5.40 02.01 Право и организация на социалната сигурност. Средства вдясно

Указания

Отзиви

Вторично професионално образование:

Вид на изследването:Вдостъпност, използвайки дистанционно образователни технологии

Подробен документ:Диплома за държавна извадка

Квалификация:Юрист

Най-близкия комплект в групата:април май

Запишете се в университетния синергия

>

Гледане: 3 гр. 10 месеца

въз основа на общото

Разберете цената

Гледай: 2, 10 месеца.

въз основа на средното

Разберете цената

Обучение дистанционно
Удобно
инсталиране
Гаранция за легитимност

Диплома в основата
FIS FRDO.

Център допълнително образование Осигурява обучителни услуги по програмата за обучение ". Специално разработената образователна програма за тази програма включва пълен списък на всички необходими теми. Основната целева аудитория на представената програма са лица, които желаят да получат средно професионално образование. Пълната програма за обучение е предназначена за 2 години и 10 месеца или 3 години, а 10 месеца.

При създаването на програми за обучение, Центърът за допълнително обучение се ръководи от желанията на студентите, както и от федералния закон "за образование Руска федерация»№273-F3, професионални стандарти и квалифицирани изисквания.

Обучение, изцяло покрай целия курс на обучение и успешно премина общо тест Според тази програма получава Диплома, потвърждаване на професионалното си ниво.

Синергия

1. Общи въпроси

Дистанционното обучение е обучение онлайн онлайн. Световната интернет мрежа ви позволява да обменяте информация незабавно, създайте необходимите бази данни, събирайте на едно място необходимото количество информационни материали и ги направите достъпни за всеки човек от света по целия свят. Дистанционното обучение е независима форма на обучение, в която информационните технологии са водещи средства.

Популярността на дистанционното обучение придобива колосален оборот и много причини, например:

  • Образованието, използващо отдалечени образователни технологии, осигурява широк спектър от аудитория.
  • Всеки, който иска да учи дистанционно, независимо от действителното му местоположение.
  • Дистанционното обучение не е свързано с обекта на обучителни сесии (сграда, образователна публика и др.), Обучението се извършва онлайн в интернет.
  • Спестяване на време и финансови ресурси, без разходи за транспортни разходи, настаняване и др.
  • И най-важното е, че ученето е възможно да се комбинира с други дейности.

Дистанционно и електронно обучение - малко различни понятия.

Електронното обучение (електронно обучение) е използването на нови подходи за обучение, сред които основната задача е да се използва информационни технологии (IT) и интернет.

Дистанционното обучение е по-широка концепция, която включва различни форми и видове. Основната разлика е, че ученето буквално "на разстояние".

Форма на изследване в многопрофилния институт за допълнително обучение на Krasnodar за отдалечени програми професионално образование Оцветяване с използването на отдалечени образователни технологии.

Дистанционното обучение е нов срок на нашето време, но той произхожда от появата на пощенски услуги. Високите скорости позволяват да се донесе възможност за дистанционно обучение на ново ниво. Дошъл време на новите технологии, се появи нова концепция "Електронно обучение" - дистанционно обучение в интернет, използвайки най-модерните програми.

Днес, програми за обучение, които могат да се овладеят онлайн, постепенно да заменят пълно време и непълно работно време. Все повече и повече образователни организации по света въвеждат онлайн учене за удобство на техните ученици.

Отдалеченият формат ви позволява да изградите процес на обучение по-гъвкаво, също толкова удобно за вас!

Процесът на обучение е изграден в съответствие със законодателството на Руската федерация по образованието (Федералния закон "относно образованието в Руската федерация" от 29 декември 2012 г. № 273-FZ, ред на Министерството на образованието и науката на Русия 23 август 2017 г. № 816 "за одобряване на процедурата за заявления от организации, занимаващи се с образователни дейности, електронно обучение, отдалечени образователни технологии при изпълнението на образователни програми," други регулаторни актове на Руската федерация).

Образователните програми са разработени в съответствие с професионалните стандарти и квалификации.

Студентите, които са преминали процедурата за записване, се формират в отделни групи в специалитетите. Обучението се извършва онлайн (от английски на линия - интерактивен) в интернет на нашия образователен портал. За да преминете обучението, се изисква персонален компютър (или друго компютърно устройство) с достъп до интернет.

Слушателите получават ключ към образователния портал и достъпа до ресурсите си: материали за запознаване, видео обучение и уебгари, интерактивни тестове и задачи

Днес онлайн крилото е уникална възможност да получите допълнително допълнително знание и да подобрите професионалните компетенции, използвайки най-новите информационни технологии.

Дистанционната форма на образование е идеална за активни и креативни личности, които работят, млади майки, както и тези, които живеят далеч от големите градове.

Блок 2. Организационни въпроси на дистанционното обучение

"Времето за обучение е индивидуално за различни програми. Програми професионално преквалификация В Krasnodar Multiidiscipiciplical Институт за допълнително образование са проектирани от 256 до 1150 академични часа. Усъвършенстваните програми за обучение са проектирани в броя часове от 18 до 200 часа. Възможно е да се разработи програма поотделно (при поискване) част 6 от чл. 76 FZ "по образование в Руската федерация" Ред на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 1 юли 2013 г. № 499 за одобряване на процедурата за организиране и прилагане образователни дейности Според допълнителни професионални програми (стр. 12)

За да се подобри квалификацията, се приема, че слушателят вече има вторичен професионалист или висше образованиекоето е необходимо за подобряване на квалификациите.

За преквалификация се приема, че слушателят има основно средно професионално или висше образование. В този случай процесът на обучение по време на преквалификация засяга само професионалните дисциплини, но не обхваща основната и задължителна за средното професионално и висше образование като цяло (т.е. историята, чужди езици и др.).

Електронният курс е удобен, евтин и най-важното, бърз начин на обучение, направен въз основа на образователни текстови материали, мултимедийни и интерактивни приложения (тяхното присъствие зависи от курсовата програма). Целият процес е подчинен на учебната програма, в края на обучението се извършва окончателно сертифициране и се издава диплома или сертификат за напреднало обучение, потвърждавайки допълнителни квалификации.

Няма нужда да пристигате, това не е основният плюс на дистанционното обучение. Не се изисква също да се срещат на сесии и за окончателното преминаване на изпити. Учебен процес Напълно регистрирания портал. Всички организационни въпроси са възможни за решаване с помощта на телефонни преговори, чрез кореспонденция на електронна поща, в пратеници (WhatsApp, Viber) или пощенски услуги.

За електронно обучение ще ви е необходим компютър или таблетно устройство, достъп до интернет. Може да се наложи да се създадат редица стандартни програми, необходими за учене (например. MS Office пакет и т.н. относно препоръката).

Процесът на обучение за електронно обучение се основава на съдържание - електронно съдържание.

Съдържанието се нарича цифрови учебници и лекции. Това са текстове и диаграми, снимки, изображения, видео. В момента се реализират симулатори за обучение и възможностите за изграждане на виртуална реалност на нивото на информационните технологии.

Блок 3: Как са класовете

Класовете се държат на базата образователен порталКъде сте зададени лична парола и откривате всичко необходимо. Просто отворен задължителни документиРазгледайте, запазете на компютъра или печат, ако е необходимо.

Класовете могат да бъдат индивидуално и споделени. В първия случай това е вашата независима работа, изпълнявайки задачите за изследване на материалите. Класовете се провеждат на базата на образователния портал, където сте зададени лична парола и намирате всичко необходимо. Просто отворете необходимите документи, проучване, запишете на компютъра или печат, ако е необходимо. Видеока, в зависимост от вида на товара, можете също да изтеглите на вашия компютър или да изгледате портала за изследване във вашия LC или YouTube.

Вторият тип професия е онлайн събития (Webinars, конференции) на предварително оформени списъци на участниците, когато учениците и учителите се събират по едно време на едно виртуално място, разглеждайте определени въпроси заедно. Такива класове са много близки до реалния одит: можете да видите и чуете учителя, да общувате с колеги, само всички действия възникват на монитора на вашия компютър в реално време.

Не, не се изисква постоянна връзка с интернет. Образователните материали могат да бъдат изтеглени и запазени на вашето компютърно устройство и ако е необходимо - отпечатайте. Устойчивата интернет връзка е необходима само при участие в Webinars и при тестване на тестови задачи.

Webinar е видеоконферентна връзка, изпълнявайки един или няколко говорителя. Проходът на Webinar, придружен от чат, се задават въпроси към оратора, дискусиите са в ход. Уебинарите са подготвени предварително, организаторите уведомяват учениците за времето на Webinar и дават кода на достъп до нея по електронна поща

Самообучението е основният компонент на програмите за дистанционно обучение. Независимата работа е задължителна за получаване на практически умения, задълбочаване и консолидиране на знания и информация, както и за формирането на най-важните професионални компетенции. Имате възможност да изучавате лекционния материал, препоръчан от литературата - учебници, в цифровизираната форма в базата данни на курса. Също така можете да гледате образователни филми, видео и да слушате аудио записи. Интересен и информативен материал за независимо изследване е записите на предишни предишни уебградки и видеоконференции.

Всички учебни материали на портала за обучение са разделени на блокове. Тестването, като правило, се приема в края на всеки такъв блок (от 3 до 10 въпроса). След приключване на обучението, слушателят се приканва да премине удължен тест (окончателно сертифициране). В случай, че слушателят реагира неправилно, системата препоръчва да се преиздаде определен материал и допълнителен опит за преминаване на теста. / Колапс]

Извършването на практически сесии се осигурява в по-голямата част от професионалните програми за преквалификация. Докато правиш практическа работа Възможно е да се използват налични източници на информация, но не се допуска директно копиране на текстове (с изключение на циат) \u200b\u200bи плагиатството. В случай на откриване на такива системи за проверка на образователния портал, писменият изпит няма да се счита за пропуснат.

Блок 4: Дизайн на документи

Можете да влезете в дистанционното обучение, без да посещавате образователна организация с помощта на електронна и традиционна поща. Моля, изберете програма за обучение на нашия уебсайт. Тук вашето внимание е описание на програмата за обучение, учебната програма, както и информация за учителите. Оставете заявление в електронна форма и ние ще се свържем с вас в най-близко бъдеще!

Записването възниква както следва:

  1. Изпращате копие на сканиране по електронна поща:
    - копия на паспорта (главна страница и с данни за регистрация / регистрация),
    - основният образователен документ (диплома с приложения), \\ t
    - Сертификати за брак (или сертификат за промяна на данните, ако промених името).
    Също така се нуждаем от копие на сканиране (техните шаблони ще ги изпратят по искане на специалист в образователната организация):
    - заявления за приемане, \\ t
    - подписаното от вас споразумение образователни услуги,
    - съгласие за обработката на лични данни, \\ t
    - приложения,
    - съгласие за изпращане на документ за образование по пощата. Или, ако желаете, можете лично да дойдете в нашия офис. "
  2. След като регистрира договора, специалистът ще ви изпрати разписка с присвоения си номер и индикация за вашите данни (пълно име).
  3. Формиран пакет от вашите документи, специализирани трансфери към отдела за обучение, се формира заповед за записване за обучение. Въз основа на поръчката, вашият вход и парола за достъп до образователния портал към програмата за образование, която сте избрали, които ви изпращаме имейл в изявлението за електронна поща.
  4. Ако имате нужда от първоначалния договор, тогава завършената и подписана форма в плика трябва да бъде изпратена по пощата (адресът е посочен в договора). Първоначалният договор, подписан от наша страна, както и оригиналния сертификат за сертификат (предоставен при поискване) ще ви насочим и по пощата.

