교육 방향 38.03 01 경제. 고등 교육을 위한 연방 주 교육 표준 포털

승인됨

교육부 명령으로

그리고 과학 러시아 연방

연방 주 교육 표준

고등 교육

고등 교육 수준

미혼 남자

교육의 방향

38.03.01. 경제

I. 범위

이 연방 주 교육 표준 고등 교육기본 전문가의 구현에 필수적인 요구 사항 집합입니다. 교육 프로그램고등 교육 - 03/38/01 준비 방향의 학사 프로그램. 경제학 (이하 각각 - 학사 프로그램, 교육 방향).

Ⅱ. 사용된 약어

이 연방 주 교육 표준에는 다음 약어가 사용됩니다.

OK - 일반적인 문화적 능력;

OPK - 일반 전문 역량;

PC - 전문 역량;

FGOS VO - 고등 교육의 연방 주 교육 표준;

네트워크 형태 - 교육 프로그램 구현의 네트워크 형태.

III. 준비 방향의 특성

3.1. 학사 프로그램에 따라 교육을 받는 것은 다음에서만 허용됩니다. 교육 기관고등 교육 (이하 - 조직).

3.2. 조직의 학사 프로그램에 따른 교육은 풀 타임, 파트 타임 및 파트 타임 형태의 연구로 수행됩니다.

학부 과정의 규모는 사용하는 연구 형태에 관계없이 240 학점 단위(이하 학점 단위)입니다. 교육 기술, 네트워크 형식을 사용한 학사 프로그램의 구현, 속진 학습을 포함한 개별 커리큘럼에 따른 학사 프로그램의 구현.

3.3. 학사 프로그램에 따라 교육을 받는 기간:

V 풀 타임국가 최종 인증을 통과한 후 제공되는 휴가를 포함하여 교육은 사용된 교육 기술에 관계없이 4년입니다. 한 번에 구현 된 풀 타임 학부 프로그램의 볼륨 학년는 60CU입니다.

시간제 또는 시간제 교육의 경우 사용하는 교육 기술에 관계없이 전일제 교육을받는 기간과 비교하여 6 개월 이상 1 년 이상 증가하지 않습니다. 파트 타임 또는 파트 타임 형태의 연구에서 한 학년도의 학사 학위 프로그램의 양은 75 z.u .를 초과할 수 없습니다.

개별 교과과정에 따라 공부하는 경우에는 학습형태에 관계없이 해당 학습형태에 따라 정해진 교육을 받는 기간 이내로, 개별 계획장애인의 요청에 따라 해당 학습 형태의 교육 기간과 비교하여 1년을 초과하지 않는 범위에서 장애인을 늘릴 수 있습니다. 개별 계획에 따라 공부하는 경우 1년 동안의 학사 프로그램의 양은 학업 형태에 관계없이 75 c.u를 초과할 수 없습니다.

교육을 받기위한 구체적인 기간과 학사 프로그램의 양은 1 학년도에 시행되며 파트 타임 또는 파트 타임 형태의 학습뿐만 아니라 개별 계획에 따라 시간 내에 조직에서 독립적으로 결정됩니다. 이 단락에 의해 설정된 한계.

3.4. 학사 프로그램을 구현할 때 조직은 전자 학습 및 원격 학습 기술을 사용할 권리가 있습니다.

장애가 있는 사람들을 가르칠 때 e-러닝과 원격 학습 기술은 그들이 접근 가능한 형태로 정보를 수신하고 전송할 수 있는 가능성을 제공해야 합니다.

3.5. 학부 프로그램의 구현은 네트워크 형식을 사용하여 가능합니다.

3.6. 교육 활동학사 프로그램에 따라 수행됩니다 국어조직의 현지 규제법에 의해 달리 명시되지 않는 한 러시아 연방.

IV. 전문 활동의 특성

학사 프로그램을 마친 졸업생

4.1. 지역 전문적인 활동학사 프로그램을 이수한 졸업생은 다음과 같습니다.

다양한 산업, 영역 및 소유권 형태의 조직의 경제, 금융, 마케팅, 생산 경제 및 분석 서비스;

금융, 신용 및 보험 기관;

주 및 시 당국;

학술 및 부서 연구 조직;

고등 및 중등 시스템의 기관 직업 교육, 가운데 일반 교육, 추가 교육 시스템.

4.2. 학사 프로그램을 숙달한 졸업생의 전문 활동 대상은 비즈니스 에이전트의 행동, 비용 및 결과, 시장 기능, 재무 및 정보 흐름, 생산 프로세스입니다.

4.3. 학사 프로그램을 마스터한 졸업생이 준비하는 전문 활동 유형:

정착 및 경제;

분석, 연구;

조직 및 관리;

교육적;

결제 및 재정;

은행업;

보험.

학사 프로그램을 개발하고 구현할 때 조직은 노동 시장, 연구 및 조직의 재료 및 기술 자원의 요구에 따라 학사가 준비하고 있는 특정 유형의 전문 활동에 중점을 둡니다.

학사 프로그램은 유형에 따라 조직에서 구성합니다. 학습 활동및 교육 프로그램을 마스터 한 결과에 대한 요구 사항 :

연구 및 (또는) 교육학 유형 (유형)을 주요 (주)로하는 전문 활동 (이하 - 학사 프로그램)에 중점을 둡니다.

전문 활동의 실무 지향, 응용 유형 (유형)을 주요 (주) (이하 - 프로그램 응용 학사).

4.4. 학사 프로그램이 중점을 둔 전문 활동 유형에 따라 학사 프로그램을 마스터한 졸업생은 다음과 같은 전문 업무를 해결할 준비가 되어 있어야 합니다.

경제 주체의 활동을 특징 짓는 경제 및 사회 경제적 지표를 계산하기위한 초기 데이터 준비;

현재 규제 프레임 워크를 고려하여 표준 방법을 기반으로 경제 및 사회 경제적 지표 계산을 수행합니다.

기업 계획의 경제 섹션 개발 다른 형태재산, 조직, 부서;

특정 경제 계산을 수행하는 데 필요한 데이터의 수신 할당, 수집 및 분석에 대한 정보 검색;

당면한 작업에 따른 일련의 경제 데이터 처리, 분석, 평가, 얻은 결과 해석 및 결론 입증

전문 활동 분야, 결과 분석 및 해석과 관련된 연구 프로세스, 현상 및 대상에 대한 표준 이론 및 계량 경제학 모델의 구성;

러시아와 해외의 미시 및 거시 수준에서 사회 경제적 과정과 현상을 특징 짓는 지표의 분석 및 해석;

정보 검토, 분석 보고서 준비;

통계 조사, 조사, 설문지 및 결과의 1차 처리 수행

전문 활동 분야의 디자인 솔루션 개발 참여, 개발된 프로젝트 및 프로그램 구현을 위한 제안 및 활동 준비

관리 결정을 위한 옵션 개발 참여, 사회 경제적 효율성 기준에 따른 선택의 입증, 취해진 결정의 위험 및 가능한 사회 경제적 결과를 고려합니다.

할당 된 작업 단계의 실행 조직;

특정 경제 프로젝트의 실행을 위해 형성된 소규모 팀 및 그룹의 운영 관리;

법적, 행정적 및 기타 제한 사항을 고려하여 다양한 형태의 소유권, 조직, 부서의 기업 부문 및 경제 서비스 활동의 관리 및 개선 조직에 대한 결정의 준비 및 채택에 참여;

교육 활동:

고등 및 중등 직업 교육, 중등 일반 교육, 추가 교육 시스템의 기관에서 경제 분야를 가르칩니다.

학사 프로그램을 개발하고 구현할 때 교육 조직은 노동 시장, 연구 및 교육 조직의 재료 및 기술 자원의 요구에 따라 학사가 준비하는 특정 유형의 전문 활동에 중점을 둡니다. ;

회계 활동:

비즈니스 거래를 문서화하고 조직 자산의 회계 기록을 유지 관리합니다.

재산 형성 출처의 회계 기록 유지, 재산 목록 수행 및 조직의 재정적 의무;

예산 및 예산 외 자금으로 합의;

재무제표의 준비 및 사용;

조직의 세무 회계 및 세금 계획 구현.

공공 부문의 재정 및 경제 계획 이행에 참여하고 시정부러시아 연방 예산 시스템의 예산 집행 조직;

러시아 연방 예산 시스템의 예산으로 합의 수행;

재무 계산 준비 및 금융 거래 구현;

금융 활동을 규제하는 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위의 전문적인 구현;

국가 및 시정촌 부문의 재정 통제 조직 및 구현에 참여;

은행 활동:

결제 작업 수행;

신용 거래;

유가 증권 거래의 실행;

러시아 은행 기관의 기본 기능 수행과 관련된 작업 수행;

은행 내 작업 실행;

보험 활동:

보험의 다양한 소매 기술 구현;

보험 상품 판매 조직;

보험 계약 지원(공제액, 보험 가치 및 보험료 결정);

보험 사건의 등록 및 지원(보험 손해 평가, 손실 정산);

보험 조직의 회계 및 보고.

V. 학사 프로그램 학습 결과 요구 사항

5.1. 학사 프로그램을 마스터한 결과 졸업생은 일반 문화, 일반 전문 및 전문 역량을 개발해야 합니다.

5.2. 학사 프로그램을 이수한 졸업생은 다음과 같은 일반 문화 역량을 갖추어야 합니다.

철학적 지식의 기초를 사용하여 이데올로기적 입장을 형성하는 능력(OK-1);

주요 단계와 패턴을 분석하는 능력 역사적인 발전시민 지위 형성을 위한 사회(OK-2);

다양한 활동 분야에서 경제 지식의 기초를 사용할 수 있는 능력(OK-3);

대인 관계 및 문화 간 상호 작용 문제를 해결하기 위해 러시아어 및 외국어로 구두 및 서면 형태로 의사 소통하는 능력 (OK-4);

사회적, 민족적, 신앙적, 문화적 차이를 관대하게 인식하고 팀에서 일하는 능력(OK-5);

다양한 활동 분야에서 법률 지식의 기초를 사용할 수 있는 능력(OK-6);

자기 조직화 및 자기 교육 능력(OK-7);

본격적인 사회적 및 전문적 활동을 보장하기 위해 물리적 문화의 방법과 수단을 사용하는 능력(OK-8);

응급 처치 기술, 조건에서의 보호 방법을 사용하는 능력 비상 사태(확인-9).

