51.03 03 일할 사회 및 문화 활동. 사회 문화 활동 - 학사 학위 (51.03.03)
전문 "사회 및 문화 활동"은 이후에 사회 및 문화 정책 분야의 프로젝트, 프로그램 및 이벤트 개발에 참여할 사람들을 훈련시킵니다. 이 직업은 다재다능하고 깊은 개발, 학식, 조직 기술 및 사람들과 의사 소통하는 능력이 필요합니다. 이것은 종종 오랜 시간과 멀티태스킹을 수반하는 창의적인 직업입니다. 미래에 졸업생의 기능에는 어린이와 성인을 위한 여가 조직, 문화 행사 및 개최를 위한 시나리오 개발, 콘서트, 대회, 축제 등의 제작, 리허설 조직 및 수행이 포함될 것입니다. 다가오는 행사의 참가자, 교육 및 교육 활동... 교과 과정은 인도적 주기의 주제(미술사, 문화 연구, 문학 등) 외에도 사회 프로젝트 및 사회 문화 디자인의 관리 및 마케팅을 포함합니다.
승인됨
교육부 명령으로
그리고 과학 러시아 연방
연방 주 교육 표준
교육 방향의 고등 교육
51.03.03 사회 및 문화 활동
(학사 수준)
I. 범위
이 연방 주 교육 표준 고등 교육기본 전문가의 구현에 필수적인 요구 사항 집합입니다. 교육 프로그램고등 교육 - 교육 방향의 학사 프로그램 51.03.03 사회 문화 활동(이하 각각 학사 프로그램, 교육 방향).
Ⅱ. 사용된 약어
이 연방 주 교육 표준에는 다음 약어가 사용됩니다.
그는 고등 교육;
OK - 일반적인 문화적 능력;
OPK - 일반 전문 역량;
PC - 전문 역량;
FGOS VO - 고등 교육의 연방 주 교육 표준;
네트워크 형태 - 교육 프로그램 구현의 네트워크 형태.
III. 준비 방향의 특성
3.1. 학사 프로그램에 따른 교육을 받는 것은 고등 교육 기관(이하 기관)에서만 허용됩니다.
3.2. 조직의 학사 프로그램에 따른 교육은 풀 타임, 파트 타임 및 파트 타임 형태의 연구로 수행됩니다.
학부과정의 수강학점은 240학점(이하 학점)이며, 사용하는 연구형태에 관계없이 교육 기술, 네트워크 형식을 사용하여 학사 프로그램의 구현, 가속 학습을 포함한 개별 커리큘럼에 따른 학사 프로그램의 구현.
3.3. 학사 프로그램에 따라 교육을 받는 기간:
V 풀 타임국가 최종 인증을 통과한 후 제공되는 교육은 사용된 교육 기술에 관계없이 휴가를 포함하여 4년입니다. 한 번에 구현되는 풀 타임 학사 학위 프로그램의 볼륨 학년는 60CU입니다.
시간제 또는 시간제 교육의 경우 사용하는 교육 기술에 관계없이 전일제 교육을받는 기간과 비교하여 6 개월 이상 1 년 이상 증가하지 않습니다. 풀 타임 및 파트 타임 또는 파트 타임 형태의 연구에서 한 학년도의 학사 프로그램의 양은 75 c.u .를 초과할 수 없습니다.
개별 교과과정에 따라 공부하는 경우 학습형태에 관계없이 해당 학습형태에 따라 정해진 교육을 받는 기간 이내로, 개별 계획장애인의 신청에 따라 해당 학업형태의 교육기간과 비교하여 1년 이내로 연장할 수 있다. 개별 계획에 따라 공부하는 경우 1학년 학사 프로그램의 규모는 학업 형태에 관계없이 75 c.u를 초과할 수 없습니다.
교육을 받기 위한 구체적인 기간과 학사 프로그램의 규모는 1년에 실시되며, 파트 타임 또는 파트 타임 형태의 학습 및 개별 계획에 따라 시간 내에 조직에서 독립적으로 결정합니다. 이 단락에 의해 설정된 제한.
3.4. 학사 프로그램을 구현할 때 조직은 전자 학습 및 원격 학습 기술을 사용할 권리가 있습니다.
장애가 있는 사람들을 가르칠 때 e-러닝과 원격 학습 기술은 그들이 접근 가능한 형태로 정보를 수신하고 전송할 수 있는 가능성을 제공해야 합니다.