Оригиналната диплома се изпраща по пощата с регистрирано ценно писмо с известие на посочения от Вас адрес в изявление - съгласие за изпращане на документ за изпращане. Преди това ще бъде се обадил специалист на учебния отдел. Или, ако желаете, можете лично да дойдете в нашия офис.

Блок 5. Дистанционно професионално преквалификация

Възрастните, успешно и последователно работещи хора най-често стават студенти по отдалечени програми за професионална подготовка. Често преквалификация изисква хора, които не работят в съответствие с основната си диплома, но за всички обстоятелства участват в свързани позиции. Така например универсален учител става дефектолог, детски психолог се преквалифицира в логопед и др. Специалистът получава диплома, която дава официални квалификации и нови знания, за да се развие професионално. Това се случва, че основната специалност става без значение след пет седем или други години, след това преквалификация позволява кратко време Вземете нова професия и го намерите в друга област.

Дистанционното преквалификация е идеално за работещи хора. Няма да е необходимо да ходите на почивка на сесии, можете изобщо да научите, без да се отклонявате от трудовия процес и значително без да променяте обичайния начин на живот. Гъвкавият свободен график е основното предимство. Отличното дистанционно обучение и млади майки са подходящи - научете правилно с бебето на коленете, можете да разсеете по всяко време. Географските граници не са ограничени, т.е. Дори и в най-дистанционното освобождаване, можете да получите образование в престижна образователна организация. Основното нещо, от което се нуждаете, е достъпът до интернет.

Програмите и курсовете за преквалификация са достъпни за специалисти със средно професионално, по-високо, непълно висше образование. При получаване въз основа на непълно висше образование (по време на обучение в университета) ще получите диплома по едно и също време като диплома на университета, т.е. Преди приключването на периода на обучение в университета получаването на диплома за професионална подготовка е невъзможно.

Дистанционното обучение не представлява много трудно. Интерфейсът на програмата е интуитивно разбран, вашите действия вече са разтопени предварително: Натиснете бутоните, които системата ви казва, отворете файловете, преминете през връзките. С конфигурацията на необходимите програми, вие определено ще помогнете на персонала на отдела за техническа поддръжка и всички трудности, които лесно ще решите с нашите специалисти. Вече по време на първите уроци по програмата за дистанционно обучение ще разберете логиката на процеса и ще се почувствате уверено на монитора. Интерфейсът на образователния портал е доста прост и фокусиран върху най-широката гама потребители.

Дистанционното обучение е подходящо за повечето хора с най-различни герои и лични характеристики. Забавляващите го са очаровани и творчески хора от високи нива Мотивация и желание да научите колкото е възможно повече.

Има и студенти, които не обичат да се учат. Имайте предвид, че те също така намират процеса на електронно обучение доста вълнуващо - нова форма. Подаването е много диверсифицирано от дори традиционните програми. Курсовете за разстояние и програми за обучение се разработват въз основа на текущата информация, действащото законодателство, като се вземат предвид професионални стандарти и изисквания за квалификация. Лекция и всичко образователни материали Актуализирани като промени в законодателството и с появата на нови тенденции и информация. Актуализиране на електронните учебни материали много по-бързо от преиздаването на печатащата публикация (учебник, монография и други). Всяка иновация (в законодателството, в науката, на практика) може да бъде незабавно отразена в материалите на отдалечената програма. Новите технологии, присъщи на дистанционното обучение, допринасят за премахването на неграмотността в провинциалните области, която все още е от значение за нашата страна. По този начин, дистанционно обучение - Това е безплатен достъп до съответната информация и знания!

Да разбира се. Въз основа на международните договори за взаимно признаване на образователни документи. Ако Руската федерация няма такъв договор / споразумение със страна, чийто гражданин сте, тогава за записване може да изисква нострафициране на вашата основна диплома (потвърждение на образованието, процедурата, установена със закон).

Разходите за учене се различават. В държавните образователни организации можете да влезете бюджетни местаВ частни - тази възможност, като правило, не е налична. Качеството на обучението в частни образователни организации, което стойност от тяхната репутация е отговорно за подбора на факултет и има опит в образователните дейности, осигурява степен на оцеляване на организацията. Услугите на частна образователна организация са просто задължени да спазват всички необходими изисквания, за да издържат на конкуренцията на пазара на образователни услуги.

Държава Акредитация до 21.01.2021.

Ако не сте безразлични към проблемите на други хора и сте готови да следвате високите морални - етични стандарти на поведение, искате да научите как да защитавате себе си и вашите близки без оръжия и да мечтаете, че има повече добри и справедливи, Специалната организация за право и социална сигурност е вашият избор.

Дейности

Адвокатът съветва гражданите и представителите на юридически лица относно пенсията и социалната защита на населението, участват в организационната и управленската работа на институциите за социална закрила, решава противоречивите въпроси по пенсионните въпроси.

Предимства на обучението в клона на FGBOU в грюдеята в Nakhodka

Специалистите на практикуващите участват в професиите. Практически ориентирани класове се провеждат в модерното обучителен комплекс. Студентите преминават обучаващи и производствени практики (съгласно профила на специалността) въз основа на предприятия:

  • Министерство на труда и социалното развитие в градската област Находка на Министерството на труда и социалното развитие на територията на Приморски,
  • Департамент на Министерството на вътрешните работи на Руската федерация за град Находка, \\ t
  • LLC PROMETYY, OOO,
  • Световен пробен номер 48 Nakhodka,
  • Отдел на пенсионния фонд на Руската федерация на Находка,
  • Клон на организацията с нестопанска цел на регионалната регионална колегия на адвокати "Адвокати", \\ t
  • както и клон на FGBOU в "Vgues" в град Находка.

Модулът за обучение "Предприемачество" ви позволява да получите допълнителни знания, за да създадете собствен бизнес. Завършил клон, който е усвоил средната програма за професионално образование, има възможност да получи висше професионално образование. Студентите са на разположение на цялата материална и техническа база на клона (библиотека, компютърен център, спортен комплекс, уютен хостел и кафене).

В съответствие с алинея 5.2.41 от Правилника относно Министерството на образованието и науката на Руската федерация, одобрена от постановлението на правителството на Руската федерация от 3 юни 2013 г. № 466 (заседание на законодателството на Руската федерация \\ t , 2013, № 23, чл. 2923; № 33, чл. 4386; № 37, чл. 4702; 2014 г., № 2, чл. 126; № 6, чл. 582), точка 17 от. \\ T Правила за разработване, одобрение на федерални държавни образователни стандарти и изменения на тях, одобрени от постановлението на правителството на Руската федерация на 5 август 2013 г. № 661 (заседание на законодателството на Руската федерация, 2013, № 33, чл. , 4377), аз поръчвам:

маса 1

3.3. Времето на получаване на SPO на PPS на задълбочено обучение надвишава една година срока на получаване на обучението на основните PPPs.

Условия за получаване на SPO на PPSS задълбочено обучение в пълен работен ден Дадени са обучение и определена квалификация.

Таблица 2.

* Независимо от използваните образователни технологии.

** Образователни организации, извършващи обучението на специалисти по средно ниво, основани на главната общо образование, прилагане на федералния държавен образователен стандарт на средното общо образование в рамките на PPSS, включително като се вземе предвид специалността на SPO.

Времето за получаване на СПС според PPSS на основния и задълбочен подготовка, независимо от използваните образователни технологии, увеличава:

а) за студенти в областта на обучението на непълно работно време и кореспонденция:

въз основа на вторичното общо образование - не повече от 1 година;

въз основа на основно общо образование - не повече от 1,5 години;

б) за хора с увреждания и хора с увреждания - не повече от 10 месеца.

IV. Характеристики на професионалните дейности на завършилите

4.1. Регион професионална дейност Завършили: прилагането на правни норми в социалната сфера, прилагането на държавните правомощия относно пенсионното предоставяне, държавните и общинските правомощия за социална защита на населението.

4.2. Обектите на професионалните дейности на завършилите са:

правни документи;

бази данни за получатели на пенсия, ползи и мерки за социална подкрепа за определени категории граждани и семейства, които са регистрирани;

пенсии, обезщетения, компенсации и други плащания, свързани с компетенциите на органите и институциите за социална защита на населението, както и органите на пенсионния фонд на Руската федерация;

държавни и общински услуги на физически лица, семейства и категории граждани, които се нуждаят от социална подкрепа и защита.

4.3. Адвокатът (основното обучение) се подготвя за следните дейности:

4.3.1. Осигуряване на реализацията на правата на гражданите в областта на пенсионното предоставяне и социалната защита.

4.3.2. Организационна подкрепа на дейността на институциите за социална закрила на населението и органите на пенсионния фонд на Руската федерация.

4.4. Адвокатът (задълбочено обучение) подготвя за следните дейности:

4.4.1. Осигуряване на реализацията на правата на гражданите в областта на пенсионното предоставяне и социалната защита.

4.4.2. Организационна подкрепа на дейността на институциите за социална закрила на населението и органите на пенсионния фонд на Руската федерация.

4.4.3. Съдебна и правна защита на гражданите в областта на осигуряването на социална закрила и пенсиите.

4.4.4. Социално-правна защита на гражданите.

V. Изисквания за резултатите от разработването на програма за обучение по средата на ниво специалист

5.1. Адвокатът (основно обучение) трябва да има общи компетенции, които включват способността:

ОК 2. Организирайте собствената си дейност, изберете типични методи и методи за извършване на професионални задачи, оценете тяхната ефективност и качество.

ОК 3. Да вземат решения в стандартни и нестандартни ситуации и да бъдат отговорни за тях.

ОК 4. За да търсите и използвате информацията, необходима за ефективно изпълнение на професионалните задачи, професионално и личностно развитие.

ОК 5. Използвайте информационни и комуникационни технологии в професионални дейности.

ОК 6. Работете в екипа и екипа, ефективно комуникирайте с колеги, управление, потребители.

ОК 7. Да поеме отговорността за работата на членовете на екипа (подчинените), резултата от задачите.

5.2. Адвокат (основно обучение) трябва да има професионални компетенции, подходящи дейности:

5.2.1. Осигуряване на реализацията на правата на гражданите в областта на пенсионното предоставяне и социалната защита.

5.2.2. Организационна подкрепа на дейността на институциите за социална закрила на населението и органите на пенсионния фонд на Руската федерация.

5.3. Адвокатът (задълбочено обучение) трябва да има общи компетенции, включително способността:

ОК 1. Разберете същността и социалната значимост на бъдещата ви професия, за да покажете устойчив интерес.

ОК 2. Организирайте собствените си дейности, идентифицирайте методи и методи за извършване на професионални задачи, оценете тяхната ефективност и качество.

ОК 3. Решаване на проблеми, оценява рисковете и взема решения в нестандартни ситуации.

ОК 4. За да търсите, анализирате и оценявате информацията, необходима за определяне и решаване на професионални задачи, професионално и личностно развитие.

ОК 5. Използвайте информационни и комуникационни технологии за подобряване на професионалните дейности.

ОК 6. Работете в екип и екип, за да се гарантира, че набиването му ефективно комуникира с колеги, управление, потребители.

ОК 7. Задайте цели, мотивирайте дейността на подчинените, организирайте и контролирайте работата си с приемането на отговорността за резултата от задачите.