5.3. 학사 프로그램을 이수한 졸업생은 다음과 같은 일반적인 전문 역량을 갖추어야 합니다.

정보 통신 기술을 사용하고 정보 보안(OPK-1)의 기본 요구 사항을 고려하여 정보 및 서지 문화를 기반으로 하는 전문 활동의 표준 작업을 해결하는 능력;

전문적인 문제를 해결하는 데 필요한 데이터를 수집, 분석 및 처리하는 능력(OPK-2)

당면한 작업에 따라 경제 데이터를 처리하기 위한 도구를 선택하고, 계산 결과를 분석하고, 결과를 입증하는 능력(OPK-3);

전문 활동에서 조직 및 관리 솔루션을 찾는 능력과 이에 대한 책임을 지는 의지(OPK-4).

5.4. 학사 프로그램을 이수한 졸업생은 학사 프로그램이 중점을 두고 있는 전문 활동 유형(유형)에 해당하는 전문 역량을 갖추어야 합니다.

정착 및 경제 활동:

사업체 활동을 특징 짓는 경제 및 사회 경제적 지표를 계산하는 데 필요한 초기 데이터를 수집하고 분석하는 능력 (PC-1);

표준 방법 및 현재 규제 프레임워크를 기반으로 경제 주체의 활동을 특성화하는 경제 및 사회 경제적 지표를 계산하는 능력(PC-2)

계획의 경제 섹션을 작성하는 데 필요한 계산을 수행하고, 정당화하고, 조직에서 채택한 표준(PC-3)에 따라 작업 결과를 제시하는 능력;

분석, 연구 활동:

설명에 따른 능력 경제적 과정현상은 표준 이론 및 계량 경제학 모델을 구축하고 얻은 결과를 분석하고 의미 있게 해석합니다(PC-4).

다양한 형태의 소유권, 조직, 부서 등의 기업 명세서에 포함된 재무, 회계 및 기타 정보를 분석하고 해석하는 능력 관리 결정을 내리기 위해 얻은 정보를 사용합니다(PC-5).

사회 경제적 과정 및 현상에 대한 국내외 통계 데이터를 분석하고 해석하여 사회 경제적 지표의 변화 추세를 식별하는 능력(PC-6);

국내 및 해외 정보 출처를 사용하여 이를 분석하고 정보 검토 및/또는 분석 보고서를 준비하는 데 필요한 데이터를 수집하는 능력(PC-7);

분석 및 연구 문제를 해결하기 위해 현대 기술 수단 및 정보 기술을 사용하는 능력(PC-8);

조직 및 관리 활동:

특정 경제 프로젝트(PC-9)의 이행을 위해 만들어진 소그룹의 활동을 조직하는 능력;

통신 문제를 해결하기 위해 현대 기술 수단 및 정보 기술을 사용하는 능력(PC-10);

사회경제적 효율성, 위험 및 가능한 사회경제적 결과(PC-11)의 기준을 고려하여 제안된 관리 결정 옵션을 비판적으로 평가하고 개선을 위한 제안을 개발 및 입증하는 능력;

교육 활동:

경제 분야의 교육에 사용하는 능력 교육 기관다양한 레벨, 기존 프로그램 및 교재(PC-12);

경제 분야의 교육 및 방법론적 지원 개선 및 개발에 참여할 수 있는 능력(PC-13);

회계 활동:

비즈니스 거래를 문서화하고, 자금 기록을 유지하고, 조직의 회계를 위한 작업 계정과목표를 개발하고, 이를 기반으로 회계 항목을 형성하는 능력(PC-14);

회계 출처 및 조직의 재고 및 재정적 의무 결과에 대한 회계 항목을 형성하는 능력(PC-15);

다양한 수준의 예산, 보험료-예산 외 자금 (PC-16)으로 세금 및 수수료의 발생 및 이전을 위해 지불 문서를 작성하고 회계 항목을 작성하는 기능;

계정에 결과를 반영하는 기능 경제 활동보고 기간 동안 회계 및 통계 보고 양식, 세금 보고서 작성(PC-17)

조직의 세무 회계 및 세무 계획을 조직하고 수행하는 능력(PC-18);

결제 및 재정 활동:

러시아 연방 예산 시스템의 예산 초안 지표를 계산하고, 집행 및 통제를 보장하고, 국가 기관에 대한 예산 견적을 작성하고 예산의 재정 및 경제 활동 계획을 작성하는 능력 자치 기관(PC-19);

러시아 연방 예산 시스템 (PC-20) 예산의 일부로 세금 계획을 수행하는 능력;

조직에 대한 재정 계획을 수립하고 조직, 공공 기관 및 지방 정부(PC-21);

보험, 은행, 회계 및 통제 분야에서 예산, 세금, 통화 관계를 관리하는 규칙을 적용하는 능력(PC-22);

확인된 편차(PC-23)를 구현하기 위한 조치를 취하기 위해 주 및 시정촌 부문의 재정 관리 조직 및 수행 활동에 참여할 수 있는 능력;

은행 활동:

고객에 대한 정산 및 현금 서비스, 은행 간 정산, 수출입 거래 정산(PC-24) 수행 능력;

고객의 신용도를 평가하고, 대출의 발행 및 유지를 수행 및 실행하고, 은행 간 대출 시장에서 거래를 수행하고, 목표 준비금을 형성 및 규제하는 능력(PC-25)

유가 증권과의 능동-수동 및 중개 거래를 수행하는 능력(PC-26);

보고서를 준비하고 러시아 은행(PC-27)의 준비금 요건 이행에 대한 통제를 보장하는 능력;

재산, 수입, 지출 및 성과에 대한 기록을 보관할 수 있는 능력 신용 기관, 세금 납부, 재무 제표 작성(PC-28);

보험 활동:

판매 운영 계획을 수행하고, 소매 판매를 조직하고, 보험에서 다양한 판매 기술을 구현하고, 각 판매 채널의 효율성을 분석하는 능력(PC-29);

보험 거래를 문서화하고, 보험 계약을 기록하고, 보험 조직의 주요 판매 지표를 분석하는 능력(PC-30);

보험 사건 등록, 보고서 작성, 손실 통계 작성, 보험 사기 방지 조치를 수행하는 능력(PC-31);

보험 조직의 회계 기록을 유지 관리하고 감독 기관에 제출할 보고서를 준비하는 능력(PC-32).

5.5. 학사 프로그램을 개발할 때 모든 일반 문화 및 일반 전문 역량은 물론 학사 프로그램이 중점을 두고 있는 전문 활동 유형과 관련된 전문 역량은 학사 프로그램을 마스터하는 데 필요한 결과 집합에 포함됩니다.

5.6. 학사 프로그램을 개발할 때 조직은 특정 지식 영역 및(또는) 활동 유형에 대한 학사 프로그램의 초점을 고려하여 졸업생의 역량 세트를 보완할 권리가 있습니다.

5.7. 학사 프로그램을 개발할 때 개별 분야(모듈)의 학습 결과에 대한 요구 사항, 관행은 해당 모범적인 기본 교육 프로그램의 요구 사항을 고려하여 조직에서 독립적으로 설정합니다.

Vi. 학사 프로그램의 구조 요구 사항

6.1. 필수 부분(기본)과 교육 관계 참여자들이 구성하는 부분(변수)을 포함합니다. 이를 통해 한 방향의 교육(이하 프로그램의 초점(프로파일)이라고 함) 내에서 교육의 다른 초점(프로파일)으로 학사 프로그램을 구현할 수 있습니다.

6.2. 학부 프로그램은 다음 블록으로 구성됩니다.

블록 1 "분야(모듈)", 프로그램의 기본 부분과 관련된 분야(모듈) 및 가변 부분과 관련된 분야(모듈)를 포함합니다.

블록 2 "실습"은 프로그램의 가변 부분을 완전히 나타냅니다.

블록 3 "국가 최종 증명"은 프로그램의 기본 부분을 완전히 말하며 교육 과학부가 승인한 고등 교육을 위한 전문 분야 및 훈련 분야 목록에 지정된 자격 부여로 끝납니다. 러시아 연방.

학부 프로그램의 구조

학부 프로그램의 구조		h.s.에 있는 학부 프로그램의 양.
		학사 프로그램	응용 학사 프로그램
	분야(모듈)
	기본 부분
	가변 부분
	관행
	가변 부분
	국가 최종 인증
	기본 부분
학부 프로그램 범위

6.3. 학사 프로그램의 기본 부분과 관련된 학문(모듈)은 그가 마스터하고 있는 학사 프로그램의 초점(프로파일)에 관계없이 학생들이 반드시 숙달해야 합니다. 학사 프로그램의 기본 부분과 관련된 일련의 학문 (모듈), 조직은 해당 (관련) 대략적인 (대략) 기본 (기본) 교육 (교육)을 고려하여이 FSES HE에 의해 설정된 금액으로 독립적으로 결정합니다. 프로그램(프로그램).

6.4. 철학, 역사, 외국어, 생명 안전은 학부 프로그램의 블록 1 "분야(모듈)"의 기본 부분의 프레임워크 내에서 구현됩니다. 이러한 분야(모듈)의 구현을 위한 볼륨, 내용 및 절차는 조직에서 독립적으로 결정합니다.

6.5. 체육 및 스포츠 분야의 규율(모듈)은 다음 내에서 구현됩니다.

풀 타임 교육에서 최소 72 학업 시간 (2 학점)의 학부 프로그램의 블록 1 "학문 (모듈)"의 기본 부분;

최소 328시간의 선택 과목(모듈). 지정된 학업 시간은 마스터링을 위해 필수이며 학점으로 변환되지 않습니다.

체육 및 스포츠의 규율(모듈)은 조직에서 설정한 방식으로 구현됩니다. 장애인 및 장애인을 위해 조직은 건강 상태를 고려하여 신체 문화 및 스포츠의 분야 (모듈)를 마스터하기위한 특별한 절차를 설정합니다.