3.5. 학부 과정의 구현은 네트워크 형식을 사용하여 가능합니다.
3.6. 교육 활동학사 프로그램에 따라 수행됩니다 국어조직의 현지 규제법에 의해 달리 명시되지 않는 한 러시아 연방.
IV. 전문 활동의 특성
학사 프로그램을 마친 졸업생
4.1. 지역 전문적인 활동학사 프로그램을 이수한 졸업생은 다음과 같습니다.
구현 공공 정책문화 분야에서;
사회 및 문화 관리 및 마케팅의 구현;
여가, 레크리에이션 및 관광 분야의 사회 문화적 창의성 조직;
문화 교육 및 문화 교육 사업을 수행합니다.
4.2. 학사 프로그램을 마스터 한 졸업생의 전문 활동 대상은 다음과 같습니다.
제어 시스템 정부 기관및 비정부 조직, 사회 및 문화 영역의 공공 협회;
사회 및 문화 활동, 레크리에이션 시설 및 레저 산업을 위한 관리 및 마케팅 프로세스;
문화 기관 및 조직의 창작 및 생산 활동 과정;
문화 기관 활동의 예술적 관리 과정;
예술-비 유적 표현 수단을 사용하여 문화 및 여가 프로그램과 사회 문화 프로젝트를 제작하고 무대화하는 과정;
사회 문화적 창의성과 문화 및 교육 활동의 기술;
사회 문화적 애니메이션 및 레크리에이션 기술;
문화 예술 수단을 사용한 사회 재활 기술;
어린이 및 청소년의 여가, 어린이, 청소년 및 청소년과의 대중 문화 및 교육 작업 조직을 위한 교육학적 지원 과정;
청소년의 사회적, 문화적 활동을 조직하는 과정;
성인 인구의 여가, 대중 문화 및 교육 활동을 조직하는 과정;
시스템의 교육 과정 일반 교육, 중등 직업 교육, 어린이 및 성인을 위한 추가 교육 및 추가 직업 교육.
4.3. 학사 프로그램을 마스터한 졸업생이 준비하는 전문 활동 유형:
창조와 생산;
조직 및 관리;
예술적이고 창의적인;
과학적 및 방법론적;
설계;
교육적인.
학사 프로그램을 개발하고 구현할 때 조직은 노동 시장, 연구 및 조직의 재료 및 기술 자원의 요구에 따라 학사가 준비하는 전문 활동의 특정 유형(유형)에 중점을 둡니다.
학사 프로그램은 유형에 따라 조직에서 구성합니다. 학습 활동및 교육 프로그램을 마스터 한 결과에 대한 요구 사항 :
연구 및 (또는) 교육학 유형 (유형)을 주요 (주)로하는 전문 활동 (이하 - 학사 프로그램)에 중점을 둡니다.
전문 활동의 실무 지향, 응용 유형(유형)에 중점을 둡니다(주)(이하 응용 학사 프로그램이라고 함).
4.4. 학사 프로그램이 지향하는 전문 활동의 유형에 따라 학사 프로그램을 마스터한 졸업생은 다음과 같은 전문 작업을 해결할 준비가 되어 있어야 합니다.
를 목표로 하는 문화 프로그램 및 사회 문화 행사의 생성 창조적 인 개발어린이, 청소년 및 성인, 인구의 자유 시간 조직;
문화 기관, 레저 및 레크리에이션 산업에서 사회 문화 기술의 개발 및 구현에 대한 참여;
문화 및 교육 활동 과정에서 다양한 인구 집단의 영적 필요를 충족시키기 위한 문화 유산의 사용;
유리한 문화 환경을 조성하고 사회 문화적 영역에서 혁신적인 운동을 자극합니다.
문화 기관에서 사회 및 문화 행사(정보, 전시회, 축제)를 준비하고 개최하는 기술 프로세스를 보장합니다.
원본 대본과 감독의 솔루션을 기반으로 문화 및 레저 프로그램(정보 및 교육, 예술 및 홍보, 문화 및 엔터테인먼트)을 준비합니다.