ОК 8. Независимо от идентифициране на задачите на професионалното и личностно развитие, за участие в самообразование, съзнателно планира да планира напреднало обучение.

ОК 9. Фокусирайте се върху постоянните промени в правната рамка.

Добре 10. Спазвайте основите на здравословния начин на живот, изискванията за защита на труда.

Добре 11. спазвайте бизнес етикета, културата и психологическа основа Комуникация, норми и правила за поведение.

Добре 12. Покажете непоносимост към корупционното поведение.

5.4. Адвокатът (задълбочено обучение) трябва да има професионални компетенции, съответните дейности:

5.4.1. Осигуряване на реализацията на правата на гражданите в областта на пенсионното предоставяне и социалната защита.

PC 1.1. Прилагане на професионално тълкуване на регулаторните правни актове за реализиране на правата на гражданите в областта на предоставянето на пенсии и социалната закрила.

PC 1.2. Допускане до гражданите за пенсионни и социални въпроси.

PC 1.3. Разгледайте пакет от документи за назначаване на пенсии, обезщетения, обезщетения, други плащания, както и мерки за социално подпомагане до определени категории граждани, които се нуждаят от социална защита.

PC 1.4. Създаване (назначаване, преизчисляване, превод), индексиране и приспособяване на пенсиите, прехвърляне на обезщетения, компенсации и други социални помощи, използващи информация и компютърни технологии.

PC 1.5. Провеждане на формирането и съхранението на пенсии, обезщетения и други социални помощи.

PC 1.6. Консултирайте гражданите и представителите на юридически лица относно пенсионните и социалните въпроси.

5.4.2. Организационна подкрепа на дейността на институциите за социална закрила на населението и органите на пенсионния фонд на Руската федерация.

PC 2.1. Поддържащи бази данни на получатели на пенсии, обезщетения, компенсации и други социални помощи, както и услуги и ползи са спешни.

PC 2.2. Да се \u200b\u200bидентифицират лицата, които се нуждаят от социална защита и правят счетоводство, използване на информация и компютърни технологии.

PC 2.3. Организира и координира социалната работа с физически лица, категории граждани и семейства, нуждаещи се от социална подкрепа и защита.

5.4.3. Съдебна и правна защита на гражданите в областта на осигуряването на социална закрила и пенсиите.

PC 3.1. Анализирам практически ситуации, установяват признаци на престъпления и ги квалифицират правилно, дават им правна оценка, използване на периодични и специални публикации, референтна литература, информация за информация и правни системи.

PC 3.2. Предприемат необходимите мерки за възстановяване на нарушените права, свободи и законни интереси граждани.

PC 3.3. Прилагане, искания, проекти на отговори на тях, процедурни документи, използващи информационни и правни системи.

PC 3.4. Да се \u200b\u200bформира с използването на референтни и правни системи пакет от документи, необходими за вземане на решения от компетентен орган, длъжностна длъжностна длъжност.

PC 3.5. Монитор съдебна практика Конституционни, върховни, върховни арбитражни съдилища в областта на социалната закрила и пенсионната подкрепа за общото прилагане на законодателството, използвайки информация за информация и правни системи.

5.4.4. Социално-правна защита на гражданите.

PC 4.1. План за работа по социална защита на населението, за определяне на съдържанието, формите и методите.

PC 4.2. Предоставят правна, социална помощ и предоставяне на услуги на физически лица, категории граждани и семейства, нуждаещи се от социална защита.

PC 4.3. Мониторинг и анализ на социалните процеси (условия, причини, мотиви на проявления) в общината.

PC 4.4. Разгледайте и анализирайте дейностите за социална и правна защита на определени категории граждани.

PC 4.5. Насърчаване на интеграцията на различна държава и обществени организации и институции, за да се гарантира социалното осигуряване на населението.

VI. Изисквания за структурата на програма за обучение по средата на ниво специалист

6.1. PPSS предвижда проучването на следните цикли на обучение:

обща хуманитарна и социално-икономическа;

математически и общи естествени научни;

професионален;

и раздели:

тренировъчна практика;

производствена практика (според специалния профил);

производствена практика (ощементи);

междинно сертифициране;

закон за околната среда.

6.2. Задължителната част от PPSS за обучителни цикли трябва да бъде около 70% от общото време, разпределено от тяхното развитие. Променливата част (около 30%) дава възможност да се разшири и (или) задълбочаването на препарата, определена от съдържанието на задължителната част, за получаване на допълнителни компетенции, уменията и знанията, необходими за гарантиране на конкурентоспособността на завършилите в съответствие с исканията на регионалния пазар на труда и възможностите за продължаващо образование. Дисциплините, интердисциплинарните курсове и професионалните модули на променливата част се определят от образователната организация.

Общите хуманитарни и социално-икономически, математически и общи цикли за обучение на природни науки се състоят от дисциплини.

Професионалният цикъл на обучение се състои от последователни дисциплини и професионални модули в съответствие с дейностите. Професионалният модул включва един или повече интердисциплинарни курсове. При овладяването на обучението се извършват професионални модули, обучение и (или) производствена практика (съгласно профила на специалността).

6.3. Задължителната част от общия цикъл на хуманитарна и социално-икономически обучител на основното обучение PPS следва да включва изследването на следните задължителни дисциплини: "Основи на философията", "История", "Чужд език", "Физическа култура"; Задълбоченото обучение е "основите на философията", "история", "психология на комуникацията", "чужд език", "физическа култура".

Задължителната част от цикъла на професионално обучение на PPSSS като основна и задълбочена обучение следва да включва изследването на дисциплината "Безопасност на жизнената дейност". Обемът на часовете по дисциплината "Безопасност на жизнената дейност" е 68 часа, от които, за развитието на основите на военната служба - 48 часа.

6.4. Образователната организация при определяне на структурата на PPSS и сложността на нейното развитие може да се използва система от тестови единици и един тестов блок съответства на 36 учебни часа.

Таблица 3.

Структура на програма за обучение на специалисти на средното ниво на основно обучение