6.6. 학부 프로그램의 가변 부분과 관련된 학문(모듈) 및 실습은 학부 프로그램의 초점(프로파일)을 결정합니다. 조직은 학사 프로그램 및 실습의 가변 부분과 관련된 일련의 학문(모듈)을 이 연방 고등 교육 표준에 의해 설정된 금액으로 독립적으로 결정합니다. 학생이 프로그램의 방향(프로파일)을 선택한 후 학생이 마스터해야 하는 일련의 관련 분야(모듈) 및 실습이 필수가 됩니다.

6.7. 블록 2 "실습"에는 예비 디플로마 실습을 포함한 교육 및 산업이 포함됩니다.

유형 훈련 연습:

기본 기술 및 연구 기술을 포함하여 기본 전문 기술을 습득하기 위한 연습.

교육 실천 방법:

변화 없는;

출구.

산업 관행의 유형:

전문적인 기술과 전문적인 경험을 얻기 위한 연습;

기술 관행;

교육 실습;

연구 작업.

산업 관행 수행 방법:

변화 없는;

출구.

졸업을 완료하기 위해 학부 실습이 수행됩니다. 자격 작업그리고 필수입니다.

학부 프로그램을 개발할 때 조직은 학부 프로그램이 집중하는 활동 유형에 따라 실습 유형을 선택합니다. 조직은 이 연방 고등 교육 표준에 의해 확립된 것 외에 학사 프로그램에서 다른 유형의 실행을 제공할 권리가 있습니다.

교육 및 (또는) 산업 관행조직의 구조적 부서에서 수행할 수 있습니다.

장애인의 경우 진료 장소를 선택할 때 건강 상태와 접근성 요건을 고려해야 합니다.

6.8. 블록 3 "국가 최종 인증"에는 방어 절차 및 방어 절차에 대한 준비는 물론 국가 시험에 합격 및 통과하기 위한 준비(조직에 포함된 경우)를 포함한 최종 자격 작업의 방어가 포함됩니다. 국가 시험주 최종 인증).

6.9. 학사 프로그램을 개발할 때 학생들은 장애인 및 장애인을 위한 특별 조건을 포함하여 자신이 선택한 분야(모듈)를 학습할 수 있는 기회를 가변 부분의 볼륨의 최소 30%로 제공합니다. 블록 1 "분야(모듈)".

6.10. 블록 1 "학문(모듈)"에 대해 전체 강의 형식 수업에 할당된 시간은 이 블록의 구현에 할당된 총 교실 수업 시간의 50%를 넘지 않아야 합니다.

7. 판매 조건에 대한 요구 사항

학사 프로그램

7.1. 학부 프로그램 구현을 위한 시스템 전반의 요구 사항.

7.1.1. 조직은 현재의 화재 규칙 및 규정을 준수하고 커리큘럼에서 제공하는 모든 유형의 징계 및 학제 간 교육, 실습 및 연구 작업의 수행을 보장하는 물질 및 기술 기반을 갖추고 있어야 합니다.

7.1.2. 전체 학습 기간 동안 각 학생은 하나 이상의 전자 도서관 시스템(전자 도서관)과 조직의 전자 정보 및 교육 환경에 대한 무제한 액세스를 개별적으로 제공받아야 합니다. 전자도서관 시스템( 디지털 도서관) 및 전자 정보 및 교육 환경은 조직의 영역에서 정보 및 통신 네트워크 "인터넷"(이하 "인터넷")에 액세스할 수 있는 모든 지점에서 학생이 액세스할 수 있는 능력을 보장해야 합니다. 그리고 그것의 외부.

조직의 전자 정보 및 교육 환경은 다음을 제공해야 합니다.

액세스 커리큘럼, 분야(모듈)의 작업 프로그램, 작업 프로그램에 지정된 전자 도서관 시스템 및 전자 교육 자원의 관행, 출판물;

교육 과정의 진행 상황, 중급 인증 결과 및 학사 프로그램 마스터 결과 기록;

모든 유형의 수업 수행, 학습 결과 평가 절차, 전자 학습, 원격 학습 기술을 사용하여 구현

학생의 작업 보존, 교육 과정 참가자의 이러한 작업에 대한 리뷰 및 평가를 포함하여 학생의 전자 포트폴리오 형성;

인터넷을 통한 동기 및 (또는) 비동기 상호 작용을 포함한 교육 과정 참가자 간의 상호 작용.

전자 정보 및 교육 환경의 기능은 정보 및 통신 기술의 적절한 수단과 이를 사용 및 유지 관리하는 근로자의 자격에 의해 보장됩니다. 전자 정보 및 교육 환경의 기능은 러시아 연방 법률을 준수해야 합니다.

7.1.3. 네트워크 형태로 학사 프로그램을 구현하는 경우 학사 프로그램 구현에 대한 요구 사항은 학사 프로그램 구현에 참여하는 조직에서 제공하는 일련의 물질적, 기술적, 교육적, 방법론적 지원을 통해 제공되어야 합니다. 네트워크 형태로.

7.1.4. 부서 및 (또는) 다른 조직의 확립 된 절차에 따라 생성 된 조직의 기타 구조 부서에서 학사 프로그램을 구현하는 경우 학사 프로그램 구현에 대한 요구 사항은 총체적으로 제공되어야합니다 이러한 조직의 자원.

7.1.5. 조직의 선도적이고 과학적이고 교육적인 근로자의 자격은 관리자, 전문가 및 직원 직책의 통합 자격 핸드북, "상급 전문가의 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성" 섹션에 설정된 자격 특성을 준수해야 합니다. 및 추가 전문 교육", 2011년 1월 11일자 러시아 연방 보건 사회 개발부의 명령에 의해 승인된 N 1n(2011년 3월 23일 러시아 연방 법무부에 등록, 등록 N 20237) 및 전문적인 기준(존재하에).

7.1.6. 정규직 과학 및 교육학 근로자의 비율(정수 값으로 감소된 비율 측면에서)은 조직의 총 과학 및 교육학 근로자 수의 50% 이상이어야 합니다.

7.2. 학부 프로그램 구현을위한 인사 조건 요구 사항.

7.2.1. 학사 프로그램의 구현은 조직의 주요 과학 교육 종사자와 민법 계약 조건에 따라 학사 프로그램 구현에 관련된 사람들이 제공합니다.

7.2.2. 가르친 분야(모듈)의 프로필에 해당하는 교육을 받은 과학 및 교육 종사자의 비율(정수 값으로 축소된 비율 측면에서) 총 수학사 프로그램을 구현하는 과학 및 교육학 종사자는 70% 이상이어야 합니다.

7.2.3. 학력(해외에서 수여되고 러시아 연방에서 인정하는 학위 포함) 및 (또는) 학력(해외에서 취득한 학력 포함)을 가진 과학 및 교육학 종사자(비율의 정수 값으로 축소)의 비율 러시아 연방에서 인정함), 학사 프로그램을 구현하는 과학 및 교육학 종사자의 총 수는 최소 70% 이상이어야 합니다.

7.2.4. 구현되는 학부 프로그램의 초점(프로필)과 관련된 활동을 하는 조직의 책임자 및 직원 중 직원 비율(요율의 정수 값으로 축소)(이 전문가에서 최소 3년의 업무 경험) 필드) 학부 프로그램을 구현하는 전체 직원 수에서 10% 이상이어야 합니다.

7.3. 학부 프로그램의 재료 및 기술 및 교육 및 방법론 지원에 대한 요구 사항.

7.3.1. 특실은 강의형 강의실, 세미나형 강의실, 코스설계(실행 학기 논문), 그룹 및 개별 상담, 모니터링및 중간 인증 및 구내 독립적 인 일교육 장비의 보관 및 예방 유지 관리를 위한 건물. 특별실에는 전문 가구와 기술 교육 보조 도구가 갖춰져 있어야 합니다. 교육 정보많은 청중.

강의형 수업을 진행하기 위해 시연 장비와 교재 세트를 제공하며, 주제에 맞는 일러스트레이션을 제공합니다. 샘플 프로그램분야(모듈), 작업자 커리큘럼분야(모듈).

학부 프로그램의 구현에 필요한 재료 및 기술 지원 목록에는 복잡성 정도에 따라 실험실 장비를 갖춘 실험실이 포함됩니다. 재료 및 기술 및 교육 및 방법론 지원에 대한 특정 요구 사항은 모델 기본 교육 프로그램에서 결정됩니다.

학생의 독립적인 작업을 위한 구내에는 인터넷에 연결하고 조직의 전자 정보 및 교육 환경에 액세스할 수 있는 컴퓨터 장비가 갖춰져 있어야 합니다.

e-러닝, 원격 교육 기술을 사용하는 경우 특수 장비를 갖춘 건물을 가상 상대방으로 교체할 수 있으므로 학생들이 전문 활동에서 제공하는 기술과 능력을 습득할 수 있습니다.

전자도서관시스템(전자도서관)의 조직에서 미이용하는 경우 도서관 기금학생 100명당 학과(모듈), 실습 및 추가 문헌의 작업 프로그램에 나열된 주요 문헌의 각 간행물의 50부 이상의 비율로 인쇄된 출판물을 완성해야 합니다.

7.3.2. 조직에 필요한 라이센스 세트가 제공되어야 합니다. 소프트웨어(구성은 분야 (모듈)의 작업 프로그램에서 결정되며 연간 갱신 대상입니다).

7.3.3. 전자 도서관 시스템(전자 도서관)과 전자 정보 및 교육 환경은 학부 과정 학생의 최소 25%에게 동시 액세스를 제공해야 합니다.

7.3.4. 학생들은 전자 학습, 원격 학습 기술을 사용하는 경우를 포함하여 현대 전문 데이터베이스 및 정보 참조 시스템에 대한 액세스(원격 액세스)가 제공되어야 하며, 그 구성은 학문 분야(모듈)의 작업 프로그램 및 연간 업데이트 대상입니다.

7.3.5. 장애가 있는 학생은 장애에 적합한 형태로 인쇄된 및(또는) 전자 교육 자료를 제공받아야 합니다.