대량 교육 및 교육 작업 수행;
사회적, 문화적 창의성의 조직 및 레크리에이션 및 오락 여가 개발;
장애인을 위한 사회적, 문화적 지원 조직 신체 발달, 사회화 장애 및 일탈 행동이 있는 사람의 사회 문화적 적응 활동에 참여, 자녀의 가족 양육 지원;
사회 및 문화 영역, 레저 및 레크리에이션 산업의 기관, 조직 및 협회의 활동 조직에 참여;
사회 및 문화 활동 분야의 관리 및 마케팅 구현;
문화 기관, 문화 및 레크리에이션 공원, 과학 및 방법론 센터, 레저 센터, 추가 교육에서 예술적이고 창의적인 활동 조직;
사회 및 문화 기술(문화 및 교육, 문화 보존, 문화 및 여가, 레크리에이션)을 구현하는 문화 기관의 예술 및 창조 활동에 대한 목표 및 우선 순위 개발
어린이를위한 추가 교육 기관, 교육 기관의 문화 및 교육 업무 지원;
사회 문화 활동의 정보화 및 과학 및 방법론적 지원, 정보 및 방법론 서비스 제공;
인구의 사회 문화 교육에서 국가 문화 정책의 임무를 수행함에있어 사회 문화 분야의 기관에 대한 고급 경험의 보급;
문화 및 교육 작업의 새로운 방법 개발, 인구의 사회 문화적 활동을 자극하는 방법;
사회 문화 활동에 대한 과학적 연구 참여, 사회의 사회적, 문화적, 영적 발전의 주요 추세;
개발 교구, 정보 및 교육, 문화 및 여가, 여가 및 여가, 애니메이션 활동 및 여가 유형의 교과 과정 및 사회 문화 프로그램;
사회적, 문화적 창의성, 참가자 및 자원의 형태에 대한 컴퓨터 데이터베이스의 생성 및 지원;
프로젝트 활동:
사회 및 문화 프로젝트 및 프로그램의 개발 및 정당화 참여;
사회적, 문화적 창의성, 레크리에이션, 관광 레저 조직의 혁신적인 시스템의 교육학적 설계에 참여;
사회 및 문화 프로젝트 심사 참여;
사회 및 문화 영역에서 혁신적인 프로젝트 및 프로그램 개발에 대한 컨설팅 지원 제공,
교육 활동:
일반 교육, 중등 직업 교육, 추가 교육 시스템에서 사회 및 문화 활동의 이론 및 실제 분야를 가르칩니다.
가르치는 분야에 대한 교육 및 방법론적 문서의 개발을 보장합니다.
V. 학사 프로그램 학습 결과 요구 사항
5.1. 학사 프로그램을 마스터한 결과, 졸업생은 일반 문화, 일반 전문, 전문 또는 전문 응용 역량을 개발해야 합니다.
5.2. 학사 프로그램을 이수한 졸업생은 다음과 같은 일반 문화 역량을 갖추어야 합니다.
철학적 지식의 기초를 사용하여 이념적 입장을 형성하는 능력(OK-1);
주요 단계와 패턴을 분석하는 능력 역사적인 발전시민 지위 형성을 위한 사회(OK-2);
다양한 삶의 영역에서 경제 지식의 기초를 사용하는 능력(OK-3);
다양한 삶의 영역에서 법적 지식의 기초를 사용할 수 있는 능력(OK-4);
대인 관계 및 문화 간 상호 작용 문제를 해결하기 위해 러시아어 및 외국어로 구두 및 서면 형식으로 의사 소통하는 능력 (OK-5);
팀에서 일할 수 있는 능력, 사회적, 민족적, 고백적, 문화적 차이를 관대하게 인식하는 능력(OK-6);
자기 조직화 및 자기 교육 능력(OK-7);
본격적인 사회적 및 전문적 활동을 보장하기 위해 물리적 문화의 방법과 수단을 사용하는 능력(OK-8);
응급 처치 기술, 조건에서의 보호 방법을 사용하는 능력 비상 사태(확인-9).
5.3. 학사 프로그램을 이수한 졸업생은 다음과 같은 일반적인 전문 역량을 갖추어야 합니다.
전문 정보를 독립적으로 검색, 처리, 분석 및 평가하고 현대 교육 및 정보 기술(OPK-1)을 사용하여 새로운 지식을 습득하는 능력;
표준 상황에서 조직 및 관리 솔루션을 찾는 능력과 이에 대한 책임을 지는 의지(OPK-2).
5.4. 학사 프로그램을 이수한 졸업생은 전문 활동의 유형(유형)에 해당하는 전문 역량을 갖추어야 하며, 이는 학사 프로그램이 중점을 두고 있는 것입니다.