Индекс
2268 1512
Ogse.00. 510 340
48 Ogse.01. Основи на философията
да могат да: навигират в съвременната икономическа, политическа и културна ситуация в Русия и света; идентифициране на връзката между вътрешни, регионални, глобални социално-икономически, политически и културни проблеми; Знаейки: основните насоки за развитие на ключови региони на света в началото на вековете (XX и XXI век); Същността и причините за местни, регионални, междудържавни конфликти в края на XX - рано XXI. експлозивни Основни процеси (интеграция, поликултура, миграция и други) политически и икономическо развитие водещи държави и региони на света; назначаването на ООН, НАТО, ЕС и други организации и основните насоки на техните дейности; Относно ролята на науката, културата и религията в опазването и укрепването на националните и държавните традиции; съдържанието и целта на най-важните регулаторни правни актове на света и регионално значение; 48 Ogse.02. История
да бъде в състояние да: комуникира (устно и писане) чужд език по професионални и ежедневни теми; Превод (с речника) чуждестранни текстове на професионална ориентация; независимо подобряване на устните и писмена реч, попълнете речника; Имам предвид: лексикални (1200-1400 лексикални единици) и граматическият минимум, необходим за четене и превод (с речник) на чуждестранни текстове на професионална ориентация; 122 Ogse.03. Чужд език
244 122 Ogse.04. Физическо възпитание , , ,
En.00. 150 100
В резултат на изучаването на задължителната част на образователния цикъл ученикът трябва да може: да реши задачите за намиране на дериват комплексна функция, деривати на втората и по-високите поръчки; прилагат основните методи за интеграция при решаване на проблеми; прилагат методи за математически анализ при решаването на проблеми на приложното естество, включително професионална ориентация; Знаете: основни понятия и методи на математически анализ; Поддръжка числени методи решения на приложни задачи; 001. Математика ,
да могат: да използвате основни системни софтуерни продукти; Използвайте софтуер за приложения с общо предназначение, за да обработвате текстова, графична, цифрова информация; Знаейки: основните понятия за автоматизирана информация за информацията, общия състав и структура на личните електронни изчислителни машини (по-нататък - компютри) и изчислителни системи; Основни системни софтуерни продукти и пакети за приложения за обработка на текстови, графични, цифрови и таблични данни. Напр ..02. Информатика , ,
P.00. 1608 1072
OP.00. 1144 762
,
, , , ,
Да бъде в състояние да: влоши изпълнителните (административни) дейности от други видове държавни дейности; съставляват различни административни и правни документи; разпределят темите на изпълнителната и административната дейност на други; разпределят административни и правни отношения от другите правни отношения; анализира и прилага на практика нормата на административното законодателство; предоставят консултативна помощ на предметите на административните правни отношения; Тя е логична и компетентна да изразява и обосновава негова гледна точка по административните правни въпроси; Знам: концепцията и източниците на административно право; концепцията и видовете административни правни норми; Концепции контролирано правителство и обществена службаШпакловка състава на административното престъпление, процедурата за привличане на административна отговорност, видовете административни санкции, понятието и видовете административни и правни отношения; концепцията и видовете субекти на административното право; Административен и правен статут на предметите на административното право; , , , , , , 2.4
, , ,
Да могат: приложим на практика нормите на трудовото законодателство; анализира и подготвя предложения за уреждане на трудови спорове; анализира и решава правни проблеми в областта на трудовите отношения; анализира и подготви предложения за подобряване на правната дейност на организацията; Знае: нормативни правни актове, регламентиращи връзките с обществеността в трудовото право; Съдържанието на руския трудов закон; правата и задълженията на работниците и работодателите; процедурата за сключване, прекратяване и промяна на трудовите договори; Видове трудови договори; Поддържане на трудова дисциплина; Процедурата за разрешаване на трудови спорове; Видове работно време и почивка; Форми и системи за заплати на работници; Основи на защита на труда; процедурата и условията за съществена отговорност на страните по трудовия договор; OP.05. Трудовото законодателство , , , 1.8, , 2.5
да могат: да се прилагат в практиката регулаторни правни актове в резолюцията на практическите ситуации; изготвят договори, пълномощно; предоставят правна помощ на субектите на гражданските правни отношения; анализира и решава правни проблеми в областта на гражданските отношения; Тя е логична и компетентно изразява и обосновава гледната точка на гражданските теми; Знам: концепцията и основните източници на гражданското право; концепцията и характеристиките на гражданскодостъпни отношения; Предмети и обекти на гражданското право; Съдържание на гражданските права, процедурата за тяхното прилагане и защита; концепцията, вида и условия на реалност на сделките; Основните категории на Института по представителство; концепцията и правилата за изчисляване на крайните срокове, включително давностния срок; Правна концепция за собственост, форма и видове собственост, основа за възникването и прекратяването на правото на собственост, договорни и неизпълнени задължения; Основните въпроси на наследствения закон; гражданска отговорност; OP.06. Гражданско право , , , , , ,
Да могат: да прилагат регулаторни правни актове при решаване на практически ситуации; да направят брак и споразумение за издръжка; предоставят правна помощ, за да възстанови нарушените права; анализира и решава правни проблеми в областта на семейните и правните отношения; Знаете: основни понятия и източници на семейно право; Съдържание на основните институции на семейното право Op.07. Семеен закон , , , , , , , , ,
Op.08. Граждански процес , , , , ,
Op.09. Застрахователен бизнес , , ,
да могат: да събират и обработват информацията, необходима за ориентацията във вашите професионални дейности; изготвя под формата на таблици, графики и диаграми статистическа информация; изчисляване на основните статистически показатели; извършване на анализ на статистическата информация и да се направят подходящи заключения; Знае: Законодателна база за организиране на държавна статистическа отчетност и отговорност за нарушаване на неговото подаване; Съвременна структура на държавните статистически органи; Източници на статистическа информация; Икономически и статистически методи за обработка на счетоводство и статистическа информация; Статистически модели и динамика на социално-икономическите процеси, настъпили в страната; ОП.10. Статистика
Да могат: да се изчислят основните технически и икономически показатели на дейностите на организацията в съответствие с приетата методология; оценка на ефективността на използването на основните ресурси на организацията; За да се знае: законодателни и други регулаторни правни актове, регламентиращи организационните и икономическите дейности на организации на различни организационни и правни форми; Състава и поддържането на материал и технически, трудови и финансови ресурси на организацията; Основните аспекти на развитието на организации както в пазарна икономика; материали и технически, трудови и финансови ресурси на организацията, показатели за тяхното ефективно използване; Механизми за ценообразуване за продукти (услуги), форми на възнаграждение в съвременните условия; икономиката на социалната сфера и нейните характеристики; ОП.1. Икономическа организация , 2.4
да можете: да изпратите дейността на структурното разделение на организацията за постигане на общи цели; да вземат решения относно организацията на изпълнението на организационни задачи, изправени пред структурното разделение; Мотивирайте членовете на структурното разделение ефективно изпълнение работа в съответствие с делегираните им правомощия; прилагат приеми за бизнес комуникация в професионални дейности; Знайте: характеристики на съвременното управление; Функции, видове и психология на управлението; Основи на организирането на работата на екипа на изпълнителите; Принципи на бизнес комуникацията в екипа; Характеристики на организиране на управление в областта на професионалната дейност; информационни технологии в областта на управлението; ОП.12. Управление , , , , 2.4
Да бъде в състояние да: съставлява организационни и административни документи в съответствие с настоящата ГОСТ; извършване на обработването на входящи, вътрешни и изходящи документи, контрол върху тяхното изпълнение; изготвят документи за прехвърляне към архива на организацията; Знаете: концепцията за документ, неговите свойства, методи за документация; Правила за подготовка и проектиране на организационни и административни документи (наричани по-долу ордата); Система и тип технология на ръководството за управление на документацията (наричано по-нататък - Dou); Характеристики на офис производства за граждани и поверителни офис производство; ОП.13. Управление на документацията , , ,
ОП.14. Информационни технологии в професионални дейности ,
68 ОП.15. Безопасност на жизнената дейност ,
Pm.00. Професионални модули 464 310
PM.01. Осигуряване на реализацията на правата на гражданите в областта на пенсионното осигуряване и социалната закрила в резултат на изучаването на професионален модул, проучване трябва: да има практически опит: анализ на действащото законодателство в областта на пенсионното осигуряване и социалната закрила; получаване на граждани по въпросите на пенсията и социалната защита; Определения на правата, размера и времето за назначаване на пенсии за труд, пенсии за държавна пенсионна осигуровка, обезщетения, обезщетения, месечни парични плащания и майчин (семеен) капитал; формиране на пенсия и личен достъп до получателите на пенсии и ползи, други социални помощи и тяхното съхранение; Използване. компютърни програми назначения на пенсии и обезщетения, социални обезщетения, счетоводство и отчитане на пенсионните призиви на гражданите; Определения на правото на преизчисляване, превеждайте от един вид пенсии в друга, индексиране и коригиране на пенсиите за труд, пенсии за финансиране на държавните пенсии, за индексиране на обезщетения, компенсации, месечни парични плащания и майчински (семейни) капитал и други социални помощи Шпакловка идентифициране на правото на предоставяне на услуги и социални мерки за определени категории граждани; информиране на гражданите и длъжностните лица относно промените в областта на предоставянето на пенсии и социалната защита на населението; Комуникация с възрастни и лица с увреждания; публична реч и аргументация на позицията; Да бъде в състояние да: анализира действащото законодателство в областта на управлението на пенсиите, назначаването на обезщетения, обезщетение, предоставяне на услуги и мерки за социално подпомагане на определени категории граждани, които се нуждаят от социална закрила, като се използват информационни и правни системи; Да вземат необходимите документи за установяване на пенсии, обезщетения, обезщетения, месечни парични плащания, майчин (семеен) капитал и други социални плащания, необходими за създаване на пенсии, обезщетения и други социални помощи; да определи списъка на необходимите документи за установяване на пенсии, обезщетения, обезщетения, месечни парични плащания, капитал за майчинство (семейство) и други социални помощи; изясняване на процедурата за получаване на липсващи документи и времето на тяхното предоставяне; да идентифицират правилния, размера и крайните срокове за назначаване на пенсии за труд, пенсии за държавна пенсионна осигуровка, обезщетения, обезщетения, месечни парични плащания и майчин (семеен) капитал, като се използват информационни и правни системи; образуват пенсионни дела; ползите от ползите от бенефициентите, месечните парични плащания, капитала на майчините (семейството) и други социални плащания; изготвя проект на отговор на писмените жалби на гражданите, използващи информационни и правни системи, водят до жалби; Използвайте компютърни програми за назначаване и плащане на пенсии, обезщетения и други социални помощи; консултирайте гражданите и представителите на юридически лица относно пенсионните и социалните въпроси, използващи информационни референтни правни системи; да поиска информация за съдържанието на индивидуалните лични сметки на осигурените лица и анализира получената информация за трудовия опит, заплатите и застрахователните премии; да изготвят проекторешения за отказ за назначаване на пенсии, обезщетения, обезщетения, майчински (семейни) капитал, месечни парични плащания, при предоставянето на услуги и други социални плащания, използващи информационни и правни системи; Да се \u200b\u200bоценят пенсионните права на осигурените лица, включително като се вземе предвид специалният трудов опит; Използвайте периодични и специални издания, референтна литература в професионалните дейности; информират гражданите и длъжностните лица за промени в областта на пенсионната и социалната защита на населението; предоставят консултантска помощ на гражданите за медицински и социален опит; Обясни същността психични процеси и техните промени в хората с увреждания и възрастни хора; правилно организира психологически контакт с клиенти (потребители на услуги); даване психологическа характеристика индивиди, прилагат техниките на бизнес комуникацията и правилата на културата на поведението; следват етични правила, стандарти и принципи в професионалните дейности; Знаейки: съдържанието на регулаторни правни актове на федерални, регионални и общински равнища, уреждащи въпросите за установяване на пенсии, обезщетения и други социални обезщетения, предоставянето на услуги; Концепции и видове пенсии за труд, пенсии за държавна пенсионна осигуровка, обезщетения, месечни парични плащания (наричани по-долу), допълнителни материална подкрепа., други социални плащания, техните условия за назначаване, размери и време; Правна регламента в областта на медицинския и социалната експертиза; Основните понятия и категории медицински и социален опит; Основните функции на институциите на държавната служба на медицинския социален преглед; Правно значение на експертните становища на медицински и социален опит; структура на трудовите пенсии; концепцията и видовете социални услуги и помощ на нуждаещите се от граждани; държавни стандарти за социални услуги; процедурата за предоставяне на социални услуги и други социални помощи; Процедурата за формиране на пенсия и личен достъп до получателите на пенсии, обезщетения, месечни парични плащания, майчински (семейни) капитал и други социални помощи; Компютърни програми за назначаване на пенсии, обезщетения, разглеждане на устните и писмените жалби на гражданите; Начини за информиране на гражданите и длъжностните лица относно промените в областта на пенсионната и социалната защита; Основните понятия за общата психология, същността на умствените процеси; Основи на психологията на личността; Съвременни идеи за личността, неговата структура и свързаните с възрастта промени; Характеристики на психологията на хората с увреждания и възрастните хора; Основни правила за професионална етика и приеми за бизнес комуникация в екипа. MDK.01.01. Средства вдяснодейност MDC.01.02. Психология на социално-правните дейности , , , ,
Pm.02. Организационна подкрепа на дейностите на социалната защита на населението и органите на пенсионния фонд на Руската федерация в резултат на изследването на професионалния модул, студентът трябва: да има практически опит: подкрепа в текущото състояние на базата данни на пенсии, обезщетения, компенсации, услуги, обезщетения и други социални плащания, използващи компютърни технологии; идентифициране и прилагане на отчитането на лица, които се нуждаят от социална защита; Организации и координация социална работа с физически лица, семейства и категории граждани, които се нуждаят от социална подкрепа и защита с използването на компютърни и телекомуникационни технологии; консултиране на гражданите и представители на юридически лица, а въпроси на пенсионно осигуряване и социална защита на населението, използвайки компютърни и телекомуникационни технологии; Участие в организационната и управленска работа на структурни разделения на органи и институции за социална закрила на населението, органи на пенсионния фонд на Руската федерация; Да могат: да поддържат база данни за пенсии, обезщетения, компенсации, услуги и други социални помощи с използването на компютърни технологии; идентифициране и предоставяне на счетоводни лица, които се нуждаят от социална защита; да участват в организационната и управленска работа на структурните разделения на органи и институции за социална закрила на населението, органите на пенсионния фонд на Руската федерация; взаимодействат в процеса на работа с изпълнителни органи, организации, институции, обществени организации; събира и анализира информация за статистически и други отчитане; Да се \u200b\u200bидентифицира базата данни на лица, които се нуждаят от мерки за държавна социална подкрепа и помощ, като използват компютърни технологии; взема решения за създаване на настойничество и настойничество; Мониторинг и отчитане на осиновени деца, деца, приети под задържане и настойничество, предавани на образование в приемното семейство; изпращат сложни или противоречиви въпроси по пенсионни въпроси, относно предоставянето на социално подпомагане на тези, които са подчинени на лицата; да се направи разграничение между компетентността на органите за социална защита, пенсионния фонд на Руската федерация, за определяне на тяхното подчинение, реда на действие; прилагат приеми за бизнес комуникация и правилата на културата на поведение в професионалните дейности; следват етични правила, стандарти и принципи в професионалните дейности; Знаете: регулаторни правни актове на федерални, регионални, общински равнища, местни регулаторни актове на организации, регламентиращи организацията на работата на пенсионния фонд на Руската федерация и социалната защита на населението; Система на държавните органи и институции за социална закрила на населението, властите на пенсионния фонд на Руската федерация; Организационни и управленски функции на служителите на органи и институции за социална защита на населението, органите на пенсионния фонд на Руската федерация; напреднали форми на организация на труда, информационни и комуникационни технологии, използвани в органите на пенсионния фонд на Руската федерация, органите и институциите за социална защита на населението; процедурата за посоката на сложни или противоречиви въпроси по пенсионните въпроси и въпросите на социалното подпомагане на тези, които са подчинени на лицата; Процедурата за поддържане на базата данни на получатели на пенсии, обезщетения, обезщетения и други социални помощи, предоставяне на услуги; Documenut в системата на органи и институции за социална защита на населението, органите на пенсионния фонд на Руската федерация; федерални, регионални, общински програми в областта на социалната защита на населението и тяхното предоставяне на ресурси; Кодекс на специалист по професионална етика на органите и агенциите за социална защита на населението, пенсионните фондове на Руската федерация. MDK.02.01. Организиране на работа на органи и институции за социална закрила на населението, органи на пенсионния фонд на Руската федерация (ЗФР) , , ,
Вариационната част на обучителните цикли на PPSSS (се определя от образователната организация независимо) 1026 684
Общо часове обучителни цикли ppss 3294 2196
Up.00. Тренировъчна практика 8 седмици 288 ,
Pp.00. Производствена практика (според специалния профил)
PDP.00. Производствена практика (пред-диплома) 4 седмици
Pm. Междинно сертифициране 3 седмици
GIA.00. 6 седмици
GIA.01. 4 седмици
GIA.02. Две седмици

Таблица 4.