7.4. 학부 프로그램 구현을 위한 재정 조건 요구 사항.

7.4.1. 재정 보안학사 프로그램의 구현은 주어진 교육 수준에 대한 교육 분야의 공공 서비스 제공을 위해 러시아 교육 과학부가 정한 기본 표준 비용 이상으로 수행되어야하며 교육 영역, 구현을위한 공공 서비스 제공 표준 비용 결정 방법론에 따라 교육 프로그램의 특성을 고려한 수정 계수를 고려 국가 인증 2013 년 8 월 2 일 러시아 교육 과학부의 명령에 의해 승인 된 전문 및 훈련 분야의 고등 교육 교육 프로그램 N 638 (2013 년 9 월 16 일 러시아 법무부에 등록됨, 등록 N 29967).

03.03.01 경제(이하 각각 학사 프로그램, 준비 방향)의 준비 방향으로 고등 교육의 연방 주 교육 표준 승인.

2015년 11월 12일 러시아 교육 과학부 명령 N 1327
"03/38/01 경제학(학사 수준) 준비 방향의 고등 교육 연방 주 교육 표준 승인"

2013년 6월 3일 러시아 연방 정부 법령에 의해 승인된 러시아 연방 교육 과학부 규정 5.2.41항에 따라 N 466(러시아 연방 수집 법률, 2013, N 23, 2923, N 33, 4386, N 37, 4702, 2014, N 2, 126, N 6, 582, N 27, 3776, 2015, N 26, Art. 3898, N 43, Art. 5976) 및 연방 주의 개발, 승인을 위한 17항 규칙 교육 기준 2013년 8월 5일 러시아 연방 정부 법령에 의해 승인된 수정 사항 N 661(러시아 연방 수집 법률, 2013, N 33, Art. 4377; 2014, N 38, Art. 5069), 나는 주문한다:

1. 03.03.01 경제학(학사 수준) 준비 방향으로 첨부된 연방 주 고등 교육 표준을 승인합니다.

2. 무효 선언:

2009년 12월 21일 러시아 연방 교육 과학부 명령 N 747 "080100 경제학(자격(자격))" 학사 " )"(2010년 2월 25일 러시아 법무부에 등록, 등록 N 16500);

러시아 연방 교육 과학부의 명령에 의해 승인 된 사람에게 자격 (학위) "학사"를 할당하여 확인 된 훈련 분야의 고등 전문 교육의 연방 주 교육 표준에 대한 70 조 변경 2011년 5월 31일 N 1975(2011년 6월 28일 러시아 법무부에 등록, 등록 N 21200).

D.V. 레바논

등록 N 39906

애플리케이션

고등 교육의 연방 주 교육 표준
고등 교육 수준
대학 재학생
교육의 방향
38.03.01. 경제
(2015년 11월 12일 N 1327 러시아 연방 교육 과학부의 명령에 의해 승인됨)

I. 범위

이 연방 주 고등 교육 표준은 03/38/01 준비 방향의 학사 프로그램인 고등 교육의 기본 전문 교육 프로그램을 구현하는 데 필수적인 일련의 요구 사항입니다. 경제학 (이하 각각 - 학사 프로그램, 교육 방향).

Ⅱ. 사용된 약어

이 연방 주 교육 표준에는 다음 약어가 사용됩니다.

OK - 일반적인 문화적 능력;

OPK - 일반 전문 역량;

PC - 전문 역량;

FGOS VO - 고등 교육의 연방 주 교육 표준;

네트워크 형태 - 교육 프로그램 구현의 네트워크 형태.

III. 훈련 방향의 특성

3.1. 학사 과정에 따른 교육을 받는 것은 고등 교육 기관(이하 기관)에서만 허용됩니다.

3.2. 조직의 학사 프로그램에 따른 교육은 풀 타임, 파트 타임 및 파트 타임 형태의 연구로 수행됩니다.

학사 프로그램의 규모는 240학점 단위(이하 -cu)이며, 학습 형태, 사용되는 교육 기술, 네트워크 형태를 이용한 학사 프로그램의 구현, 개별 커리큘럼에 따른 학사 프로그램의 구현, 가속 학습을 포함합니다.

3.3. 학사 프로그램에 따라 교육을 받는 기간:

국가 최종 인증에 합격한 후 제공되는 휴가를 포함한 전일제 교육은 사용하는 교육 기술에 관계없이 4년입니다. 한 학년도에 시행되는 풀타임 학사 학위 프로그램의 규모는 60 c.u.입니다.

시간제 또는 시간제 교육의 경우 사용하는 교육 기술에 관계없이 전일제 교육을받는 기간과 비교하여 6 개월 이상 1 년 이상 증가하지 않습니다. 파트 타임 또는 파트 타임 형태의 연구에서 한 학년도의 학사 학위 프로그램의 양은 75 z.u .를 초과할 수 없습니다.

개별 교육과정에 따라 공부하는 경우 학습형태에 관계없이 해당 학습형태에 따라 정해진 교육이수기간 이내이며, 장애인을 위한 개별계획에 따라 학습하는 경우 연장 가능 요청에 따라 해당 학습 형태의 교육을 받은 기간과 비교하여 1년 이내. 개별 계획에 따라 공부하는 경우 1년 동안의 학사 프로그램의 양은 학업 형태에 관계없이 75 c.u를 초과할 수 없습니다.

교육을 받기위한 구체적인 기간과 학사 프로그램의 양은 1 학년도에 시행되며 파트 타임 또는 파트 타임 형태의 학습뿐만 아니라 개별 계획에 따라 시간 내에 조직에서 독립적으로 결정됩니다. 이 단락에 의해 설정된 한계.

3.4. 학사 프로그램을 구현할 때 조직은 전자 학습 및 원격 학습 기술을 사용할 권리가 있습니다.

장애가 있는 사람들을 가르칠 때 e-러닝과 원격 학습 기술은 그들이 접근 가능한 형태로 정보를 수신하고 전송할 수 있는 가능성을 제공해야 합니다.

3.5. 학부 프로그램의 구현은 네트워크 형식을 사용하여 가능합니다.

3.6. 학사 프로그램에 따른 교육 활동은 조직의 현지 규제법에 의해 달리 명시되지 않는 한 러시아 연방의 국어로 수행됩니다.

IV. 학사과정을 이수한 졸업생의 직업활동 특성

4.1. 학사 프로그램을 마스터 한 졸업생의 전문 활동 영역은 다음과 같습니다.

다양한 산업, 영역 및 소유권 형태의 조직의 경제, 금융, 마케팅, 생산 경제 및 분석 서비스;

금융, 신용 및 보험 기관

주 및 시 당국;

학술 및 부서 연구 기관;

고등 및 중등 직업 교육, 중등 일반 교육, 추가 교육 시스템의 기관.

4.2. 학사 프로그램을 숙달한 졸업생의 전문 활동 대상은 비즈니스 에이전트의 행동, 비용 및 결과, 시장 기능, 재무 및 정보 흐름, 생산 프로세스입니다.

4.3. 학사 프로그램을 마스터한 졸업생이 준비하는 전문 활동 유형:

정착 및 경제;

분석, 연구;

조직 및 관리;

교육학;

회계;

정산 및 재정;

은행업;

보험.

학사 프로그램을 개발하고 구현할 때 조직은 노동 시장, 연구 및 조직의 재료 및 기술 자원의 요구에 따라 학사가 준비하고 있는 특정 유형의 전문 활동에 중점을 둡니다.

학사 프로그램은 교육 활동의 유형과 교육 프로그램을 마스터한 결과에 대한 요구 사항에 따라 조직에서 구성합니다.

연구 및 (또는) 교육학 유형(유형)을 주(주)로 하는 전문 활동(이하 - 학사 프로그램)에 중점을 둡니다.

실무 중심의 응용 유형(유형)을 주(main)로 하는 전문 활동(이하 응용 학사 프로그램이라고 함)을 지향합니다.

4.4. 학사 프로그램이 중점을 둔 전문 활동 유형에 따라 학사 프로그램을 마스터한 졸업생은 다음과 같은 전문 업무를 해결할 준비가 되어 있어야 합니다.

경제 주체의 활동을 특징 짓는 경제 및 사회 경제적 지표 계산을위한 초기 데이터 준비;

현재 규제 프레임 워크를 고려하여 표준 방법을 기반으로 경제 및 사회 경제 지표 계산을 수행합니다.

다양한 형태의 소유권, 조직, 부서에 대한 계획의 경제 섹션 개발;

특정 경제 계산을 수행하는 데 필요한 데이터의 수신 할당, 수집 및 분석에 대한 정보 검색;

당면한 작업에 따른 경제 데이터 배열 처리, 분석, 평가, 결과 해석 및 결론 입증

전문 활동 분야, 결과 분석 및 해석과 관련된 연구 프로세스, 현상 및 대상의 표준 이론 및 계량 경제학 모델의 구성;

러시아와 해외의 미시 및 거시 수준에서 사회 경제적 과정과 현상을 특징 짓는 지표의 분석 및 해석;

정보 검토, 분석 보고서 준비;

통계 조사, 설문 조사, 설문 조사 및 그 결과의 1차 처리 수행

전문 활동 분야의 디자인 솔루션 개발 참여, 개발된 프로젝트 및 프로그램 구현을 위한 제안 및 활동 준비

결정의 위험과 가능한 사회 경제적 결과를 고려하여 관리 결정 옵션 개발에 참여하고 사회 경제적 효율성 기준에 따라 선택을 입증합니다.

할당 된 작업 단계의 실행 조직;

특정 경제 프로젝트의 실행을 위해 구성된 소규모 팀 및 그룹의 운영 관리

법적, 행정적 및 기타 제한을 고려하여 다양한 형태의 소유권, 조직, 부서의 기업 부문 및 경제 서비스 활동의 관리 및 개선 조직에 대한 결정의 준비 및 채택에 참여

교육 활동:

고등 및 중등 직업 교육, 중등 일반 교육, 추가 교육 시스템의 기관에서 경제 분야를 가르칩니다.