창의적이고 생산적인 활동:
사회 문화 활동을 조직하는 과정에서 국가 문화 정책의 긴급한 작업을 효과적으로 수행하는 능력 (PC-1);
정보 및 교육 작업을 수행하고, 여가를 조직하고, 인구의 사회 문화적 이니셔티브를 구현하기위한 조건을 제공하기 위해 사회 문화 활동 기술 (수단, 형태, 방법)을 사용할 준비가되었습니다. 애국 교육(PC-2);
인구의 모든 연령대의 사회 문화 활동 개발을 수행하고 다양한 인구 그룹의 문화적 요구에 따라 대중, 그룹 및 개인 형태의 사회 문화 활동을 조직 할 준비가되었습니다 (PC-3).
문화 분야의 지적 재산권 및 저작권 보호, 인구의 사회 및 문화 활동 조직, 문화 및 교육 분야의 시민 권리 보장에 관한 규범 적 법적 행위를 적용하는 능력 (PC-4);
사회 문화적 과정의 모델링, 통계 분석 및 정보 지원을 위해 현대 정보 기술을 사용하는 능력(PC-5);
사회 문화 프로그램을 위한 대본 드라마 기반을 개발하는 능력, 기술 수단(조명, 소리, 영화, 비디오 및 컴퓨터 장비)과 문화 기관의 무대 장비(PC-6)를 사용하여 사회 문화 프로그램을 준비하는 능력;
사회 및 문화 영역의 기관에서 창조 및 생산 과정에 대한 정보 및 방법론적 지원을 조직화할 준비가 되었습니다(PC-7).
구현하는 능력 교육 활동문화 기관에서, 교육 기관일반 교육 및 중등 직업 교육, 추가 교육의 교육 기관, 참여 다른 형태사회 및 문화 활동 전문가의 재교육 및 고급 교육(PC-8);
조직 및 관리 활동:
사회 및 문화 활동 분야의 관리 및 마케팅 기술 구현 준비(PC-9);
재정 및 경제를 수행하는 능력과 경제 활동레저 및 레크리에이션 산업의 문화 기관, 기관 및 조직(PC-10);
문화 기관의 작업에서 규범적인 법적 행위를 기꺼이 사용, 공공 기관접근권을 행사하는 시민단체 문화재국가의 문화 생활 참여(PC-11);
문화 기관 근로자의 창의적이고 생산적인 활동을 조직할 준비가 되어 있습니다(PC-12).
예술적이고 창의적인 활동:
클럽 기관, 문화 및 레크리에이션 공원, 과학 및 방법론 센터, 레저 센터(PC-14)에서 예술적이고 창의적인 활동을 조직하는 능력;
사회 및 문화 기술(문화 및 교육, 문화, 문화 보존, 문화 및 여가, 레크리에이션)을 구현하는 문화 기관의 창의적 및 생산 활동에 대한 목표와 우선 순위를 개발할 준비가 되어 있습니다(PC-15).
과학 및 방법론 활동:
연방 및 지역 문화 정책(PC-16)의 과제를 이행하는 데 있어 사회 및 문화 분야 기관의 모범 사례를 일반화하고 촉진하는 능력;
문화 및 교육 작업의 새로운 방법을 개발하는 능력, 인구의 사회 및 문화 활동을 자극하는 방법(PC-17);
문화 기관, 레크리에이션 및 레저 산업(PC-18)에서 개인의 사회 문화적 발전을 위한 조건을 제공하는 교구, 커리큘럼 및 프로그램을 개발할 준비가 되어 있습니다.
사회적, 문화적 창의성, 참가자 및 자원의 형태에 대한 컴퓨터 데이터베이스를 만들고 유지하는 능력(PC-19);
사회 문화 활동에 대한 응용 과학 연구, 사회의 사회, 문화 및 영적 발전의 주요 추세, 생산적 예측 및 올바른 관리 결정에 기초한 발전(PC-20)을 수행할 준비;
참여 의지 과학적 연구승인된 방법(PC-21)에 따라 개별 섹션(단계, 작업)의 사회 및 문화 활동;
경험적 정보를 수집하고 실험 활동을 수행하고 진단하기 위해 실험 작업에 참여하려는 의지 교육적 효과(PC-22);
사회 및 문화 활동을 위한 새로운 기술의 테스트 및 구현에 기꺼이 참여합니다(PC-23).