Периодът на получаване на SPO за PPSS за основно обучение в обучението на пълно работно време е 95 седмици, включително:

Таблица 5.

Структура на програмата за обучение на специалисти на задълбочено обучение на средно ниво

Индекс Име на обучителните цикли, раздели, модули, изисквания за знания, умения, практически опит Общо максимум обучение Изучаване (час / седмица) Включително часове на задължителни обучителни сесии Индекс и име на дисциплини, интердисциплинарни курсове (MDC) Кодове формирани компетенции
Задължителна част от обучителните цикли на PPSS 3672 2448
Ogse.00. Общ цикъл на хуманитарни и социално-икономически обучения 804 536
В резултат на изучаването на задължителната част от образователния цикъл ученикът трябва: да може: да се придвижи в най-често срещаните философски проблеми на съществуването, знанието, ценностите, свободата и чувството за живот като основа за формирането на култура на гражданин и бъдещ специалист; Знайте: основни категории и философии; Ролята на философията в човешкия живот и обществото; Основи на философското обучение за съществуването; същността на процеса на знание; Основи на научни, философски и религиозни картини на света; за условията на формиране на личността, свобода и отговорност за запазването на живота, културата, околната среда; за социалния I. етични проблемисвързани с разработването и използването на постиженията на науката, технологиите и технологиите; 48 Ogse.01. Основи на философията
да могат да: навигират в съвременната икономическа, политическа и културна ситуация в Русия и света; идентифициране на връзката между вътрешни, регионални, глобални социално-икономически, политически и културни проблеми; Знаейки: основните насоки за развитие на ключови региони на света в началото на вековете (XX и XXI век); Същността и причините за местни, регионални, междудържавни конфликти в края на XX - началото на XXI век; Основни процеси (интеграция, мултикултура, миграция и други) политическо и икономическо развитие на водещи държави и региони на света; назначаването на ООН, НАТО, ЕС и други организации и основните насоки на техните дейности; Относно ролята на науката, културата и религията в опазването и укрепването на националните и държавните традиции; съдържанието и целта на най-важните регулаторни правни актове на света и регионално значение; 48 Ogse.02. История
Да могат: да се прилагат техници и техники ефективна комуникация в професионални дейности; използване на техники за поведение на саморегулиране в процеса на междуличностна комуникация; Знам: връзката между комуникацията и дейностите; цели, функции, видове и нива на комуникация; Роли и ролеви очаквания в комуникацията; Видове социални взаимодействия; Механизми на взаимно разбирателство в комуникацията; техники и техники на комуникация, правилата на изслушването, провеждането на разговори, убеждения; Етични принципи на комуникация; Източници, причини, видове и методи за разрешаване на конфликти; 48 Ogse.03. Психология на комуникацията
Да бъде в състояние да: комуникира (устно и писане) на чужд език за професионални и ежедневни теми; Превод (с речника) чуждестранни текстове на професионална ориентация; независимо подобряване на устната и писмената реч, попълнете речника; Знаете: лексикални (1200-1400 лексикални единици) и граматическият минимум, необходим за четене и превод (с речник) на чуждестранни текстове на професионална ориентация; 196 Ogse.04. Чужд език
Да бъде в състояние да: използва дейности за физическо възстановяване за подобряване на здравето, постигане на живот и професионални цели; Знаете: за ролята на физическата култура в общото културно, професионално и социално развитие на човека; Основи на здравословния начин на живот. 392 196 Ogse.05. Физическо възпитание ,
En.00. Математически и общ цикъл на обучение на природни науки 264 176
В резултат на проучването на задължителната част от цикъла на обучение, студентът трябва: да може: да използва основни системни софтуерни продукти; Използвайте софтуер за приложения с общо предназначение, за да обработвате текстова, графична, цифрова информация; Знаейки: основните понятия за автоматизирана обработка на информация, общия състав и структура на персонални компютърни и изчислителни системи; Основни софтуерни продукти и пакети за приложения за обработка на текстови, графични, цифрови и таблични данни; 001. Информатика , ,
да могат: да използват методите на линейната алгебра; извършват действия по елементите на комбинаторността; изчисляване на вероятността от събитие; определят математическото очакване, дисперсията и вторичното квадратично отклонение; Знаете: основни понятия и методи за линейна алгебра, основните понятия за дискретна математика, теория на вероятностите и математическата статистика; Напр ..02. Математика ,
да могат: да използват научни познания; прилагат логически закони и правила; натрупване на научна информация; Знаете: Методи научно изследване и тяхната роля в практическата дейност на специалиста; Основните понятия за научни изследвания. Напр ..03. Основи на изследванията PC 3.6 ,,
P.00. Цикъл на професионално обучение 2604 1736
OP.00. Общи обичайни дисциплини 1308 872
В резултат на изучаването на задължителната част от образователния цикъл ученикът в общопроектните дисциплини следва: да може: да прилага теоретични разпоредби при изучаването на специални правни дисциплини; работят с правни концепции и категории; Прилагат на практика нормата на различни отрасли на закона; знаят: моделите на появата и функционирането на държавата и закона; Основи на върховенството на закона; Основните видове съвременни правни системи; концепцията, видовете и формите на държавата и закона; Ролята на държавата в политическата система на обществото; Системата на правото на Руската федерация и нейните елементи; Форми на реализация на закона; концепцията и видовете правни отношения; видове престъпления и правна отговорност; OPH .01. Теория на държавата и закона , , ,
да могат: да работят със законодателни и други регулаторни правни актове, специална литература; анализирайте, нарисувайте заключения и оправдайте своята гледна точка относно конституционните правни отношения; прилагат правни норми за решаване на различни практически ситуации; знаят: основните теоретични концепции и разпоредби на конституционния закон; Конституция на Руската федерация; Характеристика държавно устройство Русия и статут на предметите на федерацията; Основните права, свободи и задължения на дадено лице и гражданин; Избирателна система на Руската федерация; система на държавните органи и местното самоуправление в Руската федерация; Op.02. Конституционен закон , , , , ,
Да могат да: разпределят изпълнителни (административни) дейности наред с други видове държавни дейности; съставляват различни административни и правни документи; разпределят темите на изпълнителната и административната дейност на други; разпределят административни и правни отношения от другите правни отношения; анализира и прилага на практика нормата на административното законодателство; предоставят консултативна помощ на предметите на административните правни отношения; Тя е логична и компетентна да изразява и обосновава негова гледна точка по административните правни въпроси; Знам: концепцията и източниците на административно право; концепцията и видовете административни правни норми; концепцията за публична администрация и държавна служба; състава на административното престъпление, процедурата за привличане на административна отговорност, видовете административни санкции; концепцията и видовете административни и правни отношения; концепцията и видовете субекти на административното право; Административен и правен статут на предметите на административното право; OP.03. Административно право , , , , , , 2.4,
да могат: да тълкуват и прилагат нормите на околната среда; анализирате, нарисувайте заключения и оправдайте своята гледна точка относно екологичните правни отношения; прилагат правни норми за решаване на практически ситуации; Знам: концепцията и източниците на околната среда; Екологични права и задължения на гражданите; Собственост природни ресурси, управление на околната среда; Правен механизъм за опазване на околната среда; Видове екологични нарушения и отговорност за тях; OP.04. Основи на закона за околната среда , , , , ,
Да могат: приложим на практика нормите на трудовото законодателство; анализира и решава правни проблеми в областта на трудовите отношения; анализира и подготвя предложения за уреждане на трудови спорове; анализира и подготви предложения за подобряване на правната дейност на организацията; Знаете: регулаторни актове, регулиращи връзките с обществеността в трудовото право; Съдържанието на руския трудов закон; правата и задълженията на работниците и работодателите; Процедурата за сключване и прекратяване на трудовите договори; Видове трудови договори; Поддържане на трудова дисциплина; Процедурата за разрешаване на трудови спорове; Видове работно време и почивка; Форми и системи за заплати на работници; Основи на защита на труда; процедурата и условията за съществена отговорност на страните по трудовия договор; OP.05. Трудовото законодателство , , , 1.8, , 2.5,
Да могат: да прилагат регулаторни правни актове при решаване на практически ситуации; изготвят договори, пълномощно; предоставят правна помощ на субектите на гражданските правни отношения; анализира и решава правни проблеми в областта на гражданските отношения; Тя е логична и компетентно изразява и обосновава гледната точка на гражданските теми; Знам: концепцията и основните източници на гражданското право; концепцията и характеристиките на гражданскодостъпни отношения; Предмети и обекти на гражданското право; Съдържание на гражданските права, процедурата за тяхното прилагане и защита; концепцията, вида и условия на реалност на сделките; Основните категории на Института по представителство; концепцията и правилата за изчисляване на сроковете, давностния срок; Правна концепция за собственост; Форми и видове собственост; Основания за възникване и прекратяване на собствеността, договорни и неизпълнени задължения; Основните въпроси на наследствения закон; гражданска отговорност; OP.06. Гражданско право , , , , , , ,
Да могат: да прилагат регулаторни правни актове при решаване на практически ситуации; да направят брак и споразумение за издръжка; предоставят правна помощ, за да възстанови нарушените права; анализира и решава правни проблеми в областта на семейните и правните отношения; Знаете: основни понятия и източници на семейно право; Съдържанието на основните институции на семейното право; Op.07. Семеен закон , , , , , , , , , ,
Да бъде в състояние да: прилага на практика нормата на гражданското процесуално право; грим различни видове Граждански процесуални документи; съставя и изготвя иск за искове; прилагат регулаторни правни актове при разрешаване на практически ситуации; Знайте: Граждански процесуален кодекс на Руската федерация; реда на процеса, обжалване, протестиране, изпълнение и преразглеждане на съдебното решение; Форми на защита на правата на гражданите и юридическите лица; Видове и ред на гражданското производство; Основните етапи на гражданския процес; Op.08. Граждански процес , , , , , ,
Да могат: да тълкуват и прилагат нормите на бюджетните и данъчните кодекси, законите и други регулаторни правни актове в областта на финансовото право; анализира и решава правни проблеми в областта на финансовите правни отношения; Знаете: Същността на методите на финансовия и правен метод на регулиране връзки с общественосттаосновните понятия за финансовото право и видовете финансови правни отношения; съдържанието на финансовия механизъм и спецификата на нейното функциониране в различни области на икономиката; Характеристики на държавното и общинското финансиране; основите на паричната, данъчната, социалната, инвестиционната и анти-инфлексируемата политика на държавата; Op.09. Финансово право , , ,
да могат: да работят със застрахователни концепции и условия; Попълване на застрахователни полици и изготвяне на стандартни застрахователни договори; използване на закони и други регулаторни правни актове в областта на застрахователните дейности; Знаете: Правни основи Изпълнение на застрахователната дейност; Основни понятия и термини, използвани в застраховането, класификацията на видовите и застрахователните форми; Правно основание и принципи на финансиране на средства от задължително държавно социално осигуряване; органи, извършващи държавно социално осигуряване; ОП.10. Застрахователен бизнес , , , , , ,
да могат: да събират и обработват информацията, необходима за ориентацията във вашите професионални дейности; изготвя под формата на таблици, графики и диаграми статистическа информация; изчисляване на основните статистически показатели; извършване на анализ на статистическата информация и да се направят подходящи заключения; Знае: законодателната рамка за организиране на държавна статистическа отчетност и отговорност за нарушаване на процедурата за подаване; Съвременна структура на държавните статистически органи; Източници на статистическа информация; Икономически и статистически методи за обработка на счетоводство и статистическа информация; Статистически модели и динамика на социално-икономическите процеси, настъпили в страната; ОП.1. Статистика , ,
Да могат: да се изчислят основните технически и икономически показатели на дейностите на организацията в съответствие с приетата методология; оценка на ефективността на използването на основните ресурси на организацията; За да се знае: законодателни и други регулаторни правни актове, регламентиращи организационните и икономическите дейности на организации на различни организационни и правни форми; Състава и поддържането на материал и технически, трудови и финансови ресурси на организацията; Основните аспекти на развитието на организации както в пазарна икономика; материали и технически, трудови и финансови ресурси на организацията, показатели за тяхното ефективно използване; Механизми за ценообразуване за продукти (услуги), форми на възнаграждение в съвременните условия; Икономиката на социалната сфера и нейните характеристики ОП.12. Икономическа организация , 2.4, , ,
да можете: да изпратите дейността на структурното разделение на организацията за постигане на общи цели; да вземат решения относно организацията на изпълнението на организационни задачи, изправени пред структурното разделение; Мотивират членовете структурни разделения за ефективно изпълнение в съответствие с делегираните правомощия; прилагат приеми за бизнес комуникация в професионални дейности; Знайте: характеристики на съвременното управление; Функции, видове и психология на управлението; Основи на организирането на работата на екипа на изпълнителите; Принципи на бизнес комуникацията в екипа; Характеристики на организиране на управление в областта на професионалната дейност; информационни технологии в областта на управлението; ОП.13. Управление , , , , 2.4, , ,
Да бъде в състояние да: съставлява организационни и административни документи в съответствие с настоящата ГОСТ; извършване на обработването на входящи, вътрешни и изходящи документи, контрол върху тяхното изпълнение; изготвят документи за прехвърляне към архива на организацията; Знаете: концепцията за документ, неговите свойства, методи за документация; Правила за подготовка и проектиране на ордата; Система и типична технология на Dou; Характеристики на офис производства за граждани и поверителни офис производство; ОП.14. Управление на документацията , , , , , ,
Да могат: да притежават правен анализ и да даде основна правна оценка на практическата ситуация; предоставят правна помощ на гражданите; Знаете: основните регулаторни правни актове, регулиращи отношенията в областта на професионалните дейности; права и задължения на служителите в областта на професионалните дейности; ОП.15. Правна подкрепа на професионалните дейности , , , , ,
да можете да: използвайте софтуер в професионални дейности; прилагат компютър и телекомуникации; работа с референтни и правни системи; използване на приложни програми в професионални дейности; работа с имейл; Използвайте ресурси на местни и глобални информационни мрежи; Знаете: състава, характеристиките на информационните и телекомуникационните технологии, възможността за тяхното използване в професионални дейности; Основни правила и методи за работа с пакети за приложения; Концепцията за информационни системи и информационни технологии; Концепцията за правна информация като среда на информационната система; Назначаване, възможности, структура, принцип на действие на информационните и правни системи; Теоретични основи, видове и структура на бази данни; Възможности за мрежови технологии с информация; ОП.16. Информационни технологии в професионални дейности , , ,