학사 프로그램을 개발하고 구현할 때 교육 조직은 노동 시장, 연구 및 교육 조직의 재료 및 기술 자원의 요구에 따라 학사가 준비하는 특정 유형의 전문 활동에 중점을 둡니다. ;

회계 활동:

비즈니스 거래를 문서화하고 조직 자산의 회계 기록을 유지 관리합니다.

재산 형성 출처, 재산 목록에 대한 작업 수행 및 조직의 재정적 의무에 대한 회계 기록 유지

예산 및 예산 외 자금으로 결제 수행

재무제표의 작성 및 사용

조직의 세무 회계 및 세금 계획 구현.

국가 및 시정촌 행정 부문의 재정 및 경제 계획 이행 및 러시아 연방 예산 시스템의 예산 집행 조직에 참여;

러시아 연방 예산 시스템의 예산으로 결제 수행;

재무 계산 작성 및 금융 거래 수행

금융 활동을 규제하는 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위의 전문적인 구현;

주 및 시정촌 부문의 재정 통제 조직 및 구현에 참여합니다.

은행 활동:

결제 거래 수행

신용 운영의 구현

유가 증권을 이용한 업무 수행

러시아 은행 기관의 기본 기능 수행과 관련된 작업 수행

은행내 거래의 실행

보험 활동:

보험의 다양한 소매 기술 구현

보험 상품 판매 조직;

보험계약의 유지(공제액, 보험가액 및 보험료의 결정)

피보험사건의 등록 및 지원(보험손해사정, 손해배상)

보험 조직의 회계 및 보고.

V. 학사 프로그램을 마스터 한 결과 요구 사항

5.1. 학사 프로그램을 마스터한 결과 졸업생은 일반 문화, 일반 전문 및 전문 역량을 개발해야 합니다.

5.2. 학사 프로그램을 이수한 졸업생은 다음과 같은 일반 문화 역량을 갖추어야 합니다.

철학적 지식의 기초를 사용하여 이념적 입장을 형성하는 능력(OK-1);

시민적 지위 형성을 위한 사회의 역사적 발전의 주요 단계와 패턴을 분석하는 능력(OK-2);

다양한 활동 분야에서 경제 지식의 기초를 사용할 수 있는 능력(OK-3);

대인 관계 및 문화 간 상호 작용 문제를 해결하기 위해 러시아어 및 외국어로 구두 및 서면 형식으로 의사 소통하는 능력 (OK-4);

사회적, 민족적, 신앙적, 문화적 차이를 관대하게 인식하고 팀에서 일할 수 있는 능력(OK-5)

다양한 활동 분야에서 법률 지식의 기초를 사용할 수 있는 능력(OK-6);

자기 조직화 및 자기 교육 능력 (OK-7);

본격적인 사회 및 전문 활동을 보장하기 위해 신체 문화의 방법과 수단을 사용하는 능력(OK-8);

응급 처치 기술, 비상 상황에서의 보호 방법 사용 능력(OK-9).

5.3. 학사 프로그램을 이수한 졸업생은 다음과 같은 일반적인 전문 역량을 갖추어야 합니다.

정보 통신 기술을 사용하고 정보 보안(OPK-1)의 기본 요구 사항을 고려하여 정보 및 서지 문화를 기반으로 하는 전문 활동의 표준 작업을 해결하는 능력;

전문적인 문제를 해결하는 데 필요한 데이터를 수집, 분석 및 처리하는 능력(OPK-2)

당면한 작업에 따라 경제 데이터를 처리하기 위한 도구를 선택하고, 계산 결과를 분석하고, 결과를 입증하는 능력(GPC-3);

전문 활동에서 조직 및 관리 솔루션을 찾는 능력과 이에 대한 책임을 지는 의지(OPK-4).

5.4. 학사 프로그램을 이수한 졸업생은 학사 프로그램이 중점을 두고 있는 전문 활동 유형(유형)에 해당하는 전문 역량을 갖추어야 합니다.

정착 및 경제 활동:

기업 활동을 특징 짓는 경제 및 사회 경제적 지표를 계산하는 데 필요한 초기 데이터를 수집하고 분석하는 능력 (PC-1);

표준 방법 및 현재 규제 프레임워크(PC-2)를 기반으로 사업체 활동을 특성화하는 경제 및 사회 경제적 지표를 계산하는 능력;

계획의 경제 섹션을 작성하는 데 필요한 계산을 수행하고, 정당화하고, 조직에서 채택한 표준(PC-3)에 따라 작업 결과를 제시하는 능력;

분석, 연구 활동:

경제 과정 및 현상에 대한 설명을 기반으로 표준 이론 및 계량 경제학 모델을 구축하고 결과를 분석하고 의미 있게 해석하는 능력(PC-4);

다양한 형태의 소유권, 조직, 부서 등의 기업 명세서에 포함된 재무, 회계 및 기타 정보를 분석하고 해석하는 능력 관리 결정을 내리기 위해 얻은 정보를 사용합니다(PC-5).

사회 경제적 과정 및 현상에 대한 국내외 통계 데이터를 분석하고 해석하여 사회 경제적 지표의 변화 추세를 식별하는 능력(PC-6);

국내외 정보 출처를 사용하여 필요한 데이터를 수집하고 분석하고 정보 검토 및/또는 분석 보고서를 작성하는 능력(PC-7)

분석 및 연구 문제를 해결하기 위해 최신 기술 수단 및 정보 기술을 사용하는 능력(PC-8);

조직 및 관리 활동:

특정 경제 프로젝트(PC-9)의 이행을 위해 만들어진 소그룹의 활동을 조직하는 능력;

최신 기술 수단과 정보 기술을 사용하여 통신 문제를 해결할 수 있는 능력(PC-10)

사회 경제적 효율성, 위험 및 가능한 사회 경제적 결과의 기준을 고려하여 관리 결정을 위해 제안된 옵션을 비판적으로 평가하고 개선을 위한 제안을 개발 및 입증하는 능력(PC-11)

교육 활동:

다양한 수준의 교육 기관, 기존 프로그램 및 교재(PC-12)에서 경제 분야를 가르치는 데 사용할 수 있는 능력;

경제 분야의 교육 및 방법론적 지원 개선 및 개발에 참여할 수 있는 능력(PC-13);

회계 활동:

비즈니스 거래를 문서화하고, 자금 기록을 유지하고, 조직의 회계를 위한 작업 계정과목표를 개발하고, 이를 기반으로 회계 항목을 형성하는 능력(PC-14);

조직의 재고 및 재정적 의무의 회계 출처 및 결과에 대한 회계 항목을 형성하는 능력(PC-15);

지불 문서를 작성하고 세금 및 수수료를 다양한 수준의 예산, 보험료로 예산 외 자금(PC-16)으로 이전 및 이전하기 위한 회계 항목을 생성하는 기능;

보고 기간 동안 경제 활동의 회계 결과에 대한 계정을 반영하고, 회계 및 통계 보고, 세금 신고 양식을 작성하는 능력(PC-17);

조직의 세무 회계 및 세무 계획을 구성하고 수행하는 능력(PC-18);

정산 및 재정 활동:

러시아 연방 예산 시스템의 예산 초안 지표를 계산하고, 집행 및 통제를 보장하고, 국가 기관에 대한 예산 견적을 작성하고 예산 및 자치 기관의 재정 및 경제 활동 계획을 작성하는 능력 (PC-19);

러시아 연방 예산 시스템(PC-20) 예산의 일부로 세금 계획 작업 능력;

조직의 재정 계획을 수립하고 조직, 주 당국 및 지방 정부와의 재정 관계 구현을 보장하는 능력(PC-21)

보험, 은행, 회계 및 통제(PC-22) 분야에서 예산, 세금, 통화 관계를 관리하는 규칙을 적용하는 능력;

확인된 편차(PC-23)를 구현하기 위한 조치를 취하기 위해 주 및 시정촌 부문의 재정 관리 조직 및 수행 활동에 참여할 수 있는 능력;

은행 활동:

고객에 대한 정산 및 현금 서비스, 은행 간 정산, 수출입 거래 정산(PC-24) 수행 능력

고객의 신용도를 평가하고, 대출 발행 및 유지 관리를 수행 및 실행하고, 은행 간 대출 시장에서 거래를 수행하고, 목표 준비금을 형성 및 규제하는 능력(PC-25)

유가 증권과의 능동-수동 및 중개 거래 수행 능력(PC-26)

보고서를 준비하고 러시아 은행(PC-27)의 준비금 요건 이행에 대한 통제를 보장하는 능력;

재산, 수입, 지출 및 신용 기관 활동 결과에 대한 기록을 유지하고, 세금을 납부하고, 재무 제표를 작성하는 능력(PC-28);

보험 활동:

판매 운영 계획을 수행하고, 소매 판매를 조직하고, 보험에서 다양한 판매 기술을 구현하고, 각 판매 채널의 효율성을 분석하는 능력(PC-29);

보험 거래를 문서화하고, 보험 계약을 기록하고, 보험 조직의 주요 판매 지표를 분석하는 능력(PC-30);

보험 사건 등록, 보고서 작성, 손실 통계 작성, 보험 사기 방지 조치를 수행하는 능력(PC-31)

보험 조직의 회계 기록을 유지 관리하고 감독 기관에 제출할 보고서를 준비하는 능력(PC-32).

5.5. 학사 프로그램을 개발할 때 모든 일반 문화 및 일반 전문 역량은 물론 학사 프로그램이 중점을 두고 있는 전문 활동 유형과 관련된 전문 역량은 학사 프로그램을 마스터하는 데 필요한 결과 집합에 포함됩니다.

5.6. 학사 프로그램을 개발할 때 조직은 특정 지식 영역 및(또는) 활동 유형에 대한 학사 프로그램의 초점을 고려하여 졸업생의 역량 세트를 보완할 권리가 있습니다.

5.7. 학사 프로그램을 개발할 때 개별 분야(모듈)의 학습 결과에 대한 요구 사항, 관행은 해당 모범적인 기본 교육 프로그램의 요구 사항을 고려하여 조직에서 독립적으로 설정합니다.