프로젝트 활동:
사회 및 문화 영역의 개발을 위한 프로젝트 및 프로그램의 개발 및 정당화에 참여하려는 의지(PC-24);
연령, 교육, 사회, 국가, 인구 그룹의 성별 차이를 고려하여 요청, 관심 연구를 기반으로 사회 및 문화 활동을 설계하는 능력(PC-25);
능력 통합 평가사회 문화 프로젝트 및 프로그램, 기본 사회 문화 기술 시스템(레크리에이션, 엔터테인먼트, 게임, 정보, 교육, 통신, 재활)(PC-26);
교육 활동:
일반 교육, 중등 직업 교육, 어린이 및 성인을 위한 추가 교육 및 추가 직업 교육(PC-27) 시스템에서 사회 및 문화 활동의 이론 및 실제 분야를 가르치는 능력;
교육 과정에 대한 과학적 및 방법론적 지원을 제공하고 다양한 범주의 사회 및 문화 활동 참가자와 교육 활동을 수행하는 능력(PC-28)
사회 및 문화 분야의 전문가에게 조언을 제공하려는 의지(PC-29).
5.5. 학사 프로그램을 개발할 때 모든 일반 문화 및 일반 전문 역량은 물론 학사 프로그램이 중점을 두고 있는 전문 활동 유형과 관련된 전문 역량은 학사 프로그램을 마스터하는 데 필요한 결과 집합에 포함됩니다.
5.6. 학사 프로그램을 개발할 때 조직은 특정 지식 영역 및 활동 유형에 대한 학사 프로그램의 초점을 고려하여 졸업생의 역량을 보완할 권리가 있습니다.
5.7. 학사 프로그램을 개발할 때 해당 모범적인 기본 교육 프로그램의 요구 사항을 고려하여 개별 분야(모듈) 및 실습의 학습 결과에 대한 요구 사항은 조직에서 독립적으로 설정합니다.
Vi. 학사 프로그램의 구조 요구 사항
6.1. 필수 부분(기본)과 교육 관계 참여자가 구성한 부분(변수)이 포함됩니다. 이를 통해 교육의 한 방향(이하 프로그램의 초점(프로파일)이라고 함) 내에서 교육의 초점(프로파일)이 다른 학부 프로그램을 구현할 수 있습니다.
6.2. 학부 프로그램은 다음 블록으로 구성됩니다.
프로그램의 기본 부분과 관련된 분야(모듈) 및 가변 부분과 관련된 분야(모듈)를 포함하는 블록 1 "학문(모듈)";
프로그램의 기본 부분과 완전히 관련된 블록 2 "실습";
블록 3 "국가 최종 증명"은 프로그램의 기본 부분을 완전히 말하며 러시아 교육 과학부가 승인한 고등 교육 교육 지침 목록에 지정된 자격 부여로 끝납니다. .
학부 프로그램 구성
|
학부 프로그램 구성 |
h.s.에서 학부 프로그램의 볼륨. |
||
|
학사 프로그램 |
응용 학사 프로그램 |
||
|
분야(모듈) | |||
|
기본 부분 | |||
|
가변 부분 | |||
|
관행 | |||
|
가변 부분 | |||
|
국가 최종 인증 | |||
|
기본 부분 | |||
|
학부 프로그램 범위 | |||
6.3. 학사 프로그램의 기본 부분과 관련된 학문(모듈)은 그가 마스터하고 있는 학사 프로그램의 초점(프로파일)에 관계없이 학생들이 반드시 숙달해야 합니다. 학사 프로그램의 기본 부분과 관련된 분야 (모듈) 세트는 해당 (해당) 대략적인 (대략) 기본 ( 기본) 교육(교육) 프로그램(프로그램).
6.4. 철학, 역사, 외국어, 생명 안전은 학부 프로그램의 블록 1 "분야(모듈)"의 기본 부분의 프레임워크 내에서 구현됩니다. 이러한 분야(모듈)의 구현을 위한 볼륨, 내용 및 절차는 조직에서 독립적으로 결정합니다.
6.5. 분야(모듈) 신체 문화스포츠는 다음 내에서 구현됩니다.
풀 타임 교육에서 최소 72 학업 시간 (2 학점)의 학부 프로그램의 블록 1 "학문 (모듈)"의 기본 부분;
최소 328시간의 선택 과목(모듈). 지정된 학업 시간은 마스터링에 필수이며 학점 단위로 변환되지 않습니다.
체육 및 스포츠의 규율(모듈)은 조직에서 규정한 방식으로 시행됩니다. 장애인 및 장애인을 위해 조직은 건강 상태를 고려하여 신체 문화 및 스포츠의 분야 (모듈)를 마스터하기위한 특별한 절차를 설정합니다.
