해 제공되어야 합니다. 형태.

4.3.1. 건물은 장비 및 기술 교육 보조 장치를 갖춘 학사 프로그램에서 제공하는 교육 세션을 수행하기 위한 교실이어야 하며, 그 구성은 분야(모듈)의 작업 프로그램에서 결정됩니다.

학생의 독립적인 작업을 위한 구내에는 인터넷에 연결하고 조직의 전자 정보 및 교육 환경에 대한 액세스를 제공할 수 있는 컴퓨터 장비가 갖춰져 있어야 합니다.

장비를 가상 대응물로 교체할 수 있습니다.

4.3.2. 조직에는 국내 생산을 포함하여 필요한 라이센스 및 무료 소프트웨어 세트가 제공되어야 합니다(구성은 분야(모듈)의 작업 프로그램에서 결정되며 필요한 경우 업데이트될 수 있음).

4.3.3. 교육 과정에서 인쇄된 출판물을 사용할 때 도서관 기금은 학생 1인당 학과(모듈), 실습의 작업 프로그램에 지정된 각 출판물의 최소 0.25부의 비율로 동시에 사람 중에서 인쇄된 출판물을 갖추고 있어야 합니다. 관련 실습을 통해 해당 분야(모듈)를 마스터합니다.

4.3.4. 학생들은 전자 학습, 원격 교육 기술을 사용하는 경우를 포함하여 현대 전문 데이터베이스 및 정보 참조 시스템에 대한 액세스(원격 액세스)를 제공해야 하며, 그 구성은 학문 분야(모듈) 및 업데이트 대상입니다(필요한 경우) ...

4.3.5. 장애를 가진 학생과 장애를 가진 사람은 건강의 한계에 맞게 조정된 형태로 인쇄 및(또는) 전자 교육 자료를 제공받아야 합니다.

4.4.1. 학사 프로그램의 구현은 다른 조건에서 학사 프로그램의 구현에 조직과 관련된 사람뿐만 아니라 조직의 교직원이 제공합니다.

4.4.2. 조직의 교직원의 자격은 다음을 충족해야 합니다. 자격 요건자격 가이드 및(또는) 전문 표준(있는 경우)에 명시되어 있습니다.

4.4.3. 학사 프로그램의 구현에 참여하는 조직의 교직원 수의 최소 60% 및 기타 조건에서 학사 프로그램의 구현에 조직과 관련된 사람(정수 값으로 감소된 대체 비율의 수를 기준으로 함) ) 과학, 교육 및 방법론을 수행해야 하며 (또는 ) 실무가르친 분야(모듈)의 프로필에 해당합니다.

4.4.4. 학사 프로그램의 구현에 참여하는 조직의 교직원 수의 최소 5% 및 기타 조건에서 학사 프로그램의 구현에 조직과 관련된 사람(정수 값으로 감소된 대체 비율의 수를 기준으로 함) )는 졸업생이 준비하는 전문 활동에 해당하는 전문 분야에서 노동 활동을 수행하는 다른 조직의 관리자 및(또는) 직원이어야 합니다(이 전문 분야에서 최소 3년의 업무 경험이 있어야 함).

4.4.5. 기타 조건(정수치로 환산한 대체율 기준)의 교원 및 본 기관의 교육활동에 참여하는 인원의 50% 이상은 학위(취득한 학위 포함)를 소지하고 있을 것 외국에서 러시아연방에서 인정하는) 및 (또는) 학명(외국에서 취득하고 러시아연방에서 인정하는 학명 포함).

4.5.1. 학사 프로그램 구현을 위한 재정 지원은 고등 교육의 교육 프로그램 구현을 위한 공공 서비스 제공 비용의 기본 기준 값 - 학사 프로그램 및 가치 이상으로 수행되어야 합니다. 러시아 연방 교육 과학부가 결정한 기본 비용 기준에 대한 계수 수정.

4.6.1. 학사 프로그램에 따른 학생들의 교육 활동 및 훈련의 품질은 조직이 자발적으로 참여하는 내부 평가 시스템과 외부 평가 시스템의 틀 내에서 결정됩니다.

4.6.2. 학사 프로그램을 개선하기 위해 조직은 교육 활동의 질에 대한 정기적인 내부 평가를 수행하고 학생을 훈련할 때 고용주 및(또는) 협회, 기타 법인 및(또는) 조직의 교육학 종사자를 포함한 개인을 참여시킵니다. 학사 프로그램.

학사 프로그램에 따른 교육 활동의 질을 평가하기 위한 내부 시스템의 틀 내에서 학생들은 교육 과정의 조건, 내용, 조직 및 품질을 전체적으로 평가하고 개별 분야(모듈) 및 관행을 평가할 기회가 주어집니다.