Vi. 학부 프로그램 구조 요구 사항

6.1. 학사 프로그램의 구조에는 필수 부분(기본)과 교육 관계 참가자가 구성하는 부분(가변)이 포함됩니다. 이를 통해 한 방향의 교육(이하 프로그램의 초점(프로파일)이라고 함) 내에서 교육의 다른 초점(프로파일)으로 학사 프로그램을 구현할 수 있습니다.

6.2. 학부 프로그램은 다음 블록으로 구성됩니다.

블록 1 "분야(모듈)", 프로그램의 기본 부분과 관련된 분야(모듈) 및 가변 부분과 관련된 분야(모듈)를 포함합니다.

블록 2 "실습"은 프로그램의 가변 부분을 완전히 나타냅니다.

블록 3 "국가 최종 증명"은 프로그램의 기본 부분을 완전히 말하며 교육 과학부가 승인한 고등 교육을 위한 전문 분야 및 훈련 분야 목록에 지정된 자격 부여로 끝납니다. 러시아 연방 *.

학부 프로그램의 구조

학부 프로그램의 구조		학부 프로그램 범위
		학업 학사 프로그램	응용 학사 프로그램
	분야(모듈)
	기본 부분
	가변 부분
	관행
	가변 부분
	국가 최종 인증
	기본 부분
학부 프로그램 범위

6.3. 학사 프로그램의 기본 부분과 관련된 학문(모듈)은 그가 마스터하고 있는 학사 프로그램의 초점(프로파일)에 관계없이 학생들이 반드시 숙달해야 합니다. 학사 프로그램의 기본 부분과 관련된 일련의 학문 (모듈), 조직은 해당 (관련) 대략적인 (대략) 기본 (기본) 교육 (교육)을 고려하여이 FSES HE에 의해 설정된 금액으로 독립적으로 결정합니다. 프로그램(프로그램).

6.4. 철학, 역사, 외국어, 인명안전 분야의 학문(모듈)은 학부과정의 1블록 "학문(모듈)"의 기본 부분의 틀 내에서 구현된다. 이러한 분야(모듈)의 구현을 위한 볼륨, 내용 및 절차는 조직에서 독립적으로 결정합니다.

6.5. 체육 및 스포츠 분야의 규율(모듈)은 다음 내에서 구현됩니다.

풀 타임 교육에서 최소 72 학업 시간 (2 학점)의 학부 프로그램의 블록 1 "학문 (모듈)"의 기본 부분;

최소 328시간의 선택 과목(모듈). 지정된 학업 시간은 마스터링을 위해 필수이며 학점으로 변환되지 않습니다.

체육 및 스포츠의 규율(모듈)은 조직에서 설정한 방식으로 구현됩니다. 장애인 및 장애인을 위해 조직은 건강 상태를 고려하여 신체 문화 및 스포츠의 분야 (모듈)를 마스터하기위한 특별한 절차를 설정합니다.

6.6. 학부 프로그램의 가변 부분과 관련된 학문(모듈) 및 실습은 학부 프로그램의 초점(프로파일)을 결정합니다. 조직은 학사 프로그램 및 실습의 가변 부분과 관련된 일련의 학문(모듈)을 이 연방 고등 교육 표준에 의해 설정된 금액으로 독립적으로 결정합니다. 학생이 프로그램의 방향(프로파일)을 선택한 후 학생이 마스터해야 하는 일련의 관련 분야(모듈) 및 실습이 필수가 됩니다.

6.7. 블록 2 "실습"에는 예비 디플로마 실습을 포함한 교육 및 산업이 포함됩니다.

훈련 유형:

기본 기술 및 연구 기술을 포함하여 기본 전문 기술 및 능력을 습득하는 연습.

교육 실천 방법:

변화 없는;

출구.

산업 관행의 유형:

전문적인 기술과 전문적인 경험을 얻기 위한 연습;

기술 실습;

교육 실습;

연구 작업.

산업 관행 수행 방법:

변화 없는;

출구.

졸업 전 실습은 최종 자격 작업을 완료하기 위해 수행되며 필수입니다.

학부 프로그램을 개발할 때 조직은 학부 프로그램이 집중하는 활동 유형에 따라 실습 유형을 선택합니다. 조직은 이 연방 고등 교육 표준에 의해 확립된 것 외에 학사 프로그램에서 다른 유형의 실행을 제공할 권리가 있습니다.

교육 및 (또는) 산업 관행은 조직의 구조적 부서에서 수행될 수 있습니다.

장애인의 경우 진료 장소를 선택할 때 건강 상태와 접근성 요건을 고려해야 합니다.

6.8. 블록 3 "국가 최종 증명"에는 방어 절차 및 방어 절차에 대한 준비는 물론 국가 시험 합격 및 합격을 위한 준비를 포함하여 최종 자격 작업에 대한 방어가 포함됩니다(조직이 국가 시험에 국가 시험이 포함된 경우 증명).

6.9. 학사 프로그램을 개발할 때 학생들은 장애인 및 장애인을 위한 특별 조건을 포함하여 자신이 선택한 분야(모듈)를 학습할 수 있는 기회를 가변 부분의 볼륨의 최소 30%로 제공합니다. 블록 1 "분야(모듈)".

6.10. 블록 1 "학문(모듈)"에 대해 전체 강의 형식 수업에 할당된 시간은 이 블록의 구현에 할당된 총 교실 수업 시간의 50%를 넘지 않아야 합니다.

7. 학부 프로그램 구현을위한 조건 요구 사항

7.1. 학부 프로그램 구현을 위한 시스템 전반의 요구 사항.

7.1.1. 조직은 현재의 화재 규칙 및 규정을 준수하고 커리큘럼에서 제공하는 모든 유형의 징계 및 학제 간 교육, 실습 및 연구 작업의 수행을 보장하는 물질 및 기술 기반을 갖추고 있어야 합니다.

7.1.2. 전체 학습 기간 동안 각 학생은 하나 이상의 전자 도서관 시스템(전자 도서관)과 조직의 전자 정보 및 교육 환경에 대한 무제한 액세스를 개별적으로 제공받아야 합니다. 전자 도서관 시스템(전자 도서관) 및 전자 정보 및 교육 환경은 정보 통신 네트워크 "인터넷"(이하 "인터넷")에 액세스할 수 있는 모든 지점에서 학생에 액세스할 수 있는 능력을 학생에게 제공해야 합니다. , 조직의 영역과 그 너머에서.

조직의 전자 정보 및 교육 환경은 다음을 제공해야 합니다.

교과 과정, 학과(모듈)의 작업 프로그램, 실습, 작업 프로그램에 지정된 전자 도서관 시스템 및 전자 교육 자원의 출판물에 대한 액세스

교육 과정의 진행 상황, 중급 인증 결과 및 학사 프로그램 마스터 결과를 기록합니다.

모든 유형의 수업 수행, 학습 결과 평가 절차, 전자 학습, 원격 학습 기술을 사용하여 구현

학생의 작업 보존, 교육 과정의 참가자에 의한 이러한 작업에 대한 리뷰 및 평가를 포함한 학생의 전자 포트폴리오 구성;

인터넷을 통한 동기 및 (또는) 비동기 상호 작용을 포함하여 교육 과정에서 참가자 간의 상호 작용.

전자 정보 및 교육 환경의 기능은 정보 및 통신 기술의 적절한 수단과 이를 사용 및 유지 관리하는 근로자의 자격에 의해 보장됩니다. 전자 정보 및 교육 환경의 기능은 러시아 연방 **의 법률을 준수해야 합니다.

7.1.3. 네트워크 형태로 학사 프로그램을 구현하는 경우 학사 프로그램 구현에 대한 요구 사항은 학사 프로그램 구현에 참여하는 조직에서 제공하는 일련의 물질적, 기술적, 교육적, 방법론적 지원을 통해 제공되어야 합니다. 네트워크 형태로.

7.1.4. 부서 및 (또는) 다른 조직의 확립 된 절차에 따라 생성 된 조직의 기타 구조 부서에서 학사 프로그램을 구현하는 경우 학사 프로그램 구현에 대한 요구 사항은 총체적으로 제공되어야합니다 이러한 조직의 자원.

7.1.5. 조직의 관리 및 과학 교육 종사자의 자격은 관리자, 전문가 및 직원의 직책에 대한 통합 자격 핸드북, "상급 전문직의 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성" 섹션에 설정된 자격 특성을 준수해야 합니다. 추가 전문 교육", 2011년 1월 11일자 러시아 연방 보건 사회 개발부의 명령에 의해 승인된 N 1n(2011년 3월 23일 러시아 연방 법무부에 등록, 등록 N 20237) 및 전문 표준(있는 경우).

7.1.6. 정규직 과학 및 교육학 근로자의 비율(정수 값으로 감소된 비율 측면에서)은 조직의 총 과학 및 교육학 근로자 수의 50% 이상이어야 합니다.

7.2. 학부 프로그램 구현을위한 인사 조건 요구 사항.

7.2.1. 학사 프로그램의 구현은 조직의 주요 과학 교육 종사자와 민법 계약 조건에 따라 학사 프로그램 구현에 관련된 사람들이 제공합니다.

7.2.2. 학사 프로그램을 구현하는 과학 및 교육학 종사자의 총 수에서 가르친 분야(모듈)의 프로필에 해당하는 교육을 받은 과학 및 교육학 종사자(정수 값으로 감소된 비율)의 비율은 최소 70% 이상이어야 합니다. .

7.2.3. 학력(해외에서 수여되고 러시아 연방에서 인정하는 학위 포함) 및 (또는) 학력(해외에서 취득한 학력 포함)을 가진 과학 및 교육학 종사자(비율의 정수 값으로 축소)의 비율 러시아 연방에서 인정함), 학사 프로그램을 구현하는 과학 및 교육학 종사자의 총 수는 최소 70% 이상이어야 합니다.

7.2.4. 구현되는 학부 프로그램의 초점(프로필)과 관련된 활동을 하는 조직의 책임자 및 직원 중 직원 비율(요율의 정수 값으로 축소)(이 전문가에서 최소 3년의 업무 경험) 필드) 학부 프로그램을 구현하는 전체 직원 수에서 10% 이상이어야 합니다.

7.3. 학부 프로그램의 재료 및 기술 및 교육 및 방법론 지원에 대한 요구 사항.