6.6. 학부 프로그램의 가변 부분과 관련된 학문(모듈) 및 실습은 학부 프로그램의 초점(프로파일)을 결정합니다. 조직은 학사 프로그램의 가변 부분과 관련된 일련의 학문(모듈)을 결정하고 이 연방 고등 교육 표준에 의해 설정된 금액만큼 독립적으로 실습합니다. 학생이 프로그램의 방향(프로파일)을 선택한 후 관련 학문(모듈) 및 실습 세트는 학생이 마스터해야 하는 필수 사항이 됩니다.
6.7. 블록 2 "실습"에는 학부 실습을 포함한 교육 및 산업이 포함됩니다.
훈련 유형:
기본 기술 및 연구 기술을 포함하여 기본 전문 기술 및 능력을 습득하는 연습.
교육 실천 방법:
변화 없는;
출구.
산업 관행의 유형:
전문 기술 및 전문 경험을 얻기 위한 연습;
교육 실습;
연구 작업.
산업 관행 수행 방법:
변화 없는;
출구.
졸업을 완료하기 위해 학부 실습이 수행됩니다. 자격 작업그리고 필수입니다.
학부 프로그램을 개발할 때 조직은 학부 프로그램이 집중하는 활동 유형에 따라 실습 유형을 선택합니다. 조직은 이 연방 고등 교육 표준에 의해 확립된 것 외에 학사 프로그램에서 다른 유형의 실행을 제공할 권리가 있습니다.
교육 및 (또는) 산업 관행에서 개최될 수 있습니다 구조적 분할조직.
장애인 인턴십 장소 선택은 학생의 건강 상태와 접근성 요구 사항을 고려하여 이루어집니다.
6.8. 블록 3 "국가 최종 인증"에는 방어 절차 및 방어 절차에 대한 준비는 물론 국가 시험에 합격 및 통과하기 위한 준비(조직에 포함된 경우)를 포함한 최종 자격 작업의 방어가 포함됩니다. 국가 시험주 최종 인증).
6.9. 창의성 및 (또는) 창의적 수행 활동을 준비하는 것을 목표로 하는 학사 프로그램의 일부(일부) 구현 및 주 최종 인증은 e-러닝, 원격 교육 기술의 사용으로 허용되지 않습니다.
6.10. 학사 프로그램을 개발할 때 학생들은 장애인 및 장애인을 위한 특별 조건을 포함하여 블록 1 "분야 (모듈)".
6.11. 강의 유형 수업에 할당된 시간 수는 일반적으로 블록 1 "학문(모듈)"에 대해 이 블록의 구현에 할당된 총 강의실 학습 시간의 50%를 넘지 않아야 합니다.
7. 판매 조건에 대한 요구 사항
학사 프로그램
7.1. 학부 프로그램 구현을 위한 시스템 전반의 요구 사항.
7.1.1. 조직은 현재의 화재 규칙 및 규정을 준수하고 커리큘럼에서 제공하는 모든 유형의 징계 및 학제 간 교육, 실습 및 연구 작업의 수행을 보장하는 물질 및 기술 기반을 갖추고 있어야 합니다.
7.1.2. 전체 학습 기간 동안 각 학생에게는 하나 이상의 전자 도서관 시스템(전자 도서관)과 조직의 전자 정보 및 교육 환경에 대한 무제한 액세스가 제공되어야 합니다. 전자도서관 시스템( 전자도서관) 및 전자 정보 및 교육 환경은 조직 영역과 조직 영역 모두에서 정보 및 통신 네트워크 "인터넷"(이하 "인터넷")에 액세스할 수 있는 모든 지점에서 학생이 액세스할 수 있는 능력을 보장해야 합니다. 외부.
조직의 전자 정보 및 교육 환경은 다음을 제공해야 합니다.
액세스 커리큘럼, 분야(모듈)의 작업 프로그램, 작업 프로그램에 명시된 전자 도서관 시스템 및 전자 교육 자원의 관행, 출판물;
교육 과정의 진행 상황, 중급 인증 결과 및 학사 프로그램 마스터 결과 기록;
모든 유형의 수업 수행, 학습 결과 평가 절차, e-러닝, 원격 교육 기술을 사용하여 구현
학생의 작업 보존, 교육 과정 참가자의 이러한 작업에 대한 리뷰 및 평가를 포함하여 학생의 전자 포트폴리오 형성;
인터넷을 통한 동기 및 (또는) 비동기 상호 작용을 포함한 교육 과정 참가자 간의 상호 작용.