Да бъде в състояние да: организира и провежда дейности за защита на работата и населението от отрицателни въздействия на извънредни ситуации; да направят превантивни мерки за намаляване на нивото на опасности от различни видове и техните последици в професионалните дейности и ежедневието; използвайте средствата за индивидуална и колективна защита срещу оръжия за масова лезия; прилагат първични пожарогасителни инструменти; навигирайте в списъка на военните счетоводни специалитети и самостоятелно определете деликатната специалност сред тях; прилагат професионални знания по време на изпълнението на отговорностите на военните служби във военните позиции в съответствие с получената специалност; Собствени начини за конфликтна комуникация и саморегулиране в ежедневните дейности и екстремните условия на военната служба; предоставят първа помощ на жертвите; Знайте: Принципи за осигуряване на устойчивост на обектите на икономиката, прогнозиране на развитието на събитията и оценяване на последиците за човека извънредни ситуации и природни явления, включително в лицето на борбата с тероризма като сериозна заплаха за националната сигурност на Русия; Основните видове потенциални опасности и техните последици в професионалните дейности и ежедневието, принципите за намаляване на вероятността от тяхното прилагане; Основи на военната служба и държавната отбрана; Задачи и големи дейности по гражданска защита; Методи за защита на населението от оръжия за масова лезия; мерки за пожарна безопасност и правила за безопасно поведение в пожарите; Организация и процедура за призоваване на гражданите на военна служба и разписки по него доброволно; Основни видове оръжия, военно оборудване и специално оборудване, състоящо се от военни звена, в които има военни счетоводни специалитети, свързани със специалитетите на SPO; обхвата на получените професионални знания при изпълнението на военните отговорности; Процедурата и правилата за жертвите на първа помощ. 68 ОП.17. Безопасност на жизнената дейност , , ,
Pm.00. Професионални модули 1296 864
PM.01. Осигуряване на реализацията на правата на гражданите в областта на пенсионното осигуряване и социалната закрила в резултат на изучаването на професионален модул, проучване следва: да има практически опит: да се анализира действащото законодателство в областта на пенсионната и социалната защита; получаване на граждани по въпросите на пенсията и социалната защита; Определения на правата, размера и времето за създаване на пенсии за труд, пенсии за държавна пенсионна осигуровка, обезщетения, обезщетения, месечни парични плащания, майчински (семейни) капитал и други социални помощи; формирането на пенсия (платима) и лични получатели на пенсии, обезщетения и други социални помощи; Използване на компютърни програми за назначаване на пенсии, обезщетения и други социални помощи; определения на правото на преизчисляване, прехвърляне от един вид пенсия към друга, индексиране на трудовите пенсии и пенсиите по държавно пенсионно финансиране, индексиране на обезщетения, компенсации, месечни парични плащания, майчински (семейни) капитал и други социални помощи; идентифициране на правото на предоставяне на услуги и социални мерки за определени категории граждани; комуникация с различни категории граждани, нуждаещи се от социално подпомагане; създаване на психологически контакт с клиенти; адаптация в колективния труд; използване на техники за ефективно общуване в професионални дейности и саморегулиране на поведението в процеса на междуличностна комуникация; Комуникация с възрастни и лица с увреждания; публична реч и аргументация на позицията; Да бъде в състояние да: анализира и прилага съществуващото законодателство в областта на пенсионното предоставяне, назначаването на обезщетения, обезщетение, предоставяне на услуги и мерки за социално подпомагане до определени категории граждани, които се нуждаят от социална закрила, като се използват информационни и правни системи; Да вземат необходимите документи за установяване на пенсии, обезщетения, обезщетения, месечни парични плащания, майчин (семеен) капитал и други социални плащания, необходими за създаване на пенсии, обезщетения и други социални помощи; да определи списъка на необходимите документи за установяване на пенсии, обезщетения, обезщетения, месечни парични плащания, капитал за майчинство (семейство) и други социални помощи; изясняване на процедурата за получаване на липсващи документи и времето на тяхното предоставяне; да идентифицират правилния, размера и крайните срокове за назначаване на пенсии за труд, пенсии за държавна пенсионна осигуровка, обезщетения, обезщетения, месечни парични плащания и майчин (семеен) капитал, като се използват информационни и правни системи; калъф за пенсия (платима); ползите от ползите от бенефициентите, месечните парични плащания, капитала на майчините (семейството) и други социални плащания; изготвя проект на отговор на писмените жалби на гражданите, използващи информационни и правни системи; Използвайте компютърни програми за назначаване и плащане на пенсии, обезщетения и други социални помощи; консултирайте гражданите и представителите на юридически лица относно пенсионните и социалните въпроси, използващи информационни референтни правни системи; да поиска информация за съдържанието на индивидуалните лични сметки на осигурените лица и анализира получената информация за трудовия опит, заплатите и застрахователните премии; изготвят проекторешения за отказ за установяване на пенсии, обезщетения, обезщетение, месечно плащане и други социални помощи, при предоставянето на услуги, издаване на сертификат за майчин (семеен) капитал, използвайки информационни и правни системи; Да се \u200b\u200bоценят пенсионните права на осигурените лица, включително като се вземе предвид специалният трудов опит; Използвайте периодични и специални издания, референтна литература в професионални дейности; информират гражданите и длъжностните лица за промени в областта на пенсионната и социалната защита на населението; предоставят консултантска помощ на гражданите за медицински и социален опит; Обяснете същността на умствените процеси и техните промени в хората с увреждания и възрастните хора; правилно организира психологически контакт с клиенти (потребители на услуги); дават психологическите характеристики на индивида, да прилагат техниките на бизнес комуникацията и правилата на културата на поведение; следват етични правила, стандарти и принципи в техните професионални дейности; характеризират различни видове и форми на отклонения, разпределят техните социални и социално-психологически причини; Знаейки: съдържанието на регулаторни правни актове на федерални, регионални и общински равнища, уреждащи въпросите за установяване на пенсии, обезщетения и други социални обезщетения, предоставянето на услуги; концепцията и видовете пенсии на труда, пенсиите по държавна пенсионна осигуровка, обезщетения, едва ли, допълнителна материална подкрепа, други социални плащания, тяхното назначаване, размер и срокове; структура на трудовите пенсии; Концепция и видове социални услуги MDK.01.01. Правото на социалното осигуряване MDC.01.02. Психология на социално-правните дейности , , ,
Pm.02. Организационна подкрепа на дейностите на социалната защита на населението и органите на пенсионния фонд на Руската федерация в резултат на изучаването на професионалното учене на модула трябва: да има практически опит: поддържане на базата данни за пенсии, обезщетения, компенсации, услуги, ползи и други социални помощи, използващи компютърни технологии; идентифициране и прилагане на отчитането на лица, които се нуждаят от социална защита; Организации и координация на социалната работа с физически лица, семейства и категории граждани, които се нуждаят от социална подкрепа и защита, използване на компютърни и телекомуникационни технологии; консултиране на гражданите и представители на юридически лица по въпросите на пенсионната и социалната защита с използването на компютърни и телекомуникационни технологии; Участие в организационната и управленска работа на структурни разделения на органи и институции за социална закрила на населението, органи на пенсионния фонд на Руската федерация; Да могат: да поддържат база данни за пенсии, обезщетения, компенсации, услуги и други социални помощи с използването на компютърни технологии; идентифициране и предоставяне на счетоводни лица, които се нуждаят от социална защита; да участват в организационна и управленска работа на структурни звена на организации, институции за социална защита на населението и органите на пенсионния фонд на Руската федерация; взаимодействат в процеса на работа с изпълнителни органи, организации, институции, обществени организации; събира и анализира информация за статистически и други отчитане, използвайки компютърни и телекомуникационни технологии; идентифициране на базата данни на лица, които се нуждаят от мерки за държавна подкрепа и помощ; взема решения за създаване на настойничество и настойничество; Мониторинг и отчитане на осиновени деца, деца, приети под задържане и настойничество, предавани на образование в приемното семейство; да се направи разграничение между компетентността на органите за социална защита, пенсионния фонд на Руската федерация, за определяне на тяхното подчинение, процедурата за функциониране; Използвайте бизнес комуникации в професионални дейности; Знаете: нормативни правни актове федерални, регионални, общински равнища, местни разпоредби на организации, уреждащи организацията на работата на пенсионния фонд на Руската федерация и социалната защита на населението; Система на държавните органи на пенсионния фонд на Руската федерация и социалната защита на населението; Организационни и управленски функции на служителите на органи и институции за социална защита на населението, органите на пенсионния фонд на Руската федерация; Разширени форми на организация на труда, информационни и комуникационни технологии, използвани в органи и институции за социална закрила на населението, властите на пенсионния фонд на Руската федерация; процедурата за поддържане на базата данни на получателите на пенсии, обезщетения, обезщетения, услуги и други социални плащания в действителна държава; Documenut в системата на органи и институции за социална защита на населението, органите на пенсионния фонд на Руската федерация; федерални, регионални, общински програми в областта на социалната защита на населението и тяхното предоставяне на ресурси; Кодекс за професионална пенсионна пенсионна фонда на Руската федерация, органи и институции за социална защита на населението. MDK.02.01. Организиране на работата на пенсионния фонд на Руската федерация, органи и институции за социална защита на населението , , ,
Pm.03. Съдебната и правната защита на гражданите в областта на социалната закрила и пенсионната подкрепа в резултат на изучаването на професионалното учене на модула следва: да има практически опит: анализ на практическите ситуации по прилагането на нормативни правни актове въз основа на използването на информация справочни и правни системи; Изготвяне и проектиране на организационни и административни и процедурни документи, използващи информационни и правни системи; комуникация с гражданите за предоставяне на правна помощ, за да възстанови нарушените права; информиране на гражданите и длъжностните лица относно промените в законодателството; в състояние да бъде извършване на професионално тълкуване на регулаторни правни актове; използвайте регулаторни правни актове при разрешаване на практически ситуации; анализирайте различни практически ситуации, направете заключения и оправдайте своята гледна точка относно прилагането на нормативни правни актове, използващи информационни референтни правни системи; събиране и изпълнение на организационни и административни и процедурни документи, използващи информационни и правни системи; предоставят правна помощ на гражданите да възстановят нарушените права, като използват информационни референтни правни системи; Тя е логична и компетентно изразява своята гледна точка относно държавните правни субекти; информират гражданите и длъжностните лица относно промените в законодателството; Да знаят: основните разпоредби на Конституцията на Руската федерация, федералните конституционни и федерални закони, регламентиращи правата, свободите и задълженията на дадено лице и гражданин; Основните права, свободи и задължения на дадено лице и гражданин; Форми на прилагане на правни норми и характеристики на правоприлагащите дейности на компетентните органи на държавата; състав и видове престъпления; основания и видове правна отговорност; Формуляри и начини за защита и възстановяване на нарушените права на гражданите и юридическите лица; структурата и процедурата за формиране на държавни органи и местно самоуправление; Накратко, логично и е изрично експресен материал в крайната квалифицирана работа. MDK.03.01. Прилагане на защитата на правата и свободите на гражданите , ,
Pm.04. Социално-правната защита на гражданите в резултат на изучаването на професионалния модул, студентът трябва: да има практически опит: предоставяне на правна, социална помощ и предоставяне на услуги на физически лица, семейства и категории граждани, нуждаещи се от социална защита; взаимодействие в процеса на предоставяне на социално подпомагане на клиента с различни държавни, публични и благотворителни организации; планиране на работа по социална защита на населението, определяне на съдържанието, формите, методите; Мониторинг и анализ на социалните процеси (условия, причини, мотиви за поведение) в община; изследвания и анализ на състоянието на социално-правната защита на определени категории граждани; Да могат: да обяснят основните насоки и приоритети на социалната политика, връзката му с вътрешните и външните икономически, национални, демографски политики, роля и значение в професионалните практически дейности; Използвайте знанията, придобити в анализа на социално-политическите процеси, явленията, прилагането на социалните технологии, координиране на дейностите на различни държавни и обществени организации, институции за осигуряване на необходимата социална защита и помощ на населението; Намерете технологично решение на социалните проблеми на различните нива на социална работа; проектиране на социална работа технология за всеки конкретен случай; да използват иновативни технологии за социални труд за решаване на професионални задачи; Провеждане на организационни и управленски и практически дейности в различни професионални съоръжения; Организирайте въз основа на съвременни методи, които получават, обработват и съхраняват научна информация за социалните въпроси в региона, регион, държава; харча изследователска работа относно анализа на основните тенденции в развитието на теорията и практиката на социална работа в региона, регион, държава; да изберете необходимите методи за изследване въз основа на задачите на конкретно проучване; обработват резултатите, анализират и разбират, като се вземат предвид наличните научни данни; накратко, логично и обосновано да се посочи материалът в работата на квалификацията на дипломирането; използвайте автоматизирани информационни системи и съвременни технологии събиране, анализиране, диагностициране на социални отношения; Знайте: обект, предмет, основни понятия, концепции, видове, модели, субекти, характеристики на социалната политика, принципите на формиране и функциониране в реформи и стабилни общества, както и механизми за неговото прилагане в съвременна Русия и чужбина; Основни концепции и категории, форми, методи и нива на социална работа технология; Същност и поддръжка на инструментариума на социалните технологии, форма и методи за преодоляване на дейностите ситуации на живота и решаване на социални проблеми; Концепции и категории, принципи и модели, форми и нива на социална работа; основите на социологическия анализ; Различни възможности за изследователска организация. 4 седмици
Pm. Междинно сертифициране 5 седмици
GIA.00. Закон за околната среда 6 седмици
GIA.01. Подготовка на крайната квалификационна работа 4 седмици
GIA.02. Защита на крайната квалифицирана работа Две седмици