7.3.1. 특실은 강의형 강의실, 세미나형 강의실, 코스설계(교과과정), 그룹 및 개별상담, 모니터링 및 중급인증을 위한 강의실, 자습실, 교육장비 보관 및 예방정비실 등으로 한다. 특별실에는 많은 청중에게 교육 정보를 제공하는 데 사용되는 특수 가구와 기술 교육 보조 장치가 있어야 합니다.

강의 형식의 수업을 진행하기 위해 시범 장비 및 교재 세트가 제공되어 모범적인 학과(모듈) 프로그램, 학과(모듈)의 실제 커리큘럼에 해당하는 주제별 일러스트레이션을 제공합니다.

학부 프로그램의 구현에 필요한 재료 및 기술 지원 목록에는 복잡성 정도에 따라 실험실 장비를 갖춘 실험실이 포함됩니다. 재료 및 기술 및 교육 및 방법론 지원에 대한 특정 요구 사항은 모델 기본 교육 프로그램에서 결정됩니다.

학생의 독립적인 작업을 위한 구내에는 인터넷에 연결하고 조직의 전자 정보 및 교육 환경에 액세스할 수 있는 컴퓨터 장비가 갖춰져 있어야 합니다.

e-러닝, 원격 교육 기술을 사용하는 경우 특수 장비를 갖춘 건물을 가상 상대방으로 교체할 수 있으므로 학생들이 전문 활동에서 제공하는 기술과 능력을 습득할 수 있습니다.

전자도서관시스템(전자도서관)의 조직에서 사용하지 않는 경우, 작업 프로그램에 나열된 주요 문헌의 각 판당 최소 50부 이상 비율로 인쇄 출판물로 도서관 기금을 완성해야 합니다. 100명의 학생을 위한 학문(모듈), 실습 및 추가 문헌의 최소 25부.

7.3.2. 조직에는 필요한 라이선스 소프트웨어 세트가 제공되어야 합니다(구성은 분야(모듈)의 작업 프로그램에서 결정되며 연간 갱신 대상임).

7.3.3. 전자 도서관 시스템(전자 도서관)과 전자 정보 및 교육 환경은 학부 과정 학생의 최소 25%에게 동시 액세스를 제공해야 합니다.

7.3.4. 학생들은 전자 학습, 원격 학습 기술을 사용하는 경우를 포함하여 현대 전문 데이터베이스 및 정보 참조 시스템에 대한 액세스(원격 액세스)가 제공되어야 하며, 그 구성은 학문 분야(모듈)의 작업 프로그램 및 연간 업데이트 대상입니다.

7.3.5. 장애가 있는 학생은 장애에 적합한 형태로 인쇄된 및(또는) 전자 교육 자료를 제공받아야 합니다.

7.4. 학부 프로그램 구현을 위한 재정 조건 요구 사항.

7.4.1. 학사 프로그램 구현을 위한 재정 지원은 주어진 수준의 교육 분야에서 공공 서비스를 제공하기 위해 러시아 교육 과학부가 설정한 기본 규범 비용보다 적지 않은 금액으로 수행되어야 합니다. 전문 분야의 고등 교육의 국가 공인 교육 프로그램 구현을위한 공공 서비스 제공에 대한 규범 비용을 결정하기위한 방법론에 따라 교육 프로그램의 특성을 고려한 수정 계수를 고려한 교육 및 훈련 영역 2013 년 8 월 2 일 러시아 교육 과학부의 명령에 의해 승인 된 훈련 분야 N 638 (2013 년 9 월 16 일 러시아 법무부에 등록, 등록 N 29967).

______________________________

* 고등 교육 준비 지침 목록 - 2013년 9월 12일자 러시아 교육 과학부의 명령에 의해 승인된 학사 학위 N 1061(10월 14일 러시아 연방 법무부에 등록됨 , 2013, 등록 N 30163), 2014년 1월 29일 러시아 연방 교육 과학부의 명령으로 수정됨 N 63(2014년 2월 28일 러시아 연방 법무부에 등록, 등록 N 31448 ), 2014년 8월 20일 N 1033(2014년 9월 3일 러시아 법무부에 등록, 등록 N 33947), 2014년 10월 13일 N 1313(러시아 연방 법무부에 2014년 9월 3일에 등록) 2014년 11월 13일, 등록 N 34691) 및 2015년 3월 25일 N 270(2015년 4월 22일 러시아 법무부에 등록, 등록 N 36994).

** 2006년 7월 27일 연방법 N 149-FZ "정보, 정보 기술및 정보 보호에 관한 "(러시아 연방 수집 법률, 2006, No. 31, Art. 3448; 2010, No. 31, Art. 4196; 2011, No. 15, Art. 2038; No. 30, Art 4600, 2012, 31조, 4328조, 2013, N 14, 1658조, N 23, 2870조, N 27, 3479조, N 52, 6961조, 69143조, 20 19, Art. 2302; N 30, Art. 4223, Art. 4243; N 48, Art. 6645; 2015, N 1, Art. 84), 2006년 7월 27일 연방법 N 152-FZ "개인 데이터에 관하여" (러시아 연방 법률 수집, 2006, 31, Art. 3451; 2009, N 48, Art. 5716; N 52, Art. 6439; 2010, N 27, Art. 3407; N 31, Art. 4173, Art. 4196, N 49, Art. 6409, 2011, N 23, Art. 3263, N 31, Art. 4701, 2013, N 14, Art. 1651, N 30, Art. 4038, N 51, Art. 20683, N 23, Art. 2927, N 30, Art. 4217, Art. 4243).

2013년 6월 3일자 러시아 연방 정부 법령 No. 466에 의해 승인된 러시아 연방 교육 과학부 규정 5.2.41항에 따라(2013년 러시아 연방 법률 수집, 23, 2923, 33, 4386, 37, 4702, 2014, 2, 126, 6, 582, 27, 3776 2015, No. 26, Art. 3898, No. 43, Art. 5976) 및 8월 5일자 러시아 연방 정부가 승인한 연방 주 교육 표준의 개발, 승인 및 수정에 관한 규칙 17항 , 2013 No. 661 (Collection of the Russian Federation, 2013, No. 33, Art. 4377; 2014, No.38, Art. 5069), 나는 다음을 주문합니다.

학부 프로그램의 구조

학부 프로그램의 구조		h.s.에 있는 학부 프로그램의 양.
		학사 프로그램	응용 학사 프로그램
블록 1	분야(모듈)	216 - 219	207 - 213
	기본 부분	100 - 112	91 - 106
	가변 부분	107 - 116	107 - 116
블록 2	관행	12 - 18	18 - 27
	가변 부분	12 - 18	18 - 27
블록 3	국가 최종 인증	6 - 9	6 - 9
	기본 부분	6 - 9	6 - 9
학부 프로그램 범위		240	240

6.3. 학사 프로그램의 기본 부분과 관련된 학문(모듈)은 그가 마스터하고 있는 학사 프로그램의 초점(프로파일)에 관계없이 학생들이 반드시 숙달해야 합니다. 학사 프로그램의 기본 부분과 관련된 일련의 학문 (모듈), 조직은 해당 (관련) 대략적인 (대략) 기본 (기본) 교육 (교육)을 고려하여이 FSES HE에 의해 설정된 금액으로 독립적으로 결정합니다. 프로그램(프로그램).

6.4. 철학, 역사, 외국어, 생명 안전 분야의 학문(모듈)은 학부 프로그램의 블록 1 "학문(모듈)" 내에서 구현됩니다. 이러한 분야(모듈)의 구현을 위한 볼륨, 내용 및 절차는 조직에서 독립적으로 결정합니다.

6.5. 체육 및 스포츠 분야의 규율(모듈)은 다음 내에서 구현됩니다.

7.1.3. 네트워크 형태로 학사 프로그램을 구현하는 경우 학사 프로그램 구현에 대한 요구 사항은 학사 프로그램 구현에 참여하는 조직에서 제공하는 일련의 물질적, 기술적, 교육적, 방법론적 지원을 통해 제공되어야 합니다. 네트워크 형태로.

7.1.4. 부서 및 (또는) 다른 조직의 확립 된 절차에 따라 생성 된 조직의 기타 구조 부서에서 학사 프로그램을 구현하는 경우 학사 프로그램 구현에 대한 요구 사항은 총체적으로 제공되어야합니다 이러한 조직의 자원.

7.1.5. 조직의 선도적이고 과학적이고 교육적인 근로자의 자격은 관리자, 전문가 및 직원 직책의 통합 자격 핸드북, "상급 전문가의 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성" 섹션에 설정된 자격 특성을 준수해야 합니다. 및 추가 전문 교육", 2011년 1월 11일자 러시아 연방 보건 사회 개발부의 명령에 의해 승인됨 No. 1n(2011년 3월 23일 러시아 연방 법무부에 등록 번호 20237 ) 및 전문 표준(있는 경우).

7.1.6. 정규직 과학 및 교육학 근로자의 비율(정수 값으로 감소된 비율 측면에서)은 조직의 총 과학 및 교육학 근로자 수의 50% 이상이어야 합니다.

7.2. 학부 프로그램 구현을위한 인사 조건 요구 사항.

7.2.1. 학사 프로그램의 구현은 조직의 주요 과학 교육 종사자와 민법 계약 조건에 따라 학사 프로그램 구현에 관련된 사람들이 제공합니다.

7.2.2. 학사 프로그램을 구현하는 과학 및 교육학 종사자의 총 수에서 가르친 분야(모듈)의 프로필에 해당하는 교육을 받은 과학 및 교육학 종사자(정수 값으로 감소된 비율)의 비율은 최소 70% 이상이어야 합니다. .

7.2.3. 학력(해외에서 수여되고 러시아 연방에서 인정하는 학위 포함) 및 (또는) 학력(해외에서 취득한 학력 포함)을 가진 과학 및 교육학 종사자(비율의 정수 값으로 축소)의 비율 러시아 연방에서 인정함), 학사 프로그램을 구현하는 과학 및 교육학 종사자의 총 수는 최소 70% 이상이어야 합니다.