전자 정보 및 교육 환경의 기능은 정보 및 통신 기술의 적절한 수단과 이를 사용 및 유지 관리하는 작업자의 자격에 의해 보장됩니다. 전자 정보 및 교육 환경의 기능은 러시아 연방 법률을 준수해야 합니다.
7.1.3. 네트워크 형태로 학사 프로그램을 구현하는 경우 학사 프로그램 구현에 대한 요구 사항은 학사 프로그램 구현에 참여하는 조직에서 제공하는 일련의 자료, 기술 및 교육 및 방법론적 지원을 통해 제공되어야 합니다. 네트워크 형태로.
7.1.4. 다른 조직에서 확립된 절차에 따라 설립된 조직의 부서 또는 기타 구조 부서에서 학사 프로그램을 구현하는 경우 학사 프로그램 구현을 위한 요구 사항은 총 자원에 의해 제공되어야 합니다 이러한 조직.
7.1.5. 조직의 관리 및 과학 교육 종사자의 자격은 관리자, 전문가 및 직원 직책의 통합 자격 핸드북, "상급 전문직 및 전문가의 관리자 및 전문가 직책의 자격 특성" 섹션에 설정된 자격 특성을 준수해야 합니다. 추가 전문 교육", 2011년 1월 11일자 러시아 연방 보건 사회 개발부의 명령에 의해 승인된 N 1n(2011년 3월 23일에 러시아 연방 법무부에 등록, 등록 N 20237) 및 전문적인 기준(의 존재하에).
7.1.6. 정규직 과학 및 교육학 근로자의 비율(정수 값으로 감소된 비율 측면에서)은 조직의 총 과학 및 교육학 근로자 수의 50% 이상이어야 합니다.
7.2. 학사 프로그램 구현을 위한 인사 조건 요구 사항.
7.2.1. 학사 프로그램의 구현은 조직의 주요 과학 교육 종사자와 민법 계약 조건에 따라 학사 프로그램 구현에 관련된 사람들이 제공합니다.
7.2.2. 가르친 분야(모듈)의 프로필에 해당하는 교육을 받은 과학 및 교육 종사자의 비율(정수 값으로 축소된 비율 측면에서) 총 수학사 프로그램을 구현하는 과학 및 교육학 종사자는 70% 이상이어야 합니다.
7.2.3. 학력(해외에서 수여되고 러시아 연방에서 인정하는 학위 포함) 및 (또는) 학력(해외에서 취득한 학력 포함)을 가진 과학 및 교육학 종사자(비율의 정수 값으로 축소)의 비율 러시아 연방에서 인정함), 학사 프로그램을 시행하는 과학 및 교육학 종사자의 총 수는 최소 50% 이상이어야 합니다.
7.2.4. 구현되는 학부 프로그램의 초점(프로파일)과 관련된 활동을 하는 조직의 수장 및 직원 중 직원 비율(요율의 정수 값으로 축소)(이 분야에서 최소 3년의 업무 경험) 전문 분야), 학부 프로그램을 구현하는 전체 직원 수에서 10% 이상이어야 합니다.
7.3. 학사 프로그램의 재료 및 기술 및 교육 및 방법론 지원에 대한 요구 사항.
7.3.1. 특실은 강의형 강의실, 세미나형 강의실, 코스설계(실행 학기 논문), 그룹 및 개별 상담, 모니터링및 중간 인증 및 구내 독립적 인 일교육 장비의 보관 및 예방 유지 보수를 위한 건물. 특별실에는 전문 가구와 프레젠테이션을 제공하는 기술 교육 보조 도구가 갖춰져 있어야 합니다. 교육 정보많은 청중.
강의형 수업의 경우, 시연 장비와 교재 세트가 제공되며, 이에 상응하는 주제 일러스트레이션을 제공합니다. 샘플 프로그램학과(모듈), 학과(모듈)의 작업 커리큘럼.
학부 프로그램의 구현에 필요한 재료 및 기술 지원 목록에는 복잡성 정도에 따라 실험실 장비를 갖춘 실험실이 포함됩니다. 재료 및 기술 및 교육 및 방법론 지원에 대한 특정 요구 사항은 모델 기본 교육 프로그램에서 결정됩니다.