4.6.3. 절차의 틀 내에서 학사 프로그램에 따른 교육 활동의 품질에 대한 외부 평가 국가 인증해당 VET를 고려하여 고등 교육의 연방 주 교육 표준의 요구 사항에 대한 학사 프로그램에 따른 교육 활동의 준수를 확인하기 위해 수행되었습니다.

4.6.4. 학사 프로그램에 따른 교육 활동 및 학생 훈련의 품질에 대한 외부 평가는 고용주, ​​그 협회, 외국 조직을 포함하여 고용주가 승인한 조직 또는 공인된 국가에서 수행하는 전문적 및 공개적 인증의 틀 내에서 수행될 수 있습니다. 국제 구조의 일부인 전문 및 공공 조직 , 전문 표준(있는 경우)의 요구 사항, 해당 프로필의 전문가에 대한 노동 시장 요구 사항을 충족하는 졸업생의 교육 수준과 품질을 인정합니다.

대학 재학생
• 09.03.01 정보 및 컴퓨터 공학
• 09.03.02 정보 시스템 및 기술
• 09.03.03 응용정보학
• 09.03.04 소프트웨어 공학

산업의 미래

정보 기술(IT)은 가장 빠르게 성장하는 산업 중 하나입니다. 이 산업의 변화는 경제의 거의 모든 부문에서 새로운 기술과 관행을 주도하고 있습니다. 디자인, 운송, 자원 관리, 마케팅, 인력 관리 - 이 모든 영역과 기타 많은 영역이 IT의 영향으로 변화하고 있습니다.

IT 부문에서는 몇 가지 중요한 프로세스가 진행되고 있습니다. 첫째, 통신 솔루션으로 인해 세계의 연결성이 증가하고 네트워크를 통과하는 데이터의 양이 증가하고 이 데이터를 처리하기 위한 솔루션이 개발되고 있습니다. 둘째, 디지털 솔루션이 점점 더 모바일화되고 사용자 친화적으로 변하고 있습니다. 이제 거의 모든 가족에게 컴퓨터가 있고 다른 모든 가족에는 스마트폰이 있다면 10년 안에 모든 도시 거주자는 신체에 착용하고 서로 연결되는 최소 5-6개의 장치를 갖게 될 것입니다. 예를 들면 증강현실 안경, 건강관리용 생체 팔찌, 스마트 지갑 기능이 있는 스마트폰 등이 있습니다. 증강 현실 기술을 기반으로 제작되었습니다.

다른 산업의 혁신은 IT와의 인터페이스에서 발생하므로 극복해야 할 산업 간 과제가 많이 있습니다. 그럼에도 불구하고 하드웨어, 소프트웨어(소프트웨어) 및 보안 시스템의 개발 및 생산은 IT 부문에서 여전히 우선 순위입니다. 매우 유망한 방향은 가상 공간 및 상호 작용을 위한 인터페이스의 설계입니다.

미래의 직업

• 정보 시스템 설계자
• 인터페이스 디자이너
• 가상 설계자
• 디자이너 가상 세계
• 신경 인터페이스 디자이너
• 네트워크 변호사
• 온라인 커뮤니티 주최자
• IT 설교자
• 디지털 언어학자
• 빅데이터 모델러

향후 수십 년 동안 발생할 가능성이 있는 돌파점은 다음과 같습니다.

• 전송된 데이터의 양과 처리 모델(빅 데이터, 빅 데이터)의 증가;
• 일반 사용자의 영향을 받을 수 있는 소프트웨어 배포
• 인간-기계 인터페이스의 개발;
• 인공 지능 기술;
• 의미 체계의미 작업 자연어(번역, 인터넷 검색, 인간-컴퓨터 통신 등);
• 많은 양의 데이터 처리 속도를 크게 높일 수 있는 새로운 양자 및 광학 컴퓨터;
• "사고 제어", 다양한 대상, 감각 및 경험 전달을 포함한 신경 인터페이스의 개발.

정보 및 컴퓨터 기술 09.03.01

"정보학 및 컴퓨터 공학" 교육 방향의 졸업생은 컴퓨터, 시스템 및 네트워크, 자동화된 정보 처리 및 제어 시스템을 전문적으로 다룰 것입니다. 그들은 또한 컴퓨터 지원 설계 및 정보 지원 시스템을 담당할 것입니다. 라이프 사이클산업 제품, 이 활동을 위한 소프트웨어는 기업과 산업에서 특히 중요합니다.

졸업생은 나열된 시스템의 수학, 정보, 기술, 언어, 소프트웨어, 인체 공학, 조직 및 법적 지원을 생산할 수 있습니다.