Таблица 6.

Срокът на получаване на НПК на задълбочено обучение в пълно работно време е 147 седмици, включително:

VII. Изисквания за прилагане на програма за обучение по средата на ниво специалист

7.1. Образователната организация самостоятелно развива и одобрява PPSS в съответствие с GEF SPO и като се вземат предвид съответните приблизителни PPSs.

Преди началото на развитието на ППС образователната организация следва да определи своята специфичност, като вземе предвид акцент върху удовлетвореността на нуждите на пазара на труда и работодателите, посочете крайните резултати Обучение под формата на компетенции, умения и знания придобит практически опит.

Специфичните дейности, които се изготвят от проучването, трябва да съответстват на определеното квалификации, да идентифицират съдържанието на образователната програма, разработена от образователната организация заедно с заинтересованите страни на работодателите.

При формирането на PPSS, образователна организация:

той има право да използва времето, което е разпределено за променливата част от обучителните цикли на PPS, увеличавайки обема на времето, разпределено на дисциплините и модулите на задължителната част, или въвеждане на нови дисциплини и модули в съответствие с нуждите на. \\ T работодатели и особеностите на образователната организация;

задължени ежегодно да актуализират PPSS, като се вземат предвид исканията на работодателите;

характеристики на развитието на региона, културата, науката, икономиката, технологиите, технологиите и социалната сфера в рамките, установени от този ГЕФ;

задължени в работниците учебна програма Всички дисциплини и професионални модули ясно формулират изисквания за резултатите от тяхното развитие: компетенции, придобити от практически опит, знания и умения;

тя е длъжна да осигури ефективната независима работа на студентите във връзка с подобряване на управлението на него от учители и семинари на индустриално обучение;

задължени да предоставят възможност за участие в създаването на индивидуална образователна програма;

тя е длъжна да формира социално-културна среда, да създаде необходимите условия за цялостното развитие и социализация на личността, запазването на здравето на студентите, за насърчаване на развитието на образователния компонент на учебния процес, включително развитието на студентското самоуправление, участието на ученици в работата на обществени организации, спортни и творчески клубове;

следва да предвиди целите на прилагането на подхода на компетентност към използването на активни и интерактивни форми на класове (компютърни симулации, бизнес и ролеви игри, анализ на специфични ситуации, психологически и други обучения, групови дискусии) в комбинация с извънкласна работа за формиране и развитие на общи и професионални компетенции на учениците.

7.2. При прилагането на PPSS студентите имат академични права и задължения в съответствие с федералния закон от 29 декември 2012 г. № 273-F3 "за образование в Руската федерация".

7.3. Максималното учебно натоварване на ученика е 54 учебни часа седмично, включително всички видове одиторски и извънкласни тренировъчни натоварвания.

7.4. Максималният размер на товарното натоварване на одит в образованието на пълно работно време е 36 учебни часа седмично.

7.5. Максималният размер на товарното натоварване на одита в образуването на непълно работно време е 16 учебни часа седмично.

7.6. Максималният размер на натоварването за одитното обучение годишно в съответствието на обучението е 160 учебни часа.

7.7. Общата продължителност на ваканцията в учебната година трябва да бъде 8-11 седмици, включително най-малко 2 седмици през зимата.

7.8. Извършването на курсов проект (работа) се счита за гледна точка учебни дейности Под дисциплината (дисциплините) на професионалния цикъл на обучение и (или) професионален модул (модули) на цикъла на професионално обучение и се осъществява в границите на времето, разпределено в своето (тяхното) проучване.

7.9. Дисциплина "Физическа култура" предвижда седмични 2 часа задължителни класове за одит и 2 часа независима работа (за сметка различни форми извънкласни дейности в спортните клубове, раздели).

7.10. Образователната организация има право на подгрупи на момичетата да използват част от учебното време на дисциплината "Безопасност на жизнената дейност" (48 часа), разпределени за проучване на основите на военната служба, за да овладеят основите на медицинското знание.

7.11. Получаването на SPO на базата на основно общо образование се извършва едновременно получаване на вторично общо образование в рамките на PPSS. В този случай, PPSS, изпълняван въз основа на основно общо образование, се разработва въз основа на изискванията на съответните федерални държавни образователни стандарти на средното общо образование и SPO, като се вземат предвид специалността на SPO.

Крайният срок за развитие на PPSS в образование на пълно работно време на студентите на базата на основно общо образование се увеличава с 52 седмици в размер на:

7.12. Консултациите за студенти в областта на образованието на пълно работно време и на непълно работно време са предвидени от образователната организация в размер на 4 часа на всеки ученик на всеки академична година, наред с други неща, по време на изпълнението на образователната програма на средното общо образование за лица, обучаващи се въз основа на основно общо образование. Формите на консултации (група, индивидуални, писмени, устни) се определят от образователната организация.

7.13. В периода на обучение с млади хора се провеждат образователни такси.

7.14. Практиката е задължителен дял на PPSSS. Това е вид образователна дейност, насочена към формиране, консолидация, разработване на практически умения и компетентност в процеса на изпълнение на определени видове работа, свързани с бъдещи професионални дейности. При прилагането на PPS се предвиждат следните видове практики: образование и производство.

Индустриалната практика се състои от два етапа: практики по специалност профил и практика преди диплома.

Учебната програма и производствените практики (според специалния профил) се извършват от образователната организация в развитието на образователни професионални компетенции в професионалните модули и могат да бъдат реализирани и двете концентрирани в няколко периода, както и диспергирани, редуващи се с теоретични класове в професионални модули .