7.2.4. 구현되는 학부 프로그램의 초점(프로필)과 관련된 활동을 하는 조직의 책임자 및 직원 중 직원 비율(요율의 정수 값으로 축소)(이 전문가에서 최소 3년의 업무 경험) 필드) 학부 프로그램을 구현하는 전체 직원 수에서 10% 이상이어야 합니다.

7.3. 학부 프로그램의 재료 및 기술 및 교육 및 방법론 지원에 대한 요구 사항.

7.3.1. 특실은 강의형 강의실, 세미나형 강의실, 코스설계(교과과정), 그룹 및 개별상담, 모니터링 및 중급인증을 위한 강의실, 자습실, 교육장비 보관 및 예방정비실 등으로 한다. 특별실에는 많은 청중에게 교육 정보를 제공하는 데 사용되는 특수 가구와 기술 교육 보조 장치가 있어야 합니다.

강의 형식의 수업을 진행하기 위해 시범 장비 및 교재 세트가 제공되어 모범적인 학과(모듈) 프로그램, 학과(모듈)의 실제 커리큘럼에 해당하는 주제별 일러스트레이션을 제공합니다.

학부 프로그램의 구현에 필요한 재료 및 기술 지원 목록에는 복잡성 정도에 따라 실험실 장비를 갖춘 실험실이 포함됩니다. 재료 및 기술 및 교육 및 방법론 지원에 대한 특정 요구 사항은 모델 기본 교육 프로그램에서 결정됩니다.

학생의 독립적인 작업을 위한 구내에는 인터넷에 연결하고 조직의 전자 정보 및 교육 환경에 액세스할 수 있는 컴퓨터 장비가 갖춰져 있어야 합니다.

e-러닝, 원격 교육 기술을 사용하는 경우 특수 장비를 갖춘 건물을 가상 상대방으로 교체할 수 있으므로 학생들이 전문 활동에서 제공하는 기술과 능력을 습득할 수 있습니다.

전자도서관시스템(전자도서관)의 조직에서 사용하지 않는 경우, 작업 프로그램에 나열된 주요 문헌의 각 판당 최소 50부 이상 비율로 인쇄 출판물로 도서관 기금을 완성해야 합니다. 100명의 학생을 위한 학문(모듈), 실습 및 추가 문헌의 최소 25부.

7.3.2. 조직에는 필요한 라이선스 소프트웨어 세트가 제공되어야 합니다(구성은 분야(모듈)의 작업 프로그램에서 결정되며 연간 갱신 대상임).

7.3.3. 전자 도서관 시스템(전자 도서관)과 전자 정보 및 교육 환경은 학부 과정 학생의 최소 25%에게 동시 액세스를 제공해야 합니다.

7.3.4. 학생들은 전자 학습, 원격 학습 기술을 사용하는 경우를 포함하여 현대 전문 데이터베이스 및 정보 참조 시스템에 대한 액세스(원격 액세스)가 제공되어야 하며, 그 구성은 학문 분야(모듈)의 작업 프로그램 및 연간 업데이트 대상입니다.

7.3.5. 장애가 있는 학생은 장애에 적합한 형태로 인쇄된 및(또는) 전자 교육 자료를 제공받아야 합니다.

7.4. 학부 프로그램 구현을 위한 재정 조건 요구 사항.

7.4.1. 학사 프로그램 구현을 위한 재정 지원은 주어진 수준의 교육 분야에서 공공 서비스 제공을 위해 러시아 교육 과학부가 설정한 기본 규범 비용보다 적지 않은 금액으로 수행되어야 합니다. 전문 분야의 고등 교육의 국가 공인 교육 프로그램 구현을위한 공공 서비스 제공에 대한 규범 비용을 결정하기위한 방법론에 따라 교육 프로그램의 특성을 고려한 수정 계수를 고려한 교육 및 훈련 영역 및 훈련 분야, 2013년 8월 2일자 러시아 연방 교육 과학부 명령 No. 638(2013년 9월 16일 러시아 연방 법무부에 등록 번호 29967).

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* 2013 년 9 월 12 일자 러시아 교육 과학부 No. 1061 명령에 의해 승인 된 고등 교육 - 학사 학위 목록 (10 월 14 일 러시아 연방 법무부에 등록, 2013, 등록 번호 30163), 2014년 1월 29일자 러시아 교육 과학부의 명령에 따라 수정됨 No. 63(2014년 2월 28일 러시아 법무부에 등록됨, 등록 번호 31448), 2014년 8월 20일자 No. 1033(2014년 9월 3일 러시아 법무부에 등록됨, 등록 번호 33947), 2014년 10월 13일자 No. 1313(법무부에 등록됨) 2014년 11월 13일 러시아 연방 등록 번호 34691) 및 2015년 3월 25일자 번호 270(2015년 4월 22일 러시아 연방 법무부에 등록 번호 36994).

** 2006년 7월 27일자 연방법 No. 149-FZ "정보, 정보 기술 및 정보 보호에 관한"(러시아 연방 수집 법률, 2006, No. 31, Art. 3448; 2010, No. 31, Art. 4196, 2011, 15, 2038, 30, 4600, 2012, 31, 4328, 2013, 14, 1658, 23, 2870, 2870 27, 3479, 52, 6961, 6963, 2014, 19, 2302, 30, 4223, 4243, 48, 6645, 2015, No. 1, Art. 84), 2006년 7월 27일자 연방법 No. 152-FZ "On Personal Data"(러시아 연방 수집법, 2006, No. 31, Art. 3451; 2009, No. 48, Art 5716, 52, 6439, 2010, 27, 3407, 31, 4173, 4196, 49, 6409, 2011, 23, 3263 , 31, 4701, 2013, 14, 1651, 30, 4038, 51, 6683, 2014, 23, 2927, 30, 30조 4217, 4243조).

문서 개요

"경제"(학사 수준) 준비 방향의 고등 교육을 위한 새로운 연방 주 교육 표준이 승인되었습니다(03/38/01).

고등 교육의 주요 전문 교육 프로그램-위의 전문 분야에서 학사 프로그램을 구현하는 데 필수적인 요구 사항 집합입니다.

이 표준에는 학사 프로그램을 마스터한 졸업생의 훈련 및 전문 활동의 특성이 포함되어 있습니다. 또한 개발 결과 및 학사 프로그램의 구조에 대한 요구 사항을 설정합니다.

설명

학부 수준에서 제출된 프로필의 경우 학생들은 기본 일반 및 특수 과목을 공부합니다.

• 외국어;
• 러시아의 역사;
• 금융 및 신용;
• 언어 및 러시아어 문화;
• 심리학 및 교육학;
• 재무 관리;
• 정보학;
• 회계 및 감사;
• 미시 및 거시 경제학;
• 비즈니스 경제학;
• 통계;
• 경제 분석;
• 마케팅;
• 관리;
• 투자;
• 은행업.

교사는 선택한 프로필에 따라 전문가 수준에서 다양한 문제를 해결하는 방법을 알려줍니다. 졸업생은 기업에서 경제 계획을 성공적으로 개발하고 현재 운영 조건에 대한 심층 분석 및 예측을 수행할 수 있습니다. 영역 중 하나는 건물 기술의 개발 및 실용프로세스, 대상 또는 현상에 관한 이론 및 계량 경제학 모델. 학습 과정에서 중요한 역할은 기업의 경영 활동 조직에 대한 지식을 학생들에게 전달하는 것입니다. 교사들은 운영적 사고 능력의 개발과 정보에 입각한 전략적 결정을 내리는 능력에 더 많은 관심을 집중합니다.

누구와 함께 일할 것인가

경제학 학위를 소지한 학사는 분석가, 은행 관리자, 중개인, 회계사, 투자자, 마케팅 관리자, 세무 조사관, 금융가, 경제 분석가, 통계학자, 위험 평가 관리자의 직책에 대한 지원자가 될 수 있습니다. 분석적 사고 방식을 가진 전문가는 경력이 발전함에 따라 기업에서 위기 방지 관리자의 위치를 ​​차지할 수 있습니다. 미래에 학사는 금융 부문과 관련된 조직의 거의 모든 부서에서 주도적인 위치를 차지할 수 있습니다. 수석 회계사의 기능을 수행하려면 졸업장도 충분합니다. 법률 및 금융 분야의 지식을 완벽하게 습득한 학생은 감사관이라는 권위 있는 위치에서 일자리를 찾을 수 있습니다.

총장 인사말

친애하는 친구! 재정경제연구원의 웹사이트에 오신 것을 환영합니다. 오늘 당신은 인생에서 가장 중요한 선택을 합니다 - 선택 미래 직업... V 다른 시간일부 직업은 권위가 있고 다른 직업은 그렇지 않습니다. 당신은 패션이 아니라 운명을 선택하므로 직업을 선택할 때 미래의 삶에 대해 생각해야합니다. 현대 노동 시장은 한 사람에게 딜레마를 제기했습니다. 자신과 자격을 유능하게 제공하거나 직업을 바꾸거나 청구를 받지 않는 것입니다. 20년 동안 우리 연구소는 전문가, 법학 학사 및 경제학자를 양성하는 데 먼 길을 왔습니다. 우리 졸업생들이 자랑스럽습니다. 그들의 능력, 지식 및 경험은 그들이 인생에서 정당한 위치를 차지하고 수요가 있는 데 도움이 되었습니다. 1996년에 설립된 연구소는 인기를 얻었습니다. 연구소의 설립자는 러시아 예비군 장교 연합입니다. 오늘날 우리의 결정적인 태도는 능력과 의지를 갖춘 유능한 전문가를 준비하는 것입니다. 효과적인 구현전문 업무, 러시아 시민의 높은 도덕적 도덕적 자질 개발. 우리는 기꺼이 당신을 대학 가족으로 받아들일 것입니다! 귀하의 학업 성공을 기원합니다. 독립적인 작업 기술을 구축하십시오. 당신은 가지고 있어야합니다 높은 온도공부 동기. V 현대 세계모든 사람은 지식의 심연에 동등하게 접근할 수 있습니다. 젊었을 때 더 많은 것을 배우도록 노력하십시오! 그것은 흔적을 남기지 않고 통과하지 않을 것이고 당신은 인생에서 행복할 것입니다!