학생의 독립적인 작업을 위한 구내에는 인터넷에 연결하고 조직의 전자 정보 및 교육 환경에 액세스할 수 있는 컴퓨터 장비가 갖춰져 있어야 합니다.
e-러닝, 원격 교육 기술을 사용하는 경우 특수 장비를 갖춘 건물을 가상 상대로 교체할 수 있으므로 학생들이 전문 활동에서 제공하는 기술과 능력을 습득할 수 있습니다.
전자도서관시스템(전자도서관)의 조직에서 미이용하는 경우 도서관 기금 100명의 학생당 작업 프로그램(모듈), 실습 및 추가 문헌의 최소 25부 사본에 나열된 주요 문헌의 각 간행물의 50부 이상의 비율로 인쇄된 출판물로 완성되어야 합니다.
7.3.2. 조직에는 필요한 라이센스 세트가 제공되어야 합니다. 소프트웨어(구성은 분야 (모듈)의 작업 프로그램에서 결정되며 연간 갱신 대상입니다).
7.3.3. 전자 도서관 시스템(전자 도서관)과 전자 정보 및 교육 환경은 학부 과정의 학생 중 최소 25%가 동시에 접근할 수 있어야 합니다.
7.3.4. 학생들은 전자 학습, 원격 학습 기술 사용의 경우를 포함하여 현대 전문 데이터베이스 및 정보 참조 시스템에 대한 액세스(원격 액세스)를 제공받아야 하며, 그 구성은 학문 분야(모듈 ) 연간 업데이트 대상입니다.
7.3.5. 장애가 있는 학생은 인쇄물 및(또는) 전자 문서를 제공받아야 합니다. 교육 자원건강의 한계에 맞는 형태로.
7.4. 학부 프로그램 구현을 위한 재정 조건 요구 사항.
7.4.1. 재정 보안학사 프로그램의 구현은 주어진 교육 수준에 대한 교육 분야의 공공 서비스 제공을 위해 러시아 교육 과학부가 설정 한 기본 표준 비용 이상으로 수행되어야하며 전문 분야 (훈련 영역) 및 확대 그룹의 고등 교육 교육 프로그램 구현을위한 공공 서비스 제공 표준 비용 결정 방법론에 따라 교육 프로그램의 특성을 고려한 수정 계수를 고려한 훈련 영역 2015 년 10 월 30 일자 러시아 교육 과학부의 명령에 의해 승인 된 전문 분야 (훈련 분야) N 1272 (2015 년 11 월 30 일 러시아 연방 법무부에 등록, 등록 N 39898 ).
설명
전문 "사회 및 문화 활동"의 커리큘럼은 일반 문화주기의 주제를 기반으로합니다. 따라서 학생들은 문화 이론과 역사, 여가 교육학, 사회 문화 활동 이론, 미술사, 문화 정책의 기초, 해외 사회 및 문화 작업을 공부합니다. 또한 교과 과정의 일부로 미래 학사는 사회 문화 디자인의 기초, 사회 문화 영역의 마케팅 커뮤니케이션, 사회 문화 활동 관리의 기초, 정보 기술관리 및 대본 감독 기지. 젊은이들은 레코드 회사, 콘서트 센터, 갤러리, 프로덕션 센터 또는 박물관에서 실습을 수행하여 얻은 이론 지식을 생활에 적용할 수 있습니다. 학생들은 미래에 다음을 수행해야 한다는 사실에 대비합니다.
- 사회 및 문화 프로젝트 및 문화 프로그램의 생성;
- 문화 및 여가, 교육 및 교육 업무;
- 다양한 사회 및 문화 행사를 제작하거나 조직합니다.
- 레저 산업 분야의 마케팅 및 관리;
- 지역의 문화 정책 시행;
- 사회 및 문화 영역에서 연구 작업 수행;
- 사회 및 문화 활동 분야에서 실용적이고 이론적인 주제를 가르칩니다.
일할 사람
사회문화활동을 전공한 대졸자는 콘서트 에이전시, 언론비서관, 행정관, 홍보기획사 직원(관리자 포함), 보조제작자, 홍보담당자 등으로 취업할 수 있으며, 관광 및 문화레저단체 및 문화레저단체 등의 젊은 전문인력 채용 기관, 제작 센터, 비디오 및 영화 센터, 현대 미술 센터, 클럽, 콘서트 홀, 텔레비전을 포함한 미디어, 관련 프로필의 상업 조직 및 교육 기관( 추가 교육, 전문적인 교육또는 일반 교육 학교).