Целите и целите, програмите и формулярите за докладване се определят от образователната организация за всеки вид практика.

Индустриалната практика трябва да се извършва в организации, чиято дейност съответства на обучението на обучението.

Сертифицирането според резултатите от производствената практика се извършва по отношение на (или на базата) на резултатите, потвърдени от документи на съответните организации.

7.15. Прилагането на PPSS със специалност трябва да бъде осигурено от педагогически персонал, който има висше образование, съответстващо на профила на научената дисциплина (модул). Опитът в организациите на съответната професионална сфера е задължителен за учителите, отговорни за развитието на студентския професионален цикъл на обучение. Учителите получават допълнително професионално образование за напреднали програми за обучение, включително под формата на стажове в специализирани организации най-малко 1 път след 3 години.

7.16. PPSS трябва да се предоставят от образователна и методическа документация за всички дисциплини, интердисциплинарни курсове и професионални модули PPSS.

Извънкласната работа трябва да бъде придружена от методологическа подкрепа и оправдаване на изчисляването на времето, прекарано в неговото изпълнение.

Прилагането на PPSS следва да бъде снабдено с достъп до всяка учебна база данни и библиотечни фондове, формирани от пълния списък на дисциплините (модули) на PPSSS. По време на независимо обучение Студентите трябва да бъдат снабдени с достъп до интернет.

Всеки ученик трябва да бъде осигурен поне едно обучение и / или електронно издание за всяка дисциплина на професионален цикъл на обучение и едно образователно и методологично отпечатано и / или електронно издание за всеки интердисциплинарен курс (включително електронни бази данни за периодични издания).

Библиотечният фонд трябва да бъде оборудван с печатни и / или електронни публикации на основните и допълнителни литература В дисциплините на всички обучителни цикли, публикувани през последните 5 години.

Фондация Библиотеката, в допълнение към образователната литература, трябва да включва официални, референтни и библиографски и периодични публикации за 1-2 инстанция за всеки 100 студенти.

Всяко обучение трябва да бъде снабдено с достъп до комплекти. фондация Библиотека, състоящ се най-малко 4 имена на руски списания.

Образователната организация трябва да предостави на ученика възможността за оперативен обмен на информация с руски език образователни организации и достъп до съвременни професионални бази данни и информационни ресурси на интернет.

7.17. Приемането за обучение на PPSS поради бюджетните средства на федералния бюджет, бюджетите на съставните субекти на Руската федерация и местните бюджети са публично достъпни, освен ако не е предвидено друго от член 68 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. , 273-F3 "за образование в Руската федерация". Финансирането за прилагането на PPSS следва да се извършва в размер на не по-нисък от установените държавни регулаторни разходи за предоставяне на обществени услуги в областта на образованието за това ниво.

7.18. Образователната организация, която прилага PPSS, трябва да има материална и техническа база, която осигурява всички видове лабораторна работа и практически упражнения, дисциплинарно, интердисциплинарно и модулно обучение, образователни практикипредвидени от учебната програма на образователната организация. Материалната и техническата база трябва да отговарят на приложимите санитарни и пожарни разпоредби.

Скрол
Шкафове, лаборатории, семинари и други помещения

Шкафове:

основите на философията;

чужд език;

основите на околната среда;

теория на държавата и правото;

конституционно и административно право;

трудовото законодателство;

граждански, семейно право и гражданско производство;

права на дисциплини;

организация за управление и икономика;

професионални дисциплини;

социалноосигурителни права;

безопасност на живота.

Лаборатории:

информатика;

информационни технологии в професионални дейности;

технически инструменти за обучение.

Спортен комплекс:

фитнес;

отворен профил отворен стадион с елементи на барбекю;

стрелба с пушка (във всяка промяна, включително електронни) или място за снимане.

библиотека, читалня С достъп до интернет;

зала за сглобяване.

Изпълнението на PPSU трябва да предостави:

извършване на учебни лабораторни упражнения и практическо обучение,

включително като задължителен компонент на практическите задачи, използващи персонални компютри;

развитието на образователни професионални модули при условията на подходящо образователна среда В образователната организация или в организации, в зависимост от спецификата на дейността.

Когато използвате електронни издания, образователната организация трябва да предостави на всеки ученик в компютърния клас в съответствие с обема на изучаването на дисциплините.

Образователната организация трябва да бъде предоставена с необходим набор от лицензиран софтуер.

7.19. Изпълнението на PPSSS се извършва от образователната организация на държавния език на Руската федерация.

Изпълнението на НПК на образователната организация, разположено на територията на Република Руската федерация, може да се извърши на държавния език на Република Руската федерация в съответствие със законодателството на републиките на Руската федерация. Изпълнението на НПК на образователната организация на държавния език на Република Руската федерация не трябва да се прави в ущърб държавен език Руска федерация.

VIII. Оценка на качеството на програмата за обучение на средната услуга

8.1. Оценката на качеството на развитието на PPSSS трябва да включва текущ контрол Сертифициране на производителността, междинната и държавата.

8.2. Специфични форми и процедури за текущия мониторинг на изпълнението, междинното сертифициране за всяка дисциплина и професионален модул са разработени от образователната организация самостоятелно и водят до вниманието на учениците през първите два месеца от началото на ученето.

8.3. За сертифициране на студентите за съответствие с личните им постижения чрез поетапно изисквания на съответните PPS (текущ контрол на академичните характеристики и междинното сертифициране), средствата се създават оценени средствави позволява да оценявате уменията, знанията, практическия опит и развитите компетенции.

Фондовете за оценка за междинно сертифициране на дисциплини и интердисциплинарни курсове в професионални модули са разработени и одобрени от образователната организация самостоятелно, а за междинно сертифициране за професионални модули и за държавно сертифициране - са разработени и одобрени от образователната организация след предварителното положително заключение работодатели.

За междинно сертифициране на студенти по дисциплини (интердисциплинарни курсове), с изключение на учителите по конкретна дисциплина (интердисциплинарен курс), учителите по свързани дисциплини (курсове) трябва активно да участват като външни експерти. За максимално сближаване на междинните програми за сертифициране на студентите по професионални модули за условията на бъдещите им професионални дейности, работодателите трябва активно да участват в образователната организация.

8.4. Оценка на качеството на обучението на студенти и завършилите се извършва в две основни направления:

оценка на нивото на развитие на дисциплините;

оценка на компетенциите на студентите.

За младите мъже се предвижда оценка на резултатите от овладяването на основите на военната служба.

8.5. Държавното окончателно сертифициране е позволено да проучи, който няма академичен дълг и изцяло изпълни учебната програма или индивидуална учебна програма, освен ако не е установено друго чрез процедурата за извършване на окончателното сертифициране на държавата в зависимост от съответното образователни програми.

8.6. Заключителното сертифициране на държавата включва подготовка и защита на крайната квалифицирана работа ( тезаПроект за теза). Задължително изискване - спазване на предмета на крайната квалифицирана работа в съдържанието на един или повече професионални модули.

Държачният изпит се въвежда по преценка на образователната организация.

______________________________

* Среща на законодателството на Руската федерация, 2012, No. 53, чл. 7598; 2013, № 19, чл. 2326; № 23, чл. 2878; № 27, чл. 3462; 30, чл. 4036; № 48, чл. 6165; 2014, № 6, чл. 562, чл. 566; Официален интернет портал за правна информация http://www.pravo.gov.ru, 5 май 2014

** клауза 1 от член 13 от Федералния закон от 28 март 1998 г. № 53-FZ "относно военното мито и военна служба"(Заседание на законодателството на Руската федерация, 1998 г., № 13, чл. 1475; № 30, чл. 3613; 2000 г., № 33, чл. 3348; № 46, чл. 4537; 2001, не , 7, чл. 620, чл. 621; № 30, чл. 3061; 2002, не. 7, чл. 631; № 21, чл. 1919 г.; № 26, чл. 2521; № 30, чл. , 3029, чл. 3030, чл. 3033; 2003 г., № 1, чл. 1; № 8, чл. 709; № 27, чл. 2700; № 46, чл. 4437; 2004, № 8; Чл. 600; № 17, чл. 1587; № 18, чл. 1687; № 25, чл. 2484; № 27, чл. 2711; № 35, чл. 3607; № 49, чл. , 4848; 2005 г., № 10, чл. 763; № 14, член 1212; № 27, чл. 2716; № 29, чл. 2907; № 30, чл. 3110, чл. 3111; 40, чл. 3987; № 43, чл. 5127; 2006 г., № 1, чл. 10, чл. 22; № 11, чл. 1148; № 19, чл. 2062; № 28, чл. 2974, № 29, чл. 3121, чл. 3122, чл. 3123; № 41, чл. 4206; № 44, чл. 4534; № 50, чл. 5281; 2007, № 2, чл. 362; № 16, чл. 1830; № 31, чл. 4011; № 45, чл. 5418; № 49, чл. 6070, чл. 6074; № 50, Изкуство. 6241; 2008 г., № 30, чл. 3616; № 49. Чл. 5746; № 52, чл. 6235; 2009 г., № 7, чл. 769; № 18, чл. 2149; 23, чл. 2765; № 26, чл. 3124; № 48, чл. 5735, чл. 5736; № 51, чл. 6149; № 52, чл. 6404; 2010, № 11, чл. 1167, чл. 1176, чл. 1177; Номер 31, чл. 4192; 49, чл. 6415; 2011, № 1, чл. шестнадесет; № 27, чл. 3878; 30, чл. 4589; № 48, чл. 6730; 49, чл. 7021, чл. 7053, чл. 7054; № 50, чл. 7366; 2012, № 50, чл. 6954; № 53, чл. 7613; 2013, № 9, чл. 870; 19, чл. 2329; Изкуство. 2331; № 23, чл. 2869; № 27, чл. 3462, чл. 3477; № 48, чл. 6165).

*** Част 6 от член 59 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. № 273-FZ "относно образованието в Руската федерация" (заседание на законодателството на Руската федерация, 2012 г., № 53, чл. 7598; 2013, № 19, чл. 2326; № 2878; № 27, чл. 3462; № 30, чл. 4036; № 48, чл. 6165; 2014 г., № 6, чл. 562, чл. 566; Официален интернет портал за правна информация http: / www.pravo.gov.ru, 5 май 2014 г.).

Преглед на документа

Одобрен от федералния държавен образователен стандарт на средното професионално образование в специалността 40.02.01 Право и организация на социалната сигурност.

Стандартът е задължителен за прилагане на образователни организации, които имат право на прилагане на специализирани програми за обучение от втора употреба за тази специалност в Русия.

Дава се характеристика на обучението по специалност и професионална дейност на завършилите. Определят се изискванията за резултатите от развитието на програмата за подготовка на специалисти по средно ниво и до нейната структура.

Популярен
Всички руски инспекционни работи за начално училище Всички руски ...
Прочетете онлайн "човешка физиология Урок за висше образование ...
Согуб Физиологичен човек Автор Александър Сергеевич ...
Теория на физиката на физиката EGE Физика Физика - доста сложно ...
Ръководство за решаване на проблеми върху теоретичната механика 5-то Ед., Закон. - m.: ...
Ново на сайта
Речник на италиански език пълен речник на италиански
Списък на планираните мета-деликатни резултати от развитието на образователната програма
Как да научим самостоятелно латински
Латински език за начинаещи: азбука, преглед на граматиката и съветите в практиката на латинския кабинет самостоятелно от нулата
English Упражнение симулатор Симулатор за изучаване на английски глаголи