이 직업은 우리 시대에 매우 수요가 많으며 특히 제어의 일반적인 자동화 및 로봇 공학으로의 생산 이전과 함께 가까운 장래에 관련성을 잃지 않을 것입니다.

직업

• ERP 프로그래머
• HTML 코더
• IT 전문가
• 웹 관리자
• 웹 디자이너
• 웹 프로그래머
• 데이터베이스 관리자
• 컴퓨터 오퍼레이터
• 프로그램 제작자
• 데이터베이스 개발자
• 시스템 분석가
• 시스템 프로그래머
• SAP 전문가
• 트래픽 관리자
• 전자

공부할 곳

• 상트페테르부르크 주립항공우주계측대학교(GUAP) 상트페테르부르크
• 상트페테르부르크 국립 연구 정보 기술, 역학 및 광학 대학(FGBOU VPO "SPbNIU ITMO") 상트페테르부르크
• 상트페테르부르크 주립 폴리테크닉 대학교(FGBOU VPO "SPbSPU") 상트페테르부르크
• St. Petersburg Baltic State Technical University VOENMEH의 이름을 따서 명명되었습니다. 디에프 유스티노바(BSTU VOENMEH는 D.F.Ustinov의 이름을 따서 명명됨), 상트페테르부르크
• Alexander I 황제의 Petersburg State Transport University(PGUPS), 상트페테르부르크
• 상트페테르부르크 국립광물자원대학 "광업", 상트페테르부르크
• 상트페테르부르크 스테이트 일렉트로 기술 대학그들을 LETI. 에서 그리고. Ulyanova (Lenina) (SPbGETU "LETI"), 상트페테르부르크
• 상트페테르부르크 주립 해양 기술 대학교(SPbGMTU), 상트페테르부르크
• 상트페테르부르크 주 기술 연구소(공과대학) (SPbGTI(TU)), 상트페테르부르크
• 모스크바 물리 및 기술 연구소( 주립대학교), (MIPT), 모스크바
• N.E.의 이름을 딴 모스크바 주립 기술 대학 Bauman(N.E.Bauman의 이름을 따서 명명된 MSTU), 모스크바
• 모스크바 주립 무선 공학, 전자 및 자동화 기술 대학(MSTU MIEA), 모스크바
• 모스크바 주립 토목 공학 대학교 - 국립 연구 대학(FGBOU VPO MGSU), 모스크바
• 노보시비르스크 국립 연구 주립 대학(NSU), 노보시비르스크

훈련의 방향은 방대하고 러시아의 혁신적인 경제를 위해 시급히 필요하며 모든 기술, 국가 연구 및 연방 대학국가, 심지어 일부 인문 대학에서도.

일할 곳?

모든 분야의 조직(은행, 의료 기관, 교육, 문화, 서비스, 운송, 건설 회사, 디자인 스튜디오, 미디어)의 행정, 정보 및 생산 부서에서; 다양한 산업(석유 및 가스 단지, 전력, 임업 및 농업, 기계 공학, 무선 전자, 항공 우주 및 방위 기업); 소프트웨어 및 데이터베이스 회사에서; 연구 및 디자인 조직 및 기타.

소프트웨어 공학 11.03.04

"소프트웨어 공학" 방향의 졸업생은 다양한 목적을 위한 정보 및 컴퓨팅 시스템용 소프트웨어의 산업 생산에 전문적으로 종사하게 됩니다.

학사 및 석사는 소프트웨어 제품 프로젝트 개발, 소프트웨어 생성을 다루고 소프트웨어 제품 수명 주기 프로세스, 소프트웨어 제품 개발을 위한 자체 방법 및 도구를 제공합니다. 또한 졸업생은 소프트웨어 제품의 수명 주기와 소프트웨어 고객과 상호 작용 및/또는 지도해야 합니다.

모스코프스키 항공 연구소(국립 연구 대학) (MAI), 모스크바

모스크바 국립 계기 공학 및 정보 대학(MGUPI), 모스크바

국립 연구 대학 " 대학원경제 "(NRU HSE), 모스크바

국립 연구 핵 대학 "MEPhI"(NRNU MEPhI), 모스크바

노보시비르스크 주립 기술 대학(NSTU), 노보시비르스크

Volga State University of Service(FGBOU VPO PVGUS), Togliatti

일할 곳?

소프트웨어 공학은 소프트웨어의 근본적인 무형이라는 점에서 다른 공학 분야와 질적으로 다릅니다.

많은 학생들이 첫 번째 연습 후에 작업을 시작합니다. 그들은 시간제로 고용되며 연구와 작업을 결합할 수 있습니다. 예를 들어 Google, Motorola ZAO, Transas, Marine Complexes and Systems, HyperMethod IBS 및 Oceanpribor 및 RTI Systems의 기업에서 "Central Research Institute " 일렉트로프라이버 "